2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)）真題解析與備考資料匯編考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、漢字書(shū)寫(xiě)與識(shí)記要求：正確書(shū)寫(xiě)漢字，并能準(zhǔn)確識(shí)別形近字、同音字。1.請(qǐng)用正楷書(shū)寫(xiě)下列漢字，并判斷每個(gè)漢字的筆順是否正確。（1）春（）（2）夏（）（3）秋（）（4）冬（）2.下列每組字中，哪個(gè)字與其他三個(gè)字在結(jié)構(gòu)上不同？（1）A.晴B.明C.早D.日（2）A.晴B.明C.星D.月3.下列詞語(yǔ)中，哪個(gè)詞語(yǔ)與其他三個(gè)詞語(yǔ)在字形上不同？（1）A.童話B.童趣C.童年D.童話（2）A.森林B.樹(shù)林C.草原D.花園4.下列詞語(yǔ)中，哪個(gè)詞語(yǔ)與其他三個(gè)詞語(yǔ)在字音上不同？（1）A.朋友B.朋友C.朋友D.朋友（2）A.媽媽的B.媽媽的C.媽媽的D.媽媽的5.下列詞語(yǔ)中，哪個(gè)詞語(yǔ)與其他三個(gè)詞語(yǔ)在字義上不同？（1）A.晨練B.晨練C.晨練D.晨練（2）A.健康的B.健康的C.健康的D.健康的6.下列句子中，哪個(gè)句子在漢字書(shū)寫(xiě)上沒(méi)有錯(cuò)誤？（1）A.春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。（2）A.夏天到了，陽(yáng)光明媚。（3）A.秋天到了，果實(shí)累累。（4）A.冬天來(lái)了，雪花飄飄。7.下列詞語(yǔ)中，哪個(gè)詞語(yǔ)與其他三個(gè)詞語(yǔ)在字形、字音、字義上都不相同？（1）A.晨練B.晨練C.晨練D.晨練（2）A.媽媽的B.媽媽的C.媽媽的D.媽媽的8.下列詞語(yǔ)中，哪個(gè)詞語(yǔ)與其他三個(gè)詞語(yǔ)在字形、字音、字義上都不相同？（1）A.朋友B.朋友C.朋友D.朋友（2）A.健康的B.健康的C.健康的D.健康的9.下列句子中，哪個(gè)句子在漢字書(shū)寫(xiě)上沒(méi)有錯(cuò)誤？（1）A.春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。（2）A.夏天到了，陽(yáng)光明媚。（3）A.秋天到了，果實(shí)累累。（4）A.冬天來(lái)了，雪花飄飄。10.下列詞語(yǔ)中，哪個(gè)詞語(yǔ)與其他三個(gè)詞語(yǔ)在字形、字音、字義上都不相同？（1）A.晨練B.晨練C.晨練D.晨練（2）A.媽媽的B.媽媽的C.媽媽的D.媽媽的二、詞語(yǔ)理解與運(yùn)用要求：正確理解詞語(yǔ)的意思，并能靈活運(yùn)用。1.下列詞語(yǔ)中，哪個(gè)詞語(yǔ)的意思與其他三個(gè)詞語(yǔ)不同？（1）A.輕松B.輕松C.輕松D.輕松（2）A.舒服B.舒服C.舒服D.舒服2.下列句子中，哪個(gè)句子在詞語(yǔ)運(yùn)用上沒(méi)有錯(cuò)誤？（1）A.小明和小紅一起去了公園。（2）A.小明和小紅一起去了學(xué)校。（3）A.小明和小紅一起去了電影院。（4）A.小明和小紅一起去了超市。3.下列詞語(yǔ)中，哪個(gè)詞語(yǔ)與其他三個(gè)詞語(yǔ)在詞性上不同？（1）A.輕松B.輕松C.輕松D.輕松（2）A.舒服B.舒服C.舒服D.舒服4.下列句子中，哪個(gè)句子在詞語(yǔ)運(yùn)用上沒(méi)有錯(cuò)誤？（1）A.小明和小紅一起去了公園。（2）A.小明和小紅一起去了學(xué)校。（3）A.小明和小紅一起去了電影院。（4）A.小明和小紅一起去了超市。5.下列詞語(yǔ)中，哪個(gè)詞語(yǔ)與其他三個(gè)詞語(yǔ)在詞性上不同？（1）A.輕松B.輕松C.輕松D.輕松（2）A.舒服B.舒服C.舒服D.舒服6.下列句子中，哪個(gè)句子在詞語(yǔ)運(yùn)用上沒(méi)有錯(cuò)誤？（1）A.小明和小紅一起去了公園。（2）A.小明和小紅一起去了學(xué)校。（3）A.小明和小紅一起去了電影院。（4）A.小明和小紅一起去了超市。7.下列詞語(yǔ)中，哪個(gè)詞語(yǔ)與其他三個(gè)詞語(yǔ)在詞性上不同？（1）A.輕松B.輕松C.輕松D.輕松（2）A.舒服B.舒服C.舒服D.舒服8.下列句子中，哪個(gè)句子在詞語(yǔ)運(yùn)用上沒(méi)有錯(cuò)誤？（1）A.小明和小紅一起去了公園。（2）A.小明和小紅一起去了學(xué)校。（3）A.小明和小紅一起去了電影院。（4）A.小明和小紅一起去了超市。9.下列詞語(yǔ)中，哪個(gè)詞語(yǔ)與其他三個(gè)詞語(yǔ)在詞性上不同？（1）A.輕松B.輕松C.輕松D.輕松（2）A.舒服B.舒服C.舒服D.舒服10.下列句子中，哪個(gè)句子在詞語(yǔ)運(yùn)用上沒(méi)有錯(cuò)誤？（1）A.小明和小紅一起去了公園。（2）A.小明和小紅一起去了學(xué)校。（3）A.小明和小紅一起去了電影院。（4）A.小明和小紅一起去了超市。四、句子仿寫(xiě)與修改要求：根據(jù)例句進(jìn)行仿寫(xiě)，并對(duì)錯(cuò)誤句子進(jìn)行修改。1.例句：小明的書(shū)包里裝滿了書(shū)籍和文具。仿寫(xiě)：小華的書(shū)桌上擺滿了文具和玩具。2.例句：小紅在花園里開(kāi)心地玩耍。仿寫(xiě)：小剛在操場(chǎng)上快樂(lè)地奔跑。3.例句：春天的陽(yáng)光溫暖宜人。仿寫(xiě)：夏天的微風(fēng)涼爽舒適。4.例句：小明每天堅(jiān)持鍛煉身體。仿寫(xiě)：小紅每天按時(shí)完成作業(yè)。5.例句：秋天的楓葉像火一樣紅。仿寫(xiě)：冬天的雪花像棉花一樣白。6.例句：小華的歌聲清脆悅耳。仿寫(xiě)：小明的笑聲響亮動(dòng)聽(tīng)。7.例句：老師鼓勵(lì)我們要努力學(xué)習(xí)。仿寫(xiě)：家長(zhǎng)希望我們健康成長(zhǎng)。8.例句：春天的花朵五彩斑斕。仿寫(xiě)：夏天的云朵變幻莫測(cè)。9.例句：小明的成績(jī)一直在提高。仿寫(xiě)：小紅的能力不斷提高。10.例句：秋天的果實(shí)累累滿園。仿寫(xiě)：冬天的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)。五、詞語(yǔ)搭配與運(yùn)用要求：正確搭配詞語(yǔ)，并能理解詞語(yǔ)在句子中的運(yùn)用。1.下列詞語(yǔ)中，哪個(gè)詞語(yǔ)不能與“學(xué)習(xí)”搭配？A.刻苦B.認(rèn)真C.玩耍D.用心2.下列詞語(yǔ)中，哪個(gè)詞語(yǔ)不能與“行走”搭配？A.輕松B.快速C.慢慢D.疲憊3.下列詞語(yǔ)中，哪個(gè)詞語(yǔ)不能與“歌唱”搭配？A.高聲B.悅耳C.嘹亮D.悲傷4.下列詞語(yǔ)中，哪個(gè)詞語(yǔ)不能與“舞蹈”搭配？A.輕盈B.動(dòng)感C.慢慢D.美麗5.下列詞語(yǔ)中，哪個(gè)詞語(yǔ)不能與“思考”搭配？A.深刻B.認(rèn)真C.輕松D.專注6.下列詞語(yǔ)中，哪個(gè)詞語(yǔ)不能與“繪畫(huà)”搭配？A.精美B.獨(dú)特C.漂亮D.淡雅7.下列詞語(yǔ)中，哪個(gè)詞語(yǔ)不能與“游泳”搭配？A.慢慢B.快速C.悠閑D.努力地8.下列詞語(yǔ)中，哪個(gè)詞語(yǔ)不能與“閱讀”搭配？A.仔細(xì)B.認(rèn)真C.悠閑D.漫無(wú)目的9.下列詞語(yǔ)中，哪個(gè)詞語(yǔ)不能與“跑步”搭配？A.快速B.輕松C.慢慢D.持續(xù)10.下列詞語(yǔ)中，哪個(gè)詞語(yǔ)不能與“演奏”搭配？A.精美B.獨(dú)特C.悅耳D.動(dòng)感六、文學(xué)常識(shí)與閱讀理解要求：了解文學(xué)常識(shí)，并能理解文章內(nèi)容。1.《白雪公主》是哪位作家創(chuàng)作的？A.安徒生B.格林C.薇薇安D.哈爾2.《小紅帽》的故事主要講述了什么？A.小紅帽幫助狼逃脫的故事。B.小紅帽與狼的友誼故事。C.小紅帽被狼吃掉的故事。D.小紅帽與獵人合作的故事。3.《丑小鴨》中的丑小鴨最終變成了什么？A.公主B.鶴C.狼D.鴨4.《灰姑娘》中的灰姑娘是誰(shuí)的女兒？A.她是公主的女兒。B.她是王后的女兒。C.她是平民的女兒。D.她是國(guó)王的女兒。5.《海的女兒》中的女主角是誰(shuí)？A.小美人魚(yú)B.美人魚(yú)C.美人魚(yú)公主D.小美人魚(yú)王子6.《格林童話》和《安徒生童話》都屬于什么類型的文學(xué)作品？A.科幻小說(shuō)B.兒童文學(xué)C.現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)D.現(xiàn)代詩(shī)歌7.《一千零一夜》是一部哪個(gè)國(guó)家的文學(xué)作品？A.法國(guó)B.德國(guó)C.俄羅斯D.波蘭8.《伊索寓言》是一部哪個(gè)國(guó)家的文學(xué)作品？A.希臘B.意大利C.英國(guó)D.瑞士9.《安徒生童話》中的《賣火柴的小女孩》講述了一個(gè)怎樣的故事？A.一個(gè)小女孩賣火柴的故事。B.一個(gè)小女孩與火柴精靈的故事。C.一個(gè)小女孩凍死的故事。D.一個(gè)小女孩與圣誕老人的故事。10.《格林童話》中的《灰姑娘》講述了灰姑娘如何從灰姑娘變成公主的故事。本次試卷答案如下：一、漢字書(shū)寫(xiě)與識(shí)記1.（1）春（正確）（2）夏（正確）（3）秋（正確）（4）冬（正確）解析：本題考查學(xué)生對(duì)漢字的書(shū)寫(xiě)能力。正確書(shū)寫(xiě)漢字是基礎(chǔ)，需要學(xué)生熟練掌握漢字的基本筆畫(huà)和筆順。2.（1）C（2）D解析：本題考查學(xué)生對(duì)漢字結(jié)構(gòu)的掌握。通過(guò)比較四個(gè)選項(xiàng)，找出結(jié)構(gòu)不同的漢字。3.（1）D（2）D解析：本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)字形的辨識(shí)能力。通過(guò)比較四個(gè)選項(xiàng)，找出字形不同的詞語(yǔ)。4.（1）D（2）C解析：本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)字音的辨識(shí)能力。通過(guò)比較四個(gè)選項(xiàng)，找出字音不同的詞語(yǔ)。5.（1）C（2）B解析：本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)字義的辨識(shí)能力。通過(guò)比較四個(gè)選項(xiàng)，找出字義不同的詞語(yǔ)。6.（1）A（2）A（3）A（4）A解析：本題考查學(xué)生對(duì)句子漢字書(shū)寫(xiě)的準(zhǔn)確性。通過(guò)比較四個(gè)選項(xiàng)，找出沒(méi)有錯(cuò)誤的句子。7.（1）B（2）A解析：本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)在字形、字音、字義上的辨識(shí)能力。通過(guò)比較四個(gè)選項(xiàng)，找出與其他三個(gè)不同的詞語(yǔ)。8.（1）D（2）C解析：本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)在字形、字音、字義上的辨識(shí)能力。通過(guò)比較四個(gè)選項(xiàng)，找出與其他三個(gè)不同的詞語(yǔ)。9.（1）A（2）A（3）A（4）A解析：本題考查學(xué)生對(duì)句子漢字書(shū)寫(xiě)的準(zhǔn)確性。通過(guò)比較四個(gè)選項(xiàng)，找出沒(méi)有錯(cuò)誤的句子。10.（1）D（2）D解析：本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)在字形、字音、字義上的辨識(shí)能力。通過(guò)比較四個(gè)選項(xiàng)，找出與其他三個(gè)不同的詞語(yǔ)。二、詞語(yǔ)理解與運(yùn)用1.（1）C（2）D解析：本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)意思的理解。通過(guò)比較四個(gè)選項(xiàng)，找出意思不同的詞語(yǔ)。2.（1）A（2）A（3）A（4）A解析：本題考查學(xué)生對(duì)句子詞語(yǔ)運(yùn)用的準(zhǔn)確性。通過(guò)比較四個(gè)選項(xiàng)，找出沒(méi)有錯(cuò)誤的句子。3.（1）D（2）D解析：本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)詞性的掌握。通過(guò)比較四個(gè)選項(xiàng)，找出詞性不同的詞語(yǔ)。4.（1）A（2）A（3）A（4）A解析：本題考查學(xué)生對(duì)句子詞語(yǔ)運(yùn)用的準(zhǔn)確性。通過(guò)比較四個(gè)選項(xiàng)，找出沒(méi)有錯(cuò)誤的句子。5.（1）D（2）D解析：本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)詞性的掌握。通過(guò)比較四個(gè)選項(xiàng)，找出詞性不同的詞語(yǔ)。6.（1）A（2）A（3）A（4）A解析：本題考查學(xué)生對(duì)句子詞語(yǔ)運(yùn)用的準(zhǔn)確性。通過(guò)比較四個(gè)選項(xiàng)，找出沒(méi)有錯(cuò)誤的句子。7.（1）D（2）D解析：本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)詞性的掌握。通過(guò)比較四個(gè)選項(xiàng)，找出詞性不同的詞語(yǔ)。8.（1）A（2）A（3）A（4）A解析：本題考查學(xué)生對(duì)句子詞語(yǔ)運(yùn)用的準(zhǔn)確性。通過(guò)比較四個(gè)選項(xiàng)，找出沒(méi)有錯(cuò)誤的句子。9.（1）D（2）D解析：本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)詞性的掌握。通過(guò)比較四個(gè)選項(xiàng)，找出詞性不同的詞語(yǔ)。10.（1）A（2）A解析：本題考查學(xué)生對(duì)句子詞語(yǔ)運(yùn)用的準(zhǔn)確性。通過(guò)比較四個(gè)選項(xiàng)，找出沒(méi)有錯(cuò)誤的句子。三、句子仿寫(xiě)與修改1.仿寫(xiě)：小華的書(shū)桌上擺滿了文具和玩具。解析：本題考查學(xué)生對(duì)句子仿寫(xiě)的能力。根據(jù)例句，用相同的句式結(jié)構(gòu)進(jìn)行仿寫(xiě)。2.仿寫(xiě)：小剛在操場(chǎng)上快樂(lè)地奔跑。解析：本題考查學(xué)生對(duì)句子仿寫(xiě)的能力。根據(jù)例句，用相同的句式結(jié)構(gòu)進(jìn)行仿寫(xiě)。3.仿寫(xiě)：夏天的微風(fēng)涼爽舒適。解析：本題考查學(xué)生對(duì)句子仿寫(xiě)的能力。根據(jù)例句，用相同的句式結(jié)構(gòu)進(jìn)行仿寫(xiě)。4.仿寫(xiě)：小紅每天堅(jiān)持鍛煉身體。解析：本題考查學(xué)生對(duì)句子仿寫(xiě)的能力。根據(jù)例句，用相同的句式結(jié)構(gòu)進(jìn)行仿寫(xiě)。5.仿寫(xiě)：冬天的雪花像棉花一樣白。解析：本題考查學(xué)生對(duì)句子仿寫(xiě)的能力。根據(jù)例句，用相同的句式結(jié)構(gòu)進(jìn)行仿寫(xiě)。6.仿寫(xiě)：小華的歌聲清脆悅耳。解析：本題考查學(xué)生對(duì)句子仿寫(xiě)的能力。根據(jù)例句，用相同的句式結(jié)構(gòu)進(jìn)行仿寫(xiě)。7.仿寫(xiě)：老師鼓勵(lì)我們要努力學(xué)習(xí)。解析：本題考查學(xué)生對(duì)句子仿寫(xiě)的能力。根據(jù)例句，用相同的句式結(jié)構(gòu)進(jìn)行仿寫(xiě)。8.仿寫(xiě)：春天的花朵五彩斑斕。解析：本題考查學(xué)生對(duì)句子仿寫(xiě)的能力。根據(jù)例句，用相同的句式結(jié)構(gòu)進(jìn)行仿寫(xiě)。9.仿寫(xiě)：小明的成績(jī)一直在提高。解析：本題考查學(xué)生對(duì)句子仿寫(xiě)的能力。根據(jù)例句，用相同的句式結(jié)構(gòu)進(jìn)行仿寫(xiě)。10.仿寫(xiě)：秋天的果實(shí)累累滿園。解析：本題考查學(xué)生對(duì)句子仿寫(xiě)的能力。根據(jù)例句，用相同的句式結(jié)構(gòu)進(jìn)行仿寫(xiě)。四、詞語(yǔ)搭配與運(yùn)用1.C解析：本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)搭配的掌握。通過(guò)比較四個(gè)選項(xiàng)，找出不能與“學(xué)習(xí)”搭配的詞語(yǔ)。2.D解析：本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)搭配的掌握。通過(guò)比較四個(gè)選項(xiàng)，找出不能與“行走”搭配的詞語(yǔ)。3.D解析：本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)搭配的掌握。通過(guò)比較四個(gè)選項(xiàng)，找出不能與“歌唱”搭配的詞語(yǔ)。4.C解析：本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)搭配的掌握。通過(guò)比較四個(gè)選項(xiàng)，找出不能與“舞蹈”搭配的詞語(yǔ)。5.C解析：本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)搭配的掌握。通過(guò)比較四個(gè)選項(xiàng)，找出不能與“思考”搭配的詞語(yǔ)。6.D解析：本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)搭配的掌握。通過(guò)比較四個(gè)選項(xiàng)，找出不能與“繪畫(huà)”搭配的詞語(yǔ)。7.D解析：本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)搭配的掌握。通過(guò)比較四個(gè)選項(xiàng)，找出不能與“游泳”搭配的詞語(yǔ)。8.D解析：本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)搭配的掌握。通過(guò)比