考生回憶版收集整理，僅供參考2024阜寧縣現(xiàn)代服務(wù)中等專業(yè)學(xué)校

工作人員招聘考試及答案（滿分100分時(shí)間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號(hào)：_______________一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.高等學(xué)校的學(xué)科建設(shè)是高校提高有關(guān)學(xué)科教學(xué)、科研能力的過(guò)程，是以學(xué)科發(fā)展變化為基礎(chǔ)的社會(huì)行為。高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)的核心內(nèi)容包括五個(gè)方面，其中（）是高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)。A.學(xué)科基地建設(shè)B.學(xué)科體系規(guī)劃C.學(xué)科方向建設(shè)D.學(xué)科梯隊(duì)建設(shè)【答案】：C2.大學(xué)生雖然能用理智約束沖動(dòng)，但也常常肯定情緒與否定情緒交替出現(xiàn)，忽冷忽熱。這體現(xiàn)了其情緒具有的特點(diǎn)是（）。A.強(qiáng)烈性與敏感性并存B.外顯性與內(nèi)隱性并存C.穩(wěn)定性與波動(dòng)性并存D.豐富性與狹隘性并存【答案】：C3.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”，把教師的職業(yè)贊為“太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè)”，這實(shí)質(zhì)上是（）。A.對(duì)教師職業(yè)的高度肯定B.對(duì)教師道德行為的高度肯定C.對(duì)教師道德品質(zhì)的高度贊美D.對(duì)教師個(gè)人的高度肯定【答案】：C4.高校教師是知識(shí)的擁有者、傳播者和創(chuàng)造者，這體現(xiàn)了高校教師職業(yè)特性中的（）。A.專業(yè)性B.特殊性C.教育性D.知識(shí)性【答案】：D5.屬于教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的特征的是（）。A.空間的廣泛性B.時(shí)間的短暫性C.評(píng)價(jià)元素的多樣性D.影響的膚淺性【答案】：A6.近年來(lái)在國(guó)內(nèi)外高等教育界興起的院校研究，關(guān)注的主要是高等學(xué)校內(nèi)部的管理、建設(shè)與發(fā)展等問(wèn)題。這種研究屬于高等教育研究層次劃分中的（）。A.應(yīng)用研究B.基礎(chǔ)研究C.微觀研究D.宏觀研究【答案】：C7.教師配合講授或談話，通過(guò)實(shí)物、直觀教具或進(jìn)行實(shí)驗(yàn)使學(xué)生獲得知識(shí)、鞏固知識(shí)并發(fā)展觀察力的教學(xué)方法叫做（）。A.練習(xí)法B.參觀法C.實(shí)驗(yàn)法D.演示法【答案】：D8.在《教師法》中,將教師身份明確表述為:“履行教育教學(xué)職責(zé)的（）”,從而在法律上確定了教師在國(guó)家中的政治地位。A.工作人員B.技術(shù)人員C.專業(yè)人員D.人類工程師【答案】：C9.人類基因組計(jì)劃的目標(biāo)是測(cè)定和繪制人體的（）上30多億個(gè)堿基對(duì)的全序列。A.25對(duì)染色體（24對(duì)常染色體和X、Y性染色體）B.23對(duì)染色體（22對(duì)常染色體和X、Y性染色體）C.24對(duì)染色體（23對(duì)常染色體和X、Y性染色體）D.26對(duì)染色體（25對(duì)常染色體和X、Y性染色體）【答案】：B10.有些樹木在深秋會(huì)落葉，這種現(xiàn)象發(fā)生的原理是（）。A.植物減少蒸騰，保持體內(nèi)水分的一種適應(yīng)現(xiàn)象B.植物個(gè)體通過(guò)新陳代謝適應(yīng)外界變化C.為適應(yīng)溫度變化，植物體內(nèi)的大部分葉綠素轉(zhuǎn)化成花青素D.增強(qiáng)植物的光合作用，減少天氣變化對(duì)植物產(chǎn)生的不利影響【答案】：A11.唯物辯證法認(rèn)為發(fā)展的實(shí)質(zhì)是（）A.事物數(shù)量的增加B.新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡C.事物根本性質(zhì)的變化D.事物的一切運(yùn)動(dòng)變化【答案】：B12.直接調(diào)控和間接調(diào)控之間區(qū)別的主要標(biāo)志是（）。A.宏觀調(diào)控是否通過(guò)市場(chǎng)機(jī)制發(fā)揮作用B.是否以保持物價(jià)水平的穩(wěn)定為目標(biāo)C.是否對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)總體活動(dòng)進(jìn)行調(diào)控D.是否促進(jìn)充分就業(yè)和收入分配【答案】：A13.下列關(guān)于聯(lián)合行文的表述，錯(cuò)誤的是（）。A.政府部門與同級(jí)群團(tuán)組織，必要時(shí)可以聯(lián)合行文B.黨委部門與同級(jí)政府部門，必要時(shí)可以聯(lián)合行文C.上級(jí)政府部門與下一級(jí)政府之間，不能聯(lián)合行文D.屬于黨委、政府各自職權(quán)范圍內(nèi)的工作，不得聯(lián)合行文【答案】：C14.政府為扶植農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)而規(guī)定產(chǎn)品的最低價(jià)格，這一價(jià)格是（）。A.壟斷價(jià)格B.均衡價(jià)格C.限制價(jià)格D.支持價(jià)格【答案】：D15.（）是魏晉南北朝時(shí)期重要的選官制度，是曹丕采納尚書令陳群的意見，后來(lái)各參與方基本遵從這種不成文規(guī)定。A.九品中正制B.科舉制C.世卿世祿制D.征辟制【答案】：A16.忠信，禮之本也；義理，禮之文也；無(wú)本不立，無(wú)文不行。這體現(xiàn)了公民道德規(guī)范的（）。A.勤儉自強(qiáng)B.明禮誠(chéng)信C.愛國(guó)守法D.崗位奉獻(xiàn)【答案】：B17.為了控制“禽流感”的傳播，將感染禽流感雞場(chǎng)的雞全部集中捕殺深埋，其目的是（）。A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.提高免疫力D.保護(hù)易感人群【答案】：A18.在石英管中沖入某種氣體制成的燈，通電時(shí)能發(fā)出比熒光燈強(qiáng)很多的光，因此有“人造小太陽(yáng)”之稱。這種燈中充入的氣體是（）。A.氫氣B.氙氣C.氦氣D.氖氣【答案】：B19.“現(xiàn)代文明病”是指（）。A.心腦血管疾病B.急性傳染病C.肺結(jié)核D.呼吸系統(tǒng)傳染病【答案】：A20.聯(lián)合行文時(shí)，公文的作者應(yīng)是（）。A.同級(jí)機(jī)關(guān)B.三個(gè)以上的機(jī)關(guān)C.同一系統(tǒng)的機(jī)關(guān)D.行政主管機(jī)關(guān)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)機(jī)關(guān)【答案】：A21.評(píng)論界把海明威的長(zhǎng)篇小說(shuō)（）看作是“迷惘的一代”的宣言。A.《老人與?！稡.《太陽(yáng)照樣升起》C.《喪鐘為誰(shuí)而鳴》D.《永別了，武器》【答案】：B22.近些年我國(guó)先后幾次提高了存款準(zhǔn)備金率，以遏制宏觀經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)速度，這種調(diào)控手段屬于（）。A.貨幣政策手段B.財(cái)政政策手段C.收入政策手段D.行政調(diào)節(jié)手段【答案】：A23.法國(guó)作家莫泊桑被譽(yù)為“世界三大短篇小說(shuō)之王”。其代表作為（）。A.《最后一片樹葉》B.《項(xiàng)鏈》C.《麥琪的禮物》D.《變色龍》【答案】：B24.國(guó)家鼓勵(lì)高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍，下面哪一類畢業(yè)生屬于這里的界定“高校畢業(yè)生”？（）。A.高等教育自學(xué)考試類學(xué)生B.成人高等教育C.往屆畢業(yè)生D.民辦普通高等學(xué)?！敬鸢浮浚篋25.取消考試資格是教育行政處罰中的（）。A.人身罰B.財(cái)產(chǎn)罰C.申誡罰D.能力罰【答案】：D26.班級(jí)信息管理的主要途徑有人脈系統(tǒng)、書面系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，下列A.E－mail通知B.班會(huì)通知C.學(xué)生的思想?yún)R報(bào)D.電話通知【答案】：C27.高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則主要內(nèi)容為:志存高遠(yuǎn),堅(jiān)定信念;熱愛祖國(guó),服務(wù)人民;勤奮學(xué)習(xí),自強(qiáng)不息;遵紀(jì)守法,弘揚(yáng)正氣;明禮修身。團(tuán)結(jié)友愛;勤儉節(jié)約,艱苦奮斗;強(qiáng)健體魄,熱愛生活（）A.愛護(hù)環(huán)境,珍惜資源B.誠(chéng)實(shí)守信,嚴(yán)于律己C.勇于創(chuàng)新,勤于實(shí)踐D.追求真理,崇尚科學(xué)【答案】：B28.從認(rèn)識(shí)論上說(shuō)，道德是（）。A.人對(duì)自身及其關(guān)系的感性把握B.人對(duì)自身及其關(guān)系的理性把握C.人對(duì)外部世界及其關(guān)系的理性把握D.人對(duì)外部世界及其關(guān)系的感性把握【答案】：B29.學(xué)習(xí)效率和動(dòng)機(jī)水平之間存在（）。A.線性關(guān)系B.U型關(guān)系C.平行關(guān)系D.倒U型關(guān)系【答案】：D30.（）是社會(huì)公正價(jià)值觀實(shí)現(xiàn)的前提A.教育公平B.廉潔奉公C.愛崗敬業(yè)D.以身作則【答案】：A31.為了顯示個(gè)人能力而學(xué)習(xí)，這種目標(biāo)是（）。A.表現(xiàn)目標(biāo)B.接近目標(biāo)C.回避目標(biāo)D.掌握目標(biāo)【答案】：A32.下列哪種方法屬于精神分析法？（）A.宣泄療法B.認(rèn)知作業(yè)法C.支持療法D.系統(tǒng)脫敏法【答案】：A33.從發(fā)展的角度看，心理健康是一種（）。A.健康常模B.心理相對(duì)平衡的過(guò)程C.心理絕對(duì)平靜的過(guò)程D.心理狀態(tài)【答案】：B34.人際關(guān)系是指人們?cè)诮煌^(guò)程中所形成的心理關(guān)系，人際關(guān)系所包含的成分有（）。A.認(rèn)知、情感和行為B.認(rèn)知、人格和行為C.認(rèn)知、情感和人格D.情感、人格和行為【答案】：A35.自我感覺、自我觀察、自我觀念、自我分析和自我評(píng)價(jià)都屬于（）。A.自我體驗(yàn)B.自我調(diào)控C.自我認(rèn)知D.自我感覺【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.職業(yè)道德行為修養(yǎng)的內(nèi)容包括（）和職業(yè)道德自育。A.職業(yè)道德實(shí)踐B.職業(yè)道德品質(zhì)C.職業(yè)道德知識(shí)D.職業(yè)道德規(guī)范【答案】：BCD37.健康的含義包括（）A.社會(huì)適應(yīng)良好B.人體各器官發(fā)育良好C.沒有疾病或病癥D.無(wú)心理疾病【答案】：ABCD38.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有:（）。A.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注意內(nèi)省、慎獨(dú)B.勇于實(shí)踐鍛煉，增強(qiáng)情感體驗(yàn)C.虛心向他人學(xué)習(xí)，自覺與他人交流D.確立可行目標(biāo)，堅(jiān)持不懈努力E.堅(jiān)持自律和他律相結(jié)合【答案】：ABCD39.根據(jù)美國(guó)心理學(xué)家柯爾伯格的道德發(fā)展階段論，后習(xí)俗水平包括以下哪兩個(gè)階段？（）A.懲罰與服從的道德取向B.“好孩子”的道德取向C.普遍原則的道德取向D.社會(huì)契約的道德取向【答案】：CD40.下列選項(xiàng)中屬于廉潔自律要謹(jǐn)記“四?！眱?nèi)容的是（）。A.常去非分之想B.常修為政之德C.常懷利己之心D.常思貪欲之害【答案】：ABD41.我國(guó)高校課程表現(xiàn)出的基本形式有（）。A.教學(xué)計(jì)劃B.教學(xué)大綱C.課程方案D.課程目標(biāo)E.教材【答案】：ABE42.高校教師的教育自由權(quán)包括（）。A.教授會(huì)管理權(quán)B.課程編制權(quán)C.教育評(píng)價(jià)權(quán)D.教科書選用權(quán)【答案】：BCD43.下列屬于元認(rèn)知計(jì)劃策略的是(????)A.閱讀時(shí)對(duì)自己的注意狀態(tài)加以跟蹤B.產(chǎn)生待回答的問(wèn)題C.設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)D.考試時(shí)監(jiān)視自己的速度和時(shí)間?【答案】：BC44.堅(jiān)持發(fā)揮社會(huì)主義法治的促進(jìn)和保障作用，以法治承載道德理念、鮮明道德導(dǎo)向、弘揚(yáng)美德義行，把社會(huì)主義道德要求體現(xiàn)到（）之中，以法制的力量引導(dǎo)人們向上向善。A.執(zhí)法B.立法C.守法D.司法【答案】：ABCD45.以下哪種情況屬于不誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)（）。A.出工不出力B.制造“三聚氰胺牛奶”C.電信詐騙D.制造假冒偽劣產(chǎn)品【答案】：ABCD46.下列關(guān)于“請(qǐng)示”與“報(bào)告”的區(qū)別，說(shuō)法正確的是（）（此題為老版公文處理中的相關(guān)規(guī)定，不符合命題趨勢(shì)，不具備參考價(jià)值，了解即可）A.處理方式不同，有請(qǐng)示就有批復(fù)，報(bào)告無(wú)需答復(fù)B.行文時(shí)間不同，請(qǐng)示必須寫于事前，報(bào)告必須寫于事后C.包含要素不同，請(qǐng)示需標(biāo)注附注，報(bào)告可不標(biāo)注D.主送機(jī)關(guān)不同，請(qǐng)示只能有一個(gè)主送機(jī)關(guān)，報(bào)告的主送機(jī)關(guān)可不止一個(gè)【答案】：AC47.下列關(guān)于公文正文的表述正確的有（）A.文中結(jié)構(gòu)層次序數(shù)依次可以用“一、”“（一）”“1.”“（1）”標(biāo)注B.公文的語(yǔ)言應(yīng)該準(zhǔn)確莊重、嚴(yán)密和形象C.正文表述公文的內(nèi)容一般由發(fā)文緣由、事項(xiàng)和結(jié)語(yǔ)組成D.公文首頁(yè)必須顯示正文【答案】：ACD48.如果其他條件和情況不變，當(dāng)牛肉的價(jià)格下降的時(shí)候，導(dǎo)致涮牛肉調(diào)料的需求量增加。導(dǎo)致上述現(xiàn)象的原因是（）。A.它們是一組互補(bǔ)品B.人們的實(shí)際購(gòu)買力因牛肉價(jià)格下降而提高C.人們的實(shí)際購(gòu)買力因牛肉價(jià)格下降而降低D.它們是一組替代品【答案】：AB49.和諧是中國(guó)傳統(tǒng)文化的基本價(jià)值取向。下列體現(xiàn)人與自然和諧思想的語(yǔ)句是（）。A.《論衡》：德不優(yōu)者，不能懷遠(yuǎn)；才不大者，不能博見B.《中庸》：萬(wàn)物并育而不相害，道并行而不相悖C.《論語(yǔ)》：小大由之，有所不行；知和而和，不以禮節(jié)之，亦不可行也D.《莊子》：天地與我并生，而萬(wàn)物與我為一【答案】：BD50.20世紀(jì)70年代，中國(guó)外交取得重大突破。以下各項(xiàng)對(duì)這一時(shí)期外交形勢(shì)敘述不正確的有（）。A.改變了東西方國(guó)家間的外交格局B.形成了獨(dú)立自主的和平外交政策C.發(fā)展與周邊國(guó)家的睦鄰友好關(guān)系D.在區(qū)域合作組織中發(fā)揮主導(dǎo)作用【答案】：BCD51.草擬公文必須符合國(guó)家的有關(guān)法律、法規(guī)。除綜合性內(nèi)容的公文文件以外，一般公文主體的書寫要求有（）。A.文種正確格式規(guī)范B.不同意見表述清楚C.態(tài)度鮮明表述準(zhǔn)確D.一文一事主題突出【答案】：AC52.下列可以用于表彰、獎(jiǎng)懲先進(jìn)單位或個(gè)人的法定公文有（）。A.通報(bào)B.決定C.紀(jì)要D.通知【答案】：AB53.領(lǐng)導(dǎo)的階級(jí)和政黨，要實(shí)現(xiàn)自己對(duì)于被領(lǐng)導(dǎo)的階級(jí)、階層、政黨和人民團(tuán)體的領(lǐng)導(dǎo)，必須具備的條件有（）。A.對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者給以政治教育B.保障被領(lǐng)導(dǎo)者的基本生活C.率領(lǐng)被領(lǐng)導(dǎo)者（同盟者）向著共同敵人作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，并取得勝利D.對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者給以物質(zhì)福利，至少不損害其利益【答案】：ACD54.人們通常把盡可能減少二氧化碳排放的生活方式稱為低碳生活。低碳生活離我們很近，把白熾燈換成節(jié)能燈、使用環(huán)保購(gòu)物袋、教材循環(huán)利用、廢物再利用等都能減少二氧化碳排放。這說(shuō)明（）。A.要改變消費(fèi)習(xí)慣，提倡綠色消費(fèi)B.家庭要超前消費(fèi)，防止消費(fèi)滯后C.消費(fèi)行為會(huì)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生影響D.低碳生活將導(dǎo)致消費(fèi)水平的降低【答案】：AC55.在中國(guó)古代王朝的某些特定時(shí)代被稱為“盛世”，通常表現(xiàn)為對(duì)內(nèi)經(jīng)濟(jì)繁榮、科技發(fā)達(dá)、思想活躍、文化昌盛，對(duì)外軍事強(qiáng)大、貿(mào)易繁榮、影響力大。下列選項(xiàng)，盛世與朝代對(duì)應(yīng)正確的是（）。A.西漢初期-文景之治B.唐朝初期-貞觀之治C.盛唐時(shí)期-開元盛世D.清朝時(shí)期-永宣盛世【答案】：ABC56.嚴(yán)重通貨膨脹對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響包括（）。A.流通混亂B.生產(chǎn)繁榮C.金融市場(chǎng)混亂D.生產(chǎn)萎縮【答案】：AC57.甲公司在床單、被罩等床上用品上注冊(cè)了“梔子花”商標(biāo)。下列未經(jīng)許可的行為中，構(gòu)成侵權(quán)的有（）。A.某企業(yè)將“梔子花”注冊(cè)為童裝商標(biāo)并予以使用B.某商場(chǎng)將假冒“梔子花”商標(biāo)的枕套用作促銷活動(dòng)