如何做閱讀批注養(yǎng)兵千日，必有一用

徐特立：“不動(dòng)筆墨不看書(shū)”毛主席：讀書(shū)也喜歡用這種辦法。程瑞禮：元代學(xué)者。在他的書(shū)院里念書(shū)的學(xué)生都得掌握這項(xiàng)基本功。

什么是圈點(diǎn)？閱讀時(shí)利用一套自己能夠理解的能代表某方面意義的符號(hào)在文章的字、詞、句段上在書(shū)頁(yè)上劃出文章中的重要詞句，標(biāo)出文章的層次段落，點(diǎn)出疑難之處等等。宋朝著名學(xué)者朱熹讀書(shū)時(shí)就十分喜歡在書(shū)上作各種記號(hào)。他認(rèn)為這樣能“漸漸向里尋到那精英處”。

批注：在閱讀過(guò)程中，圈圈點(diǎn)點(diǎn)，心有所感，筆墨追錄，三言兩語(yǔ)，生動(dòng)傳神。批注的形式1、是“眉批”，即批在書(shū)頭上；2、是“旁批”，即批在句子旁；3、是“尾批”，即批在一段之后。批注的符號(hào)

“～～～”浪線（也叫曲線）劃在文章精辟和重要的語(yǔ)句下面。

“○○○○”圈，標(biāo)在文章的難詞。

“——”直線，標(biāo)在文章中需要著重領(lǐng)會(huì)加深記憶、理解的語(yǔ)句下面。

“？”疑問(wèn)號(hào)，用在有疑問(wèn)的語(yǔ)句末尾。

“‖”“/”分開(kāi)號(hào)，用來(lái)劃分段落與層次。

批注的內(nèi)容1、注釋?zhuān)涸谧x書(shū)時(shí)，遇到不認(rèn)識(shí)或難懂的字、詞、概念，立刻查字典、找參考書(shū)弄清楚，搞透徹，然后寫(xiě)在該書(shū)的空白處。這樣，既幫助了理解，又有利于記憶，特別是為下次閱讀掃清了障礙。批注的內(nèi)容2、提要：在讀書(shū)中，邊看邊思考，然后用精煉的語(yǔ)言把某段的中心意思記在書(shū)的天頭或地腳上，這樣就便于把握文章的脈絡(luò)，然后復(fù)習(xí)瀏覽時(shí)，可一目了然。批注的內(nèi)容3、批語(yǔ)：在讀書(shū)中，可能產(chǎn)生各種感想、見(jiàn)解、疑問(wèn)，這時(shí)可隨手寫(xiě)在書(shū)的空白處。如不立即記下，過(guò)后就不易想起這些寶貴的思想火花。批注的內(nèi)容4、警語(yǔ)：在讀書(shū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)重要段落或主要論點(diǎn)及特別值得注意的地方，為提醒自己，可批注上“注意！”、“重要！”、“用心記??！”等字樣，這樣，這樣，常常會(huì)使自己注意力集中，并為今后重點(diǎn)閱讀提供條件。批語(yǔ)的分類(lèi)賞析式：

這么“靈敏”的身手這看似與年歲不符，實(shí)則與其見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)、見(jiàn)利忘義的本性相符，不“縱”不“撲”怎能成其為葛朗臺(tái)。這一細(xì)節(jié)十分形象地寫(xiě)出了葛朗臺(tái)對(duì)金錢(qián)的崇拜、貪婪。

“老頭兒身子一縱，撲上梳妝匣，好似一頭老虎撲上個(gè)睡著的嬰兒?！苯^,以皮膚的黑與脂粉作對(duì)比,又把霜比作脂粉,寫(xiě)出霜白。參考：到得灰云掃盡,落葉滿街,晨霜白得象黑女臉上的脂粉似的清早,太陽(yáng)一上屋檐,鳥(niǎo)雀便又在吱叫,

江南的地質(zhì)豐腴而潤(rùn)澤，所以含得住熱氣，養(yǎng)地住植物，因而長(zhǎng)江一帶，蘆花可以到冬至而不敗‥‥‥參考：妙，以通常形容體態(tài)、皮膚的“豐腴”、“潤(rùn)澤”表現(xiàn)江南冬天氣候溫暖濕潤(rùn)的特點(diǎn)，“含”字有包容性一系列動(dòng)詞，簡(jiǎn)約，用顏色表示燈光，象美術(shù)畫(huà)一樣。參考：若再要點(diǎn)些景致進(jìn)去，則門(mén)前可以泊一只烏篷小船，茅屋里可以再添幾個(gè)喧嘩的酒客，天垂暮了，還可以加一味紅黃，在茅屋窗中畫(huà)上一圈暗示著燈光的月暈。批語(yǔ)的分類(lèi)聯(lián)想式：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠“塞下秋來(lái)風(fēng)景異……長(zhǎng)煙落日孤城閉”、“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”

批語(yǔ)的分類(lèi)感想式：

“不經(jīng)一番寒徹骨，哪有梅花撲鼻香？宋濂能取得如此大的成就，就因?yàn)樗芙?jīng)受得惡劣的環(huán)境的考驗(yàn)?，F(xiàn)在正值冬天，這幾天所處的環(huán)境有點(diǎn)和書(shū)中的環(huán)境相似，但我有時(shí)候卻想打退堂鼓，看來(lái)只有吃得苦中苦，才能方為人上人啊!”批語(yǔ)的分類(lèi)質(zhì)疑式：8、標(biāo)題“宋朝的雨”有怎樣的味道？（6分）

【建議出這類(lèi)題，還是通俗一些，明晰一些為好，省得學(xué)生猜悶葫蘆，比如：從全文看，以“宋朝的雨”為標(biāo)題好在哪里？或者：能否將標(biāo)題“宋朝的雨”改成“雨中游蘇堤”？請(qǐng)說(shuō)明理由?！颗Z(yǔ)的分類(lèi)評(píng)價(jià)式：“生于野草，斗爭(zhēng)于野草，葬生于野草”趙括之母，預(yù)知其子之必?cái)?，以其好言兵，而又易言兵也。先主之知馬謖，亦猶此乎？

《水滸》只是寫(xiě)人粗鹵處，便有許多寫(xiě)法。魯達(dá)粗鹵是性急，史進(jìn)粗鹵是少年任氣，李逵粗鹵是蠻，武松粗鹵是豪杰不受羈絆，阮小七粗鹵是悲憤無(wú)說(shuō)處，焦挺粗鹵是氣質(zhì)不好。(金圣嘆

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賞析語(yǔ)言