數據庫技術與應用教學大綱?一、課程基本信息1.課程名稱：數據庫技術與應用(Access)2.課程代碼：[具體代碼]3.課程類型：專業(yè)基礎課4.學分/學時：[X]學分，[16X]學時（理論教學：[12X]學時；實踐教學：[4X]學時）5.適用專業(yè)：[相關專業(yè)名稱]6.先修課程：計算機基礎二、課程目標本課程旨在使學生系統地掌握數據庫的基本概念、原理和方法，熟悉數據庫設計與開發(fā)流程，具備使用Access數據庫管理系統進行數據庫應用系統開發(fā)的能力。通過課程學習，學生應達到以下目標：1.知識目標理解數據庫系統的基本概念、體系結構和數據模型。掌握關系數據庫的基本理論，包括關系模型、關系代數、SQL語言等。熟悉Access數據庫管理系統的功能和操作，包括數據庫的創(chuàng)建、表的設計與操作、查詢的創(chuàng)建與使用、窗體的設計與應用、報表的設計與生成等。2.能力目標能夠運用所學知識和技能，設計和實現簡單的數據庫應用系統。具備數據庫系統的安裝、配置、維護和管理能力。能夠熟練使用SQL語言進行數據查詢、插入、更新和刪除等操作。具有良好的程序設計風格和數據庫應用系統開發(fā)規(guī)范意識。3.素質目標培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和分析問題、解決問題的能力。提高學生的團隊協作精神和溝通能力，增強學生的職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新意識。三、課程內容與學時分配（一）數據庫基礎（4學時）1.教學內容數據庫基本概念：數據、數據庫、數據庫管理系統、數據庫系統。數據庫發(fā)展歷程：人工管理階段、文件系統階段、數據庫系統階段、分布式數據庫階段、面向對象數據庫階段。數據模型：概念模型（實體聯系模型）、層次模型、網狀模型、關系模型。2.教學方法課堂講授：講解數據庫的基本概念和發(fā)展歷程，通過實例演示幫助學生理解。案例分析：分析實際生活中的數據庫應用案例，引導學生思考數據模型的應用。3.教學資源教材相關章節(jié)多媒體課件在線數據庫相關資料（二）關系數據庫（6學時）1.教學內容關系模型：關系、屬性、元組、域、候選鍵、主鍵、外鍵等基本概念。關系代數：并、差、交、笛卡爾積、選擇、投影、連接、除等運算。SQL語言基礎：SQL的發(fā)展歷程、特點，數據定義語言（DDL）、數據操縱語言（DML）、數據控制語言（DCL）的基本語法。2.教學方法課堂講授：詳細講解關系模型的概念和關系代數的運算規(guī)則，結合SQL語句進行演示。實驗教學：安排學生進行簡單的SQL語句實踐操作，加深對關系數據庫的理解。3.教學資源教材相關章節(jié)多媒體課件SQL在線練習平臺（三）Access數據庫管理系統概述（2學時）1.教學內容Access簡介：Access的特點、功能、應用場景。Access工作環(huán)境：啟動與退出Access，數據庫窗口的組成與操作。2.教學方法課堂演示：通過實際操作演示Access的啟動、數據庫窗口的使用等。學生實踐：讓學生親自啟動Access，熟悉工作環(huán)境。3.教學資源教材相關章節(jié)多媒體課件Access軟件（四）數據庫和表的創(chuàng)建與操作（8學時）1.教學內容創(chuàng)建數據庫：使用Access創(chuàng)建數據庫的方法，數據庫的保存、打開與關閉。表的設計：表結構的設計原則，字段的定義（數據類型、字段屬性等），主鍵的設置。表的操作：表的創(chuàng)建、修改、刪除，記錄的添加、修改、刪除，表的復制與導入導出。2.教學方法課堂講授：講解數據庫和表的創(chuàng)建與操作的原理和方法。實踐教學：學生在Access中實際創(chuàng)建數據庫和表，并進行各種操作練習。3.教學資源教材相關章節(jié)多媒體課件Access軟件（五）查詢的創(chuàng)建與使用（10學時）1.教學內容查詢概述：查詢的概念、作用、分類。選擇查詢：簡單查詢、條件查詢、多表查詢、交叉表查詢的創(chuàng)建方法。參數查詢：單參數查詢和多參數查詢的設計與應用。操作查詢：生成表查詢、更新查詢、追加查詢、刪除查詢的使用。SQL查詢：使用SQL語句創(chuàng)建各種查詢。2.教學方法課堂講授：詳細講解各類查詢的概念、設計方法和應用場景，結合實例進行演示。小組討論：組織學生分組討論查詢設計中的實際問題，培養(yǎng)學生的團隊協作能力和問題解決能力。實踐教學：學生在Access中創(chuàng)建各種查詢，進行數據檢索和處理練習。3.教學資源教材相關章節(jié)多媒體課件Access軟件查詢設計案例集（六）窗體的設計與應用（8學時）1.教學內容窗體概述：窗體的概念、作用、類型。窗體的創(chuàng)建：使用自動創(chuàng)建窗體、窗體向導、設計視圖創(chuàng)建窗體的方法。窗體的設計：添加控件（標簽、文本框、命令按鈕等），設置控件屬性，調整窗體布局。窗體的事件與編程：常見窗體事件（如加載、單擊、雙擊等）的應用，編寫簡單的VBA代碼實現窗體功能。2.教學方法課堂講授：講解窗體的設計原理和方法，通過實例演示控件的使用和屬性設置。案例教學：分析優(yōu)秀的窗體設計案例，引導學生學習借鑒。實踐教學：學生在Access中設計并實現具有一定功能的窗體，進行VBA編程實踐。3.教學資源教材相關章節(jié)多媒體課件Access軟件VBA編程參考書籍（七）報表的設計與生成（8學時）1.教學內容報表概述：報表的概念、作用、類型。報表的創(chuàng)建：使用自動創(chuàng)建報表、報表向導、設計視圖創(chuàng)建報表的方法。報表的設計：添加報表頁眉、頁腳、頁面頁眉、頁面頁腳，設置報表布局，添加計算字段。報表的美化：設置報表格式（字體、顏色、邊框等），添加背景圖片。2.教學方法課堂講授：講解報表的設計流程和技巧，結合實例進行演示。小組實踐：學生分組設計并生成報表，互相交流和評價。實踐教學：學生在Access中完成報表的設計與生成任務，提高報表制作能力。3.教學資源教材相關章節(jié)多媒體課件Access軟件報表設計模板集（八）數據庫應用系統綜合實踐（8學時）1.教學內容選題與需求分析：確定數據庫應用系統的選題，進行需求調研和分析，撰寫需求規(guī)格說明書。數據庫設計：根據需求進行數據庫概念設計、邏輯設計和物理設計，繪制ER圖、關系模式圖等。系統實現：使用Access完成數據庫應用系統的開發(fā)，包括數據庫創(chuàng)建、表設計、查詢、窗體、報表等模塊的實現。系統測試與調試：對開發(fā)的系統進行功能測試、性能測試，發(fā)現并解決問題，優(yōu)化系統。2.教學方法項目驅動教學：以實際項目為載體，引導學生按照軟件開發(fā)流程進行系統開發(fā)。教師指導：在學生開發(fā)過程中，教師進行全程指導，及時解答學生遇到的問題。小組協作：學生分組完成項目，培養(yǎng)團隊協作精神和溝通能力。3.教學資源教材相關章節(jié)多媒體課件Access軟件項目開發(fā)案例參考四、考核方式與評價標準1.考核方式平時成績（40%）：包括出勤情況、課堂表現、作業(yè)完成情況等。實踐成績（40%）：根據學生在實驗課和課程綜合實踐中的表現進行評定，包括實踐操作的準確性、熟練程度、創(chuàng)新性等。期末考試成績（20%）：采用閉卷考試形式，考查學生對課程知識的掌握程度。2.評價標準平時成績出勤情況：全勤得10分，遲到、早退一次扣2分，曠課一次扣5分。課堂表現：積極參與課堂討論、回答問題，表現良好得15分；參與度一般得10分；很少參與得5分。作業(yè)完成情況：按時、高質量完成作業(yè)得15分；基本完成得10分；完成情況較差得5分。實踐成績實驗課表現：操作規(guī)范、熟練，能獨立完成實驗任務得20分；在教師指導下能完成得15分；操作存在較多問題得10分。課程綜合實踐：需求分析準確，數據庫設計合理，系統實現功能完整、界面友好，測試通過得20分；基本達到要求得15分；存在明顯不足得10分。期末考試成績成績評定：90100分為優(yōu)秀，8089分為良好，6079分為中等，60分以下為不及格。五、教材及參考資料1.教材《數據庫技術與應用（Access2016）》，[主編姓名]，[出版社名稱]，[出版年份]2.參考資料《Access數據庫應用教程》，[其他作者姓名]，