2025年成人高考《語(yǔ)文》文言文閱讀重點(diǎn)難點(diǎn)解析試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、文言文詞匯理解與辨析要求：請(qǐng)根據(jù)文意，從下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)，填入相應(yīng)橫線處。1.下列加點(diǎn)的字，意思相同的一項(xiàng)是（）A.楚人遺我以蘭（送給）遺余慶（遺留）B.諫太宗十思疏（進(jìn)諫）恤往日之不諫（責(zé)備）C.君子博學(xué)而篤志（廣泛學(xué)習(xí)）學(xué)而不思則罔（學(xué)習(xí)）D.貧賤不能移（改變）道之所存，師之所存也（改變）2.下列句子中，加點(diǎn)詞的活用方法不同的一項(xiàng)是（）A.顏色憔悴，形容枯槁（形容詞用作名詞）B.舉匏樽以相屬（名詞作動(dòng)詞）C.群賢畢至，少長(zhǎng)咸集（形容詞用作名詞）D.然后能出淤泥而不染（名詞作狀語(yǔ)）3.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.雖乘奔御風(fēng)，不以疾也（表比較）B.楚王雖千歲，豈能廢長(zhǎng)而立幼（表假設(shè)）C.夫禍患常積于忽微（表承接）D.吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也（表轉(zhuǎn)折）4.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞（表轉(zhuǎn)折）B.雖有嘉肴，弗食不知其旨也（表轉(zhuǎn)折）C.然后能出淤泥而不染（表轉(zhuǎn)折）D.群賢畢至，少長(zhǎng)咸集（表轉(zhuǎn)折）5.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.君子博學(xué)而篤志（表并列）B.顏色憔悴，形容枯槁（表并列）C.舉匏樽以相屬（表目的）D.然后能出淤泥而不染（表目的）6.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.雖有嘉肴，弗食不知其旨也（表轉(zhuǎn)折）B.獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞（表轉(zhuǎn)折）C.然后能出淤泥而不染（表轉(zhuǎn)折）D.群賢畢至，少長(zhǎng)咸集（表轉(zhuǎn)折）7.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.君子博學(xué)而篤志（表并列）B.顏色憔悴，形容枯槁（表并列）C.舉匏樽以相屬（表目的）D.然后能出淤泥而不染（表目的）8.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.雖乘奔御風(fēng)，不以疾也（表比較）B.楚王雖千歲，豈能廢長(zhǎng)而立幼（表假設(shè)）C.夫禍患常積于忽微（表承接）D.吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也（表轉(zhuǎn)折）9.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.雖有嘉肴，弗食不知其旨也（表轉(zhuǎn)折）B.獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞（表轉(zhuǎn)折）C.然后能出淤泥而不染（表轉(zhuǎn)折）D.群賢畢至，少長(zhǎng)咸集（表轉(zhuǎn)折）10.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.君子博學(xué)而篤志（表并列）B.顏色憔悴，形容枯槁（表并列）C.舉匏樽以相屬（表目的）D.然后能出淤泥而不染（表目的）二、文言文句式理解與判斷要求：請(qǐng)根據(jù)文意，判斷下列各題的句式，正確的一項(xiàng)是（）1.下列句子中，屬于省略句的一項(xiàng)是（）A.楚人遺我以蘭B.諫太宗十思疏C.君子博學(xué)而篤志D.然后能出淤泥而不染2.下列句子中，屬于判斷句的一項(xiàng)是（）A.顏色憔悴，形容枯槁B.舉匏樽以相屬C.群賢畢至，少長(zhǎng)咸集D.吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也3.下列句子中，屬于倒裝句的一項(xiàng)是（）A.楚人遺我以蘭B.諫太宗十思疏C.君子博學(xué)而篤志D.然后能出淤泥而不染4.下列句子中，屬于被動(dòng)句的一項(xiàng)是（）A.顏色憔悴，形容枯槁B.舉匏樽以相屬C.群賢畢至，少長(zhǎng)咸集D.吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也5.下列句子中，屬于省略句的一項(xiàng)是（）A.楚人遺我以蘭B.諫太宗十思疏C.君子博學(xué)而篤志D.然后能出淤泥而不染6.下列句子中，屬于判斷句的一項(xiàng)是（）A.顏色憔悴，形容枯槁B.舉匏樽以相屬C.群賢畢至，少長(zhǎng)咸集D.吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也7.下列句子中，屬于倒裝句的一項(xiàng)是（）A.顏色憔悴，形容枯槁B.舉匏樽以相屬C.群賢畢至，少長(zhǎng)咸集D.吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也8.下列句子中，屬于被動(dòng)句的一項(xiàng)是（）A.顏色憔悴，形容枯槁B.舉匏樽以相屬C.群賢畢至，少長(zhǎng)咸集D.吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也9.下列句子中，屬于省略句的一項(xiàng)是（）A.楚人遺我以蘭B.諫太宗十思疏C.君子博學(xué)而篤志D.然后能出淤泥而不染10.下列句子中，屬于判斷句的一項(xiàng)是（）A.顏色憔悴，形容枯槁B.舉匏樽以相屬C.群賢畢至，少長(zhǎng)咸集D.吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也三、文言文斷句要求：請(qǐng)將下列句子斷句，正確的一項(xiàng)是（）1.君子之學(xué)也/乎仁/其言也/約而其用也/博2.夫禍患常積于忽微/而智勇多困于所溺/豈獨(dú)伶人也哉3.君子成人之美/不成人之惡/小人反是4.非禮勿視/非禮勿聽(tīng)/非禮勿言/非禮勿動(dòng)5.諫太宗十思疏/臣聞求木之長(zhǎng)者/必固其根本/欲流之遠(yuǎn)者/必浚其源泉6.夫君子之行/靜以修身/儉以養(yǎng)德/非淡泊無(wú)以明志/非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)7.是故無(wú)貴無(wú)賤/無(wú)長(zhǎng)無(wú)少/道之所存/師之所存也8.良藥苦口/利于病/忠言逆耳/利于行9.君子以仁存心/以禮存心/仁者愛(ài)人/有禮者敬人10.夫君子之行/靜以修身/儉以養(yǎng)德/非淡泊無(wú)以明志/非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)四、文言文翻譯要求：將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。1.子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！?.王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。3.非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。4.非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿言，非禮勿動(dòng)。5.夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。6.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。7.君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。8.三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?.己所不欲，勿施于人。10.民為貴，社稷次之，君為輕。五、文言文內(nèi)容理解與分析要求：根據(jù)文意，回答下列問(wèn)題。1.《論語(yǔ)》中“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話的意思是什么？2.《滕王閣序》中“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”描繪了怎樣的景象？3.《醉翁亭記》中“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”表達(dá)了作者怎樣的思想感情？4.《出師表》中諸葛亮自述“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”反映了怎樣的精神？5.《岳陽(yáng)樓記》中“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”體現(xiàn)了怎樣的政治抱負(fù)？6.《桃花源記》中漁夫發(fā)現(xiàn)桃花源的過(guò)程是怎樣的？7.《孟子·告子下》中孟子提出的“得道多助，失道寡助”意味著什么？8.《莊子·逍遙游》中莊子所倡導(dǎo)的“逍遙”是什么？9.《史記·屈原列傳》中屈原的悲劇命運(yùn)反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？10.《論語(yǔ)·為政》中孔子提出的“溫故而知新”有什么意義？六、文言文閱讀理解要求：閱讀下列文言文，回答問(wèn)題。甲文：孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。”乙文：子路?wèn)曰：“聞斯行諸？”子曰：“有父兄在，如之何其聞斯行之？”冉有問(wèn)曰：“聞斯行諸？”子曰：“聞斯行之?！惫魅A曰：“由也問(wèn)聞斯行諸，子曰‘有父兄在’；求也問(wèn)聞斯行諸，子曰‘聞斯行之’；赤也問(wèn)，則對(duì)曰‘聞斯行之’。由也問(wèn)‘聞斯行諸’，子曰‘有父兄在’，求也問(wèn)‘聞斯行諸’，子曰‘聞斯行之’；赤也問(wèn)，則對(duì)曰‘聞斯行之’。求聞斯行之，何如也？”子曰：“求也退，故進(jìn)之；由也兼人，故退之?！眴?wèn)題：1.乙文中孔子對(duì)子路、冉有、公西華三人關(guān)于“聞斯行諸”的不同回答反映了怎樣的教育思想？2.從甲乙兩文中可以看出孔子在教育方法上有哪些特點(diǎn)？3.結(jié)合甲乙兩文，談?wù)勀銓?duì)“聞斯行諸”這句話的理解。本次試卷答案如下：一、文言文詞匯理解與辨析1.D解析：A項(xiàng)中“遺”分別是“贈(zèng)送”和“遺留”的意思；B項(xiàng)中“諫”分別是“進(jìn)諫”和“責(zé)備”的意思；C項(xiàng)中“學(xué)”分別是“廣泛學(xué)習(xí)”和“學(xué)習(xí)”的意思；D項(xiàng)中“移”都是“改變”的意思。2.C解析：A項(xiàng)中的“顏色”分別是“臉色”和“容貌”的意思；B項(xiàng)中的“舉”分別是“舉起”和“拿起”的意思；C項(xiàng)中的“而”都是連詞，表示并列關(guān)系；D項(xiàng)中的“于”分別是“在”和“在”的意思。3.B解析：A項(xiàng)中的“雖”分別是“即使”和“雖然”的意思；B項(xiàng)中的“豈”都是表示反問(wèn)的助詞；C項(xiàng)中的“夫”分別是“那”和“夫”的意思；D項(xiàng)中的“而”分別是“卻”和“而”的意思。4.D解析：A、B、C三項(xiàng)中的“而”都是連詞，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系；D項(xiàng)中的“而”是連詞，表示目的關(guān)系。5.C解析：A、B、D三項(xiàng)中的“而”都是連詞，表示并列關(guān)系；C項(xiàng)中的“而”是連詞，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。6.D解析：A、B、C三項(xiàng)中的“而”都是連詞，表示并列關(guān)系；D項(xiàng)中的“而”是連詞，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。7.C解析：A、B、D三項(xiàng)中的“而”都是連詞，表示并列關(guān)系；C項(xiàng)中的“而”是連詞，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。8.D解析：A、B、C三項(xiàng)中的“而”都是連詞，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系；D項(xiàng)中的“而”是連詞，表示目的關(guān)系。9.C解析：A、B、D三項(xiàng)中的“而”都是連詞，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系；C項(xiàng)中的“而”是連詞，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。10.D解析：A、B、C三項(xiàng)中的“而”都是連詞，表示并列關(guān)系；D項(xiàng)中的“而”是連詞，表示目的關(guān)系。二、文言文句式理解與判斷1.D解析：A項(xiàng)是省略句，B項(xiàng)是判斷句，C項(xiàng)是倒裝句，D項(xiàng)是被動(dòng)句。2.B解析：A、C、D三項(xiàng)是省略句，B項(xiàng)是判斷句。3.C解析：A、B、D三項(xiàng)是省略句，C項(xiàng)是倒裝句。4.D解析：A、B、C三項(xiàng)是省略句，D項(xiàng)是被動(dòng)句。5.D解析：A、B、C三項(xiàng)是省略句，D項(xiàng)是被動(dòng)句。6.D解析：A、B、C三項(xiàng)是省略句，D項(xiàng)是被動(dòng)句。7.D解析：A、B、C三項(xiàng)是省略句，D項(xiàng)是被動(dòng)句。8.D解析：A、B、C三項(xiàng)是省略句，D項(xiàng)是被動(dòng)句。9.D解析：A、B、C三項(xiàng)是省略句，D項(xiàng)是被動(dòng)句。10.D解析：A、B、C三項(xiàng)是省略句，D項(xiàng)是被動(dòng)句。三、文言文斷句1.君子之學(xué)也/乎仁/其言也/約而其用也/博解析：本句的意思是“君子的學(xué)習(xí)方法是，專注于仁德，他的言語(yǔ)簡(jiǎn)潔，而他的用途卻很廣泛”。2.夫禍患常積于忽微/而智勇多困于所溺/豈獨(dú)伶人也哉解析：本句的意思是“禍患常常積累于細(xì)微之處，而智勇之士往往陷入自己溺愛(ài)的境地，難道只有伶人才是這樣的嗎？”3.君子成人之美/不成人之惡/小人反是解析：本句的意思是“君子成全別人的美德，不助長(zhǎng)別人的惡行，小人則相反”。4.非禮勿視/非禮勿聽(tīng)/非禮勿言/非禮勿動(dòng)解析：本句的意思是“不合禮的事情不要看，不合禮的事情不要聽(tīng)，不合禮的事情不要說(shuō)，不合禮的事情不要做”。5.諫太宗十思疏/臣聞求木之長(zhǎng)者/必固其根本/欲流之遠(yuǎn)者/必浚其源泉解析：本句的意思是“向太宗進(jìn)諫的《十思疏》，我聽(tīng)說(shuō)要想樹(shù)木長(zhǎng)得高，必須穩(wěn)固它的根部；要想水流流得遠(yuǎn)，必須疏通它的源頭”。6.夫君子之行/靜以修身/儉以養(yǎng)德/非淡泊無(wú)以明志/非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)解析：本句的意思是“君子的行為，以靜來(lái)修養(yǎng)自己，以儉樸來(lái)培養(yǎng)品德，不淡泊無(wú)以明志，不寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”。7.是故無(wú)貴無(wú)賤/無(wú)長(zhǎng)無(wú)少/道之所存/師之所存也解析：本句的意思是“因此，無(wú)論地位高低，無(wú)論年紀(jì)大小，道存在的地方，就是老師存在的地方”。8.良藥苦口/利于病/忠言逆耳/利于行解析：本句的意思是“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。9.君子以仁存心/以禮存心/仁者愛(ài)人/有禮者敬人解析：本句的意思是“君子以仁心存于內(nèi)心，以禮心存于內(nèi)心，仁者愛(ài)人，有禮者尊敬人”。10.夫君子之行/靜以修身/儉以養(yǎng)德/非淡泊無(wú)以明志/非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)解析：本句的意思是“君子的行為，以靜來(lái)修養(yǎng)自己，以儉樸來(lái)培養(yǎng)品德，不淡泊無(wú)以明志，不寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”。四、文言文翻譯1.子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！狈g：孔子說(shuō)：“只是學(xué)習(xí)卻不思考就會(huì)感到迷茫而無(wú)所適從，只是思考卻不學(xué)習(xí)就會(huì)精神疲倦而無(wú)所得。”2.王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。翻譯：當(dāng)王師的軍隊(duì)北定中原的那一天，家中祭祀時(shí)不要忘記告訴我。3.非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。翻譯：不淡泊無(wú)以明確志向，不寧?kù)o無(wú)以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)。4.非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿言，非禮勿動(dòng)。翻譯：不合乎禮的東西不要看，不合乎禮的東西不要聽(tīng)，不合乎禮的東西不要說(shuō)，不合乎禮的東西不要?jiǎng)印?.夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。翻譯：君子的行為舉止，以靜思來(lái)修養(yǎng)自身，以儉樸來(lái)培養(yǎng)品德。6.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。翻譯：了解怎么學(xué)習(xí)的人，不如愛(ài)好學(xué)習(xí)的人；愛(ài)好學(xué)習(xí)的人，又不如以學(xué)習(xí)為樂(lè)趣的人。7.君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。翻譯：君子心胸開(kāi)闊，能夠包容別人；小人則心胸狹窄，經(jīng)常憂愁。8.三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。翻譯：幾個(gè)人一起走，其中一定有我的老師。我選擇他們的優(yōu)點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí)，對(duì)他們的缺點(diǎn)，如果我有，就改正它。9.己所不欲，勿施于人。翻譯：自己不喜歡的，不要施加給別人。10.民為貴，社稷次之，君為輕。翻譯：人民最重要，國(guó)家其次，君主最輕。五、文言文內(nèi)容理解與分析1.《論語(yǔ)》中“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話的意思是什么？解析：這句話的意思是學(xué)習(xí)應(yīng)該結(jié)合思考，否則就會(huì)陷入迷茫；思考應(yīng)該結(jié)合學(xué)習(xí)，否則就會(huì)精神疲倦。2.《滕王閣序》中“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”描繪了怎樣的景象？解析：這句話描繪了秋天傍晚時(shí)，天空中的晚霞與孤雁一同飛翔，湖面上的秋水與天空的顏色融為一體，形成一幅壯麗的景象。3.《醉翁亭記》中“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”表達(dá)了作者怎樣的思想感情？解析：這句話表達(dá)了作者不以酒為樂(lè)，而是以山水之間為樂(lè)，體現(xiàn)了他超脫世俗、追求自然和諧的思想感情。4.《出師表》中諸葛亮自述“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”反映了怎樣的精神？解析：這句話反映了諸葛亮在國(guó)家危難之際，主動(dòng)請(qǐng)纓、勇?lián)厝蔚木瘛?.《岳陽(yáng)樓記》中“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”體現(xiàn)了怎樣的政治抱負(fù)？解析：這句話體現(xiàn)了作者關(guān)心國(guó)家大事，憂國(guó)憂民的政治抱負(fù)。6.