小學(xué)生《春節(jié)》主題班會(huì)教案?一、班會(huì)主題歡樂春節(jié)，傳承文化二、班會(huì)目的1.通過介紹春節(jié)的由來、習(xí)俗等，讓學(xué)生深入了解春節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)民族自豪感和文化認(rèn)同感。2.培養(yǎng)學(xué)生收集資料、整理信息、表達(dá)交流的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。3.引導(dǎo)學(xué)生感受春節(jié)的歡樂氛圍，激發(fā)學(xué)生對美好生活的向往，珍惜與家人團(tuán)聚的時(shí)光，增進(jìn)親情。4.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與春節(jié)相關(guān)活動(dòng)，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。三、班會(huì)時(shí)間[具體時(shí)間]四、班會(huì)地點(diǎn)[教室名稱]五、參與人員[班級名稱]全體學(xué)生六、班會(huì)準(zhǔn)備1.提前一周布置學(xué)生收集與春節(jié)有關(guān)的資料，如圖片、文字、視頻等，可以通過查閱書籍、上網(wǎng)搜索、詢問長輩等方式進(jìn)行。2.教師準(zhǔn)備多媒體課件，包括春節(jié)由來的動(dòng)畫視頻、春節(jié)習(xí)俗的圖片和文字介紹、春節(jié)相關(guān)的詩詞歌曲等資料。3.準(zhǔn)備一些與春節(jié)相關(guān)的小道具，如紅包、春聯(lián)、福字、鞭炮模型等，用于課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)。4.將學(xué)生分成若干小組，每組推選一名組長，負(fù)責(zé)組織小組討論和匯報(bào)展示。七、班會(huì)流程（一）導(dǎo)入（5分鐘）1.播放歡快的春節(jié)音樂，營造節(jié)日氛圍。2.教師提問："同學(xué)們，聽到這首音樂，你們想到了什么節(jié)日？"引導(dǎo)學(xué)生回答出春節(jié)。3.教師繼續(xù)提問："你們喜歡過春節(jié)嗎？為什么？"讓學(xué)生分享自己對春節(jié)的感受和期待，從而引出本次班會(huì)的主題春節(jié)。（二）春節(jié)由來知多少（10分鐘）1.請各小組推選一名代表，上臺(tái)展示并講解自己收集到的春節(jié)由來的資料。2.教師結(jié)合多媒體課件，對春節(jié)的起源進(jìn)行詳細(xì)介紹：春節(jié)起源于殷商時(shí)期年頭歲尾的祭神祭祖活動(dòng)，是中國最盛大、最熱鬧、最重要的一個(gè)古老傳統(tǒng)節(jié)日。傳說在古代，有一種叫"年"的怪獸，頭長觸角，兇猛異常。"年"長年深居海底，每到除夕才爬上岸，吞食牲畜傷害人命。因此，每到除夕這天，村村寨寨的人們扶老攜幼逃往深山，以躲避"年"獸的傷害。后來人們發(fā)現(xiàn)"年"獸最怕紅色、火光和炸響。從此每年除夕，家家貼紅對聯(lián)、燃放爆竹；戶戶燭火通明、守更待歲。初一一大早，還要走親串友道喜問好。這風(fēng)俗越傳越廣，成了中國民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。3.播放春節(jié)由來的動(dòng)畫視頻，幫助學(xué)生更好地理解。（三）春節(jié)習(xí)俗大揭秘（20分鐘）1.春節(jié)習(xí)俗展示與講解小組討論并推選代表上臺(tái)，介紹自己小組收集到的春節(jié)習(xí)俗，如貼春聯(lián)、貼福字、放鞭炮、吃年夜飯、守歲、拜年、發(fā)紅包、逛廟會(huì)、舞龍舞獅等。教師利用多媒體課件，配合學(xué)生的講解，展示各種習(xí)俗的圖片和文字說明，進(jìn)行詳細(xì)講解：貼春聯(lián)：春聯(lián)也叫門對、春貼、對聯(lián)、對子、桃符等，它以工整、對偶、簡潔、精巧的文字描繪時(shí)代背景，抒發(fā)美好愿望，是我國特有的文學(xué)形式。每逢春節(jié)，無論城市還是農(nóng)村，家家戶戶都要精選一幅大紅春聯(lián)貼于門上，為節(jié)日增添喜慶氣氛。貼福字："福"字指福氣、福運(yùn)，寄托了人們對幸福生活的向往，對美好未來的祝愿。為了更充分地體現(xiàn)這種向往和祝愿，有的人干脆將"福"字倒過來貼，表示"幸福已到""福氣已到"。放鞭炮：春節(jié)放鞭炮有著辭舊迎新之說，寓意著新的一年紅紅火火。傳說鞭炮起源于"年"獸，以前人們用火燒竹子，使之爆裂發(fā)聲，以驅(qū)瘟辟邪?，F(xiàn)在，放鞭炮已成為春節(jié)最具代表性的習(xí)俗之一。吃年夜飯：年夜飯又稱團(tuán)圓飯，是農(nóng)歷除夕（每年最后一天）的晚餐。這一天人們準(zhǔn)備辭舊迎新，一家相聚，共進(jìn)晚餐。桌上擺滿了各種美食，闔家團(tuán)聚，圍坐桌旁，共吃團(tuán)圓飯，心頭的充實(shí)感真是難以言喻。人們既是享受滿桌的佳肴盛饌，也是享受那份快樂的氣氛。守歲：守歲是中國民間在除夕的習(xí)俗，又稱照虛耗、熬年、熬夜。守歲的民俗主要表現(xiàn)為所有房子都點(diǎn)燃?xì)q火，合家歡聚，并守"歲火"不讓熄滅，等著辭舊迎新的時(shí)刻，迎接新歲到來。拜年：拜年是中國民間的傳統(tǒng)習(xí)俗，是人們辭舊迎新、相互表達(dá)美好祝愿的一種方式。初一早晨，晚輩要先向長輩拜年，祝福長輩健康長壽，萬事如意。長輩受拜以后，要將事先準(zhǔn)備好的"壓歲錢"分給晚輩。發(fā)紅包：紅包也叫壓歲錢，是過農(nóng)歷春節(jié)時(shí)長輩給小孩兒用紅紙包裹的錢。壓歲錢寓意著辟邪驅(qū)鬼，保佑平安。晚輩得到壓歲錢就可以平平安安度過一歲。逛廟會(huì)：廟會(huì)是中國民間宗教及歲時(shí)風(fēng)俗，一般在春節(jié)期間舉行。廟會(huì)上有豐富多彩的民間藝術(shù)表演，如舞龍舞獅、踩高蹺、扭秧歌等，還有各種特色小吃和手工藝品，熱鬧非凡。舞龍舞獅：舞龍舞獅是中國優(yōu)秀的民間藝術(shù)，每逢佳節(jié)或集會(huì)慶典，民間都以舞龍舞獅來助興。龍是吉祥的象征，獅是力量的象征，舞龍舞獅可以祈求風(fēng)調(diào)雨順、國泰民安。2.互動(dòng)環(huán)節(jié)教師拿出準(zhǔn)備好的小道具，如紅包、春聯(lián)、福字、鞭炮模型等，讓學(xué)生上臺(tái)展示自己對這些習(xí)俗的理解，并進(jìn)行簡單的演示。例如，請學(xué)生上臺(tái)貼春聯(lián)、貼福字，講解如何正確張貼；請學(xué)生模擬放鞭炮的動(dòng)作，說說放鞭炮時(shí)要注意的安全事項(xiàng)；請學(xué)生扮演長輩和晚輩，進(jìn)行拜年的情景表演等。（四）春節(jié)詩詞歌賦頌（10分鐘）1.請學(xué)生分享自己收集到的與春節(jié)有關(guān)的詩詞或歌曲，并朗誦或演唱給大家聽。2.教師展示一些經(jīng)典的春節(jié)詩詞和歌曲，帶領(lǐng)學(xué)生一起欣賞和學(xué)習(xí)：詩詞：《元日》（宋·王安石）爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。賞析：這首詩描寫了春節(jié)除舊迎新的景象。一片爆竹聲送走了舊的一年，飲著醇美的屠蘇酒感受到了春天的氣息。初升的太陽照耀著千家萬戶，家家門上的桃符都換成了新的?！短锛以铡罚ㄌ啤っ虾迫唬┳蛞苟坊乇?，今朝歲起東。我年已強(qiáng)仕，無祿尚憂農(nóng)。桑野就耕父，荷鋤隨牧童。田家占?xì)夂?，共說此年豐。賞析：這首詩寫作者在新年第一天的所見所感。詩人雖已年屆中年，卻依然為農(nóng)事?lián)鷳n，體現(xiàn)了他對農(nóng)民生活的關(guān)心。詩中描繪了鄉(xiāng)村的田園風(fēng)光和人們喜迎新年的歡樂氣氛。歌曲：《恭喜恭喜》：這是一首經(jīng)典的賀年歌曲，旋律歡快，歌詞表達(dá)了對新年的祝福和喜悅之情?！缎履旰谩罚汗?jié)奏輕快，簡單易唱，充滿了節(jié)日的歡樂氛圍，深受大家喜愛。3.教師引導(dǎo)學(xué)生理解詩詞和歌曲中所表達(dá)的春節(jié)情感和文化內(nèi)涵，感受春節(jié)在文人墨客筆下的獨(dú)特魅力。（五）春節(jié)活動(dòng)我參與（10分鐘）1.教師介紹一些春節(jié)期間可以參與的有意義的活動(dòng)，如寫春聯(lián)、剪窗花、制作春節(jié)賀卡、拍攝家庭春節(jié)照片等，并展示一些優(yōu)秀作品，激發(fā)學(xué)生的興趣。2.讓學(xué)生分組討論，選擇一項(xiàng)自己感興趣的活動(dòng)，在課后和家人一起完成，并將作品帶到學(xué)校進(jìn)行展示和分享。3.教師鼓勵(lì)學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中，積極創(chuàng)新，融入自己的想法和創(chuàng)意，為春節(jié)增添更多的樂趣和文化氛圍。（六）總結(jié)與展望（5分鐘）1.教師對本次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)，回顧春節(jié)的由來、習(xí)俗、詩詞歌賦以及同學(xué)們的精彩表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)春節(jié)作為中華民族傳統(tǒng)文化的重要載體，承載著豐富的歷史文化內(nèi)涵和人們對美好生活的向往。2.鼓勵(lì)學(xué)生在今后的生活中，繼續(xù)傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，積極參與春節(jié)相關(guān)活動(dòng)，讓春節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日煥發(fā)出新的活力。同時(shí)，希望同學(xué)們珍惜與家人團(tuán)聚的時(shí)光，增進(jìn)親情，共同度過一個(gè)歡樂、祥和、有意義的春節(jié)。3.最后，教師帶領(lǐng)全體學(xué)生一起展望新的一年，祝愿同學(xué)們在新的一年里學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康、闔家幸福！八、班會(huì)延伸1.在教室設(shè)置"春節(jié)文化展示區(qū)"，將學(xué)生在班會(huì)后制作的春節(jié)相關(guān)作品進(jìn)行展示，如春聯(lián)、窗花、春節(jié)賀卡、照片等，讓同學(xué)們在課余時(shí)間可以互相欣賞和交流，進(jìn)一步加深對春節(jié)文化的理解和感受。2.組織學(xué)生開展"春節(jié)文化小使者"活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生向身邊的人宣傳春節(jié)文化，如給鄰居講解春節(jié)習(xí)俗、教小伙伴寫春聯(lián)等，通過實(shí)際行動(dòng)傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。3.引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的春節(jié)變化，如春節(jié)期間城市和農(nóng)村的環(huán)境布置、人們的出行方式、消費(fèi)習(xí)慣等，寫一篇關(guān)于春節(jié)變化的小短文，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和寫作能力，同時(shí)讓學(xué)生感受到時(shí)代的發(fā)展和進(jìn)步。九、注意事項(xiàng)1.教師要提前對學(xué)生收集的資料進(jìn)行指導(dǎo)和篩選，確保資料的準(zhǔn)確性和可靠性，避免學(xué)生在展示過程中出現(xiàn)錯(cuò)誤信息。2.在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，要注意引導(dǎo)學(xué)生積極參與，鼓勵(lì)學(xué)生大