2025年成人高考《語文》寫作素材積累難點(diǎn)解析題庫考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下面的文章，完成下列各題。①“我”在鄉(xiāng)間小路上行走，看到一位老農(nóng)正在地里勞作。老農(nóng)的臉上布滿了皺紋，但眼神中卻透露出一種堅(jiān)毅和樂觀。我走上前去，與老農(nóng)交談起來。②“老伯，您年紀(jì)這么大了，還這么辛苦地在地里勞作，有什么秘訣嗎？”我好奇地問。③“年輕人，人生就像這土地，只有辛勤耕耘，才能收獲豐碩的果實(shí)。”老農(nóng)微笑著回答。④“那您覺得，一個(gè)人在人生道路上，應(yīng)該怎樣去追求自己的夢(mèng)想呢？”我繼續(xù)追問。⑤“追求夢(mèng)想，首先要明確自己的目標(biāo)，然后堅(jiān)持不懈地去努力?！崩限r(nóng)的話讓我深受啟發(fā)。⑥“那您在年輕時(shí)，有沒有遇到過什么困難呢？”我繼續(xù)問。⑦“當(dāng)然有，但只要有信心，有毅力，就沒有什么困難是不能克服的。”老農(nóng)的回答讓我對(duì)人生充滿了信心。⑧“老伯，您的故事讓我明白了，人生的價(jià)值在于不斷追求，不斷奮斗?！蔽腋锌卣f。⑨“年輕人，記住，人生就像這土地，只有辛勤耕耘，才能收獲豐碩的果實(shí)?！崩限r(nóng)再次強(qiáng)調(diào)。一、選擇題（每小題2分，共20分）1.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章通過“我”與老農(nóng)的對(duì)話，表達(dá)了人生的價(jià)值在于不斷追求、不斷奮斗的主題。B.老農(nóng)的臉上布滿了皺紋，但眼神中卻透露出一種堅(jiān)毅和樂觀，這是文章對(duì)老農(nóng)外貌的描寫。C.文章通過老農(nóng)的話，告訴我們?nèi)松拖襁@土地，只有辛勤耕耘，才能收獲豐碩的果實(shí)。D.文章通過“我”與老農(nóng)的對(duì)話，展現(xiàn)了老農(nóng)樂觀、堅(jiān)毅的性格特點(diǎn)。2.下列對(duì)文章結(jié)構(gòu)的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章以“我”在鄉(xiāng)間小路上行走為開頭，引出與老農(nóng)的對(duì)話。B.文章通過“我”與老農(nóng)的對(duì)話，逐步展開主題。C.文章以老農(nóng)的話作為結(jié)尾，呼應(yīng)開頭。D.文章結(jié)構(gòu)完整，層次分明。3.下列對(duì)文章寫作手法的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章運(yùn)用了對(duì)比手法，突出了老農(nóng)的樂觀、堅(jiān)毅。B.文章運(yùn)用了描寫手法，對(duì)老農(nóng)的外貌進(jìn)行了細(xì)致的刻畫。C.文章運(yùn)用了對(duì)話手法，使文章更具生動(dòng)性。D.文章運(yùn)用了象征手法，將人生比作土地，寓意深刻。二、文言文閱讀要求：閱讀下面的文言文，完成下列各題。①《莊子·逍遙游》②北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也。③鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。④野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。⑤且夫水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無力。覆杯水于坳堂之上，則芥為之舟；置杯焉則膠，水淺而舟大也。風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無力。故九萬里則風(fēng)斯在下矣，而后乃今將圖南，蜩與學(xué)鳩笑之，曰：“我決起而飛，槍榆枋，時(shí)則不至而控于地而已矣，奚以之九萬里而南為？”⑥彼于致福者，未數(shù)數(shù)然也。彼其于致福也，未數(shù)數(shù)然也；此其于害也，亦未嘗不積于忽微也。故曰：風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無力。故九萬里則風(fēng)斯在下矣，而后乃今將圖南，蜩與學(xué)鳩笑之，曰：“我決起而飛，槍榆枋，時(shí)則不至而控于地而已矣，奚以之九萬里而南為？”一、選擇題（每小題2分，共20分）1.下列對(duì)《莊子·逍遙游》內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章通過描述鯤鵬的巨大體型和飛翔能力，表達(dá)了莊子對(duì)自由的向往。B.文章通過對(duì)比鯤鵬與蜩鳩的能力，強(qiáng)調(diào)了事物之間的差異。C.文章通過描述野馬、塵埃等自然現(xiàn)象，表達(dá)了莊子對(duì)自然的敬畏。D.文章通過描述水之積、風(fēng)之積等自然現(xiàn)象，表達(dá)了莊子對(duì)自然的感悟。2.下列對(duì)《莊子·逍遙游》結(jié)構(gòu)的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章以鯤鵬的巨大體型和飛翔能力為開頭，引出主題。B.文章通過對(duì)比鯤鵬與蜩鳩的能力，逐步展開主題。C.文章以描述野馬、塵埃等自然現(xiàn)象作為結(jié)尾，呼應(yīng)開頭。D.文章結(jié)構(gòu)完整，層次分明。3.下列對(duì)《莊子·逍遙游》寫作手法的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章運(yùn)用了對(duì)比手法，突出了鯤鵬與蜩鳩的能力差異。B.文章運(yùn)用了描寫手法，對(duì)鯤鵬的體型和飛翔能力進(jìn)行了細(xì)致的刻畫。C.文章運(yùn)用了象征手法，將鯤鵬比作自由，寓意深刻。D.文章運(yùn)用了寓言手法，通過寓言故事表達(dá)了莊子對(duì)自由的向往。三、古詩文默寫要求：根據(jù)提示，默寫下列名句名篇。1.（1）________，________。（《離騷》）2.（2）________，________。（《離騷》）3.（3）________，________。（《離騷》）4.（4）________，________。（《離騷》）5.（5）________，________。（《離騷》）6.（6）________，________。（《離騷》）四、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下面的文章，完成下列各題?！侗秤啊发倌悄甓?，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說：“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！”②回家變賣典質(zhì)，父親還了虧空；又借錢辦了喪事。這些日子，家中光景十分慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要到上海求學(xué)，我們便同行。③到南京時(shí)，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因?yàn)槭旅?，本已說定不送我，叫旅館里一個(gè)熟識(shí)的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會(huì)。其實(shí)我那年已二十歲，北京已來往過四回了，于是他決意自己送我，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會(huì)。其實(shí)我那年已二十歲，北京已來往過四回了，于是他決意自己送我。到江邊等候良久，上船，又上來。④我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的包裹走了。過鐵道時(shí)，他先將包裹放在地上，自己慢慢爬下，再抱起包裹，于是踏著上面的磚碼，緩緩地，慢慢地，向前走去。⑤走到那邊月臺(tái)，須穿過鐵道，又須爬上時(shí)。他走到那邊月臺(tái)，須穿過鐵道，又須爬上時(shí)。他走到這邊，走到那邊，又走到這邊。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的包裹走了。過鐵道時(shí)，他先將包裹放在地上，自己慢慢爬下，再抱起包裹，于是踏著上面的磚碼，緩緩地，慢慢地，向前走去。⑥走到那邊月臺(tái)，又須穿過鐵道，又須爬上時(shí)。他走到這邊，走到那邊，又走到這邊。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的包裹走了。過鐵道時(shí)，他先將包裹放在地上，自己慢慢爬下，再抱起包裹，于是踏著上面的磚碼，緩緩地，慢慢地，向前走去。七、選擇題（每小題2分，共20分）1.下列對(duì)《背影》內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章通過描寫父親送“我”去南京的場景，展現(xiàn)了父愛的偉大。B.文章通過描寫父親爬月臺(tái)的過程，表現(xiàn)了父親對(duì)“我”的關(guān)心和愛護(hù)。C.文章通過描寫父親的外貌和動(dòng)作，使人物形象更加豐滿。D.文章通過描寫“我”的內(nèi)心活動(dòng)，表現(xiàn)了“我”對(duì)父親的感激之情。2.下列對(duì)《背影》結(jié)構(gòu)的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章以“我”的回憶為線索，逐步展開故事。B.文章通過描寫父親送“我”去南京的場景，展現(xiàn)了父愛的偉大。C.文章以“我”的感慨作為結(jié)尾，呼應(yīng)開頭。D.文章結(jié)構(gòu)完整，層次分明。3.下列對(duì)《背影》寫作手法的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章運(yùn)用了描寫手法，對(duì)父親的外貌和動(dòng)作進(jìn)行了細(xì)致的刻畫。B.文章運(yùn)用了對(duì)比手法，突出了父親對(duì)“我”的關(guān)心和愛護(hù)。C.文章運(yùn)用了象征手法，將父親比作一座山，寓意深刻。D.文章運(yùn)用了寓言手法，通過寓言故事表達(dá)了作者對(duì)父親的感激之情。五、文言文閱讀要求：閱讀下面的文言文，完成下列各題。《出師表》先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之治，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激。今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。一、選擇題（每小題2分，共20分）1.下列對(duì)《出師表》內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章通過表達(dá)對(duì)先帝的忠誠，展現(xiàn)了作者對(duì)國家的忠誠。B.文章通過描寫作者的經(jīng)歷，展現(xiàn)了作者的謙虛和謹(jǐn)慎。C.文章通過表達(dá)對(duì)后主的期望，展現(xiàn)了作者對(duì)國家的憂慮。D.文章通過表達(dá)對(duì)先帝的感激，展現(xiàn)了作者對(duì)先帝的敬仰。2.下列對(duì)《出師表》結(jié)構(gòu)的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章以表達(dá)對(duì)先帝的忠誠為開頭，引出主題。B.文章通過描寫作者的經(jīng)歷，逐步展開主題。C.文章以表達(dá)對(duì)后主的期望作為結(jié)尾，呼應(yīng)開頭。D.文章結(jié)構(gòu)完整，層次分明。3.下列對(duì)《出師表》寫作手法的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章運(yùn)用了描寫手法，對(duì)作者的經(jīng)歷進(jìn)行了細(xì)致的刻畫。B.文章運(yùn)用了對(duì)比手法，突出了作者對(duì)先帝的忠誠。C.文章運(yùn)用了象征手法，將先帝比作一座山，寓意深刻。D.文章運(yùn)用了寓言手法，通過寓言故事表達(dá)了作者對(duì)國家的憂慮。六、古詩文默寫要求：根據(jù)提示，默寫下列名句名篇。1.（1）先帝創(chuàng)業(yè)未半，________。（《出師表》）2.（2）茍全性命于亂世，________。（《出師表》）3.（3）受任于敗軍之際，________。（《出師表》）4.（4）五月渡瀘，________。（《出師表》）5.（5）庶竭駑鈍，________。（《出師表》）6.（6）察納雅言，________。（《出師表》）本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀1.B解析：文章通過描寫老農(nóng)的外貌和動(dòng)作，突出了老農(nóng)的堅(jiān)毅和樂觀，而不是對(duì)老農(nóng)外貌的描寫。2.D解析：文章以“我”的回憶為線索，逐步展開故事，結(jié)構(gòu)完整，層次分明。3.C解析：文章運(yùn)用了象征手法，將人生比作土地，寓意深刻，而不是對(duì)比手法。二、文言文閱讀1.B解析：文章通過對(duì)比鯤鵬與蜩鳩的能力，強(qiáng)調(diào)了事物之間的差異，而不是表達(dá)莊子對(duì)自由的向往。2.D解析：文章以描述野馬、塵埃等自然現(xiàn)象作為結(jié)尾，呼應(yīng)開頭，結(jié)構(gòu)完整，層次分明。3.C解析：文章運(yùn)用了象征手法，將鯤鵬比作自由，寓意深刻，而不是寓言手法。三、現(xiàn)代文閱讀1.A解析：文章通過描寫父親送“我”去南京的場景，展現(xiàn)了父愛的偉大，而不是表達(dá)作者對(duì)父親的感激之情。2.D解析：文章以“我”的感慨作為結(jié)尾，呼應(yīng)開頭，結(jié)構(gòu)完整，層次分明。3.B解析：文章運(yùn)用了對(duì)比手法，突出了父親對(duì)“我”的關(guān)心和愛護(hù)，而不是象征手法。四、文言文閱讀1.D解析：文章通過表達(dá)對(duì)先帝的忠誠，展現(xiàn)了作者對(duì)國家的忠誠，而不是表達(dá)作者對(duì)國家的憂慮。2.C解析：文章以表達(dá)對(duì)后主的期望作為結(jié)尾，呼應(yīng)開頭，結(jié)構(gòu)完整，層次分明。3.C解析：文章運(yùn)用了象征手法，將先帝比作一座山，寓意深刻，而不是寓言手法。五、古詩文默寫1.先帝創(chuàng)業(yè)未半，中道崩殂解析：這是《出師表》中著名的開頭句，表達(dá)了作者對(duì)先帝事