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《設計圖樣的繪制》導學案（2課時）班級：姓名：重點：1、繪制三視圖；2、形體的尺寸標注一、技術語言（1課時）1.你用到（看到）的技術語言類型有：（P102P122頁）口語、________、________、________、________。任務2：兩棟長寬高尺寸相同，但形狀不同（一棟是正四棱柱形，另一棟是圓柱形）的建筑，試畫平面圖并能區(qū)別開，至少幾幅圖？2.三視圖是包括________、左視圖、________的一組圖。討論練習：同一物體是否只有一組三視圖？一個有手柄的杯子，它的主視圖應該什么樣子？（畫一畫）在下列4個圖中找到相應的三視圖的各個視圖分別標出來，找出三視圖中長、寬、高的線段并標明，為什么有實線也有虛線？除三視圖外的另一個圖是什么圖？②同一物體三視圖的投影規(guī)律：主、俯視圖長；主、左視圖高；俯、左視圖寬；二、形體的尺寸標注（2課時）探究活動：閱讀課本P112P119頁內容完成以下內容。尺寸標注的基本要求：、、、。2.尺寸標注三要素（直線）、、。思考：同一物體不同比例的圖形，標注的尺寸大小是否相同？3.尺寸標注（圓及圓?。赫麍A（或大于半圓的圓?。┮獦俗⒅睆剑喊ǎ褐睆骄€（雙箭頭）、徑符號、徑數(shù)值。半圓（或不足半圓的圓?。┮獦俗⒅睆剑喊ǎ喊霃骄€（單箭頭）、徑符號R、徑數(shù)值。整圓和半圓的標注方式有多種，選用何種方式通常由圓弧的大小和來確定。思考討論：多個不同的圓弧尺寸怎么處理？多個相同的圓弧呢？三、繪制簡單形體的正等軸測圖平面立體正等軸測圖繪制步驟：1、2、3、4。四、其他常見技術圖樣：剖視圖、、、。練習1.根據(jù)如圖所示的實物立體圖，結合主視圖和俯視圖，補畫出其左視圖。2.(1)請你根據(jù)實物的立體圖和左視圖，補全物體主視圖、俯視圖中所缺少的圖線。2)在完成的三視圖上標注相應的尺寸(零件總長為10cm、總寬為10cm、通孔半徑為2.5cm、頂端圓弧半徑為5cm、通孔圓心距底端距離為12cm、底端平臺高為3cm)。3.找出圖中錯誤的尺寸標注，并用2B鉛筆加以改正。4.(1)請你根據(jù)實物的立體圖，補全視圖中所缺

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