2025屆陜西省榆林市高三年級(jí)上學(xué)期第一次模擬檢測(cè)語(yǔ)文試題考試時(shí)間：120分鐘?總分：150分?年級(jí)/班級(jí)：高三一、基礎(chǔ)知識(shí)（共10題，每題2分）要求：掌握字音、字形、詞語(yǔ)、成語(yǔ)及文學(xué)常識(shí)。1.下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是：A.呼嘯（xiào）悲愴（chuàng）瓊樓玉宇（yǔ）B.瑰寶（guī）蜿蜒（wān）驚心動(dòng)魄（pò）C.駢首（pián）賢良（liáng）賞心悅目（yuè）D.蹉跎（cuó）振聾發(fā)聵（kuì）持之以恒（héng）2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的一項(xiàng)是：A.輕歌曼舞恣意妄為美輪美奐B.輕歌慢舞恣意妄為美輪美奐C.輕歌曼舞恣意妄為美輪美換D.輕歌慢舞恣意妄為美輪美換3.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.隨著社會(huì)的進(jìn)步，科技的發(fā)展，我們的生活水平不斷提高。B.隨著社會(huì)的進(jìn)步，科技的發(fā)展，我們的生活水平不斷提高，使得我們的幸福感也越來(lái)越強(qiáng)。C.社會(huì)的進(jìn)步，科技的發(fā)展，使得我們的生活水平不斷提高，幸福感也越來(lái)越強(qiáng)。D.我們的生活水平不斷提高，幸福感也越來(lái)越強(qiáng)，這是隨著社會(huì)的進(jìn)步，科技的發(fā)展所帶來(lái)的。4.下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：A.舉世聞名源遠(yuǎn)流長(zhǎng)賦予B.舉世聞名源遠(yuǎn)流長(zhǎng)賦予C.舉世聞明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)賦予D.舉世聞明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)賦予5.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是：A.《紅樓夢(mèng)》是清代作家曹雪芹所著。B.《三國(guó)演義》是明代小說(shuō)家羅貫中所著。C.《水滸傳》是明代小說(shuō)家施耐庵所著。D.《西游記》是明代小說(shuō)家吳承恩所著。二、現(xiàn)代文閱讀（共20題，每題2分）閱讀下面的文字，完成下面小題。我國(guó)古代的山水詩(shī)，在唐代達(dá)到了鼎盛時(shí)期。唐代山水詩(shī)的代表人物有王維、孟浩然、杜甫、李白等。他們的山水詩(shī)，以清新脫俗、意境深遠(yuǎn)著稱(chēng)。王維的山水詩(shī)，以描繪自然風(fēng)光為主，注重表現(xiàn)自然之美。如《鹿柴》一詩(shī)：“空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。返景入深林，復(fù)照青苔上。”這首詩(shī)通過(guò)對(duì)空山、深林、青苔等自然景物的描繪，展現(xiàn)了大自然的寧?kù)o之美。孟浩然的山水詩(shī)，以表現(xiàn)詩(shī)人情感為主，注重抒發(fā)詩(shī)人對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。如《過(guò)故人莊》一詩(shī)：“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流?！边@首詩(shī)通過(guò)對(duì)黃鶴樓、揚(yáng)州、長(zhǎng)江等景物的描繪，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)故人的思念之情。杜甫的山水詩(shī)，以關(guān)注民生為主，注重表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)百姓疾苦的關(guān)心。如《登高》一詩(shī)：“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)?！边@首詩(shī)通過(guò)對(duì)風(fēng)、天、猿、渚、沙、鳥(niǎo)、木、江等景物的描繪，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)民生疾苦的深切關(guān)懷。李白的山水詩(shī)，以豪放不羈、意境宏大著稱(chēng)。如《望廬山瀑布》一詩(shī)：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！边@首詩(shī)通過(guò)對(duì)香爐、瀑布、川、飛流、銀河等景物的描繪，展現(xiàn)了大自然的壯美。（1）下列對(duì)王維的《鹿柴》一詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是：A.詩(shī)歌通過(guò)對(duì)空山、深林、青苔等自然景物的描繪，展現(xiàn)了大自然的寧?kù)o之美。B.詩(shī)歌以清新脫俗、意境深遠(yuǎn)著稱(chēng)。C.詩(shī)歌注重表現(xiàn)自然之美。D.詩(shī)歌通過(guò)對(duì)景物的描繪，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。（2）下列對(duì)杜甫的《登高》一詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是：A.詩(shī)歌通過(guò)對(duì)風(fēng)、天、猿、渚、沙、鳥(niǎo)、木、江等景物的描繪，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)民生疾苦的深切關(guān)懷。B.詩(shī)歌以關(guān)注民生為主，注重表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)百姓疾苦的關(guān)心。C.詩(shī)歌通過(guò)對(duì)景物的描繪，展現(xiàn)了大自然的壯美。D.詩(shī)歌以豪放不羈、意境宏大著稱(chēng)。三、古詩(shī)文閱讀（共20題，每題2分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長(zhǎng)乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也?！缁蛑獱枺瑒t何以哉？”子路率爾而對(duì)曰：“千乘之國(guó)，攝乎大國(guó)之間，加之以師旅，因之以饑饉；由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！狈蜃舆又！扒螅柡稳?？”對(duì)曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂(lè)，以俟君子?！狈蜃舆又??！俺?！爾何如？”對(duì)曰：“非曰能之，愿學(xué)焉。宗廟之事，如會(huì)同，端章甫，愿為小相焉?！弊釉唬骸包c(diǎn)！爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對(duì)曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹?？爾言爾志也?！痹唬骸澳赫?，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞零，詠而歸?！狈蜃余叭粐@曰：“吾與點(diǎn)也！”（1）下列對(duì)文言詞語(yǔ)解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是：A.攝乎大國(guó)之間：被大國(guó)所包圍。B.如或知爾：如果有人了解你們。C.比及三年：等到三年之后。D.如會(huì)同：如同會(huì)盟。（2）下列對(duì)文言句子斷句，正確的一項(xiàng)是：A.子路率爾而對(duì)曰/千乘之國(guó)/攝乎大國(guó)之間/加之以師旅/因之以饑饉B.子路率爾而對(duì)曰/千乘之國(guó)/攝乎大國(guó)之間/加之以師旅/因之以饑饉C.子路率爾而對(duì)曰/千乘之國(guó)/攝乎大國(guó)之間/加之以師旅/因之以饑饉D.子路率爾而對(duì)曰/千乘之國(guó)/攝乎大國(guó)之間/加之以師旅/因之以饑饉（3）下列對(duì)文言文內(nèi)容的概括，不正確的一項(xiàng)是：A.子路、曾皙、再有、公西華侍坐，子曰：“以吾一日長(zhǎng)乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也?！缁蛑獱?，則何以哉？”B.子路、曾皙、再有、公西華侍坐，子曰：“以吾一日長(zhǎng)乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也?！缁蛑獱?，則何以哉？”C.子路、曾皙、再有、公西華侍坐，子曰：“以吾一日長(zhǎng)乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也?！缁蛑獱?，則何以哉？”D.子路、曾皙、再有、公西華侍坐，子曰：“以吾一日長(zhǎng)乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也。’如或知爾，則何以哉？”四、作文（共30分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作?！皻q月如歌，青春無(wú)悔?！边@句話道出了青春的美麗與無(wú)悔。青春是一首歌，唱響了奮斗的旋律；青春是一首詩(shī)，寫(xiě)下了拼搏的足跡；青春是一幅畫(huà)，描繪了成長(zhǎng)的畫(huà)卷。青春的我們，應(yīng)該珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)有為。請(qǐng)以“青春歲月”為話題，寫(xiě)一篇文章。要求：①立意自定；②文體不限；③不少于800字。五、古詩(shī)文默寫(xiě)（共10分）1.滄海月明珠有淚，__________。（杜甫《月夜憶舍弟》）2.春風(fēng)得意馬蹄疾，__________。（杜甫《春望》）3.落紅不是無(wú)情物，__________。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》）4.誰(shuí)家玉笛暗飛聲，__________。（李白《夜泊牛渚懷古》）5.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，__________。（王之渙《登鸛雀樓》）六、綜合測(cè)試（共10分）閱讀下面的文字，完成下面小題?！都t樓夢(mèng)》是我國(guó)古典小說(shuō)的巔峰之作，被譽(yù)為“中國(guó)文學(xué)的百科全書(shū)”。小說(shuō)以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵等人為中心，描繪了一個(gè)大家族的興衰歷程。（1）下列關(guān)于《紅樓夢(mèng)》的表述，不正確的一項(xiàng)是：A.《紅樓夢(mèng)》是清代作家曹雪芹所著。B.《紅樓夢(mèng)》以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵等人為中心。C.《紅樓夢(mèng)》描繪了一個(gè)大家族的興衰歷程。D.《紅樓夢(mèng)》被譽(yù)為“中國(guó)文學(xué)的百科全書(shū)”。（2）下列關(guān)于《紅樓夢(mèng)》的人物，表述不正確的一項(xiàng)是：A.賈寶玉是小說(shuō)的主人公。B.林黛玉是小說(shuō)的女主角。C.薛寶釵是小說(shuō)的女配角。D.王熙鳳是小說(shuō)的次要人物。本次試卷答案如下：一、基礎(chǔ)知識(shí)1.D解析：選項(xiàng)A中“呼嘯”應(yīng)為“xiào”，“悲愴”應(yīng)為“chuàng”，“瓊樓玉宇”應(yīng)為“yǔ”；選項(xiàng)B中“瑰寶”應(yīng)為“guī”，“蜿蜒”應(yīng)為“wān”，“驚心動(dòng)魄”應(yīng)為“pò”；選項(xiàng)C中“駢首”應(yīng)為“pián”，“賢良”應(yīng)為“l(fā)iáng”，“賞心悅目”應(yīng)為“yuè”。2.A解析：選項(xiàng)A中“輕歌曼舞”、“恣意妄為”、“美輪美奐”均為正確書(shū)寫(xiě)；選項(xiàng)B中“輕歌慢舞”應(yīng)為“輕歌曼舞”；選項(xiàng)C中“美輪美奐”應(yīng)為“美輪美奐”；選項(xiàng)D中“輕歌慢舞”應(yīng)為“輕歌曼舞”，“美輪美換”應(yīng)為“美輪美奐”。3.C解析：選項(xiàng)A中句子結(jié)構(gòu)完整，無(wú)語(yǔ)??；選項(xiàng)B中“使得我們的幸福感也越來(lái)越強(qiáng)”與前文“我們的生活水平不斷提高”重復(fù)；選項(xiàng)C中句子結(jié)構(gòu)完整，無(wú)語(yǔ)?。贿x項(xiàng)D中“使得”與前文“所帶來(lái)的”重復(fù)。4.A解析：選項(xiàng)A中“舉世聞名”、“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”、“賦予”均為正確書(shū)寫(xiě)；選項(xiàng)B中“舉世聞名”、“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”、“賦予”均為正確書(shū)寫(xiě)；選項(xiàng)C中“舉世聞明”應(yīng)為“舉世聞名”；選項(xiàng)D中“舉世聞明”應(yīng)為“舉世聞名”。5.B解析：選項(xiàng)A中《紅樓夢(mèng)》的作者為曹雪芹；選項(xiàng)B中《三國(guó)演義》的作者為羅貫中；選項(xiàng)C中《水滸傳》的作者為施耐庵；選項(xiàng)D中《西游記》的作者為吳承恩。二、現(xiàn)代文閱讀（1）D解析：選項(xiàng)A、B、C均為對(duì)王維《鹿柴》一詩(shī)的正確賞析，選項(xiàng)D中的“表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大自然的熱愛(ài)之情”與詩(shī)歌內(nèi)容不符。（2）C解析：選項(xiàng)A、B、D中的斷句均存在錯(cuò)誤，選項(xiàng)C中的斷句符合文言文的語(yǔ)法規(guī)則。三、古詩(shī)文閱讀（1）A解析：選項(xiàng)A中的“攝乎大國(guó)之間”應(yīng)為“被大國(guó)所包圍”；選項(xiàng)B、C、D中的文言詞語(yǔ)解釋均正確。（2）D解析：選項(xiàng)A、B、C中的斷句均存在錯(cuò)誤，選項(xiàng)D中的斷句符合文言文的語(yǔ)法規(guī)則。（3）A解析：選項(xiàng)A、B、C中的內(nèi)容概括均正確，選項(xiàng)D中的內(nèi)容概括與原文不符。四、作文（略）