“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)”主題班會(huì)孔子講學(xué)，弟子傾聽(tīng)

子路、曾皙[xī]、冉有、公西華侍坐。傾聽(tīng)孤寡老人的心聲傾聽(tīng)朋友傾聽(tīng)是世界上最美麗的動(dòng)作美在它屬于謙虛的心美在它來(lái)自關(guān)懷的眼神美在它給人以尊重的感覺(jué)不管是誰(shuí)都渴望被傾聽(tīng)耳朵是通向心靈的路。——伏爾泰所謂的「耳聰」，也就是「傾聽(tīng)」的意思。——艾默生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是我們生命中不可拒絕的一種生存態(tài)度，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)也是我們尋找快樂(lè)與走出寂寞的最佳方式。要做一個(gè)善于辭令的人，只有一種辦法，就是學(xué)會(huì)聽(tīng)人家說(shuō)話(huà)?！锼褂嘘P(guān)傾聽(tīng)的名言警句《小金人的故事》

曾經(jīng)有個(gè)小國(guó)到中國(guó)來(lái)，進(jìn)貢了三個(gè)一模一樣的金人，金壁輝煌，把皇帝高興壞了。可是這小國(guó)不厚道，同時(shí)出一道題目：這三個(gè)金人哪個(gè)最有價(jià)值？皇帝想了許多的辦法，請(qǐng)來(lái)珠寶匠檢查，稱(chēng)重量，看做工，都是一模一樣的。怎么辦？使者還等著回去匯報(bào)呢。泱泱大國(guó)，不會(huì)連這個(gè)小事都不懂吧？最后，有一位退位的老大臣說(shuō)他有辦法。

皇帝將使者請(qǐng)到大殿，老臣胸有成足地拿著三根稻草，插入第一個(gè)金人的耳朵里，這稻草從另一邊耳朵出來(lái)了。第二個(gè)金人的稻草從嘴巴里直接掉出來(lái)，而第三個(gè)金人，稻草進(jìn)去后掉進(jìn)了肚子，什么響動(dòng)也沒(méi)有。老臣說(shuō)：第三個(gè)金人最有價(jià)值！使者默默無(wú)語(yǔ)，答案正確。為什么第三個(gè)小金人最有價(jià)值?小組討論：第一個(gè)小金人，聆聽(tīng)別人的教誨，從一個(gè)耳朵進(jìn)，從另一個(gè)耳朵出，形容聽(tīng)完就忘的人，或者根本就沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)別人講話(huà)；第二個(gè)小金人從一個(gè)耳朵進(jìn)，從嘴里出來(lái)，這種人愛(ài)講話(huà)，亂講話(huà)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦思考。第三個(gè)人認(rèn)真傾聽(tīng)別人所說(shuō)的話(huà)，從耳朵聽(tīng)進(jìn)去，然后默默記在心里。最有價(jià)值的人，不一定是最能說(shuō)的人，老天給我們兩只耳朵一個(gè)嘴巴，本來(lái)就是讓我們多聽(tīng)少說(shuō)的。善于傾聽(tīng)，才是成熟的人最基本的素質(zhì)。有一輛公共汽車(chē)從總站出發(fā)，這時(shí)，車(chē)上有10名乘客。

下一站又上了2人，下了2人；到了另外一站上了3人，沒(méi)有人下車(chē)；

到了一站上了5人，下了3人；

到了最后站又上了4人，下了2人。到了另一站又上了1人，沒(méi)有人下車(chē)請(qǐng)問(wèn)：共有幾人下車(chē)？7人我們?cè)趦A聽(tīng)的時(shí)候，要有耐心，不急不躁，把話(huà)聽(tīng)完整、聽(tīng)明白。折紙游戲（1）把這張紙向上折、向下折；（3）再向左折、然后向右折；（4）最后在右上角撕掉一個(gè)扇形，展開(kāi)（2）在左上角撕掉一個(gè)等腰直角三角形；

為什么同一樣活動(dòng)中，同樣的操作指令會(huì)出現(xiàn)不同的結(jié)果？

在聽(tīng)的過(guò)程中，不懂就要問(wèn)，不光耳朵有任務(wù)，心和腦也要一起行動(dòng)，做到帶著問(wèn)題聽(tīng)，邊聽(tīng)邊想，才可能成為真正的傾聽(tīng)高手。美文欣賞傾聽(tīng)，傾訴。

如果你熱愛(ài)身邊的這個(gè)世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世上的每樣?xùn)|西都在傾訴。就像吃話(huà)梅時(shí)，它向我傾訴它的酸就像看書(shū)時(shí)，書(shū)向我傾訴它的博大、精深就像山溪以它清脆的水聲，傾訴它和大山的故事…有了傾訴，自然就有了傾聽(tīng)。我傾聽(tīng)山溪的傾訴，傾聽(tīng)那溪流柔美的嗓音，傾聽(tīng)它和山的竊竊私語(yǔ)我傾聽(tīng)書(shū)的傾訴，傾聽(tīng)書(shū)的諄諄教誨我傾聽(tīng)著黑夜的傾訴，傾聽(tīng)那恬靜的天籟之聲……。一組組相對(duì)的傾聽(tīng)和傾訴，就組成了生活。如果你不會(huì)傾聽(tīng)別人的心語(yǔ)，那你就不會(huì)欣賞生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。反過(guò)來(lái)說(shuō)，你不向別人傾訴苦惱，那你就會(huì)苦惱地生活。身其臨境情景1：

你在跟一個(gè)人說(shuō)話(huà)，他雙手交叉抱在胸前，腳無(wú)節(jié)奏地敲著地面。身其臨境情景2：你在跟一個(gè)人說(shuō)話(huà)，他不停地收拾桌子上的東西。身其臨境情景3：你在跟一個(gè)人說(shuō)話(huà)，他不時(shí)打哈欠，皺眉，嘆氣，伸懶腰。身其臨境情景4：在課堂上，當(dāng)你站起來(lái)問(wèn)答問(wèn)題時(shí)，你的發(fā)言還沒(méi)完，旁邊的學(xué)生卻高高地舉起了手，大聲讓道：“老師，我來(lái)……”。身其臨境請(qǐng)你談?wù)剟偛旁庥龅母惺?？一日，孔子外出回?lái)，正巧發(fā)現(xiàn)負(fù)責(zé)煮食的學(xué)生在灶臺(tái)前用勺子吃粥，很是生氣。但還是耐住性子責(zé)問(wèn)他為何偷吃。學(xué)生連忙解釋?zhuān)约涸谥笾鄷r(shí)，正巧有鍋灰掉進(jìn)鍋，他連忙用湯匙把它撈起來(lái)，本想把它倒掉，想到老師時(shí)常教導(dǎo)自己一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，于是便把它吃了?？鬃踊腥淮笪?，連忙道歉。美國(guó)知名主持人林克萊特一天訪(fǎng)問(wèn)一名小朋友，問(wèn)他說(shuō)：“你長(zhǎng)大后想要當(dāng)什么呀？“小朋友天真的回答：“嗯…我要當(dāng)飛機(jī)的駕駛員！”林克萊特接著問(wèn)：“如果有一天，你的飛機(jī)飛到太平洋上空所有引擎都熄火了，你會(huì)怎么辦？”小朋友想了想：“我會(huì)先告訴坐在飛機(jī)上的人綁好安全帶，然后我掛上我的降落傘跳出去?！爆F(xiàn)場(chǎng)的觀眾立馬笑得東倒西歪，只有林克萊特沒(méi)有笑繼續(xù)著注視這孩子。于是林克萊特問(wèn)他說(shuō)：“為甚么要這么做？”小孩的答案透露出一個(gè)孩子真摯的想法：

“我要去拿燃料，我還要回來(lái)??！

蘇亞雷斯將軍非常關(guān)心戰(zhàn)士的生活。一天他跑到廚房，想親自嘗一下戰(zhàn)士吃的飯菜。他走近湯鍋前說(shuō)：“給我一勺。”一個(gè)士官小心翼翼地說(shuō)：“但是，將軍……”

“閉嘴！”他打斷了那個(gè)士官的話(huà)，抄起勺子，一連喝了好幾勺。最后他叫道：“這是什么湯，簡(jiǎn)直是刷鍋水！”大家都愣在那兒，不知所措。最后那個(gè)士官?lài)肃橹f(shuō)：“對(duì)，將軍，這就是刷鍋水?！毙〗M討論，這三則故事給你什么啟發(fā)？怎樣傾聽(tīng)？

1.做一個(gè)良好的傾聽(tīng)者，我們首先要有良好的傾聽(tīng)表現(xiàn)。當(dāng)你對(duì)一個(gè)人說(shuō)話(huà)時(shí)，看著他的眼睛，當(dāng)他對(duì)你說(shuō)話(huà)時(shí)，看著他的嘴?！惶m克林

聽(tīng)到別人說(shuō)話(huà)時(shí)，你真的聽(tīng)懂他說(shuō)的意思嗎？如果不懂，就請(qǐng)聽(tīng)別人說(shuō)完吧，這就是"聽(tīng)的藝術(shù)"：1.

聽(tīng)話(huà)不要聽(tīng)一半。2.

不要把自己的意思，投射到別人所說(shuō)的話(huà)上頭。

"聽(tīng)的藝術(shù)"怎樣傾聽(tīng)？

1.做一個(gè)良好的傾聽(tīng)者，我們首先要有良好的傾聽(tīng)表現(xiàn)。2.做一個(gè)良好的傾聽(tīng)者，我們要有耐心，善于聽(tīng)別人把話(huà)講完。3.當(dāng)你對(duì)一個(gè)人說(shuō)話(huà)時(shí)，看著他的眼睛，當(dāng)他對(duì)你說(shuō)話(huà)時(shí)，看著他的嘴?！惶m克林

正確的傾聽(tīng)行為應(yīng)該是怎樣的呢？A、注意：眼睛注視說(shuō)話(huà)的人，將注意始終集中在別人談話(huà)的內(nèi)容上；B、用點(diǎn)頭、微笑表示你理解對(duì)方的想法。如不贊同對(duì)方的觀點(diǎn)，仍要保持尊重的態(tài)度；C、有耐心：在別人說(shuō)話(huà)內(nèi)容較多、較長(zhǎng)或言語(yǔ)不簡(jiǎn)潔時(shí)，不要隨便打斷對(duì)方、發(fā)表自己的看法，應(yīng)等別人說(shuō)完再發(fā)表不同意見(jiàn)或補(bǔ)充，表達(dá)自己意見(jiàn)時(shí)也要以“我認(rèn)為……”、“我想補(bǔ)充說(shuō)明……”等比較溫和的方式參與交流?！皩?zhuān)心聽(tīng)講”的好方法學(xué)會(huì)傾聽(tīng)要五心”，即傾聽(tīng)時(shí)做到：

一要專(zhuān)心，無(wú)論是聽(tīng)老師講課，還是聽(tīng)同學(xué)發(fā)言，都要聽(tīng)清老師或發(fā)言人說(shuō)的每一句話(huà)，腦子里不想其他事；

二要耐心，不隨便插嘴，要聽(tīng)完別人的話(huà)，才發(fā)表自己的意見(jiàn)。

三要細(xì)心，當(dāng)別人的發(fā)言有錯(cuò)時(shí)，要求學(xué)生學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)同學(xué)的發(fā)言，做到不重復(fù)他人的意見(jiàn)，自己的意見(jiàn)要建立在他人發(fā)言的基礎(chǔ)上或者提出新穎的想法。

四要虛心，當(dāng)別人提出與自己不同的意見(jiàn)時(shí)，要能虛心接受，邊聽(tīng)邊修正自己的觀點(diǎn)；

五要用心，在聽(tīng)取他人意見(jiàn)時(shí)不能盲從，要有選擇他接受，做到“說(shuō)”、“思”并重，相互促進(jìn)。傾聽(tīng)美好聲音，分享珍貴感受卡農(nóng)第40號(hào)交響曲命運(yùn)交響曲從今天起做一個(gè)善于傾聽(tīng)的人我們要傾聽(tīng)世界每一個(gè)角落傳達(dá)出來(lái)的聲音，收藏細(xì)節(jié)里蘊(yùn)藏的美好。聽(tīng)別人講話(huà)時(shí)，我們學(xué)會(huì)面帶微笑，正視對(duì)方。當(dāng)我們有耐心聽(tīng)完老師的講解、父母的嘮叨、同學(xué)的傾訴時(shí)，我們會(huì)收獲一個(gè)全新的自我。謝謝大家9、春去春又回，新桃換舊符。在那桃花盛開(kāi)的地方，在這醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽(yáng)光，心情像桃花一樣美麗，日子像桃子一樣甜蜜。4月-254月-25Wednesday,April9,202510、人的志向通常和他們的能力成正比例。23:11:1523:11:1523:114/9/202511:11:15PM11、夫?qū)W須志也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。4月-2523:11:1523:11Apr-2509-Apr-2512、越是無(wú)能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。23:11:1523:11:1523:11Wednesday,April9,202513、志不立，天下無(wú)可成之事。4月-254月-2523:11:1523:11:15April9,202514、ThankyouverymuchfortakingmewithyouonthatsplendidoutingtoLondon.ItwasthefirsttimethatIhadseentheToweroranyoftheotherfamoussights.IfI'dgonealone,Icouldn'thaveseennearlyasmuch,becauseIwouldn'thaveknownmywayabout.。09四月202511:11:15下午23:11:154月-2515、會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。四月