Unit3MyweekendplanPartB(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年人教PEP版英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit3MyweekendplanPartB(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年人教PEP版英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)設(shè)計(jì)思路嘿，同學(xué)們，今天咱們來(lái)聊聊我的周末計(jì)劃。首先，我要帶你們回顧一下課本中的“Unit3Myweekendplan”，然后我們一起動(dòng)手，用英語(yǔ)描繪一下各自的周末生活。我會(huì)用各種有趣的小游戲和互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓你們?cè)谳p松愉快的氛圍中提高英語(yǔ)表達(dá)能力。準(zhǔn)備好了嗎？咱們就開始吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.**語(yǔ)言能力**：學(xué)生能夠運(yùn)用本單元所學(xué)詞匯和句型，表達(dá)自己的周末計(jì)劃，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。

2.**學(xué)習(xí)能力**：學(xué)生通過(guò)自主探究和合作學(xué)習(xí)，掌握制定和描述個(gè)人計(jì)劃的方法，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

3.**思維品質(zhì)**：學(xué)生在描述周末活動(dòng)時(shí)，能夠展現(xiàn)邏輯思維和創(chuàng)造性思維，提升思辨能力。

4.**文化意識(shí)**：學(xué)生通過(guò)了解他人的周末計(jì)劃，增強(qiáng)對(duì)多元文化的理解和尊重。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.重點(diǎn)詞匯和句型的掌握：如"plan"、"activity"、"do"等，這些是描述周末計(jì)劃的核心。

2.學(xué)生能夠正確運(yùn)用時(shí)態(tài)：過(guò)去式和現(xiàn)在時(shí)，準(zhǔn)確描述已完成的和計(jì)劃中的活動(dòng)。

難點(diǎn)：

1.過(guò)去式和現(xiàn)在時(shí)的運(yùn)用：學(xué)生可能混淆兩種時(shí)態(tài)的用法。

2.詞匯的拓展運(yùn)用：學(xué)生可能難以在新的語(yǔ)境中靈活運(yùn)用已學(xué)詞匯。

解決辦法：

1.設(shè)計(jì)情景對(duì)話，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中練習(xí)時(shí)態(tài)的運(yùn)用。

2.通過(guò)詞匯卡片和游戲，幫助學(xué)生拓展詞匯并加強(qiáng)記憶。

3.采用小組合作學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生互相糾正錯(cuò)誤，共同進(jìn)步。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、白板、筆記本電腦

-課程平臺(tái)：人教PEP版六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：英語(yǔ)學(xué)習(xí)APP、在線詞典、電子教材

-教學(xué)手段：情景模擬、角色扮演、小組討論、多媒體課件教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)**用時(shí)：45分鐘**

**一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘**）

1.**情境創(chuàng)設(shè)**：播放一段關(guān)于周末活動(dòng)的視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考：“Whatdoyouusuallydoonweekends?”

2.**問題提出**：提出問題：“Howdoyouplanyourweekendactivities?”

3.**師生互動(dòng)**：邀請(qǐng)幾名學(xué)生分享他們的周末計(jì)劃，激發(fā)其他學(xué)生的興趣。

**二、講授新課（15分鐘**）

1.**詞匯講解**：

-展示“plan”、“activity”、“do”等關(guān)鍵詞，通過(guò)圖片和例句幫助學(xué)生理解。

-用時(shí)：3分鐘

2.**時(shí)態(tài)講解**：

-解釋過(guò)去式和現(xiàn)在時(shí)的區(qū)別，通過(guò)例句和練習(xí)讓學(xué)生掌握。

-用時(shí)：5分鐘

3.**句型講解**：

-介紹描述周末計(jì)劃的常用句型，如“Idid...”、“Iwill...”。

-用時(shí)：4分鐘

4.**課堂練習(xí)**：

-學(xué)生練習(xí)描述自己的周末計(jì)劃，教師巡視指導(dǎo)。

-用時(shí)：3分鐘

**三、鞏固練習(xí)（15分鐘**）

1.**小組活動(dòng)**：

-將學(xué)生分成小組，每組討論并制定一個(gè)共同的周末計(jì)劃。

-用時(shí)：5分鐘

2.**角色扮演**：

-學(xué)生扮演不同角色，用英語(yǔ)描述自己的周末活動(dòng)。

-用時(shí)：5分鐘

3.**游戲環(huán)節(jié)**：

-設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于周末計(jì)劃的英語(yǔ)接龍游戲，增強(qiáng)趣味性。

-用時(shí)：5分鐘

**四、課堂提問（5分鐘**）

1.**提問環(huán)節(jié)**：

-教師提出問題，如：“Whatisyourfavoriteactivityonweekends?”

-學(xué)生回答，教師點(diǎn)評(píng)。

2.**反饋環(huán)節(jié)**：

-教師針對(duì)學(xué)生的回答給予反饋，糾正錯(cuò)誤，強(qiáng)化正確用法。

-用時(shí)：2分鐘

**五、總結(jié)與拓展（5分鐘**）

1.**總結(jié)**：

-回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

-用時(shí)：1分鐘

2.**拓展**：

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)思考如何更好地規(guī)劃自己的周末，提高生活品質(zhì)。

-用時(shí)：1分鐘

**六、作業(yè)布置（5分鐘**）

1.**布置作業(yè)**：

-讓學(xué)生寫一篇關(guān)于自己周末計(jì)劃的英語(yǔ)短文。

-用時(shí)：2分鐘

2.**提醒**：

-強(qiáng)調(diào)作業(yè)完成的時(shí)間要求，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間準(zhǔn)備。

-用時(shí)：3分鐘教學(xué)資源拓展1.**拓展資源**：

-**英語(yǔ)電影片段**：推薦一些適合六年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)電影，如《瘋狂動(dòng)物城》、《海底總動(dòng)員》等，這些電影中包含了許多與周末計(jì)劃相關(guān)的詞匯和句型，學(xué)生可以在觀看電影的同時(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

-**英語(yǔ)歌曲**：選擇一些與周末生活相關(guān)的英語(yǔ)歌曲，如“Happy”byPharrellWilliams，通過(guò)歌曲的旋律和歌詞，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固本節(jié)課的詞匯和句型。

-**英語(yǔ)繪本**：推薦一些關(guān)于周末生活的英語(yǔ)繪本，如《MyWeekend》系列，這些繪本通過(guò)圖畫和文字的結(jié)合，幫助學(xué)生理解周末活動(dòng)的多樣性。

2.**拓展建議**：

-**家庭英語(yǔ)角**：鼓勵(lì)學(xué)生在家里設(shè)立英語(yǔ)角，與家人一起用英語(yǔ)討論周末計(jì)劃，提高實(shí)際運(yùn)用英語(yǔ)的能力。

-**周末英語(yǔ)日記**：要求學(xué)生每周寫一篇英語(yǔ)日記，記錄自己的周末活動(dòng)，這不僅能夠鞏固課堂所學(xué)，還能提高學(xué)生的寫作能力。

-**英語(yǔ)角活動(dòng)**：組織定期的英語(yǔ)角活動(dòng)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)與其他同學(xué)交流周末計(jì)劃，鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力。

-**在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)**：推薦學(xué)生使用在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)，如BBCLearningEnglish、VOALearningEnglish等，通過(guò)這些平臺(tái)，學(xué)生可以接觸到更多的英語(yǔ)材料，拓寬視野。

-**英語(yǔ)閱讀材料**：提供一些適合六年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)閱讀材料，如《TimeforKids》、《NationalGeographicKids》等，這些材料不僅能夠幫助學(xué)生提高閱讀能力，還能增加他們對(duì)世界知識(shí)的了解。

-**英語(yǔ)游戲**：利用英語(yǔ)學(xué)習(xí)游戲，如“WordSearch”、“Crossword”等，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高學(xué)習(xí)的趣味性。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我感覺收獲頗豐，但也意識(shí)到一些需要改進(jìn)的地方。

首先，我在導(dǎo)入環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)了一個(gè)視頻，發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法很有效地激發(fā)了學(xué)生的興趣。學(xué)生們?cè)谟^看視頻后，能夠很自然地參與到討論中來(lái)，這讓我覺得情境創(chuàng)設(shè)是教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它能幫助學(xué)生更好地理解新知識(shí)。

在講授新課的過(guò)程中，我注意到我用了多種教學(xué)方法，比如通過(guò)例句、圖片和實(shí)際操作來(lái)講解時(shí)態(tài)和句型。我發(fā)現(xiàn)，這種方法對(duì)于理解抽象的語(yǔ)法概念很有幫助。不過(guò)，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于時(shí)態(tài)的掌握還不夠牢固，這可能是因?yàn)槲覜]有給他們足夠的練習(xí)機(jī)會(huì)。所以，我意識(shí)到在今后的教學(xué)中，我需要設(shè)計(jì)更多的練習(xí)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握知識(shí)。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了小組活動(dòng)和角色扮演，這些活動(dòng)不僅讓學(xué)生有機(jī)會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)自己，還促進(jìn)了他們之間的交流。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在小組活動(dòng)中比較沉默，這可能是因?yàn)樗麄儾惶孕呕蛘卟惶瞄L(zhǎng)口語(yǔ)表達(dá)。為了解決這個(gè)問題，我打算在接下來(lái)的教學(xué)中，更多地鼓勵(lì)學(xué)生參與，特別是那些不太活躍的學(xué)生。

課堂提問環(huán)節(jié)，我盡量讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)回答問題，這有助于提高他們的參與度和思考能力。不過(guò)，我也發(fā)現(xiàn)有些問題可能過(guò)于簡(jiǎn)單，沒有很好地激發(fā)學(xué)生的思維。因此，我需要在設(shè)計(jì)問題時(shí)更加注重深度和廣度。

在總結(jié)與拓展環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生寫英語(yǔ)日記，這是一個(gè)很好的練習(xí)寫作的機(jī)會(huì)。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)這樣的作業(yè)，學(xué)生的寫作能力有了明顯的提高。同時(shí)，我也注意到，有些學(xué)生對(duì)于拓展資源的利用還不夠充分，他們可能需要更多的指導(dǎo)。

-在今后的教學(xué)中，我會(huì)更加注重學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提供個(gè)性化的指導(dǎo)。

-我會(huì)設(shè)計(jì)更多樣化的練習(xí)和活動(dòng)，讓學(xué)生在多樣化的實(shí)踐中提高英語(yǔ)能力。

-我會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)和指導(dǎo)，特別是對(duì)于那些不太自信的學(xué)生，幫助他們建立自信，積極參與課堂活動(dòng)。

-我會(huì)繼續(xù)探索和運(yùn)用不同的教學(xué)方法，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

我相信，通過(guò)不斷地反思和改進(jìn)，我能夠更好地服務(wù)于我的學(xué)生，幫助他們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步。課后作業(yè)1.**寫作練習(xí)**：

-作業(yè)內(nèi)容：請(qǐng)學(xué)生寫一篇關(guān)于自己周末計(jì)劃的英語(yǔ)短文，包括：

-周末的活動(dòng)安排（如：周六去公園，周日去圖書館）。

-活動(dòng)的原因和感受。

-對(duì)未來(lái)周末計(jì)劃的期望。

-作業(yè)示例：

-Thisweekend,Iplantogototheparkwithmyfamily.Wewillhaveapicnicandplaysomegames.OnSunday,Iwillgotothelibrarytoreadsomebooks.Ienjoyspendingtimewithmyfamilyandlearningnewthings.Ihopenextweekendwillbejustasfun!

2.**詞匯運(yùn)用**：

-作業(yè)內(nèi)容：讓學(xué)生用本節(jié)課學(xué)到的詞匯和句型，描述一個(gè)假期的計(jì)劃。

-作業(yè)示例：

-Duringthesummervacation,Iwillvisitmygrandparentsinthecountryside.Iamlookingforwardtohelpingthemwiththefarmworkandplayingwithmycousins.

3.**時(shí)態(tài)練習(xí)**：

-作業(yè)內(nèi)容：用過(guò)去式和現(xiàn)在時(shí)描述過(guò)去和未來(lái)的活動(dòng)。

-作業(yè)示例：

-Lastweekend,Iwenttothemovieswithmyfriends.(過(guò)去式)

-Nextweekend,Iwillgotothebeachwithmyfamily.(現(xiàn)在時(shí))

4.**句型仿寫**：

-作業(yè)內(nèi)容：仿照課本中的例句，用“Iwill...”句型描述自己的計(jì)劃。

-作業(yè)示例：

-IwillgotothemuseumnextMonday.

-IwillhaveabirthdaypartynextFriday.

5.**閱讀理解**：

-作業(yè)內(nèi)容：閱讀一篇關(guān)于周末活動(dòng)的短文，然后回答問題。

-作業(yè)示例：

-**短文**：MyWeekend

-Lastweekend,Ihadagreattime.OnSaturday,Iwenttothezoowithmyfamily.Wesawmanyanimals,andIevenfedagiraffe!OnSunday,Ispentthedaywithmyfriends.Weplayedbasketballandhadapicnicinthepark.Itwasaveryfunweekend.

-**問題**：

-WhatdidthewriterdoonSaturday?

-WhatactivitydidthewriterenjoywiththeirfriendsonSunday?

-Howdidthewriterfeelabouttheirweekend?板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-描述周末計(jì)劃的常用詞匯：plan,activity,do,go,visit,watch,read,etc.

-描述周末計(jì)劃的常用句型：Iwill...;Idid...;Wewill...;Theywill...

②重點(diǎn)詞匯：

-plan

-activity

-do

-go

-visit

-watch

-read

③重點(diǎn)句型：

-Iwill...(