2023年全國(guó)一般高等學(xué)校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、民族傳統(tǒng)體育專(zhuān)業(yè)

單獨(dú)統(tǒng)一招生考試語(yǔ)文試題

一、語(yǔ)文學(xué)問(wèn)：本大題共10小題，每小題4分，共40分。在每小題給出的四

個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

1、下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都相同的一項(xiàng)是（）

A.埋?伏埋?怨埋頭?苦干

B.著落?落?魄丟?三落四

C.折?疊折?扣令?人折服

D.宿?命星宿?體壇宿?將

2、下列各組詞語(yǔ)中，書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）

A.座落虛榮心目不交捷

B.漫罵隨大流義氣用事

C.融恰算總帳直言不誨

D.隱藏爛攤子輾轉(zhuǎn)反側(cè)

3、下面文段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，能夠用括號(hào)中詞語(yǔ)替代的一項(xiàng)是（）

“度”是指事物保持質(zhì)的穩(wěn)定性的數(shù)量界限。在這一界限內(nèi)，量的增減不會(huì)變更

事物的本質(zhì)。;早（假如）量的變更超出這種界限，原來(lái)的“度”旗（也）被破壞，

事物就（才）點(diǎn)發(fā)生質(zhì)的變更，從而（所以）轉(zhuǎn)化為另一種事物。

???

A、一旦（假如）B、就（也）

C、就（才）D、從而（所以）

4、下列各句中加點(diǎn)熟語(yǔ)的運(yùn)用，不?正?確?的一項(xiàng)是（）

A、拜仁慕尼黑足球隊(duì)來(lái)訪，北京球迷近水樓臺(tái)先得月，有機(jī)會(huì)到現(xiàn)場(chǎng)看競(jìng)賽。

B、這兩支球隊(duì)曾有20次競(jìng)賽記錄，結(jié)果是兩隊(duì)各贏10場(chǎng)，真可謂旗?鼓?相?當(dāng)?。

C、針對(duì)他的新年微博秀，一些網(wǎng)友認(rèn)為他應(yīng)當(dāng)專(zhuān)心訓(xùn)練，而不是急著唱?高?調(diào)?。

D、他在省隊(duì)訓(xùn)練的時(shí)間不長(zhǎng),有人就認(rèn)為他在那里不過(guò)是一個(gè)泡?蘑?菇?的角色。

5、下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.假如每個(gè)人都能見(jiàn)?賢?思?齊?，以人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，那么我們每天都會(huì)有進(jìn)步。

B.不管他自己怎么認(rèn)為，對(duì)于職業(yè)聯(lián)賽而言，他都只是一個(gè)不名：去的小人物。

C.遵照相關(guān)法律和要求，各行各業(yè)中上?行?下?效?，社會(huì)風(fēng)氣就會(huì)逐步好轉(zhuǎn)起來(lái)。

D.聯(lián)賽環(huán)境得以改善，地方政府也推?波?助?瀾?，成就了這一次主場(chǎng)的巨大成功。

6.下列句子中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.究竟須要不須要重新競(jìng)賽，取決于仲裁機(jī)構(gòu)最終做出什么樣的裁決。

B.他一聲不吭，抓緊遞過(guò)去一塊毛巾，心里暗暗期盼隊(duì)友能夠長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。

C.對(duì)運(yùn)動(dòng)員而言，汗水、競(jìng)賽服以及競(jìng)賽場(chǎng)地，全都是值得回憶的美妙事物。

D.從教練組出來(lái)時(shí)，我們看得出來(lái)，他已經(jīng)擺脫完全從前的那種精神面貌了。

7、在橫線處填入下列句子或短語(yǔ)，依次最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

經(jīng)過(guò)多年的探討和試驗(yàn)，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員體能訓(xùn)練的最新標(biāo)準(zhǔn)即將問(wèn)世。據(jù)透

露，在過(guò)去的幾十年時(shí)間里，,完全有可能首先駕馭體能訓(xùn)練

的最優(yōu)科學(xué)理論。

①但是進(jìn)展很快②都在探討體能訓(xùn)練的標(biāo)準(zhǔn)與最佳策略③雖然中國(guó)起步

稍晚④英美發(fā)達(dá)國(guó)家不斷加大投入⑤實(shí)際訓(xùn)練效果特別突出

A、④③②⑤①B、③①④⑤②

C、④②③①⑤D、@@④①②

8、下列各句中，沒(méi)?有?運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是（）

A、誰(shuí)都明白，教練就是教練，肯定不能搞得不想像個(gè)教練。

B、白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。不知明鏡里，何處得秋霜。

C、大家正遲疑，就望見(jiàn)有一個(gè)紅領(lǐng)巾跑上前去扶起了她。

D、發(fā)令槍剛一響，各位選手就像離弦的箭一樣沖了出去。

9、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用，不?正?確?的一項(xiàng)是（）

A、小時(shí)候我就在村里的小學(xué)上學(xué)，學(xué)校離家不過(guò)二三里地，還是很便利的。

B、我們面對(duì)的問(wèn)題是，有些運(yùn)動(dòng)員不想付出努力，成天就等著天上掉餡餅？

C、離開(kāi)訓(xùn)練隊(duì)很久了，但是“要做就做出個(gè)樣子來(lái)”的聲音仿佛還在耳邊。

D、這一次競(jìng)賽我們又大獲全勝：兵乓球各項(xiàng)目的冠軍再一次為我們包攬了。

10、下列有關(guān)作家作品的表述，不?正?確?的是（）

A、《愛(ài)蓮說(shuō)》的作者是周敦頤。

B、《三國(guó)演義》的作者是羅貫中。

C、《平凡的世界》的作者是路遙。

D、《項(xiàng)鏈》的作者是法國(guó)福樓拜。

二、現(xiàn)代文閱讀：本大題共8小題，每小題4分，共32分，在每小題給出的四

個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

閱讀下文，完成11~18題。

“坐忘”，是《莊子》里的一個(gè)詞，與“坐馳”相對(duì)。

我很觀賞這個(gè)詞，假如用現(xiàn)代漢語(yǔ)說(shuō)明一下，“坐忘”大致相當(dāng)于“心無(wú)旁智

而與此相對(duì)，“坐馳”大致相當(dāng)于“魂不守舍”。人的精神，有自己的家舍。人守不

住自己的精神，常常讓它在外面游蕩，不知?dú)w家，這樣的人生，就是“坐馳”。

《世說(shuō)新語(yǔ)》里講管寧和華歆是同學(xué)。兩個(gè)人在子里鋤草，同時(shí)看到一塊金

子。管寧揮鋤無(wú)異，就像什么都沒(méi)有看到；華歆卻停下來(lái)，先是撿起金子，然后

才“擲去之工又一次，兩人一起讀書(shū)，外面有一輛華麗的車(chē)馬經(jīng)過(guò)，大約是個(gè)高

官的車(chē)馬，管寧照舊讀書(shū)，華歆卻拋開(kāi)書(shū)，出門(mén)觀望。管寧于是把自己與華歆同

坐的席子割開(kāi)，從今與華歆絕交。這個(gè)事，耐人尋味，推敲起來(lái)，管寧是“坐忘”，

而華歆是“坐馳:毫無(wú)疑問(wèn)，管寧有定力，華歆太浮躁，二人的分野，判若云泥。

成就大事的人，大都有一種“坐忘”的功夫。《莊子》里講了很多“凝神”的故

事，“佝僂承蜩”就是其中之一。故事中寫(xiě)的是一個(gè)身材佝僂的老人，用竹竿捕嬋，

就像用手拾取一枚落葉一樣輕而易舉。為什么能夠這樣輕松呢？老人說(shuō)我是經(jīng)過(guò)

刻苦訓(xùn)練的。我在竹竿上疊加一些小泥丸，先是疊加兩顆，接著三顆，最終五顆。

當(dāng)伸出竹竿捕蟬時(shí)，竹竿頭上的五顆泥丸一顆也不掉下來(lái)，說(shuō)明我的穩(wěn)定性已經(jīng)

絕佳。到那時(shí)候，再用竹竿捕蟬，就似乎是用手去撿一樣，萬(wàn)無(wú)一失。而且，我

的身子站定在那，就像沒(méi)有知覺(jué)的斷木樁子；我舉著的手臂，就像枯樹(shù)枝；卻使

天地很大，物類(lèi)繁盛，可我只知道有蟬翼在眼前。我不回頭不側(cè)身，不因萬(wàn)物而

變更對(duì)蟬翼的留意，還有什么蟬捕不到？莊子用這個(gè)故事，告知了我們“用志不

分，乃凝于神”的道理。

“坐忘”是一種崇高的人生境界。人生苦短，應(yīng)當(dāng)把主要精力用在有價(jià)值的事

情上，不要受一些外在事物的干擾。不要在外在的名利上過(guò)于計(jì)較，做一件事,

做一件事，只要覺(jué)得它于世道人心有價(jià)值，就應(yīng)當(dāng)專(zhuān)心去做，至于結(jié)果如何讓,

自己能不能從這件事上得到什么好處，那都不是自己該考量的。有了這樣坦然的

心態(tài)，為人就不會(huì)患得患失，做事就可以善始善終，倘如真能夠百折不回，也就

有可能做出一些大事來(lái)。

“坐忘”的精神，就是要執(zhí)著一念，滴水穿石。光陰不是用來(lái)消磨的，是用來(lái)

開(kāi)花結(jié)果的?！白钡娜耍褪菍?zhuān)心澆灌光陰這棵漂亮的樹(shù)，等到樹(shù)上開(kāi)花結(jié)果。

假如無(wú)視光陰這顆漂亮的樹(shù)，不去經(jīng)營(yíng)它，任憑它枯萎掉，那樣的人生，該是多

么失?。?/p>

11、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字讀音不氐碰的一項(xiàng)是（）

、浮躁、干擾

A?（z^o）B?（rao）

、執(zhí)著、枯萎

C*（zhdo）D?（wei）

12、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的說(shuō)明，不?正?確?的一項(xiàng)是（）

A、心無(wú)旁?鷲（追求）B、擲?去之（拋擲）

C、佝僂承?蜩（拾?。〥、凝?于神（盯著）

13、下列詞語(yǔ)在文中的意思，說(shuō)明不氐砸的一項(xiàng)是（）

A、魂不守舍：指做事情時(shí)精神不能集中。

B、判若云泥：形容凹凸差異很難去推斷。

C、輕而易舉：形容做事情很簡(jiǎn)單就成功。

D、患得患失：一般指為人處世顧慮重重。

14、閱讀文章第三段，下列理解或分析不?正?確?的一項(xiàng)是（）

A、這一段在講管寧和華歆的交往時(shí)，提到了他們生活中的兩個(gè)小故事。

B、從本文介紹看，“金子”和“車(chē)馬”對(duì)管寧和華歆的影響迥然不同。

C、管寧選擇與華歆割席絕交，是因?yàn)樗磺樵附邮苋A歆的財(cái)物和身份。

D、管寧和華歆的區(qū)分，其實(shí)在于能不能夠?qū)Ｐ膶?duì)待自己正在做的事情。

15、閱讀文章第四段，下列理解或分析正確的一項(xiàng)是（）

A、文章這一段寫(xiě)的是成就大事的人，與第三段寫(xiě)管寧華歆的生活小事不相同。

B、佝僂老人捕蟬可以萬(wàn)無(wú)一失，緣由就在于他用刻苦訓(xùn)練彌補(bǔ)了身體的缺陷。

C、文章寫(xiě)佝僂老人的捕蟬訓(xùn)練過(guò)程，表明技藝進(jìn)步恒久都沒(méi)有止境這個(gè)道理。

D、佝僂老人的成功，既在于有技術(shù)，也在于他有?一種忘我的精神境界與追求。

16、文中提到《莊子》和《世說(shuō)新語(yǔ)》，相關(guān)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）

A、《莊子》是道家學(xué)派的重要作品。

B、《莊子》的作者是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的莊周。

C、《世說(shuō)新語(yǔ)》是西漢時(shí)期劉向的作品集。

D、《世說(shuō)新語(yǔ)》主要記錄名士的逸聞?shì)W事。

17、下列對(duì)文章的理解和分析，不氐砸的一項(xiàng)是（）

A、文章借《莊子》的“坐忘”起筆，明確自己對(duì)“坐忘”的不同看法。

B、文章對(duì)比說(shuō)明“坐忘”“坐馳”，并引《世說(shuō)新語(yǔ)》中的故事來(lái)說(shuō)明。

C、文章用“佝僂承蜩”老人的超凡技能，來(lái)突出“坐忘”的崇高境界。

D、文章希望大家都能夠有“坐忘”這樣的境界，去做一些有價(jià)值的事。

18、下列詞語(yǔ)中，最適合做文章標(biāo)題的一項(xiàng)是（）

A、“坐忘”小儀B、坐忘C、“坐忘”與“坐馳”D、凝神

三、古詩(shī)文閱讀：本大題共6小題，每小題3分，共18分。在每小題給出的四

個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

閱讀下文，完成19~24題。

晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百

步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼

然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉

如外人。黃發(fā)垂髯，并怡然自樂(lè)。

見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)?/p>

此人，咸來(lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外

人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。

余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：”不足為外人道也。

H

既出，得其船，便扶向路，到處志之。及郡詣太守，說(shuō)如此。太守即遣

人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。后遂無(wú)問(wèn)津者。

南陽(yáng)劉子喉，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終，后遂無(wú)問(wèn)津者。

19、下列各句中加點(diǎn)字的讀音，不?正?確?的一項(xiàng)是（）

A、初級(jí)狹?，才通人狹：jid

B、土地平曠，屋舍儼然儼:yan

C、便要?還家，設(shè)酒殺雞作食。要:yao

D、率妻子邑人來(lái)此絕境。率：shuai

20、下列句子加點(diǎn)的詞的說(shuō)明，不?正?確?的一項(xiàng)是（）

A、復(fù)前行，欲窮?其林窮：走到頭

B、有良田美池桑竹之屬?屬：一類(lèi)

C、余人各復(fù)至至其家