中等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）中等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)2025版中華人民共和國教育部中等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）PAGEPAGE10PAGEPAGE9環(huán)境監(jiān)測技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（中等職業(yè)教育）概述為適應(yīng)科技發(fā)展、技術(shù)進步對行業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)等領(lǐng)域帶來的新變化，順應(yīng)環(huán)境與生態(tài)監(jiān)測檢測服務(wù)領(lǐng)域數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化發(fā)展的新趨勢，對接新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式下環(huán)境采樣員、樣品前處理員、檢驗分析員、樣品及試劑耗材管理員等崗位（群）的新要求，不斷滿足生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域高質(zhì)量發(fā)展對高素質(zhì)技能人才的需求，推動職業(yè)教育專業(yè)升級和數(shù)字化改造，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，遵循推進現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的總體要求，參照國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)編制要求，制訂本標(biāo)準(zhǔn)。專業(yè)教學(xué)直接決定高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)的質(zhì)量，專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是開展專業(yè)教學(xué)的基本依據(jù)。本標(biāo)準(zhǔn)落實中職基礎(chǔ)性定位，推動多樣化發(fā)展，是全國中等職業(yè)教育環(huán)境監(jiān)測技術(shù)專業(yè)教學(xué)的基本標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校應(yīng)結(jié)合區(qū)域/行業(yè)實際和自身辦學(xué)定位，依據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)制訂本校環(huán)境監(jiān)測技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，辦出水平，辦出特色。專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）環(huán)境監(jiān)測技術(shù)（620801）入學(xué)基本要求初級中等學(xué)校畢業(yè)或具備同等學(xué)力基本修業(yè)年限三年職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）資源環(huán)境與安全大類（62）所屬專業(yè)類（代碼）環(huán)境保護類（6208）對應(yīng)行業(yè)（代碼）環(huán)境與生態(tài)監(jiān)測檢測服務(wù)（746）主要職業(yè)類別（代碼）環(huán)境監(jiān)測服務(wù)人員（4-08-06）主要崗位（群）或技術(shù)領(lǐng)域環(huán)境采樣員、樣品前處理員、檢驗分析員、樣品及試劑耗材管理員……職業(yè)類證書水環(huán)境監(jiān)測與治理、地表水（河湖庫灣）水質(zhì)監(jiān)測……培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會主義核心價值觀，傳承技能文明，德智體美勞全面發(fā)展，具有中等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、數(shù)字素養(yǎng)、職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神和精益求精的工匠精神，扎實的文化基礎(chǔ)知識、較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和學(xué)習(xí)能力，掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，具備職業(yè)綜合素質(zhì)和行動能力，面向環(huán)境與生態(tài)監(jiān)測檢測服務(wù)行業(yè)的環(huán)境監(jiān)測服務(wù)人員等職業(yè)，能夠從事環(huán)境采樣、樣品前處理、環(huán)境要素污染因子常規(guī)指標(biāo)分析、樣品及試劑耗材管理等工作的技能人才。培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)學(xué)生應(yīng)全面提升知識、能力、素質(zhì)，筑牢科學(xué)文化知識和專業(yè)類通用技術(shù)技能基礎(chǔ)，掌握并實際運用崗位（群）需要的專業(yè)技術(shù)技能，實現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展，總體上須達到以下要求：（1）堅定擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義制度，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，踐行社會主義核心價值觀，具有堅定的理想信念、深厚的愛國情感和中華民族自豪感；（2）掌握與本專業(yè)對應(yīng)職業(yè)活動相關(guān)的國家法律、行業(yè)規(guī)定，掌握綠色生產(chǎn)、環(huán)境保護、安全防護、質(zhì)量管理等相關(guān)知識與技能，了解相關(guān)行業(yè)文化，具有愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神，遵守職業(yè)道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具備社會責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神；（3）掌握支撐本專業(yè)學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展必備的語文、歷史、數(shù)學(xué)、外語（英語等、信息技術(shù)等文化基礎(chǔ)知識，具有良好的人文素養(yǎng)與科學(xué)素養(yǎng)，具備職業(yè)生涯規(guī)劃能力；（4）具有良好的語言表達能力、文字表達能力、溝通合作能力，具有較強的集體意識和團隊合作意識，學(xué)習(xí)1門外語并結(jié)合本專業(yè)加以運用；（5）掌握基礎(chǔ)化學(xué)、環(huán)境保護、環(huán)境管理、環(huán)境污染治理等方面的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識；（6）掌握分析化學(xué)、環(huán)境監(jiān)測、實驗誤差與數(shù)據(jù)處理、現(xiàn)代檢測實驗室管理、常規(guī)化學(xué)品安全等方面的專業(yè)理論知識；（7）掌握環(huán)境現(xiàn)場監(jiān)測、環(huán)境樣品采集、樣品前處理等基本技能，具有正確使用現(xiàn)場監(jiān)測設(shè)備和采樣設(shè)備，正確選擇采樣點位開展樣品采集，對環(huán)境樣品進行保存、運輸、交接、制備、提取、富集等的實踐能力；（8）掌握容量分析、簡單儀器分析的基本技能，具有正確選擇并使用標(biāo)準(zhǔn)方法開展常規(guī)指標(biāo)分析的實踐能力；（9）掌握樣品管理、化學(xué)試劑管理、儀器設(shè)備管理、危廢品管理、資料管理等基本技能，會安全使用、儲存、防護、應(yīng)急處置常規(guī)化學(xué)品，具有規(guī)范填報現(xiàn)場監(jiān)測原始記錄表、采樣原（檢測（10）熟悉環(huán)境自動監(jiān)測系統(tǒng)的組成和基本原理，具有按照作業(yè)指導(dǎo)書完成環(huán)境自動監(jiān)測設(shè)備日常運營的實踐能力；（11）具有對技術(shù)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)的閱讀能力，具有應(yīng)用專業(yè)語言進行語言、文字溝通交流的基本能力；（12）掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識，具有適應(yīng)本領(lǐng)域數(shù)字化和智能化發(fā)展需求的基本數(shù)字技能；（13）具有終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力，具有一定的分析問題和解決問題的能力；中等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）（14）掌握身體運動的基本知識和至少1項體育運動技能，養(yǎng)成良好的運動習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣；具備一定的心理調(diào)適能力；1（16）樹立正確的勞動觀，尊重勞動，熱愛勞動，具備與本專業(yè)職業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的勞動素養(yǎng)，弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，弘揚勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風(fēng)尚。課程設(shè)置及學(xué)時安排課程設(shè)置主要包括公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程。公共基礎(chǔ)課程按照國家有關(guān)規(guī)定開齊開足公共基礎(chǔ)課程。應(yīng)將思想政治、語文、歷史、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、外語（英語等、信息技術(shù)、體育與健康、藝術(shù)、勞動教育等列為公共基礎(chǔ)必修課程。將黨史國史、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、國家安全教育、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等列為必修課程或限定選修課程。學(xué)校根據(jù)實際情況可開設(shè)具有地方特色的校本課程。專業(yè)課程學(xué)校可結(jié)合區(qū)域/行業(yè)實際、辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)需要自主確定課程，進行模塊化課程設(shè)計，依托體現(xiàn)新方法、新技術(shù)、新工藝、新標(biāo)準(zhǔn)的真實生產(chǎn)項目和典型工作任務(wù)等，開展項教學(xué)實際，探索創(chuàng)新課程體系。（1）專業(yè)基礎(chǔ)課程4（2）專業(yè)核心課程一般設(shè)置6門。包括：分析化學(xué)、水和廢水監(jiān)測、空氣和廢氣監(jiān)測、土壤和固體廢物監(jiān)測、噪聲監(jiān)測、現(xiàn)代檢測實驗室運行管理等領(lǐng)域的課程。專業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容與要求序號課程涉及的主要領(lǐng)域典型工作任務(wù)描述主要教學(xué)內(nèi)容與要求1分析化學(xué)①分析檢測設(shè)備的保養(yǎng)與使用。①掌握電子天平、分光光度計的結(jié)構(gòu)、原理及使用注意事項，具有正確操作設(shè)備的能力，能夠?qū)υO(shè)備進行日常保養(yǎng)。中等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）續(xù)表序號課程涉及的主要領(lǐng)域典型工作任務(wù)描述主要教學(xué)內(nèi)容與要求1分析化學(xué)②容量儀器的校正。③試劑配制、環(huán)境樣品常規(guī)指標(biāo)檢測、原始記錄表的填寫。④檢測數(shù)據(jù)的處理，檢測報告的編制②掌握容量儀器的校正方法，能夠?qū)Φ味ü堋⒁埔汗艿仍O(shè)備進行相對校正和絕對校正。③掌握四大滴定法的基本理論知識，具有根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)方法配制試劑、標(biāo)定溶液、開展滴定分析的能力。④熟悉基本誤差理論知識、數(shù)據(jù)處理及檢驗報告編制方法，能正確填寫檢測原始記錄、處理檢測數(shù)據(jù)并出具檢測報告2水和廢水監(jiān)測①采樣設(shè)備、現(xiàn)場監(jiān)測設(shè)備的保養(yǎng)和使用。②水環(huán)境、水污染源監(jiān)測方案的理解。③環(huán)境水體（水污染源）樣品的采集、保存、運送和交接，采樣記錄表、現(xiàn)場監(jiān)測記錄表和樣品交接單的填寫。④樣品前處理。⑤樣品的分析檢測、原始記錄表的填寫、檢測數(shù)據(jù)的統(tǒng)計與處理、檢測報告的編制①掌握環(huán)境監(jiān)測設(shè)備的保養(yǎng)與使用方法，具有根據(jù)監(jiān)測任務(wù)選擇和使用監(jiān)測設(shè)備、采樣設(shè)備的能力。②掌握水環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)及水監(jiān)測基礎(chǔ)知識。③掌握水環(huán)境（廢水）現(xiàn)場監(jiān)測的基礎(chǔ)知識和安全防護要求，具有根據(jù)采樣方案正確選擇采樣點位、開展現(xiàn)場監(jiān)測的能力，能夠采集具有代表性的樣品，并按要求保存、運輸和轉(zhuǎn)接樣品。④掌握樣品前處理的基礎(chǔ)知識，能夠根據(jù)樣品實際情況選擇正確方法進行樣品前處理。⑤掌握水樣常規(guī)指標(biāo)分析的基本方法、原理，能夠依據(jù)分析標(biāo)準(zhǔn)對真實水樣進行檢測分析并出具檢測報告。⑥相關(guān)領(lǐng)域熱點問題、創(chuàng)新檢測方法、創(chuàng)新工藝及創(chuàng)新流程介紹3空氣和廢氣監(jiān)測①采樣設(shè)備、現(xiàn)場監(jiān)測設(shè)備的保養(yǎng)和使用。②空氣環(huán)境、固定污染源監(jiān)測方案的理解。③空氣環(huán)境（固定污染源）樣品的采集、保存、運輸和交接，采樣記錄表、現(xiàn)場監(jiān)測記錄表和樣品交接單的填寫。④樣品前處理。①掌握環(huán)境監(jiān)測設(shè)備的保養(yǎng)與使用方法，具有根據(jù)監(jiān)測任務(wù)選擇和使用監(jiān)測設(shè)備、采樣設(shè)備的能力。②掌握空氣環(huán)境（固定污染源）標(biāo)準(zhǔn)及空氣監(jiān)測基礎(chǔ)知識。③掌握空氣環(huán)境（固定污染源現(xiàn)場監(jiān)測的基④掌握樣品前處理的基礎(chǔ)知識，能夠根據(jù)樣品實際情況選擇正確方法進行樣品前處理。中等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）續(xù)表序號課程涉及的主要領(lǐng)域典型工作任務(wù)描述主要教學(xué)內(nèi)容與要求3空氣和廢氣監(jiān)測⑤樣品的分析檢測、原始記錄表的填寫、檢測數(shù)據(jù)的統(tǒng)計與處理、檢測報告的編制⑤掌握氣體樣品常規(guī)指標(biāo)分析的基本方法、原理，能夠依據(jù)分析標(biāo)準(zhǔn)對真實樣品進行檢測分析并出具檢測報告。⑥相關(guān)領(lǐng)域熱點問題、創(chuàng)新檢測方法、創(chuàng)新工藝及創(chuàng)新流程介紹4土壤和固體廢物監(jiān)測①采樣設(shè)備、現(xiàn)場監(jiān)測設(shè)備的保養(yǎng)和使用。②土壤環(huán)境、固體廢物監(jiān)測方案的理解。③土壤、固體廢物樣品的采集、保存、運輸和交接，采樣記錄表、現(xiàn)場監(jiān)測記錄表和樣品交接單的填寫。④樣品前處理。⑤樣品的分析檢測，原始①掌握環(huán)境監(jiān)測設(shè)備的保養(yǎng)與使用方法，具有根據(jù)監(jiān)測任務(wù)選擇和使用監(jiān)測設(shè)備、采樣設(shè)備的能力。②掌握土壤環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)、固體廢物標(biāo)準(zhǔn)及土壤、固體廢物監(jiān)測基礎(chǔ)知識。識和安全防護要求，具有根據(jù)采樣方案正確選擇采樣點位、開展現(xiàn)場監(jiān)測的能力，能夠采集具有④掌握樣品前處理的基礎(chǔ)知識，能夠根據(jù)樣品實際選擇正確方法進行樣品前處理。⑤掌握土壤樣品、固體廢物樣品常規(guī)指標(biāo)分析的基本方法、原理，能夠依據(jù)分析標(biāo)準(zhǔn)對真實樣品進行檢測分析并出具檢測報告。⑥相關(guān)領(lǐng)域熱點問題、創(chuàng)新檢測方法、創(chuàng)新工藝及創(chuàng)新流程介紹5噪聲監(jiān)測①現(xiàn)場監(jiān)測設(shè)備的保養(yǎng)和使用。②噪聲監(jiān)測方案的理解。③噪聲現(xiàn)場監(jiān)測，現(xiàn)場監(jiān)測記錄表的填寫。④監(jiān)測數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、處理，監(jiān)測報告的編制①掌握環(huán)境監(jiān)測設(shè)備的保養(yǎng)與使用方法，具有根據(jù)監(jiān)測任務(wù)選擇和使用監(jiān)測設(shè)備的能力。②掌握聲環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)及噪聲監(jiān)測基礎(chǔ)知識。③掌握聲環(huán)境監(jiān)測的基礎(chǔ)知識和安全防護要求，具有根據(jù)監(jiān)測方案正確選擇采樣點位、開展現(xiàn)場監(jiān)測的能力，能夠正確規(guī)范填寫監(jiān)測記錄表。④掌握監(jiān)測數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、處理方法，并能編制噪聲監(jiān)測報告。⑤相關(guān)領(lǐng)域熱點問題、創(chuàng)新檢測方法、創(chuàng)新工藝及創(chuàng)新流程介紹6現(xiàn)代檢測實驗室運行管理①樣品的驗收、登記、編碼、流轉(zhuǎn)、保存及留存，樣品流轉(zhuǎn)單的填寫。①掌握實驗室樣品流轉(zhuǎn)及管理基礎(chǔ)知識，能對環(huán)境樣品進行規(guī)范管理。中等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）續(xù)表序號課程涉及的主要領(lǐng)域典型工作任務(wù)描述主要教學(xué)內(nèi)容與要求6現(xiàn)代檢測實驗室運行管理②化學(xué)試劑的識別、存放、進出庫管理，化學(xué)試劑出、入庫單的填寫。③危險品（包括危險廢物）管理。④實驗室儀器設(shè)備管理，耗材采購計劃及設(shè)備校準(zhǔn)、校正、運行維護計劃的制訂。⑤實驗室一般文件、專業(yè)文件及受控文件的建檔、歸檔、保存和銷毀。⑥實驗室質(zhì)量體系內(nèi)審計劃編制與評審②掌握實驗室化學(xué)試劑管理基礎(chǔ)知識，能夠?qū)瘜W(xué)試劑進行分類和出入庫管理。④掌握實驗室儀器設(shè)備管理的基礎(chǔ)知識，具有編制設(shè)備采購、校準(zhǔn)、維護計劃的能力。⑤熟悉實驗室文件資料管理基礎(chǔ)知識。⑥了解實驗室質(zhì)量管理體系基礎(chǔ)知識（3）專業(yè)拓展課程主要包括：環(huán)境自動在線監(jiān)測設(shè)備與運營、環(huán)境污染治理技術(shù)、建設(shè)項目環(huán)境影響評價、環(huán)境工程CAD、環(huán)境服務(wù)市場營銷、無人機監(jiān)測、走航監(jiān)測、環(huán)保管家、綠色能源概論等領(lǐng)域的內(nèi)容。實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)實踐性教學(xué)應(yīng)貫穿于人才培養(yǎng)全過程。實踐性教學(xué)主要包括實驗、實習(xí)實訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計、社會實踐活動等形式，公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程等都要加強實踐性教學(xué)。（1）實訓(xùn)在校內(nèi)外進行水和廢水監(jiān)測、空氣和廢氣監(jiān)測、土壤和固體廢物監(jiān)測、噪聲監(jiān)測等實訓(xùn)，包括單項技能實訓(xùn)、綜合能力實訓(xùn)、生產(chǎn)性實訓(xùn)等。（2）實習(xí)在環(huán)境與生態(tài)監(jiān)測檢測服務(wù)領(lǐng)域的環(huán)境監(jiān)測技術(shù)服務(wù)企事業(yè)單位、第三方監(jiān)測機構(gòu)、環(huán)境污染治理企業(yè)和校內(nèi)外生產(chǎn)性實訓(xùn)基地進行環(huán)境樣品采集、環(huán)境現(xiàn)場監(jiān)測、樣品前處理、分析檢測、實驗室運行管理、環(huán)境自動在線監(jiān)測設(shè)備運維和環(huán)境污染治理等實習(xí)，包括認識實習(xí)和崗位實習(xí)。學(xué)校應(yīng)建立穩(wěn)定、夠用的實習(xí)基地，選派專門的實習(xí)指導(dǎo)教師和人員，組織開展專業(yè)對口實習(xí)，加強對學(xué)生實習(xí)的指導(dǎo)、管理和考核。實習(xí)實訓(xùn)既是實踐性教學(xué)，也是專業(yè)課教學(xué)的重要內(nèi)容，應(yīng)注重理論與實踐一體化教學(xué)。學(xué)?？筛鶕?jù)技能人才培養(yǎng)規(guī)律，結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)周期，優(yōu)化學(xué)期安排，靈活開展實踐性教學(xué)。應(yīng)嚴格執(zhí)行《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定》和相關(guān)專業(yè)崗位實習(xí)標(biāo)準(zhǔn)要求。相關(guān)要求學(xué)校應(yīng)充分發(fā)揮思政課程和各類課程的育人功能。發(fā)揮思政課程政治引領(lǐng)和價值引領(lǐng)作中等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）用，在思政課程中有機融入黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史等相關(guān)內(nèi)容；結(jié)合實際落實課程思政，推進全員、全過程、全方位育人，實現(xiàn)思想政治教育與技術(shù)技能培養(yǎng)的有機統(tǒng)一。應(yīng)開設(shè)安全教育（含典型案例事故分析（活動，并將有關(guān)內(nèi)容融入課程教學(xué)中；自主開設(shè)其他特色課程；組織開展德育活動、志愿服務(wù)活動和其他實踐活動。8.2 學(xué)時安排5240周（含復(fù)習(xí)考試12周，崗位實習(xí)按每周30學(xué)時安排，3年總學(xué)時不少于3000學(xué)時。實行學(xué)分制的學(xué)校，16～18學(xué)時折算1學(xué)分。軍訓(xùn)、社會實踐、入學(xué)教育、畢業(yè)教育等活動按1周為1學(xué)分。公共基礎(chǔ)課程學(xué)時一般占總學(xué)時的，可根據(jù)不同專業(yè)人才培養(yǎng)的需要在規(guī)定范圍內(nèi)適2/36個月，可根據(jù)實際情況集中或分階段安排，校外企業(yè)崗位實習(xí)時間一般不超3個月。實踐性教學(xué)學(xué)時原則上要占總學(xué)時50%以上。各類選修課程的學(xué)時占總學(xué)時的比10%。師資隊伍風(fēng)作為教師隊伍建設(shè)的第一標(biāo)準(zhǔn)。隊伍結(jié)構(gòu)專任教師隊伍的數(shù)量、學(xué)歷和職稱要符合國家有關(guān)規(guī)定，形成合理的梯隊結(jié)構(gòu)。學(xué)生數(shù)與專任教師數(shù)比例不高于20∶1，專任教師中具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)人數(shù)不低于20%?！半p師型”教師占專業(yè)課教師數(shù)比例應(yīng)不低于50%。能夠整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)人才資源，選聘企業(yè)高級技術(shù)人員擔(dān)任行業(yè)導(dǎo)師，組建校企合作、專兼結(jié)合的教師團隊，建立定期開展專業(yè)（學(xué)科）教研機制。專業(yè)帶頭人原則上應(yīng)具有本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)副高及以上職稱和較強的實踐能力，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企具有組織開展專業(yè)建設(shè)、教科研工作和企業(yè)服務(wù)的能力，在本專業(yè)改革發(fā)展中起引領(lǐng)作用。專任教師具有教師資格證書；具有環(huán)境保護類、化學(xué)類等相關(guān)專業(yè)學(xué)歷；具有一定年限的相應(yīng)工作經(jīng)歷或者實踐經(jīng)驗，達到相應(yīng)的技術(shù)技能水平；具有本專業(yè)理論和實踐能力；能夠落實課程思政要求，挖掘?qū)I(yè)課程中的思政教育元素和資源；能夠運用信息技術(shù)開展混合式教學(xué)等教法改革；能夠跟蹤新經(jīng)濟、新技術(shù)發(fā)展前沿，開展社會服務(wù)；專業(yè)教師每年至少1個月在企業(yè)或生產(chǎn)性實訓(xùn)基地鍛煉，每5年累計不少于6個月的企業(yè)實踐經(jīng)歷。兼職教師主要從本專業(yè)相關(guān)行業(yè)企業(yè)的高技能人才中聘任，應(yīng)具有扎實的專業(yè)知識和豐富的實中等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）際工作經(jīng)驗，一般應(yīng)具有中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）或高級工及以上職業(yè)技能等級，了解教育教學(xué)規(guī)律，能承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)等專業(yè)教學(xué)任務(wù)。根據(jù)需要聘請技能大師、勞動模范、能工巧匠等高技能人才，根據(jù)國家有關(guān)要求制定針對兼職教師聘任與管理的具體實施辦法。教學(xué)條件教學(xué)設(shè)施主要包括能夠滿足正常的課程教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)所需的專業(yè)教室、實驗室、實訓(xùn)室和實習(xí)實訓(xùn)基地。專業(yè)教室基本要求具備利用信息化手段開展混合式教學(xué)的條件。一般配備黑（白）板、多媒體計算機、投影設(shè)備、音響設(shè)備，具有互聯(lián)網(wǎng)接入或無線網(wǎng)絡(luò)環(huán)境及網(wǎng)絡(luò)安全防護措施。安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求，安防標(biāo)志明顯，保持逃生通道暢通無阻。校內(nèi)外實驗、實訓(xùn)場所基本要求實驗、實訓(xùn)場所面積、設(shè)備設(shè)施、安全、環(huán)境、管理等符合教育部有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)（規(guī)定、辦法實一體化，實驗、實訓(xùn)指導(dǎo)教師配備合理，實驗、實訓(xùn)管理及實施規(guī)章制度齊全，確保能夠順利開展基礎(chǔ)化學(xué)、分析化學(xué)、環(huán)境監(jiān)測（水、氣、固、噪聲）等實驗、實訓(xùn)活動。鼓勵在實訓(xùn)中運用大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能、虛擬仿真等前沿信息技術(shù)。（1）基礎(chǔ)化學(xué)實驗室實驗教學(xué)以及環(huán)境監(jiān)測綜合實訓(xùn)中有機預(yù)處理環(huán)節(jié)等實訓(xùn)教學(xué)。（2）應(yīng)用化學(xué)分析實驗室用于分析化學(xué)、環(huán)境監(jiān)測類（水和廢水監(jiān)測、氣和廢氣監(jiān)測、土壤和固體廢物監(jiān)測、環(huán)境監(jiān)測綜合實訓(xùn)）課程中容量分析等實驗教學(xué)。（3）儀器分析實驗室配備實驗臺柜、通風(fēng)櫥、水槽等設(shè)施及紫外-可見分光光度計、原子吸收分光光度計、酸度計、電導(dǎo)率儀等分析設(shè)備，用于分析化學(xué)、環(huán)境監(jiān)測類課程等儀器分析實驗教學(xué)。（4）樣品前處理實驗室配備實驗臺柜、通風(fēng)櫥、水槽等設(shè)施及烘箱、馬弗爐、抽濾器、水浴鍋、破碎機、振篩機等樣品前處理設(shè)備，用于環(huán)境監(jiān)測類課程樣品前處理等實驗教學(xué)。（5）環(huán)境監(jiān)測綜合實訓(xùn)室采土器、取樣鏟等樣品采集設(shè)備及聲級計、色度儀、便攜式酸度計等現(xiàn)場監(jiān)測設(shè)備，用于水和廢水監(jiān)測、氣和廢氣監(jiān)測等環(huán)境監(jiān)測類課程等實驗及實訓(xùn)教學(xué)。中等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）（6）環(huán)境工程實訓(xùn)基地配備水處理工藝平臺或模擬仿真系統(tǒng)、廢氣處理工藝平臺或模擬仿真系統(tǒng)等設(shè)備設(shè)施，用于環(huán)境污染治理課程等實訓(xùn)教學(xué)。可結(jié)合實際建設(shè)綜合性實訓(xùn)場所。實習(xí)場所基本要求符合《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定》《職業(yè)學(xué)校校企合作促進辦法》等對實習(xí)單位的有關(guān)要求，經(jīng)實地考察后，確定合法經(jīng)營、管理規(guī)范，實習(xí)條件完備且符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展實際、符合安全生產(chǎn)法律法規(guī)要求，與學(xué)校建立穩(wěn)定合作關(guān)系的單位成為實習(xí)基地，并簽署學(xué)校、學(xué)生、實習(xí)單位三方協(xié)議。根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)的需要和未來就業(yè)需求，實習(xí)基地應(yīng)能提供環(huán)境樣品采集、環(huán)境現(xiàn)場監(jiān)測、樣品前處理、分析測試、實驗室運行管理等與專業(yè)對口的相關(guān)實習(xí)崗位，能涵蓋當(dāng)前相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主流技術(shù)，可接納一定規(guī)模的學(xué)生實習(xí)；學(xué)校和實習(xí)單位雙方共同制訂實習(xí)計劃，能夠配備相應(yīng)數(shù)量的指導(dǎo)教師對學(xué)生實習(xí)進行指導(dǎo)和管理，實習(xí)單位安排有經(jīng)驗的技術(shù)或管理人員擔(dān)任實習(xí)指導(dǎo)教師，開展專業(yè)教學(xué)和職業(yè)技能訓(xùn)練，完成實習(xí)質(zhì)量評價，做好學(xué)生實習(xí)服務(wù)和管理工作，有保證實習(xí)學(xué)生日常工作、學(xué)習(xí)、生活的規(guī)章制度，有安全、保險保障，依法依規(guī)保障學(xué)生的基本權(quán)益。教學(xué)資源主要包括能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究和教學(xué)實施需要的教材、圖書及數(shù)字化資源等。教材選用基本要求按照國家規(guī)定，經(jīng)過規(guī)范程序選用教材，優(yōu)先選用國家規(guī)劃教材和國家優(yōu)秀教材。專業(yè)課程教材應(yīng)體現(xiàn)本行業(yè)新技術(shù)、新規(guī)范、新標(biāo)準(zhǔn)、新形態(tài)，并通過數(shù)字教材、活頁式教材等多種方式進行動態(tài)更新。圖書文獻配備基本要求圖書文獻配備能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要。專業(yè)類圖書文獻主要包括：有關(guān)環(huán)境保護的法律法規(guī)，環(huán)保行業(yè)產(chǎn)業(yè)政策及發(fā)展態(tài)勢報告，國家標(biāo)準(zhǔn)分析方法，生態(tài)環(huán)境保護監(jiān)測行業(yè)技術(shù)指南