部編三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文宇宙的另一邊教案?一、教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)"淌、秘"等11個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)"淌、秘"等13個(gè)字，會(huì)寫(xiě)"星空、流淌"等17個(gè)詞語(yǔ)。2.有感情地朗讀課文，能展開(kāi)想象，理解課文內(nèi)容，感受宇宙的神奇。3.能仿照課文，展開(kāi)想象，寫(xiě)一寫(xiě)自己想象中的宇宙另一邊的情景。培養(yǎng)學(xué)生的想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)朗讀，理解課文內(nèi)容，感受宇宙的神奇。認(rèn)識(shí)生字詞，掌握書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)。2.教學(xué)難點(diǎn)啟發(fā)學(xué)生展開(kāi)豐富的想象，仿照課文進(jìn)行寫(xiě)作。體會(huì)作者對(duì)宇宙的好奇和對(duì)未知世界的探索精神。三、教學(xué)方法講授法、朗讀法、討論法、情境教學(xué)法、多媒體輔助教學(xué)法四、教學(xué)過(guò)程（一）趣味導(dǎo)入（3分鐘）1.播放一段關(guān)于浩瀚宇宙的視頻，展示星空、星系等神秘而美麗的畫(huà)面。同學(xué)們，剛才我們看到的就是神秘浩瀚的宇宙。在這個(gè)無(wú)邊無(wú)際的宇宙中，有著無(wú)數(shù)的奧秘等待我們?nèi)ヌ剿鳌＝裉?，老師要帶大家走進(jìn)一篇充滿奇幻想象的課文《宇宙的另一邊》。2.板書(shū)課題，齊讀課題。讀了課題，你們有什么想問(wèn)的嗎？預(yù)設(shè)學(xué)生提問(wèn)：宇宙的另一邊是什么樣的？（二）初讀課文，整體感知（12分鐘）1.學(xué)生自由朗讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到生字詞多讀幾遍。2.檢查生字詞學(xué)習(xí)情況。出示生字詞：淌、秘、密、棟、梯、鈴、乘、緒、篇、越、零、巧星空、流淌、秘密、樓梯、鈴聲、乘法、思緒、篇章、越過(guò)、零點(diǎn)、碰巧指名認(rèn)讀，正音。重點(diǎn)指導(dǎo)："乘"是多音字，在這里讀"chéng"，還有一個(gè)讀音是"shèng"，如"千乘之國(guó)"；"零"字的讀音要讀準(zhǔn)確，不要讀成"lín"。運(yùn)用多種方式理解生字詞意思。結(jié)合生活實(shí)際："淌"，可以讓學(xué)生做做流水的動(dòng)作，感受"淌"的意思，如"汗水直淌"。聯(lián)系上下文："秘密"，從課文中"宇宙的另一邊，是這一邊的倒影。那里有座一樣的城市，有條一樣的街道，街角處有棟一樣的房子，房子里有個(gè)一樣的孩子"可以猜測(cè)出是不為人知的、隱藏起來(lái)的事情。直觀演示："樓梯"，可以結(jié)合教室里的樓梯或者圖片，讓學(xué)生明白其含義。開(kāi)火車(chē)讀、小組讀、齊讀，鞏固生字詞讀音。3.默讀課文，思考：課文寫(xiě)了宇宙另一邊的哪些秘密？學(xué)生默讀思考后，小組交流。全班匯報(bào)，教師梳理：宇宙另一邊的城市、街道、房子、孩子和這邊是一樣的，但一切都是相反的。宇宙另一邊的數(shù)學(xué)課堂和這邊不一樣，加法和乘法的運(yùn)算都很奇特。在宇宙的另一邊，寫(xiě)關(guān)于自己的作文時(shí)，要想的和現(xiàn)實(shí)相反。（三）精讀課文，感受神奇（20分鐘）1.學(xué)習(xí)第12自然段指名朗讀第12自然段。思考："我"為什么會(huì)趴在窗臺(tái)上望著星空？學(xué)生回答后，教師引導(dǎo)：因?yàn)?我"對(duì)宇宙充滿了好奇，想知道宇宙的另一邊是什么樣子的。指導(dǎo)朗讀，讀出"我"的好奇與期待。2.學(xué)習(xí)第35自然段自由朗讀第35自然段，思考：宇宙另一邊的城市、街道、房子、孩子是什么樣的？學(xué)生交流回答：宇宙另一邊的城市、街道、房子、孩子和這邊是一樣的，但一切都是相反的。引導(dǎo)學(xué)生理解"倒影"的意思，通過(guò)圖片或簡(jiǎn)單的比喻讓學(xué)生感受。想象畫(huà)面，有感情地朗讀這幾個(gè)自然段，讀出新奇之感。3.學(xué)習(xí)第610自然段默讀第610自然段，思考：宇宙另一邊的數(shù)學(xué)課有什么奇特之處？小組討論后，全班交流。這邊：3×2=6另一邊：3×2=？3+3=62+2+2=6這邊：5×3=15另一邊：5×3=？5+5+5=153+3+3+3+3=15教師引導(dǎo)：在宇宙的另一邊，乘法變成了一種特殊的加法，幾個(gè)相同的數(shù)相加就等于乘法的結(jié)果。這種運(yùn)算方式是不是很奇特？讓學(xué)生仿照課文，自己舉例說(shuō)說(shuō)宇宙另一邊可能的數(shù)學(xué)運(yùn)算。有感情地朗讀這幾個(gè)自然段，讀出對(duì)數(shù)學(xué)運(yùn)算奇特之處的驚嘆。4.學(xué)習(xí)第1112自然段指名朗讀第1112自然段。思考：在宇宙另一邊寫(xiě)作文和這邊有什么不同？學(xué)生回答：在宇宙另一邊寫(xiě)作文時(shí)，要想的和現(xiàn)實(shí)相反。引導(dǎo)學(xué)生理解，然后讓學(xué)生發(fā)揮想象，說(shuō)一說(shuō)如果在宇宙另一邊寫(xiě)關(guān)于自己的作文，會(huì)是什么樣的。指導(dǎo)朗讀，讀出想象的有趣。（四）總結(jié)全文，拓展延伸（10分鐘）1.總結(jié)全文引導(dǎo)學(xué)生回顧課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)宇宙另一邊的秘密給你留下了怎樣的印象。教師總結(jié)：這篇課文通過(guò)豐富的想象，向我們展現(xiàn)了宇宙另一邊的奇妙景象，讓我們感受到了宇宙的神奇和無(wú)窮奧秘，也激發(fā)了我們對(duì)未知世界的探索欲望。2.拓展延伸讓學(xué)生繼續(xù)想象宇宙另一邊還可能有哪些有趣的秘密。小組交流后，推選代表分享。鼓勵(lì)學(xué)生課后把自己想象的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)，與同學(xué)互相交流。（五）指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)（10分鐘）1.出示要寫(xiě)的生字：淌、秘、密、棟、梯、鈴、乘、緒、篇、越、零、巧2.引導(dǎo)學(xué)生觀察生字的結(jié)構(gòu)和筆畫(huà)特點(diǎn)。"淌、梯、鈴"都是左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。"秘、密"是上下結(jié)構(gòu)，注意筆畫(huà)的穿插。"棟、乘、篇、越"是左右中右結(jié)構(gòu)，要寫(xiě)得緊湊。"緒、零、巧"是左右結(jié)構(gòu)，書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意各部分的比例。3.教師示范書(shū)寫(xiě)，重點(diǎn)講解。"淌"：右部"尚"的撇要寫(xiě)得舒展，"口"略扁。"秘"：左部"禾"最后一筆是點(diǎn)，右部"必"的三點(diǎn)分布均勻。"密"：注意禿寶蓋的寫(xiě)法，下面的"山"和"蟲(chóng)"要寫(xiě)得緊湊。"棟"：左部"木"的捺變點(diǎn)，右部"東"的第二筆是點(diǎn)，不要寫(xiě)成捺。"梯"：右部"弟"的筆順要注意，最后一筆豎折折鉤不要寫(xiě)錯(cuò)。"鈴"：右部"令"的撇捺要舒展。"乘"：注意筆順，特別是下面部分，不要寫(xiě)錯(cuò)。"緒"：左部"纟"的寫(xiě)法，右部"者"的橫畫(huà)較多，要注意長(zhǎng)短變化。"篇"：上下部分都要寫(xiě)得緊湊，特別是竹字頭的寫(xiě)法。"越"：走字旁的寫(xiě)法，里面"戉"的筆順要正確。"零"：上面的雨字頭要寫(xiě)得寬一些，下面部分注意筆畫(huà)的穿插。"巧"：左部"工"的橫畫(huà)稍短，右部"丂"的豎折折鉤要寫(xiě)得挺拔。4.學(xué)生書(shū)空，然后在練習(xí)本上練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)和規(guī)范。五、板書(shū)設(shè)計(jì)宇宙的另一邊城市、街道、房子、孩子相反數(shù)學(xué)運(yùn)算：乘法→加法寫(xiě)作文：想的和現(xiàn)實(shí)相反六、作業(yè)布置1.抄寫(xiě)生字詞和自己喜歡的句子。2.把自己想象的宇宙另一邊的其他秘密寫(xiě)下來(lái)，與家人分享。3.閱讀一本科普類書(shū)籍，了解更多關(guān)于宇宙的知識(shí)。七、教學(xué)反思通過(guò)這堂課的教學(xué)，學(xué)生對(duì)宇宙的神奇有了更深刻的感受，想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力也得到了一定的鍛煉。在教學(xué)過(guò)程中，借助視頻導(dǎo)入