文萃中學2024~2025學年度高一第二學期第一次月考全卷滿分150分，考試時間120分鐘。注意事項：4.考試結束后，請將試卷和答題卡一并上交。第一節(jié)(共5小題；每小題1.5分，滿分7.5分)項。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時間來回答有關小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀A.f19.15.B.f9.18.C.f9.15.答案是C。A.Callinsick.B.Quitherjob.C.DresswarA.WaitingforMrSmith.B.TypingBob's3.What'stheprobablerelationshipbetweenthespeakers?A.Studentandteacher.B.Driverandpassenger.B.It'shisDad'sbirthday.A.Sam.B.Mary.第二節(jié)(共15小題；每小題1.5分，滿分22.5分)EQ\*jc3\*hps23\o\al(\s\up1(s),B)EQ\*jc3\*hps23\o\al(\s\up1(or),At)EQ\*jc3\*hps23\o\al(\s\up6(atis),AHe)EQ\*jc3\*hps23\o\al(\s\up6(ylvi),ma)EQ\*jc3\*hps23\o\al(\s\up6(a),th)EQ\*jc3\*hps23\o\al(\s\up6(s),s)A.Moreunhappy.B.Verysurprised.C聽第8段材料，回答第10至12題。10.Whointroducedasum11.WhatdoesPaulprobablythinkofthehoteljob?A.Challenging.B.Well-paid.A.Inthestore.聽第9段材料，回答第13至16題。A.Aradiopresenter.B.Ateacher.A.Incollege.A.Formoney.B.Forfreedom.C.ForA.Enteracompetition.B.Visitmuseums.聽第10段材料，回答第17至20題。A.Teachers.B.Adults.B.TheirlanguagelessonsaA.Avideogame.B.Anapp.20.What'sthepurposeofthetalk?第二部分閱讀(共兩節(jié)，滿分50分)第一節(jié)(共15小題；每小題2.5分，滿分37.5分)閱讀下列短文，從每題所給的A,B、C、D四個選項中選出最佳選項。ADigitalfinancialtionsinanewreport.Thecompanysurveyed3,000peoplefrom27countriesontr“agreeableness”(親和性)fromthepopularBig5PersonalityTestinApril.Peopleweregivenascorebetweenland40.Thehigherthescore,thefriendlierthecountry.Estoniaisrankedasoneofthefri【高一英語第2頁(共8頁)】25410ASomeofEurope'smajorrivecountry.There'salotofhistoryandculturetouncoverinGermany.GermansarSouthAfricaisalssunshineisinenoughsupply,rainreasonisitsmulti-culture,withwhite,blauniquelandscapeofSouthAfr21.WhichofthecountA.Estonia.B.Belgium.C.Germany.D.SouthAfr22.WhatdoBelgiumandGA.Largelandareas.C.Thenumberofneighbors.D.Thehistoryworthexploring.A.Freshair.BC.PlentyofsunshineD.Beautifullandscape.Bdidn'tknowhowwithKarenasthestormcontinuedviolently(猛烈地)outside,watchingthewaterrisingFirst,Johnnyensuredhissonsandtheirpstrongswimmer,butthefloodThesoundofKarenshoutingi"Ifitwould'vebeen20minuteslater,shewouldn'tbehere,"Johnnythey'regratefuljusttobehere.A.ShemissedoneofherD.ShethoughtthestormwasA.Sharksinthewater.C.Lackofswimmingskills.D.ColdtemperaA.Toreporthissafetytohisfamily.B.ToC.Toshowoffhisswimmingskills.D.Towarnotherrescuersof27.Whatwasthefamily'sattitudeafterlosA.Theyweredepressed.C.Theywerethankfultobealive.D.TheywereCEducatorsandexpertsworldwideareurging(督促)parentstotakeactiontopreventchildrenfrombeingaddictedtotheInternet.Evenkidsadmittofeelectronicdevices,suchaspadsandcellphones,aus?What'saresponsibleparenttodo?hoursonlinewithoutparentalcontrolsandchildrenintearlytosaywhichhelpstheabilitytousethemtohelpkidsgrowandhandofanAIbuiltspecificallytokeepthemoutofharm'sway.Ancontentandsensitive(敏感的)topicsthatarebesthandledbyanadult.ThecontentAngel“We'renotinthebusinessoftakingtheInternetawayfromkids;asanyparentcanprove,kidswantwhattheycan'thave,”TimEstes,CEOofAngelAI,writesviaemail onkeylearningopportunities,aswellasthechancetobuildParentalcontrolapps,asatoo28.Whatdoestheunderlinedword“in-between”inParagraph2probablymean?B.Technologyfor【高一英語第4頁(共8頁)】。30.What'stheattitudeofA.Fearful.B.Disapproving.C.Supportive.D.Uncertain.31.What'stheauthor'spurposeofwritA.Toencourageparentstohelptheirkidsgrow.B.TocallforthedevelopmentoDYesterdayafterworkIpassedbyamanholdinandhisinnocent(天真的)eyeswerefullofwonder.Thesimplesweetnessofthebabymade"HappyNewYear!"IsmimomentitbroughtmeasuddenjIkeptwalking,enjoyingthecheerfulsinginfeelingoftimelesspeaceflowedthroughmeandAsIreachedhome,IwasfilledwithgreatthankYearwouldbring,therewouldbejoyandenoughlovetohelpmethroughthehardtimesweA.ItwasNewYear'sDay.C.Heneededadaytorelax.D.He33.WhenseeingthelittleA.ageB.laughingCA.repairingtheirbicycleC.watchingthepassers-byA.Greetingsmakepeoplepolite.第二節(jié)(共5小題；每小題2.5分，滿分12.5分)閱讀下面短文，從短文后的選項中選出可以填入空白處的最佳選項。選項中有兩項為多余andbeproductive.Thankfullv,makingascheduleisn'tPickacalendarorplannertousethatmetsyourdailyneeds.Thereareplentyofto-dospread.Ifyouwanttoplanaheachoosewhateverbestsuitsyourneedsandlif【高一英語第5頁(共8頁)】25410Agoalonapieceofpaperorinanotesapponyourphone.Now,youcanseeeverythingyou thingsyouneedtodo.Then,categorise(將……分類)eachtypeoftaskexerciseyellow,andhomeworkorworkassignmentsorange.Thisspecifictime,writethatdownasA.NoteifanytasksaretiD.Forexample,dailychoresmaybegreen第一節(jié)(共15小題；每小題1分，滿分15分)Atthebeginningoftheschoolyear,eachstudentwouldbegiventheywouldberesEventhoughtheteacherinsistedthatthistaskwasveryfeelingdisappointed.However,she44tobegantostudyand45theant,learningaboutitshabitat(棲息地)andneeds.ShemadetheboxacomfortablehomefoRita'seffortscaughttheattentionofher47teacher,Mrthewholeclasslearnaboutantproject.TheystartAttheendoftheyear,theschoolrecognizedRita'sclassasthebestoftheyear.TheyEQ\*jc3\*hps24\o\al(\s\up3(or),B)EQ\*jc3\*hps24\o\al(\s\up3(k),a)EQ\*jc3\*hps24\o\al(\s\up3(and),sked)EQ\*jc3\*hps24\o\al(\s\up3(small),oped)EQ\*jc3\*hps24\o\al(\s\up3(into),Dp)EQ\*jc3\*hps24\o\al(\s\up3(some),shed)EQ\*jc3\*hps24\o\al(\s\up10(42),43)EQ\*jc3\*hps24\o\al(\s\up10(A),A)EQ\*jc3\*hps24\o\al(\s\up10(Beside),popula)EQ\*jc3\*hps24\o\al(\s\up10(s),r)EQ\*jc3\*hps27\o\al(\s\up7(B),B)EQ\*jc3\*hps27\o\al(\s\up7(I),s)EQ\*jc3\*hps27\o\al(\s\up7(n),p)EQ\*jc3\*hps27\o\al(\s\up7(s),e)EQ\*jc3\*hps27\o\al(\s\up7(tea),cial)EQ\*jc3\*hps27\o\al(\s\up4(C),C)EQ\*jc3\*hps27\o\al(\s\up4(More),boring)EQ\*jc3\*hps27\o\al(\s\up3(D),D)EQ\*jc3\*hps27\o\al(\s\up3(Anywa),difficult)EQ\*jc3\*hps26\o\al(\s\up7(r),d)EQ\*jc3\*hps26\o\al(\s\up14(d),o)EQ\*jc3\*hps26\o\al(\s\up2147483646(f),d)EQ\*jc3\*hps26\o\al(\s\up2147483646(o),y)B.ScienceC.Chemistry48.A.antsB.ScienceC.Chemistry【高一英語第6頁(共8頁)】25410A49.A.patientlyB.closelyC.happilyD.comfortably50.A.startedB.progressedC.reachedD51.A.watchingB.writingC.chang53.A.discoveriesB.inventionsC.wishes54.A.thankedB.praisedC.admiredD.recommended55.A.carriedB.broughtC.turnedD.dividedasecondlanguage,makingitthe_56_(three)mostspokenlanglookingforwaystoimproveyourEnglishlanguageskills,travellingcountrycanbeagreat57(chworth_59_(visit).CanadaisalargecountrylocatedtopopulationofCanada60(be)over38millionpeople.Canadaisabilingual(雙語的)intheworld,fromNiagaraFalls62BanffNationalPark.Canadaisalsoexperiencedifferentkindsofcultures,withFirstNations,French-Canadian,andBritishWhetheryouwanttogoskiingintheRockies,seeOl 63(city)likeTorontoandVancouver,Catouristvisa(簽證)ifnecessary.People65arefromtheUnitedStates,aswellasmost第一節(jié)(滿分15分)StudentCouncilPresid【高一英語第7頁(共8頁)】免費高中試卷公眾號：畫2540A第二節(jié)(滿分25分)andwideforhergentlebehaviourandselflesskindness.Despitehavingverylittle,Mei-Lingwasalwaysreadytosharewhatshehadwithothers,whetheritwasawarmmealoratraveler,Wei,sittingbytheroadsidelookingverytired.Withouthesitation(猶豫),Mei-Asdaysturnedintoweeks,WeihelpedMei-Lingaroundthehouse.Inreturn,Mei-Linggratitude(感恩).Theybecamegoodfriendswitheachpassingday,andWeifoundhimselfdeeplyinfluencedbyMei-Ling'ssiOneevening,undertheglowoftheharvestmoon,WeiaskedMei-Lingaqueshadbeenweighingonhismind.“Mei-Ling,"hebeganhesitantly,“whatmakessomeonetrulyf“Truebeauty,"Mei-Lingrepliedsoftly,“isnotfoundinoutwardappearancesormaterialealth.Itisinthekindnessweshowtoothers,tdthepeacewebringtoourheartsWeieventuallysaidgoodbyetoMei-Ling,settingoffonanewjourneywitgratitudeandatakecareofhergardenandwelcometiredtravellersintoherhome.ThevillagerAsMei-Linggrewolder,herhealthgotworse,yetherspiritre【高一英語第8頁(共8頁)】文萃中學2024～2025學年度高一第二學期第一次月考·英語【文章大意】本文是一篇應用文。文章介紹了Remitly公司最近公布的新報告中的四個世界上最友好的國家。21.D細節(jié)理解題。根據(jù)第一段中“PeopleweregivenascorebetweenIand40.Thehigherthescore,thefriendlierthecountry.(人們的得分在1到40之間，得分越高，這個國家越友好)”和下面四段每段的小標題66分)”及“SouthAfrica,34.63(南非，34.63分)”可知，這四個國家中南非得分最高，是最友好的國家。22.D細節(jié)理解題。根據(jù)Belgium部分的“AsawesternEuropeancountryatonly30,528squarekilometers,Belgiumisknownforitsrichhistoryandvariousattractions.(作為一個面積只有30528平方公里的西歐國家，比利時以其豐富的歷史和各種景點面聞名)”和Germany部分的“There'salotofhistoryandculturetouncoverinGermany.(德國有很多歷史和文化有待發(fā)掘)”可知，比利時和德國的共同之處是它們的歷史值得探索。23.B細節(jié)理解題。根據(jù)SouthAfrica部分的“Butthemostimportantreasonisitsmulti-culture,withwhite,black,yellow,varicoloredpeoplecontributingtotheuniquelandscapeofSouthAfrica.(但最重要的原因是它的多元文化，白人、黑人、黃種人和各種膚色的人構成了南非獨特的景觀)”可知，南非被稱為“彩虹之國”的主要原因是其豐富的文化?！疚恼麓笠狻勘疚氖且黄洈⑽?。文章主要講述了颶風席卷時，約翰尼(Johnny)游了四個街區(qū)去救自己因為缺少一條腿而坐輪椅的母親凱倫·勞德(KarenLau-der)的故事。24.D推理判斷題。根據(jù)第一段“Whenahurricanehitherhometown,KarenLauderchosetostayathomebecauseshedidn'tknowhowstrongthestormwouldbe.(當颶風襲擊她的家鄉(xiāng)時，凱倫·勞德選擇留在家里，因為她不知道這場風暴會有多猛烈。)”可知，凱倫想要待在家是因為她對颶風的強度判斷失誤。由此可推知，凱倫認為暴風雨并不猛烈。25.B細節(jié)理解題。根據(jù)第三段“Therewasalsoastrongcurrent(水流),andhehadtoswimagainstitformostofhistriptoKaren's.(當時水流也很湍急，在去凱倫家的大部分行程中，他都不得不逆水游泳。)”可知，湍急的水流是約翰尼游泳去救母親途中遇到的挑戰(zhàn)。26.A細節(jié)理解題。根據(jù)第三段“Ashemadehiswaythroughthewater,Johnnystoppedperiodicallytosnapselfies(自拍)toshowhisworriedfamilythathewasokay.(約翰尼在水里游的時候，時不時停下來自拍，讓擔心的家人知道他沒事。)”可知，約翰尼穿過水面時還不時停下來自拍，是為了向憂心忡忡的家人報告他的安全狀況。27.C推理判斷題。根據(jù)最后一段“Thefamilyhavealllosteverythingtheyowned,includingtheirhouses,butthey'regratefuljusttobehere.(這個家庭失去了他們擁有的一切，包括房子，但他們慶幸自己還活著。)”可推知，他們在失去一切后的態(tài)度是慶幸的、心存感恩的。【文章大意】本文是一篇說明文。文章主要圍繞家長如何防止孩子沉迷網(wǎng)絡這一問題展開，介紹了家長控制類應用程序這一工具，通過舉例AngelAT說明了這類應用的作用和工作原理，強調(diào)其可以作為一種保護孩子上網(wǎng)的方式，目的是向家長介紹一種引導孩子合理使用互聯(lián)網(wǎng)的新方法。28.B詞句猜測題，根據(jù)劃線詞上文“Whenitcomestokidsandscreens,there'sabigdifferencebetween childrenspendinghoursonlinewithoutparentalcontr contentfor20minutesatatimewithaparent.(當談到孩子和屏幕時，孩子在沒有家長控制的情況下花幾個小時上網(wǎng)，與孩子在家長陪同下一次花20分鐘與精心挑選的內(nèi)容互動之間有很大的區(qū)別)”可知，孩子們在沒有家長控制的情況下花費數(shù)小時上網(wǎng)與在家長陪同下與精心挑選的內(nèi)容互動20分鐘之間有很大區(qū)別，結合劃線詞所在的句子“Luckily,there'salsoalotofin-between.(幸運的是，也有很多……)”和下文的為孩子們創(chuàng)造更安全的在線空間。)”可知，劃線單詞in-between是指管理孩子屏幕時間的技術。故選B項。29.D推理判斷題，根據(jù)第三段中“TakeAngelAIforexample.AngelAallowskidstoexploretheInternetwhileholdingthedigitalhandofanAlbuiltspecificalofharm'sway.Angelunderstandsage-propercontentandsensi【高一英語參考答案第1頁(共5頁)】25410AAngelAl為例。AngelAI是一款預計今年秋季推出的應用程序，它允許孩子們在探索互聯(lián)網(wǎng)時握住一個專門為保護他們免受傷害而構建的人工智能的數(shù)字之手。Angel理解適合年齡的內(nèi)容和最好由成年人處理的敏感話題。Angel查看或創(chuàng)建的內(nèi)容是安全的，并且沒有任何搜索與個人信息相關聯(lián))”可推知，作者是通過AngelAI為例，解釋其工作原理來描述家長控制類應用程序。故選D項。parentcanprove,kidswantwhattheycan'thave.'TimEstes.CEOofAngelAI.writesviaonlineworldalsocanbeanincrediblyvaluableresourceforkids,whoopportunities,aswellasthechancetobuildhealthyonlinehabits,iftheydoninlife.'C我們不是要把互聯(lián)網(wǎng)從孩子們手中奪走：任何一位家長都可以證明，孩子們想要他們得不到的東西。'AngelAI的首席執(zhí)行官蒂姆·埃斯蒂斯在電子郵件中寫道?！畬⒆觽儊碚f，網(wǎng)絡世界也可能是一個極其寶貴的資源，如果他們不在生命早期探索互聯(lián)網(wǎng)，就有可能錯過關鍵的學習機會，也有可能錯過養(yǎng)成childrenfrombeingaddictedtotheInternet,evenkidsadmittofeelingbetterwastingtoomuchtimeonline.Sowheredoesthisallleaveus?What'saresponsibleparenttodo?(世界各地的教育工作者和專家都在敦促父母采取行動，防止孩子沉迷于互聯(lián)網(wǎng)。即使是孩子們也承認沒有電子設備會感覺更好，并表示他們希望成年人能做更多的事情來幫助他們學習和成長，而不會在網(wǎng)上浪費太多時間。那么這一切給我們留下了什么呢?負責任的父母該怎么做?)”及第三段中“Manyparentalcontrolappsaredesignedtocreatesaferonlinespacesforkids,(許多家長控制應用程序旨在為孩子創(chuàng)建更安全的在線空InternetwhileholdingthedigitalhandofanAIbuiltsAI為例。AngelAI是一款預計今年秋季推出的應用程序，它允許孩子們在探索互聯(lián)網(wǎng)時握住一個專門為保護他們免受傷害而構建的人工智能的數(shù)字之手)”可知，文章主要介紹了家長控制類應用程序這一工具。由此推知，作者寫這篇文章的目的是介紹一種指導孩子使用互聯(lián)網(wǎng)的新方法。故選D項?！疚恼麓笠狻窟@是一篇議論文。主要講述了作者昨天下班后被告知解雇了，當作者沿著河床行走的時候，看到了純真的嬰兒以及一對夫婦，意識到幸?？梢院芎唵危苋菀?。32.B細節(jié)理解題。根據(jù)第一段中“Yesterdayafterwork,thebosstoldmeIwasfired.(昨天下班后，老板告訴我，我被解雇了)"可知，作者的老板下班后對他說他被解雇了。Thesimplesweetnessofthebabymadememoved.(嬰兒的臉上洋溢著純粹的喜悅，他天真的眼睛里充滿了驚奇。嬰兒單純的甜蜜讓我感動)”可知，當看到這個小嬰兒時，作家被他的天真所感動。34.A細節(jié)理解題。根據(jù)第三段中“Walkingon.Isawayoungcouplerepairingtheirbicycle.(走著走著，我看見一對年輕夫婦正修理自行車)”可知，當作者看到那對年輕夫婦時，他們正在修理自行車。35.B細節(jié)理解題。根據(jù)最后一段中“Actually,happinesscouldbesimpleandeasy.(其實，幸?？梢院芎唵?，很容易)"可知，幸?？梢允呛唵味菀椎??！疚恼麓笠狻勘疚氖且黄f明文。文章主要介紹了安排好一天的技巧。36.F考查順承關系。根據(jù)設空處前文內(nèi)容可知，本文主要介紹安排好你的一天的重要性。結合后文內(nèi)容可知，后文主要介紹如何來安排好你的一天。因此，設空處應承上啟下，引出后文。F項“Keepreadingtolearnhowtoscheduleyourday(繼續(xù)閱讀來了解如何安排你的一天)”符合文意。故選F.37.E考查并列關系。根據(jù)設空處后文中的“chooseonewithadailyto-dospread.Ifyouwanttoplanahead,moreondailytasks(如果你想更多關注每日任務)”符合文意。故選E.38.C考查順承關系。根據(jù)設空處前后文內(nèi)容可知，設空處應承上啟下，承接前文中的主題：寫下你一天中需天中需要去做的事情)”符合文意。故選C.39.D考查解釋關系。根據(jù)設空處前文中的“categoriseeachtypeoftasktoacolour”可知，前文主要介紹將每種任務標上不同的顏色。結合后文中的“exerciseyellow.andhomeworkorworkassignmentsorange”可知，后文是舉例說明不同的任務標注不同的顏色。D項"Forexample,dailychoresmaybegreen(例如，每日的雜活可能標為綠色)”與前文構成解釋關系，并引出后文其他的具體例子。故選D.40.A考查總分關系。根據(jù)全文段落結構特點可知，設空處為本段的主題句。結合后文內(nèi)容可知，本段主要介紹要特別注意那些有截止時間的任務。A項“Noteifanytasksaretimesensitive(注意是否有任務在時間上是敏感的)”總領全段，符合文意。故選A?！靖咭挥⒄Z參考答案第2頁(共5頁)】25410A【高一英語參考答案第3頁(共5頁)】25410A【文章大意】本文是一篇記敘文。文章主要講述了Rita通過照顧小螞蟻，最后收獲了很多，并得到了老師的表揚。41.C考查動詞。句意：Rita是一個安靜勤奮的女孩，她希望做令人興奮的任務，例如照顧班級的植物。根據(jù)"..foranexcitingtask,liketakingcareofthe42.B考查副詞。句意：反而，她收到了一個裝有沙子和一只小螞蟻的小盒子。根據(jù)“l(fā)iketakingcareoftheclassplants"以及"shereceivedasmallboxwithsandandasmallant."可知，她希望做一些像照顧班級植物43.B考查形容詞。句意：盡管老師堅稱這項任務很特別，但Rita還是不禁感到失望。根據(jù)第一段中的“.…aspecialjob."可知，盡管老師說任務很“特別”,但她還是感到失望。44.A考查動詞。句意：然而，她決定盡最大努力履行新的職責。根據(jù)“...todoherbestwithhernewresponsibility."可知，她決定盡最大努力履行新職責。45.A考查動詞短語。句意：她開始研究并關心螞蟻，了解它的棲息地和需求。根據(jù)“l(fā)earningaboutitshabitatandneeds"可知，她了解螞蟻的棲息地和需求，說明她開始關心螞蟻。46.D考查名詞。句意：她把盒子變成螞蟻舒適的家，螞蟻長得比任何人預想的要大得多。根據(jù)“anditgrewmuchbiggerthan...expected."可知，它長得比任何人預想的要大得多。47.B考查名詞。句意：Rita的努力引起了她科學老師湯普森先生的注意。根據(jù)上文“...theant,learningaboutitshabitatandneeds.”可知，她研究的是螞蟻，所以她的努力引起了科學老師的注意。48.A考查名詞。句意：他把她的工作變成了一個班級項目，Rita成了班級的螞蟻專家。根據(jù)“Herhardwork行為和棲息地，說明她是班里的螞蟻專家。49.B考查副詞。句意：為了密切觀察螞蟻，他們甚至在教室里建造了一個小型螞蟻農(nóng)場。根據(jù)“theyevenbuiltasmallantfarmintheclassroom"可知.空處指為了“密切”觀察螞蟻·在教室里建了一個小型螞蟻農(nóng)場。50.B考查動詞。句意：隨著學年的進展，Rita的同學對螞蟻項目越來越感興趣。根據(jù)“Astheschoolyear..Rita'sclassmatesbecamemoreandmoreinterest感興趣，這一過程是隨著學年的進展。51.A考查動詞。句意：他們開始向她詢問問題，并觀察螞蟻的行為。根據(jù)“...theant'sbehaviourthemselves."可知，指他們觀察螞蟻的行為。52.C考查形容詞。句意：看到同學們?nèi)绱烁信d趣，Rita為分享自己的知識而感到自豪。根據(jù)“...shareherknowledgeandseeherclassmatessointerested."可知，能分享自己的知識是令她自豪的事。53.A考查名詞。句意：她甚至在科學博覽會期間組織了一次演講，與全校師生分享她的發(fā)現(xiàn)。根據(jù)上文需求，故空處指她與全校師生分享她的發(fā)現(xiàn)。54.B考查動詞。句意：他們表揚Rita的辛勤工作以及她如何將小責任變成大責任。根據(jù)“They...Ritafor55.C考查動詞。句意：他們表揚Rita的辛勤工作以及她如何將小責任變成大責任。turninto意為“將……【文章大意】本文是一篇說明文。如果你想提高英語，去英語國家旅游是一個好的選擇。本文介紹了英語國家——加拿大的一些基本情況。56.third考查序數(shù)詞。分析句子結構以及句意可知，這里是說英語是世界使用人數(shù)第三多的語言，應填序數(shù)57.choice考查名詞。根據(jù)空前的不定冠詞可知，這里應填名詞形式choice。58.wonderful考查形容詞。根據(jù)空后的"English-speaki飾名詞。60.is考查時態(tài)和主謂一致。分析句子結構可知，本句主語為population.在句中意思為“全國人口”,是集體61.but考查連詞。分析句子結構可知，notonly...butalso...為固定搭配。62.to考查介詞。根據(jù)空前的from可知，這里是from...to..."從……到……"。63.cities考查名詞復數(shù)。根據(jù)空后的列舉的“TorontoandVancouver”可知，這里應填復數(shù)形式cities.64.tobring考查非謂語動詞。分析句子結構可知，本句謂語為remember.不定式作賓語。65.who/that考查定語從句。先行詞為people,關系代詞使用who/that引導定語從句。Ihopethismessagefindsyouwell.I'theStudentCounciltosupportthecitizensofthenearbycityrecentlyaffectedplaceintheschoolauditoriumat3:00p.engageeveryone.Yourparticipationwouldmeanalottouyoucanjoin.Lookingforwardtoyourreply.第二節(jié)Onewinterday,abigstormattackedthevillage.leavingmanyhomesdamaged(破壞).Mei-Ling,despiteherage,gatheredthevillagerstoworkinspiredaspiritofunityamongthevillagers,whorebuilttheirhomesgratefulforheryearsofselflessservice,gatheredtoexpresstheirappreciation.Theybroughtgiftsvegetablesfromtheirharvests,expressinggratitudeforMei-Ling'skindness.However,Mei-Lingjustsmiledandrefused,saying,"Ireallydon'tneedthese.PleasepassthAsMei-Linggrewolder.herhealthgotworse,yetholdwoman.IdidlittlethingsaspossibleasIcould,tryingtomakethiherlegacywouldliveonintheheartsofthoseshehadtocontinuedtoshinebrightly-abeaconoftruebeautythatremindedeveryonethatkindlovewerethemostprecioustreasurW:It'stoocoldtoday.IreM:Butyouhaveto,oryourbosswillfireyou.PutonmoreclothesbeforeyouleaM:Susan,whatareyoudoingnow?I