6/24南京市秦淮區(qū)2023年七年級(jí)《語(yǔ)文》下冊(cè)期中試卷與參考答案一、積累運(yùn)用（24分）1.閱讀下面文字，根據(jù)語(yǔ)境完成題目。楊振寧說(shuō)：稼先是最可愛(ài)的人，他真誠(chéng)坦白，從不jiāo人，一生喜歡“純”字所代表的品格，是中國(guó)傳統(tǒng)文化孕育出來(lái)的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子。魏巍說(shuō)：我們的戰(zhàn)士是最可愛(ài)的人，他們的品質(zhì)是那樣地純潔和高尚，他們的意志是那樣地堅(jiān)rèn和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣地淳樸和謙遜。臧克家說(shuō)：聞一多先生是最可愛(ài)的人，因?yàn)樗亲吭降膶W(xué)者，是熱情澎湃的優(yōu)秀詩(shī)人，是大勇的革命烈士。（1）給加點(diǎn)字注音：卓越（）澎湃（）（2）看拼音寫(xiě)漢字：jiāo（）人堅(jiān)rèn（）【答案】（1）①.zhuó②.pài（2）①.驕②.韌【小問(wèn)1詳解】考查字音。卓越，zhuóyuè，非常優(yōu)秀；超出一般。澎湃，péngpài，比喻聲勢(shì)浩大，氣勢(shì)雄偉。【小問(wèn)2詳解】考查字形。驕人，jiāorén，傲視他人。堅(jiān)韌，jiānrèn，堅(jiān)固而柔韌，不容易折斷。2.名句默寫(xiě)。（1）此夜曲中聞?wù)哿琠________________。（李白《春夜洛城聞笛》）（2）草樹(shù)知春不久歸，________________。（韓愈《晚春》）（3）________________，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。（王維《竹里館》）（4）故園東望路漫漫，_________。（岑參《逢入京使》）（5）小語(yǔ)收集了《木蘭詩(shī)》中運(yùn)用了互文修辭手法的詩(shī)句并寫(xiě)下體會(huì)。請(qǐng)你根據(jù)批注，完成表格。運(yùn)用互文修辭手法的詩(shī)句批注東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。戰(zhàn)況急迫，緊張備戰(zhàn)。①_____________，_____________。戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯。開(kāi)我東閣門，坐我西閣床每間房子都要去看看，抒寫(xiě)歸家后的喜悅心情。②______________，_____________。當(dāng)窗對(duì)鏡恢復(fù)女兒面目，儀態(tài)端莊從容?！敬鸢浮竣?何人不起故園情②.百般紅紫斗芳菲③.獨(dú)坐幽篁里④.雙袖龍鐘淚不干⑤.將軍百戰(zhàn)死⑥.壯士十年歸⑦.當(dāng)窗理云鬢⑧.對(duì)鏡帖花黃【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，一是要透徹理解詩(shī)文內(nèi)容，二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的句子，三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不錯(cuò)字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充。本題需要注意“菲、篁、鬢、帖”這幾個(gè)字詞的書(shū)寫(xiě)。班級(jí)開(kāi)展“天下國(guó)家”的綜合性學(xué)習(xí)，請(qǐng)你和同學(xué)一起策劃此次活動(dòng)。3.設(shè)計(jì)活動(dòng)項(xiàng)目小語(yǔ)：這次綜合性學(xué)習(xí)，我們打算設(shè)計(jì)一系列有意義活動(dòng)項(xiàng)目，例如：愛(ài)國(guó)人物故事會(huì)、愛(ài)國(guó)名言展示會(huì)……你有什么好的建議呢？你：我們還可以設(shè)計(jì)________小語(yǔ)：這兩個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)得好！不僅緊扣了“天下國(guó)家”的活動(dòng)主題，而且活動(dòng)形式豐富多彩。4.草擬宣傳標(biāo)語(yǔ)你為此次活動(dòng)擬寫(xiě)了一則宣傳標(biāo)語(yǔ)：___________。小語(yǔ)：你的想法不錯(cuò)。文字簡(jiǎn)短，內(nèi)容有宣傳鼓動(dòng)作用，既緊扣活動(dòng)主題，又巧用對(duì)偶，形式整齊。5.你和同學(xué)一起了解了袁隆平的事跡。袁隆平是中國(guó)的功臣，也是一位以一介“農(nóng)夫”姿態(tài)，一輩子行走在田埂間的稻田守望者。2021年5月22日，“雜交水稻之父”袁隆平院士逝世，這位和藹可親的老爺爺?shù)碾x開(kāi)，來(lái)得如此突然。許多人在網(wǎng)上撰聯(lián)悼念，有一位網(wǎng)友寫(xiě)出的上聯(lián)是：兀兀窮年，清苦產(chǎn)糧，只為國(guó)人圖一飽。你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)南侣?lián)是（）A.半世悠悠，育種精勤，但求天下解長(zhǎng)饑。 B.半世悠悠，育種精勤，但求天下足口腹。C.悠悠半世，精勤育種，但求天下足口腹。 D.悠悠半世，精勤育種，但求天下解長(zhǎng)饑?！敬鸢浮?.示例：愛(ài)國(guó)詩(shī)詞朗誦會(huì)，“愛(ài)國(guó)歌曲”歌詠比賽，“愛(ài)國(guó)詩(shī)詞”書(shū)法比賽等。4.示例：銘記歷史，勵(lì)志報(bào)國(guó)；回望歷史，立志報(bào)國(guó)；天下興亡，你我有責(zé)。5.D【解析】【3題詳解】考查活動(dòng)設(shè)計(jì)。開(kāi)放類試題，圍繞著“天下國(guó)家”的主題，適合學(xué)生開(kāi)展，言之成理即可。示例：“天下國(guó)家”征文比賽，愛(ài)國(guó)歌曲大聯(lián)唱等?！?題詳解】考查擬寫(xiě)宣傳語(yǔ)，開(kāi)放類試題，圍繞著“天下國(guó)家”的主題，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，言之成理即可。示例：立報(bào)國(guó)之志，增建國(guó)之才，踐愛(ài)國(guó)之行。【5題詳解】考查對(duì)聯(lián)。“兀?！笔且粋€(gè)疊詞，應(yīng)對(duì)“悠悠”?！扒蹇喈a(chǎn)糧”是一個(gè)偏正短語(yǔ)，應(yīng)對(duì)“精勤育種”。下聯(lián)末字應(yīng)是一聲或二聲的平聲字，應(yīng)為“饑”，“腹”是四聲。故下聯(lián)為：悠悠半世，精勤育種，但求天下解長(zhǎng)饑。故選D6.下面是《駱駝祥子》中的兩幅插圖，請(qǐng)認(rèn)真觀察，完成下面題目。(a)(b)A．請(qǐng)依據(jù)插圖所涉及的小說(shuō)情節(jié)，分別給兩幅圖片命名。（a）________________（b）____________________B.你覺(jué)得這兩幅圖能否體現(xiàn)小說(shuō)中駱駝祥子的境遇？請(qǐng)選擇其中一幅圖，結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容說(shuō)說(shuō)自己的理由。[答]：___________________________【答案】①.祥子在烈日下拉車②.祥子在暴雨中拉車③.例：b能夠體現(xiàn)小說(shuō)中駱駝祥子的境遇；祥子在暴雨中拉車，暴雨大而猛，自然環(huán)境惡劣；坐車的人對(duì)待祥子冷漠，可見(jiàn)人與人之間關(guān)系冷漠；加上當(dāng)時(shí)社會(huì)黑暗，所以說(shuō)插圖能夠體現(xiàn)祥子悲慘的遭遇?！驹斀狻緼：本題考查圖文轉(zhuǎn)換及名著內(nèi)容識(shí)記。（a）圖展現(xiàn)的是烈日當(dāng)空，祥子還在奮力拉車的場(chǎng)景；在《駱駝祥子》中寫(xiě)到“六月十五那天，天熱得發(fā)了狂”“整個(gè)老城像燒透了的磚窯，使人喘不過(guò)氣來(lái)”“好歹拉到了地方，他的褲褂全裹在了身上”“正在午后一點(diǎn)的時(shí)候，他又拉上個(gè)買賣”描寫(xiě)的是祥子在烈日下拉車；（b）展現(xiàn)的是祥子在暴雨之中奮力拉車的場(chǎng)景；在《駱駝祥子》中寫(xiě)到“坐車的仿佛死在了車上，一聲不出地任憑車夫在水里掙命”“拉到了，坐車的連一個(gè)銅板也沒(méi)多給”“祥子一氣跑回了家。抱著火，烤了一陣，他哆嗦得像風(fēng)雨中的樹(shù)葉”描寫(xiě)的是祥子在暴雨中拉車。B：本題考查理解名著內(nèi)容的能力。兩幅圖畫(huà)的都是祥子拉車的環(huán)境，烈日和暴雨的惡劣環(huán)境，加深了祥子拉車的痛苦，祥子在烈日和暴雨下拉車的情形是祥子苦難生活的寫(xiě)照，也是廣大勞動(dòng)人民在舊社會(huì)痛苦生活的一個(gè)縮影，表達(dá)了作者對(duì)勞動(dòng)人民的同情。示例一：我選擇a；這幅圖能體現(xiàn)小說(shuō)中駱駝祥子的境遇。烈日當(dāng)空、天氣酷熱是祥子拉車的自然環(huán)境，惡劣的環(huán)境不適于人活動(dòng)，祥子卻要被生活所迫在這樣的天氣中拉車，所以說(shuō)插圖能夠體現(xiàn)祥子悲慘的遭遇。示例二：我選擇b；這幅圖能體現(xiàn)小說(shuō)中駱駝祥子的境遇。祥子在暴雨中拉車，暴雨大而猛，自然環(huán)境惡劣；坐車的人對(duì)待祥子態(tài)度冷漠，如果坐車人不那么冷酷無(wú)情，祥子就可以“避避再走”，造成祥子痛苦生活的原因不只是天氣，根本原因在于社會(huì)制度，所以說(shuō)插圖能夠體現(xiàn)祥子悲慘的遭遇。二、閱讀（43分）（一）（15分）以下是瑞瑞進(jìn)行文言文閱讀時(shí)的部分批注，請(qǐng)閱讀文段，參與互動(dòng)。岳飛，字鵬舉，相州湯陰人。家無(wú)姬侍。吳玠①素服飛，愿與交歡，飾名姝遺之。飛曰：“主上宵旰②，豈大將安樂(lè)時(shí)？”卻不受，玠益敬服。帝初為飛營(yíng)第，飛辭曰：“敵未滅，何以家為？”或問(wèn)天下何時(shí)太平，飛曰：“文臣不愛(ài)錢，武臣不惜死，天下太平（）?！睅熋啃萆幄?，課④將士注坡跳壕，皆重鎧習(xí)之。卒有取民麻一縷[A]以束芻⑤者，立斬以徇。卒夜宿民開(kāi)門愿納無(wú)敢入者。每辭官，必曰：“將士效力，飛何功之有！”然忠憤激烈，議論持正，不挫⑥于人，卒[B]以此得禍。選自《宋史·岳飛傳》（有刪減）【旁批1】理解字意的方式有很多。比如觀察字形法：“遺”字就像一雙手捧著東西往外……，根據(jù)語(yǔ)境，解釋為_(kāi)___。比如課內(nèi)遷移法：“辭”可以遷移“蒙辭以軍中多務(wù)”，解釋為_(kāi)___。【旁批2】我覺(jué)得最能表達(dá)括號(hào)處心情的是這個(gè)虛詞____，因?yàn)開(kāi)___。A也B乎C耶D矣【旁批3】這樣的岳飛怎能不愛(ài)！【旁批4】查閱小助手，我認(rèn)為加點(diǎn)字“以”在[A]處應(yīng)翻譯為_(kāi)___；在[B]處應(yīng)翻譯為_(kāi)___；[小助手]①用；拿。②因?yàn)?。③表示目的?！九耘?】我想起了岳飛的這首詩(shī)，讓我更懂他了：游嵬石山寺①[宋]岳飛嵬石山前寺，林泉?jiǎng)倬坝?。紫金諸佛相，白雪老僧頭。潭水寒生月，松風(fēng)夜帶秋。我來(lái)屬②龍語(yǔ)，為雨濟(jì)③民憂?！咀⑨尅竣籴褪剿拢河址Q龍居寺，在陽(yáng)縣和北鄉(xiāng)巍石山前。②屬：同“囑”，囑咐。③濟(jì)：停止，這里可作解除講?！咀⑨尅竣賲谦d：宋朝著名軍事將領(lǐng)。②宵旰：天不亮就起來(lái)，天黑了才吃飯，形容勤于政務(wù)。③休舍：部隊(duì)安營(yíng)扎寨。④課：督促。⑤芻：割草，這里指割下來(lái)的草。⑥挫：挫敗、屈服。7.理解文意，在橫線處補(bǔ)充合適內(nèi)容。8.虛詞常有關(guān)聯(lián)文意、傳達(dá)語(yǔ)氣等作用。根據(jù)語(yǔ)境，補(bǔ)充【旁批2】的內(nèi)容。9.古文閱讀可以借助斷句理解句意。用“/”給文中畫(huà)橫線的句子斷句，并結(jié)合內(nèi)容闡述為何瑞瑞會(huì)有【旁批3】處的感慨。（限斷2處）卒夜宿民開(kāi)門愿納無(wú)敢入者。10.聯(lián)想批注法有助于知識(shí)的遷移、信息的歸類整合。閱讀【旁批5】，簡(jiǎn)要分析瑞瑞如何借助聯(lián)想，達(dá)到深入理解人物的效果。聯(lián)想批注法：閱讀過(guò)程中，從文章聯(lián)想到文外知識(shí)并進(jìn)行批注。聯(lián)想，其核心的特征是“由此及彼”，由課內(nèi)及課外，由本詩(shī)及它詩(shī)，由古及今，由己及人?！敬鸢浮?.贈(zèng)送|推托，推辭|③|②8.D；原因：“矣”表示感嘆的語(yǔ)氣，情感表達(dá)更強(qiáng)烈。國(guó)家還未太平是因?yàn)槌⒐賳T并未盡心效力國(guó)家，這句話的背后表現(xiàn)岳飛對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈與不滿，以及以天下為己任的家國(guó)情懷。9.卒夜宿/民開(kāi)門愿納/無(wú)敢入者。兵卒們不敢進(jìn)入百姓家里住宿，是因?yàn)樵里w軍營(yíng)里有嚴(yán)厲的懲罰和嚴(yán)明的軍紀(jì)，從側(cè)面體現(xiàn)了岳飛教育士兵不拿老百姓一針一線，把老百姓利益置于自身利益之前，是值得我們敬愛(ài)的。10.由《岳飛傳》聯(lián)想到岳飛的古詩(shī)，是因?yàn)閮蓚€(gè)作品都與岳飛有關(guān)，其中的人物形象也有相似之處，這樣加深了對(duì)《岳飛傳》中岳飛精神品質(zhì)的理解?！队吾褪剿隆分忻枋鲈里w游覽嵬石山寺，他看到月光下幽深的潭水閃耀著清冷的波光，想到“龍居寺”應(yīng)該有呼風(fēng)喚雨的“龍”在這里居住著，囑咐“龍”應(yīng)該趕緊下雨，來(lái)解除百姓的憂愁。體現(xiàn)了岳飛以民為重，一心一意為老百姓著想。《岳飛傳》選文中岳飛“家無(wú)姬侍”卻拒絕吳玠贈(zèng)送的名姝，推辭皇帝為他建造府第，斬殺拿百姓一縷麻的兵卒，這些都體現(xiàn)了岳飛以國(guó)家利益為重，把老百姓利益置于自身利益之前的高尚品格?！?題詳解】考查詞語(yǔ)釋義。飾名姝遺之：妝扮了美女送給岳飛。遺，贈(zèng)送。蒙辭以軍中多務(wù)：呂蒙用軍中事務(wù)多來(lái)推托。辭，推托，推辭。飛辭曰：岳飛推辭說(shuō)。卒有取民麻一縷以束芻者：兵卒里有人拿百姓一縷麻來(lái)綁草垛的。以，表示后者是前者的目的。故選③。卒以此得禍：最終因此蒙受災(zāi)禍。以，因?yàn)?。故選②?！?題詳解】考查文言虛詞?！耙病北砜隙ɑ蜿愂稣Z(yǔ)氣?！昂酢北硪蓡?wèn)語(yǔ)氣?！耙倍啾矸磫?wèn)語(yǔ)氣?！耙印北砀袊@語(yǔ)氣。“文臣不愛(ài)錢，武臣不惜死，天下太平”的意思是文官不愛(ài)錢，武將不惜死，天下就太平了。這是岳飛在表達(dá)自己對(duì)于天下太平的條件的認(rèn)識(shí)。包含著他對(duì)當(dāng)下文臣愛(ài)錢，武臣惜死的感慨，也包含著他舍身為國(guó)，不為私利的情懷。語(yǔ)氣強(qiáng)烈，故應(yīng)用“矣”。【9題詳解】考查斷句和句子賞析。句意為：士兵們晚上宿營(yíng)，百姓開(kāi)了自家的門愿意接納他們，沒(méi)有兵卒敢進(jìn)入?！白湟顾蕖钡闹髡Z(yǔ)是“卒”，“民開(kāi)門愿納”的主語(yǔ)是“民”。“無(wú)敢入者”省略主語(yǔ)“卒”。故斷句為：卒夜宿/民開(kāi)門愿納/無(wú)敢入者。旁批中的“愛(ài)”是敬愛(ài)的意思。分析句意可知，即使百姓開(kāi)了家門主動(dòng)讓兵卒進(jìn)入，也沒(méi)有也進(jìn)去。這從側(cè)面說(shuō)明岳飛平常在對(duì)士兵進(jìn)行教育時(shí)，就嚴(yán)格強(qiáng)調(diào)了絕對(duì)不能騷擾百姓，不拿百姓一針一線。聯(lián)系前句“卒有取民麻一縷以束芻者，立斬以徇”又可知，岳飛的軍中有著嚴(yán)明的紀(jì)律。這說(shuō)明他始終把百姓的利益放在自身利益之前，所以是值得我們敬愛(ài)的?！?0題詳解】考查比較閱讀。題中文言文是岳飛的傳記，記載了他的生平事跡，通過(guò)記述生平，表現(xiàn)了岳飛崇高的人格和杰出的功績(jī)?！坝吾褪剿隆笔窃里w所作詩(shī)歌，抒發(fā)了自己內(nèi)心的志向與情感。兩者互有關(guān)聯(lián)。閱讀古詩(shī)可以加深對(duì)《岳飛傳》中岳飛人物形象的理解。聯(lián)系詩(shī)歌尾聯(lián)“我來(lái)屬龍語(yǔ)，為雨濟(jì)民憂”可知，岳飛想到龍居寺可以有龍，于是囑托龍趕快下雨，好解除百姓的憂愁。這一聯(lián)體現(xiàn)了岳飛以人民利益為重，關(guān)心民生疾苦的情懷。聯(lián)系文本中的“飾名姝遺之……卻不受”“敵未滅，何以家為”“卒夜宿民開(kāi)門愿納無(wú)敢入者”可知，岳飛拒絕了吳玠贈(zèng)送的侍女，拒絕皇帝為他建造府邸，不許士兵驚擾百姓，這些行為都體現(xiàn)了他在國(guó)家利益為重，以百姓利益為先的品質(zhì)。文中岳飛的人物形象與詩(shī)中體現(xiàn)了個(gè)人情志是相通的?！军c(diǎn)睛】參考譯文：岳飛，字鵬舉，相州湯陰人。他的家里沒(méi)有姬妾侍奉。吳玠向來(lái)佩服岳飛，想要和他結(jié)交，便妝扮了美女送給岳飛。岳飛說(shuō)：“皇上（勤于政務(wù)）天不亮就穿衣起床，天晚了才吃飯歇息，哪里是我們當(dāng)大將的人享受安樂(lè)的時(shí)候？”岳飛推辭不肯接受，吳玠更加尊敬佩服他了?；实郛?dāng)初想為岳飛建造府第，岳飛推辭說(shuō)：“敵人還沒(méi)有被消滅，憑什么安家立業(yè)呢？”有的人問(wèn)天下什么時(shí)候太平，岳飛說(shuō)：“文官不愛(ài)錢，武將不惜死，天下就太平了?！痹里w的部隊(duì)每次安營(yíng)扎寨的時(shí)候，（他）命令將士們從陡坡上騎馬急馳而下跳躍壕溝，將士們都穿著厚重的鎧甲練習(xí)。兵卒里有人拿百姓一縷麻來(lái)綁草垛，（岳飛）立刻斬首示眾。士兵們晚上宿營(yíng)，百姓開(kāi)了自家的門愿意接納他們，沒(méi)有兵卒敢進(jìn)入。岳飛每次辭謝立功后朝廷給他加官時(shí)，一定說(shuō)：“將士們?yōu)閲?guó)效力，我岳飛又有什么功勞呢？”但是他忠心憂憤，壯懷激烈，發(fā)表議論堅(jiān)持正義，不屈服于人，最終因此蒙受災(zāi)禍。（二）（13分）閱讀下面語(yǔ)段，完成下面小題。老山界（節(jié)選）陸定一〖選段一〗①她問(wèn)我們餓了沒(méi)有。這一問(wèn)正問(wèn)中了我們的心事。她拿出僅有的一點(diǎn)米，放在房中間木頭架成的一個(gè)灶上煮粥。她對(duì)我們道歉，說(shuō)沒(méi)有多的米，也沒(méi)有大鍋，要不就多煮些給部隊(duì)吃。我們給她錢，她不要。好容易來(lái)了一個(gè)認(rèn)識(shí)的同志，帶來(lái)一袋米，夠吃三天的糧食，雖然明知道前面糧食缺乏，我們還是把這整袋子米送給她。她非常歡喜地接受了。②部隊(duì)今天非夜里行軍不可，她的房子和籬笆都是枯竹編成的，我們生怕有人拆下來(lái)當(dāng)火把點(diǎn)，就寫(xiě)了幾條標(biāo)語(yǔ)，用米湯貼在外面顯眼的地方，告知我們的部隊(duì)不準(zhǔn)拆籬笆當(dāng)火把。我們問(wèn)了瑤民，知道前面還有竹林，可以砍來(lái)作火把，就派人到前面竹林去準(zhǔn)備?！歼x段二〗①滿天都是星光，火把也亮起來(lái)了。從山腳向上望，只見(jiàn)火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來(lái)，分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見(jiàn)過(guò)的奇觀。②大家都知道這座山是怎樣地陡了，不由渾身緊張，前后呼喊起來(lái)，都想努一把力，好快些翻過(guò)山去。③“不要掉隊(duì)呀！”④“不要落后做烏龜呀！”⑤“我們頂著天啦！”⑥大家聽(tīng)了，哈哈地笑起來(lái)。⑦在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在頭頂上一點(diǎn)點(diǎn)排到天空；向下看，簡(jiǎn)直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下?！歼x段三〗①就在這里睡覺(jué)？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺來(lái)寬，半夜里一個(gè)翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石頭又非常不平，睡一晚準(zhǔn)會(huì)疼死人。②但這是沒(méi)有辦法的，只得裹一條毯子，橫著心躺下去。因?yàn)閷?shí)在太疲倦，一會(huì)兒就酣然入夢(mèng)了。③半夜里，忽然醒來(lái)，才覺(jué)得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著顫。把毯子卷得更緊些，把身子蜷起來(lái)，還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井?！歼x段四〗①下山十五里，也是很傾斜的。我們一口氣兒跑下去，跑得真快。路上有幾處景致很好，濃密的樹(shù)林里，銀子似的泉水流下山去，清得透底。在每條溪流的旁邊，有很多戰(zhàn)士們用臉盆、飯盒子、茶缸煮粥吃。我們雖然也很餓，但仍舊一氣兒跑下山去，一直到宿營(yíng)地。②老山界是我們長(zhǎng)征中所過(guò)的第一座難走的山。但是我們走過(guò)了金沙江、大渡河、雪山、草地以后，才覺(jué)得老山界的困難，比起這些地方來(lái)，還是小得很。11.請(qǐng)整理選段內(nèi)容，填寫(xiě)下面表格。紅軍的行為長(zhǎng)征精神（選段一）________愛(ài)護(hù)百姓嚴(yán)明紀(jì)律，（選段二）黑夜翻山，大家互相鼓勵(lì)_________（選段三）__________________12.小語(yǔ)覺(jué)得文章開(kāi)頭敘寫(xiě)瑤民，與紅軍征服老山界關(guān)聯(lián)不大，可以刪去。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法。13.任選角度賞析文中畫(huà)線句。黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。14.某社交平臺(tái)，一位旅游博主分享了自己重走長(zhǎng)征路的經(jīng)歷和感受。以下是兩位網(wǎng)友的評(píng)價(jià)，請(qǐng)你跟帖網(wǎng)友B，表明你的觀點(diǎn)。網(wǎng)友A：重走長(zhǎng)征路，可以借此追溯一段艱難困苦的歲月，緬懷一群可歌可泣的英雄，感佩一種無(wú)所畏懼的力量，感悟一種矢志不渝的信仰。這樣的旅行，很有意義。網(wǎng)友B：除了走路，一切都是形式：沒(méi)有敵人圍攻追殺；渡河有人備船；洪水來(lái)了避讓；有向?qū)?、繩索、有天氣預(yù)報(bào)，甚至有醫(yī)生，沒(méi)有任何危險(xiǎn)。這是什么長(zhǎng)征呀？分明是在作秀。【答案】11.①.吃粥送米，不準(zhǔn)拆籬笆②.信念堅(jiān)定，精神樂(lè)觀③.夜宿山崖，無(wú)懼險(xiǎn)和寒④.意志堅(jiān)強(qiáng)，勇往直前12.不可刪，文章寫(xiě)紅軍與瑤民攀談，了解瑤民的悲苦生活，把自己本身就很缺乏的糧食送給瑤民，貼標(biāo)語(yǔ)保護(hù)瑤民籬笆等內(nèi)容，表現(xiàn)了紅軍是一支關(guān)心百姓、團(tuán)結(jié)群眾的隊(duì)伍，從側(cè)面表現(xiàn)紅軍長(zhǎng)征經(jīng)過(guò)及意義，豐富了文章的主題。13.景物描寫(xiě)，運(yùn)用比喻手法，把山峰比作巨人，顯其高大；把山谷比作井，表其封閉。兩個(gè)比喻描寫(xiě)了四周的山，高大、陡峭、險(xiǎn)峻，側(cè)面烘托了紅軍戰(zhàn)士不畏艱險(xiǎn)的樂(lè)觀主義精神。14.示例：“重走長(zhǎng)征路”，不是簡(jiǎn)單的復(fù)制，而是對(duì)“長(zhǎng)征精神”的體驗(yàn)，它可以讓我們更加接近歷史，感受特定年代的艱辛與苦難，進(jìn)而會(huì)明白戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，和平的美好?！伴L(zhǎng)征精神”所傳遞的“艱苦奮斗”“勇往直前”“團(tuán)結(jié)協(xié)作”的精神，也是時(shí)代精神的核心所在?！?1題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解與概括。根據(jù)題干提示“愛(ài)護(hù)百姓嚴(yán)明紀(jì)律”，找到選段一第①段“她拿出僅有的一點(diǎn)米，放在房中間木頭架成的一個(gè)灶上煮粥”“好容易來(lái)了一個(gè)認(rèn)識(shí)的同志，帶來(lái)一袋米，夠吃三天的糧食，雖然明知道前面糧食缺乏，我們還是把這整袋子米送給她”，第②段“部隊(duì)今天非夜里行軍不可，她的房子和籬笆都是枯竹編成的，我們生怕有人拆下來(lái)當(dāng)火把點(diǎn)，就寫(xiě)了幾條標(biāo)語(yǔ)，用米湯貼在外面顯眼的地方，告知我們的部隊(duì)不準(zhǔn)拆籬笆當(dāng)火把”可概括為：吃粥送米，不準(zhǔn)拆籬笆；根據(jù)題干提示“黑夜翻山，大家互相鼓勵(lì)”，找到選段二第②段“大家都知道這座山是怎樣地陡了，不由渾身緊張，前后呼喊起來(lái)，都想努一把力，好快些翻過(guò)山去”，第⑤段“我們頂著天啦”，第⑥段“大家聽(tīng)了，哈哈地笑起來(lái)”等語(yǔ)句，可知紅軍不畏困難，積極面對(duì)，堅(jiān)信定會(huì)翻過(guò)去；體現(xiàn)的長(zhǎng)征精神是“信念堅(jiān)定，精神樂(lè)觀”；根據(jù)選段三第①段“路只有一尺來(lái)寬，半夜里一個(gè)翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石頭又非常不平，睡一晚準(zhǔn)會(huì)疼死人”，第②段“但這是沒(méi)有辦法的，只得裹一條毯子，橫著心躺下去。因?yàn)閷?shí)在太疲倦，一會(huì)兒就酣然入夢(mèng)了”，第③段“半夜里，忽然醒來(lái)，才覺(jué)得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著顫。把毯子卷得更緊些，把身子蜷起來(lái)，還是睡不著”可概括紅軍的行為：夜宿山崖，無(wú)懼險(xiǎn)和寒；可見(jiàn)“長(zhǎng)征精神”是：意志堅(jiān)強(qiáng)，勇往直前。【12題詳解】本題考查句段作用。明確觀點(diǎn)：不可以刪除；選段一第①段“她對(duì)我們道歉，說(shuō)沒(méi)有多的米，也沒(méi)有大鍋，要不就多煮些給部隊(duì)吃”“好容易來(lái)了一個(gè)認(rèn)識(shí)的同志，帶來(lái)一袋米，夠吃三天的糧食，雖然明知道前面糧食缺乏，我們還是把這整袋子米送給她”，第②段“我們生怕有人拆下來(lái)當(dāng)火把點(diǎn)，就寫(xiě)了幾條標(biāo)語(yǔ)，用米湯貼在外面顯眼的地方，告知我們的部隊(duì)不準(zhǔn)拆籬笆當(dāng)火把。我們問(wèn)了瑤民，知道前面還有竹林，可以砍來(lái)作火把，就派人到前面竹林去準(zhǔn)備”可知，開(kāi)篇寫(xiě)紅軍在和瑤民的交流中理解了瑤民的悲苦生活，紅軍雖然自己也很缺糧食，但仍然將米送給瑤民，貼標(biāo)語(yǔ)保護(hù)瑤民籬笆，體現(xiàn)了紅軍是一只有紀(jì)律，關(guān)心百姓，團(tuán)結(jié)群眾的隊(duì)伍，側(cè)面體現(xiàn)紅軍長(zhǎng)征的不易，展現(xiàn)長(zhǎng)征經(jīng)過(guò)及意義，豐富了文章的主題。【13題詳解】本題考查語(yǔ)句賞析。根據(jù)語(yǔ)句中“黑的山峰”“四圍的山”可知，此句為環(huán)境描寫(xiě)；“黑的山峰像巨人一樣矗立在面前”中將“山峰”比作“巨人”，體現(xiàn)山峰之高；“四圍的山把這山谷包圍得像一口井”中將“山谷”比作“井”，展現(xiàn)出山的連綿、封閉；運(yùn)用比喻的修辭手法表現(xiàn)了山的高大、陡峭、險(xiǎn)峻，而紅軍戰(zhàn)士將要攀登險(xiǎn)峰，側(cè)面烘托了紅軍戰(zhàn)士不畏艱險(xiǎn)的樂(lè)觀主義精神。【14題詳解】本題考查拓展延伸“一位旅游博主分享了自己重走長(zhǎng)征路的經(jīng)歷和感受”，聯(lián)系網(wǎng)友B的評(píng)論“除了走路，一切都是形式：沒(méi)有敵人圍攻追殺；渡河有人備船；洪水來(lái)了避讓；有向?qū)?、繩索、有天氣預(yù)報(bào)，甚至有醫(yī)生，沒(méi)有任何危險(xiǎn)”可知，網(wǎng)友B未深刻理解重走長(zhǎng)征路的意義，我們的觀點(diǎn)應(yīng)體現(xiàn)其意義；如：“重走長(zhǎng)征路”不只是簡(jiǎn)單的“走過(guò)”，而是在重走的過(guò)程中感受革命先輩為了創(chuàng)造美好的未來(lái)，不畏艱辛，執(zhí)著奮進(jìn)的精神，重走長(zhǎng)征路，感受歷史的厚重，明白戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，如今的和平來(lái)之不易，傳承“長(zhǎng)征精神”。（三）（15分）閱讀下面語(yǔ)段，完成下面小題?！炯住俊恶橊勏樽印罚ü?jié)選）是的，到城里以后，他還能頭朝下，倒著立半天。這樣立著，他覺(jué)得，他就很像一棵樹(shù)，上下沒(méi)有一個(gè)地方不挺脫的。（選自第一章）……祥子只休息了一天，便照舊去拉車。他不象先前那樣火著心拉買賣了，可也不故意的偷懶，就那么淡而不厭的一天天的混。他的臉臌滿起來(lái)一些，可是不象原先那么紅撲撲的了；臉色發(fā)黃，不顯著足壯，也并不透出瘦弱。他的神氣很像風(fēng)暴后的樹(shù)，靜靜地立在陽(yáng)光里，一點(diǎn)不敢再動(dòng)。原先他就不喜歡說(shuō)話，現(xiàn)在更不愛(ài)開(kāi)口了。煙卷可是已吸上了癮。一坐在車上，他的大手便向胸墊下面摸去。點(diǎn)著了支煙，他極緩慢的吸吐，眼隨著煙圈兒向上看，呆呆的看著，然后點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛看出點(diǎn)意思來(lái)似的。（選自第二十章）【乙】一個(gè)農(nóng)民走在田埂上蘆葦泉①他終于直起腰。這是一片無(wú)邊的稻田。他那樣彎著腰，向左右擴(kuò)展、向前移動(dòng)的姿勢(shì)，已經(jīng)持續(xù)很久了。他長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。他朝遠(yuǎn)處看，遠(yuǎn)處是蒙河黑色的樹(shù)林，那片樹(shù)林子太大，太茂盛，就像一片黑夜。他的頭發(fā)是濕的，大滴的汗順著臉往下淌，一直淌進(jìn)衣服的里面。他的左手臂抱著大把的青草和稗子。他像忘了自己一樣，仍是朝遠(yuǎn)方的那片樹(shù)林看，就像盼望著一件事情的發(fā)生。他重新彎下腰，向左向右向前移動(dòng)……②他今年54歲，不遠(yuǎn)處的村莊里，有他的一所房子，十一棵樹(shù)，一個(gè)妻子，一個(gè)兒子，一個(gè)女兒。他不喜歡城市，甚至可以說(shuō)他敵視城市。他一共去過(guò)兩次城里，兩次都是去賣西瓜。他的西瓜那么好，可城里人就是有眼無(wú)珠，說(shuō)這個(gè)不熟，那個(gè)不甜，左挑鼻子右挑眼，一大堆瓜一個(gè)也沒(méi)賣上好價(jià)錢。每一個(gè)瓜都是他的好孩子，都是他一眼一眼地看著長(zhǎng)大的，沒(méi)有一個(gè)次的。后來(lái)，為了避免和城里人打交道，他就把瓜直接批給那些瓜販子，不再去城里受煎熬。他清楚地記得，城里人目光的冷漠，他們把錢扔到地上抱走西瓜時(shí)的蠻橫勁頭。那時(shí)他渾身哆嗦，就像一棵草獨(dú)自站在一片莊稼地里。他做錯(cuò)了什么？他不知道。他只想逃走。③一會(huì)兒，他就在一條田埂上走著了。田埂上長(zhǎng)滿草，一只草葉子般的螞蚱飛起來(lái)。他赤著腳，卷上去的褲腿濕了的部分，濺上了幾星泥。他把草集中起來(lái)。然后坐在上面，掏出他的旱煙袋，抽煙。他黑紅色的臉上，放著一種光芒，眼睛里像有一個(gè)世界，身體里藏著的力量在等待著什么。他給我們的印象是，沒(méi)有一點(diǎn)蒼老的感覺(jué)，就像20歲的演員，扮演一位50歲的農(nóng)民，那種老也是掩飾著的老，是裝出來(lái)的。他那么自然，一點(diǎn)也不孤獨(dú)，一會(huì)兒看看自己的腳，一會(huì)兒看看稻田，遠(yuǎn)處的村莊就像不存在一樣。他磕去煙鍋里的灰燼，重新把煙袋別到腰上，那姿勢(shì)像極了一位將軍在別一支手槍，也有那番威武。尊嚴(yán)！這種尊嚴(yán)似乎是天生的，誰(shuí)見(jiàn)了誰(shuí)都會(huì)敬畏的。然而，在城里，他的尊嚴(yán)呢？他把尊嚴(yán)留在了村莊，留在了莊稼地里。這種尊嚴(yán)原來(lái)是帶不走的，是只屬于村莊和土地的。④在我們不注意的時(shí)候，他又在那片稻田里，用那種姿勢(shì)移動(dòng)了。那是一架機(jī)器，一點(diǎn)一點(diǎn)地向前，沒(méi)有大的動(dòng)作，也不會(huì)消失。在他站起身來(lái)的時(shí)候，又一堆草抱在了他身體的左邊。他看到了那輛郵車。他竟能從郵車的速度上，看出了今天這輛車同往日的不同。他又躬下腰，但不多會(huì)，他就站直了，朝村莊看。他幾乎不是在勞動(dòng)了，也許他累了，或是餓了。但他仍能準(zhǔn)確地把稗子從稻子中分辨出來(lái)，拔出來(lái)，一會(huì)又是一抱。村莊那邊跑出一個(gè)人，像一只風(fēng)箏，一晃一晃的，被風(fēng)刮著。他早就認(rèn)出來(lái)了，那是他的女兒，她考上大學(xué)了，肯定考上了。用一種優(yōu)美的舞蹈跑在路上的人，一定是有了幸福裝在心里的人。女兒告訴了他這個(gè)好消息。他只不過(guò)是笑了笑，并沒(méi)有走出稻田。女兒站在田埂上揚(yáng)了揚(yáng)手中的信。他想，女兒有福了。繼而又想到，女兒要走了，就要失去她了。女兒的快樂(lè)和他的快樂(lè)，有些是一樣的，有些卻不同。他自然地想到了城市。但他卻沒(méi)生出一點(diǎn)痛苦或去阻攔女兒的感覺(jué)。他在心里替女兒高興。⑤“爸爸，咱回家?！雹匏麉s擺了擺手，說(shuō)：“干完這點(diǎn)，我就回去?！雹咚謴澫卵?，向前移動(dòng)了。⑧綠油油的稻田，無(wú)邊的稻田，把他托起來(lái)，想讓他飛，但他卻緊緊地抓住那些草，抓住一棵，松開(kāi)，再去抓另一棵，永遠(yuǎn)也不離開(kāi)這片土地，永遠(yuǎn)也不飛起來(lái)。天黑了，那個(gè)移動(dòng)著的影子，還在移動(dòng)。接著，我們看到了大地上空的星星。評(píng)論區(qū)（999+）按熱度

按時(shí)間迷糊小和尚：平民百姓哪里懂“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”的憂國(guó)情懷，他們正憂心著自己平凡又不易的小生活啊?。ǘ拍痢恫辞鼗础罚?57小語(yǔ)：看了【乙】文農(nóng)民的選擇，我不禁想起李白《春夜洛城聞笛》，不可否認(rèn)，家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)牽動(dòng)著我們的心。?53垂耳兔：評(píng)論區(qū)大神云集，求助如何讀懂這兩篇小說(shuō)啊！T?T。?666小安：hhh心疼樓上，人物是兩篇小說(shuō)的精華所在，可以關(guān)注寫(xiě)人的修辭手法。?313溫暖白兔：兩篇文章的比喻各有妙處。如【甲】文，喻體相同，狀態(tài)不同，作者借喻體狀態(tài)的變化生動(dòng)地展示祥子從朝氣到消沉的轉(zhuǎn)變。再看【乙】文兩處劃線句___。?374我：【乙】文多次出現(xiàn)“彎腰”“移動(dòng)”等動(dòng)作，我們可以從中更深入地理解人物。我的理解是，____。?557垂耳兔：在不變中讀出變化，農(nóng)民的形象就呼之欲出了！樓上的分析真精彩啊！?257小語(yǔ)：終于把《駱駝祥子》讀完了，但我認(rèn)為有著那樣結(jié)局的祥子并不合適放在這個(gè)欄目，純個(gè)人觀點(diǎn)，勿噴！?212迷糊小和尚：這樣的結(jié)局是多種因素共同導(dǎo)致的結(jié)果。?19815.依據(jù)情境，結(jié)合具體內(nèi)容，為“溫暖白兔”補(bǔ)充分析。16.聯(lián)系上下文，請(qǐng)你為網(wǎng)友示范分析【乙】文中多次出現(xiàn)的“彎腰”“移動(dòng)”等動(dòng)作，談?wù)勀銓?duì)人物的理解。17.評(píng)論區(qū)留言中，大家對(duì)“《駱駝祥子》該不該放在本欄目”產(chǎn)生討論。請(qǐng)結(jié)合整本書(shū)，談?wù)勀愕目捶ā?8.本欄目向廣大讀者發(fā)布“【乙】文封面征集令”，請(qǐng)你確定封面，并結(jié)合文本闡述推薦理由。AB我選擇圖，因?yàn)椤敬鸢浮?5.【乙】文這兩句都是比喻的修辭手法，乙文喻體不同，前面將他比作“一棵草”，后面比作威武的將軍。從喻體的變化可以體現(xiàn)農(nóng)民從在城市的孤獨(dú)、無(wú)措到在農(nóng)村自信、從容的轉(zhuǎn)變，表現(xiàn)了農(nóng)民工的成長(zhǎng)歷程。16.這里運(yùn)用了反復(fù)的修辭手法。農(nóng)民在田里不斷地勞作，體現(xiàn)了他的勤勞。在城市感到孤獨(dú)、不自在，反而回到農(nóng)村，他才找到自己的存在價(jià)值，這個(gè)動(dòng)作正體現(xiàn)了他在實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。文末女兒考上了大學(xué)，即將奔向新的城市生活，他也沒(méi)有停止勞作，反而繼續(xù)耕種，更突出他對(duì)這片土地的堅(jiān)守和熱愛(ài)。17.示例一：我認(rèn)為不該放在這個(gè)欄目，本欄目重在關(guān)注人物對(duì)理想的堅(jiān)持。祥子剛來(lái)城市很有理想——擁有一輛屬于自己的車，但是在被搶車、被騙錢、虎妞之死等事情的打擊之下，他漸漸放棄了理想，自暴自棄，成為了一個(gè)混日子的人。從中可以看出祥子的軟弱，與個(gè)人奮斗思想的盲目和狹隘。示例二：我認(rèn)為可以放在這個(gè)欄目。本欄目重在關(guān)注人物對(duì)理想的堅(jiān)持。祥子剛來(lái)城市很有理想——擁有一輛屬于自己的車，他努力拉車，也實(shí)現(xiàn)了自己的理想。雖然第一次的車被大兵搶了，第二次的錢被孫偵探騙了，但是他并沒(méi)有放棄最初的理想。在這樣充滿壓迫和剝削的社會(huì)里，像祥子這樣仍舊堅(jiān)守初心的行為是難得的、充滿勇氣的。18.示例一：我選擇圖B；因?yàn)閳DB中的農(nóng)夫、女兒、田埂等元素與文章主要內(nèi)容相吻合。其中，農(nóng)民反復(fù)彎腰勞作這個(gè)動(dòng)作正體現(xiàn)了他淳樸勤勞的特點(diǎn)；和城里人對(duì)作物的冷漠相比，農(nóng)民熱愛(ài)自己的田野和勞動(dòng)果實(shí)，認(rèn)為它們才是最讓自己有尊嚴(yán)的存在，體現(xiàn)了農(nóng)民對(duì)淳樸、踏實(shí)的鄉(xiāng)村生活堅(jiān)定的熱愛(ài)。而身邊女兒自由地奔跑，正是農(nóng)民尊重女兒選擇，支持下一代向城市追尋理想的表現(xiàn)，突出農(nóng)民開(kāi)明的父親形象。遠(yuǎn)處的星空對(duì)應(yīng)文中結(jié)尾處的描寫(xiě)，也是側(cè)面表達(dá)作者對(duì)農(nóng)民這樣品質(zhì)的謳歌?！?5題詳解】本題考查句子賞析。首先找到“溫暖白兔”這個(gè)網(wǎng)友說(shuō)話的所在的文段，結(jié)合上下文情景分析。分析的重點(diǎn)是乙文的劃線句，即第②段“那時(shí)他渾身哆嗦，就像一棵草獨(dú)自站在一片莊稼地里”第③段“他磕去煙鍋里的灰燼，重新把煙袋別到腰上，那姿勢(shì)像極了一位將軍在別一支手槍，也有那番威武”。這兩句都是比喻的修辭手法，前面將他比作“一棵草”，后面比作威武的將軍。“他渾身哆嗦”寫(xiě)出了他當(dāng)時(shí)的孤獨(dú)無(wú)助，“也有那番威武”體現(xiàn)出了他的自信，喻體的變化體現(xiàn)了農(nóng)民工從最初的孤獨(dú)無(wú)助到從容自信，表現(xiàn)了農(nóng)民工的成長(zhǎng)歷程。【16題詳解】本題考查寫(xiě)作手法的作用。要求分析【乙】文多次出現(xiàn)“彎腰”“移動(dòng)”等動(dòng)作，如何表現(xiàn)人物的性格特征。由第①段“他那樣彎著腰，向左右擴(kuò)展、向前移動(dòng)的姿勢(shì)，已經(jīng)持續(xù)很久了”可知這是體現(xiàn)農(nóng)民的勤勞；由④段“在我們不注意的時(shí)候，他又在那片稻田里，用那種姿勢(shì)移動(dòng)了”“他又躬下腰，但不多會(huì)，他就站直了，朝村莊看。他幾乎不是在勞動(dòng)了，也許他累了，或是餓了”可知農(nóng)民對(duì)于勞作的熱愛(ài)；由⑧段“綠油油的稻田，無(wú)邊的稻田，把他托起來(lái)，想讓他飛，但他卻緊緊地抓住那些草，抓住一棵，松開(kāi)，再去抓另一棵，永遠(yuǎn)也不離開(kāi)這片土地，永遠(yuǎn)也不飛起來(lái)”可知，農(nóng)民得知自己的女兒考上大學(xué)了，所以會(huì)有心中的喜悅之情，但是還體現(xiàn)出來(lái)的是他不愿意去城里，還是體現(xiàn)的他的淳樸。由于文章是多次使用“彎腰、移動(dòng)”可知這是反復(fù)修辭，用以突出強(qiáng)調(diào)他的勤勞質(zhì)樸，以及對(duì)土地的堅(jiān)守與熱愛(ài)?！?7題詳解】本題考查文章主旨的理解。首先要明確這欄目的中心是“理想”的堅(jiān)守與放棄的辯論或思考。不管是認(rèn)為祥子的故事適合放進(jìn)來(lái)，還是不適合放進(jìn)來(lái)，有三個(gè)方面必須注意，一是基于文本分析，二是聯(lián)系欄目的特點(diǎn)，三是聯(lián)系自己的理解和感悟。示例一：不適合放在該欄目。根據(jù)《駱駝祥子》的情節(jié)，祥子對(duì)于自己的理想是有堅(jiān)持的，但是后來(lái)也開(kāi)始?jí)櫬淞耍哉f(shuō)并非是追求理想的好例子。故而我們可以寫(xiě)《駱駝祥子》不適合放在這個(gè)欄目里。示例二：如果說(shuō)適合的話，我們應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是這本書(shū)中祥子前半部分的努力追求。祥子來(lái)到城市一心想的是靠自己的努力攢到一輛車的錢，在城市立足；在后面買來(lái)的車被騙走之后，他仍然是繼續(xù)努力奮斗攢錢的。這樣的話是適合放在這個(gè)欄目的?！?8題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解。細(xì)讀乙文的內(nèi)容，包括重新審視題目“一個(gè)農(nóng)民走在田埂上”，然后根據(jù)文本內(nèi)容，以及畫(huà)面上的人物形象。圖A只是一個(gè)人在艱辛勞作，而圖B有農(nóng)夫、女兒和田埂三大元素，能緊扣題目?？傊?，要結(jié)合作者的主題作答，暢所欲言。示例一：我選擇圖B，原因