一年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)認(rèn)識(shí)E-mail教學(xué)設(shè)計(jì)清華版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒄n程基本信息1.課程名稱：一年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)《認(rèn)識(shí)E-mail》教學(xué)設(shè)計(jì)清華版

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：一年級(jí)2班

3.授課時(shí)間：2022年10月20日星期四上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

親愛(ài)的小朋友們，今天我們要一起來(lái)認(rèn)識(shí)一種神奇的信息傳遞工具——E-mail！讓我們一起開(kāi)啟今天的《認(rèn)識(shí)E-mail》之旅吧！??????二、核心素養(yǎng)目標(biāo)三、學(xué)情分析在一年級(jí)2班，我們的小朋友們對(duì)信息技術(shù)充滿了好奇和探索的欲望。他們?cè)谥暗恼n程中已經(jīng)接觸過(guò)基本的電腦操作，比如開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)、使用鼠標(biāo)和鍵盤等。然而，對(duì)于E-mail這種更為復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)通信工具，他們還處于初步了解的階段。

從知識(shí)層面來(lái)看，學(xué)生們對(duì)于電子郵件的基本概念和用途有一定的認(rèn)識(shí)，但具體操作步驟和注意事項(xiàng)還較為模糊。他們?cè)跁?shū)寫郵件內(nèi)容時(shí)，可能會(huì)遇到格式、語(yǔ)法和拼寫等問(wèn)題。

在能力方面，部分學(xué)生可能已經(jīng)具備初步的網(wǎng)絡(luò)搜索和瀏覽信息的能力，但整體上，他們的信息檢索和處理能力還有待提高。此外，由于年齡特點(diǎn)，孩子們的專注力和耐心有限，他們?cè)诿鎸?duì)復(fù)雜操作時(shí)可能會(huì)感到困難和挫敗。

在素質(zhì)方面，學(xué)生們需要培養(yǎng)良好的信息素養(yǎng)，包括尊重他人的隱私、遵守網(wǎng)絡(luò)道德等。在課堂上，他們的行為習(xí)慣也影響著學(xué)習(xí)效果，比如課堂紀(jì)律、合作意識(shí)等。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言和實(shí)例，向?qū)W生介紹E-mail的基本概念、功能和使用場(chǎng)景。

2.實(shí)驗(yàn)法：引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，通過(guò)模擬操作電子郵件的發(fā)送和接收過(guò)程，加深理解。

3.討論法：組織學(xué)生分組討論，分享他們對(duì)E-mail的理解和體驗(yàn)，激發(fā)思考。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：利用PPT展示E-mail的操作步驟和注意事項(xiàng)，直觀教學(xué)。

2.在線郵箱操作：通過(guò)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，讓學(xué)生實(shí)際操作郵箱，體驗(yàn)郵件發(fā)送和接收。

3.教學(xué)軟件輔助：使用專門的電子郵件教學(xué)軟件，提供互動(dòng)式學(xué)習(xí)體驗(yàn)。五、教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

詳細(xì)內(nèi)容：

（1）同學(xué)們，你們有沒(méi)有收到過(guò)來(lái)自爸爸媽媽或者朋友的郵件呢？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一種非常方便的通信方式——電子郵件（E-mail）。

（2）請(qǐng)大家拿出一張紙和一支筆，寫下你們對(duì)電子郵件的了解和疑問(wèn)。

（3）接下來(lái)，我們將一起探索E-mail的世界，看看它有哪些神奇的功能。

用時(shí)：5分鐘

2.新課講授

詳細(xì)內(nèi)容：

（1）首先，我會(huì)介紹電子郵件的基本概念，包括它的定義、功能和用途。

（2）然后，我會(huì)通過(guò)PPT展示電子郵件的發(fā)送和接收過(guò)程，包括地址格式、附件添加等。

（3）最后，我會(huì)講解一些電子郵件禮儀，比如如何寫郵件標(biāo)題、正文和簽名。

用時(shí)：10分鐘

3.實(shí)踐活動(dòng)

詳細(xì)內(nèi)容：

（1）我將提供幾個(gè)簡(jiǎn)單的郵件發(fā)送練習(xí)，讓學(xué)生們嘗試自己發(fā)送郵件。

（2）學(xué)生將使用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的模擬郵箱，進(jìn)行郵件發(fā)送和接收的實(shí)際操作。

（3）我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何正確地設(shè)置郵箱賬戶，包括密碼設(shè)置和安全問(wèn)題。

用時(shí)：15分鐘

4.學(xué)生小組討論

寫3方面內(nèi)容舉例回答：

（1）討論如何選擇合適的郵件標(biāo)題，以便快速吸引收件人的注意。

（2）舉例說(shuō)明如何避免在郵件中包含敏感信息，保護(hù)個(gè)人隱私。

（3）討論在郵件中如何禮貌地拒絕請(qǐng)求或提出建議。

用時(shí)：10分鐘

5.總結(jié)回顧

內(nèi)容：

（1）我會(huì)簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，包括電子郵件的基本概念、操作步驟和禮儀。

（2）強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重難點(diǎn)，如郵件地址格式、附件添加和電子郵件禮儀。

（3）鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)，并嘗試將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

用時(shí)：5分鐘

總計(jì)用時(shí)：45分鐘六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-電子郵件發(fā)展史：介紹電子郵件的起源、發(fā)展歷程以及在不同時(shí)期的演變，幫助學(xué)生了解電子郵件技術(shù)的進(jìn)步。

-電子郵件安全知識(shí)：講解如何防范垃圾郵件、病毒郵件以及網(wǎng)絡(luò)詐騙，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

-電子郵件應(yīng)用場(chǎng)景：列舉電子郵件在日常生活、學(xué)習(xí)、工作中的應(yīng)用實(shí)例，如求職、學(xué)術(shù)交流、商務(wù)溝通等。

2.拓展建議：

-家長(zhǎng)和學(xué)生一起探討電子郵件在家庭溝通中的應(yīng)用，如父母在外地工作，如何通過(guò)電子郵件與孩子保持聯(lián)系。

-學(xué)生可以嘗試使用電子郵件與遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親朋好友保持聯(lián)系，了解他們的生活和學(xué)習(xí)情況。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校或社區(qū)組織的線上活動(dòng)，如在線講座、網(wǎng)絡(luò)比賽等，提高他們的電子郵件使用技能。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注電子郵件在學(xué)術(shù)交流中的應(yīng)用，如查閱文獻(xiàn)、投稿論文等，培養(yǎng)他們的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。

-組織學(xué)生進(jìn)行電子郵件禮儀培訓(xùn)，讓他們了解在不同場(chǎng)合下如何撰寫得體的郵件。

-建議學(xué)生定期清理郵箱，學(xué)會(huì)分類管理郵件，提高郵箱使用效率。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注電子郵件在環(huán)境保護(hù)方面的作用，如減少紙質(zhì)信件的使用，倡導(dǎo)綠色通信。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與電子郵件相關(guān)的創(chuàng)新實(shí)踐，如設(shè)計(jì)個(gè)性化郵件模板、開(kāi)發(fā)郵件管理工具等，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。

-組織學(xué)生進(jìn)行電子郵件知識(shí)競(jìng)賽，提高他們對(duì)電子郵件知識(shí)的掌握程度。七、課后作業(yè)為了鞏固學(xué)生對(duì)電子郵件的認(rèn)識(shí)和使用，以下是一些課后作業(yè)題目，旨在幫助學(xué)生深入理解電子郵件的基本概念和操作：

1.設(shè)計(jì)一封郵件：

-題目：寫一封給朋友的邀請(qǐng)函。

-內(nèi)容：邀請(qǐng)朋友參加周末的聚會(huì)，包括聚會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容等。

-答案示例：

主題：周末聚會(huì)邀請(qǐng)函

親愛(ài)的[朋友名字]，

周末即將來(lái)臨，我想邀請(qǐng)你參加我們的小型聚會(huì)。時(shí)間是周六下午3點(diǎn)，地點(diǎn)在我們家附近的公園。我們將一起野餐、玩游戲，度過(guò)一個(gè)愉快的周末。期待你的回復(fù)！

祝好，

[你的名字]

2.郵件格式練習(xí)：

-題目：根據(jù)以下信息，撰寫一封求職信。

-內(nèi)容：求職信需包含稱呼、自我介紹、應(yīng)聘職位、工作經(jīng)歷、期望薪資等。

-答案示例：

主題：應(yīng)聘[職位名稱]職位

尊敬的[公司名稱]招聘團(tuán)隊(duì)，

我叫[你的名字]，畢業(yè)于[你的學(xué)校]，主修[你的專業(yè)]。我對(duì)貴公司的[職位名稱]職位非常感興趣，并相信我的能力和經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌騽偃芜@一職位。

在過(guò)去的[工作年限]年里，我在[上一家公司]擔(dān)任[上一職位]，負(fù)責(zé)[工作內(nèi)容]。我熟悉[相關(guān)技能]，并具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。

我期待有機(jī)會(huì)加入貴公司，共同為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。請(qǐng)查閱我的簡(jiǎn)歷，并期待您的回復(fù)。

謝謝！

祝好，

[你的名字]

3.郵件回復(fù)練習(xí)：

-題目：回復(fù)一封感謝信。

-內(nèi)容：對(duì)朋友的邀請(qǐng)表示感謝，并表達(dá)對(duì)即將到來(lái)的聚會(huì)的期待。

-答案示例：

主題：回復(fù)[朋友名字]的邀請(qǐng)函

親愛(ài)的[朋友名字]，

感謝你的邀請(qǐng)，我非常期待周六的聚會(huì)。我已經(jīng)迫不及待想要和你以及其他朋友一起度過(guò)一個(gè)愉快的周末了。

請(qǐng)告知具體的集合時(shí)間和地點(diǎn)，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。期待與你們相聚！

祝好，

[你的名字]

4.郵件編輯練習(xí)：

-題目：修改以下郵件中的錯(cuò)誤。

-內(nèi)容：郵件正文中有拼寫錯(cuò)誤、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤和格式錯(cuò)誤。

-答案示例：

原郵件：

主題：關(guān)于會(huì)議的通知

各位同事：

我要通知大家，明天的會(huì)議將在下午4點(diǎn)開(kāi)始，地點(diǎn)在會(huì)議室。請(qǐng)大家務(wù)必準(zhǔn)時(shí)參加。

謝謝！

[你的名字]

修改后的郵件：

主題：關(guān)于會(huì)議的通知

各位同事：

我要通知大家，明天的會(huì)議將于下午4點(diǎn)開(kāi)始，地點(diǎn)在會(huì)議室。請(qǐng)大家務(wù)必準(zhǔn)時(shí)參加。

謝謝！

[你的名字]

5.郵件安全意識(shí)練習(xí)：

-題目：分析以下郵件，指出潛在的安全風(fēng)險(xiǎn)。

-內(nèi)容：郵件內(nèi)容為“恭喜您中獎(jiǎng)，請(qǐng)點(diǎn)擊以下鏈接領(lǐng)取您的獎(jiǎng)品。”

-答案示例：

潛在的安全風(fēng)險(xiǎn)：

1.郵件沒(méi)有明確的發(fā)件人信息，可能是垃圾郵件或詐騙郵件。

2.郵件中提供的鏈接可能是釣魚(yú)網(wǎng)站，會(huì)誘騙用戶輸入個(gè)人信息。

3.郵件中的“恭喜您中獎(jiǎng)”可能是一種詐騙手段，旨在誘導(dǎo)用戶進(jìn)行非法活動(dòng)。

建議：不要點(diǎn)擊郵件中的鏈接，直接與發(fā)件人聯(lián)系確認(rèn)郵件的真實(shí)性。八、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生們對(duì)電子郵件的基本概念和操作表現(xiàn)出濃厚的興趣，課堂參與度高，積極回答問(wèn)題。

-在郵件發(fā)送和接收的實(shí)踐活動(dòng)中，大部分學(xué)生能夠按照要求完成操作，體現(xiàn)了良好的動(dòng)手能力。

-學(xué)生們?cè)谛〗M討論中，能夠互相幫助，共同解決問(wèn)題，展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作精神。

2.小組討論成果展示：

-學(xué)生們通過(guò)小組討論，提出了關(guān)于電子郵件標(biāo)題、內(nèi)容格式和安全問(wèn)題的多個(gè)觀點(diǎn)和建議。

-其中，有小組提出了使用郵件模板的建議，以提高郵件撰寫效率；有小組強(qiáng)調(diào)了保護(hù)個(gè)人隱私的重要性。

-教師對(duì)學(xué)生的討論成果給予了肯定，并鼓勵(lì)他們?cè)趯?shí)際生活中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

3.隨堂測(cè)試：

-在課程結(jié)束時(shí)，進(jìn)行了一次隨堂測(cè)試，包括選擇題和填空題，考察學(xué)生對(duì)電子郵件知識(shí)的掌握程度。

-測(cè)試結(jié)果顯示，大部分學(xué)生能夠正確回答問(wèn)題，但對(duì)電子郵件地址格式和安全問(wèn)題的掌握還有待提高。

-教師對(duì)學(xué)生的測(cè)試成績(jī)進(jìn)行了分析，并針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行了個(gè)別輔導(dǎo)。

4.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：

-學(xué)生們進(jìn)行了自我評(píng)價(jià)，反思自己在課堂上的表現(xiàn)和收獲。

-同時(shí)，學(xué)生之間互相評(píng)價(jià)，提出改進(jìn)建議，如提高課堂紀(jì)律、增強(qiáng)合作意識(shí)等。

-教師對(duì)學(xué)生的自評(píng)和互評(píng)給予了鼓勵(lì)，并強(qiáng)調(diào)在今后的學(xué)習(xí)中，要不斷反思和提升自己。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)課堂表現(xiàn)，教師對(duì)學(xué)生的積極參與和良好學(xué)習(xí)態(tài)度給予了高度評(píng)價(jià)。

-對(duì)于學(xué)生在郵件操作中遇到的問(wèn)題，教師進(jìn)行了耐心解答，并提供了相應(yīng)的解決方法。

-教師對(duì)學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)給予了肯定，并指出在今后的學(xué)習(xí)中，要更加注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

-針對(duì)學(xué)生隨堂測(cè)試的成績(jī)，教師提出了針對(duì)性的改進(jìn)建議，并鼓勵(lì)學(xué)生在課后加強(qiáng)練習(xí)。

-教師對(duì)學(xué)生的自評(píng)和互評(píng)給予了指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)自我反思和互相學(xué)習(xí)的重要性。

-整體而言，本次課程教學(xué)效果良好，學(xué)生在知識(shí)、能力和素質(zhì)方面均有所提升。教師將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)