2025年《語(yǔ)文》模擬考試題庫(kù)：作文高分策略與寫(xiě)作技巧考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)1.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是（）A.沉魚(yú)落雁B.雕梁畫(huà)棟C.琴瑟和鳴D.指鹿為馬2.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.他工作認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀，是老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣。B.隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，消費(fèi)觀(guān)念也發(fā)生了很大的變化。C.為了防止類(lèi)似事件不再發(fā)生，學(xué)校加強(qiáng)了安全教育。D.我喜歡看書(shū)，尤其是科普類(lèi)的書(shū)籍。3.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.我們要珍惜時(shí)間，不要虛度年華。B.現(xiàn)在的年輕人，都講究個(gè)性，追求時(shí)尚。C.在這次比賽中，他發(fā)揮得非常出色，贏(yíng)得了觀(guān)眾的熱烈掌聲。D.他這個(gè)人，性格開(kāi)朗，樂(lè)于助人。4.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.這篇文章語(yǔ)言?xún)?yōu)美，內(nèi)容豐富，是一篇優(yōu)秀的作文。B.在這次活動(dòng)中，我們學(xué)到了很多知識(shí)，也鍛煉了自己的能力。C.為了提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，學(xué)校組織了一次環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。D.他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng)。5.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.他在比賽中取得了第一名的好成績(jī)，讓我們感到非常驕傲。B.這本書(shū)內(nèi)容豐富，語(yǔ)言生動(dòng)，非常適合中學(xué)生閱讀。C.為了保護(hù)環(huán)境，我們要從身邊的小事做起，節(jié)約用水、用電。D.他在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，沒(méi)有向老師請(qǐng)教，而是自己摸索著解決問(wèn)題。6.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.這篇文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，論證有力，是一篇優(yōu)秀的議論文。B.為了提高同學(xué)們的閱讀能力，學(xué)校舉辦了一次讀書(shū)活動(dòng)。C.在這次比賽中，他發(fā)揮得非常出色，贏(yíng)得了觀(guān)眾的熱烈掌聲。D.他這個(gè)人，性格開(kāi)朗，樂(lè)于助人，是同學(xué)們的好朋友。7.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.這篇文章內(nèi)容豐富，語(yǔ)言生動(dòng)，是一篇優(yōu)秀的記敘文。B.為了提高同學(xué)們的寫(xiě)作能力，學(xué)校舉辦了一次作文比賽。C.在這次比賽中，他發(fā)揮得非常出色，贏(yíng)得了觀(guān)眾的熱烈掌聲。D.他這個(gè)人，性格開(kāi)朗，樂(lè)于助人，是同學(xué)們的好朋友。8.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.這篇文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，論證有力，是一篇優(yōu)秀的議論文。B.為了提高同學(xué)們的閱讀能力，學(xué)校舉辦了一次讀書(shū)活動(dòng)。C.在這次比賽中，他發(fā)揮得非常出色，贏(yíng)得了觀(guān)眾的熱烈掌聲。D.他這個(gè)人，性格開(kāi)朗，樂(lè)于助人，是同學(xué)們的好朋友。9.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.這篇文章內(nèi)容豐富，語(yǔ)言生動(dòng)，是一篇優(yōu)秀的記敘文。B.為了提高同學(xué)們的寫(xiě)作能力，學(xué)校舉辦了一次作文比賽。C.在這次比賽中，他發(fā)揮得非常出色，贏(yíng)得了觀(guān)眾的熱烈掌聲。D.他這個(gè)人，性格開(kāi)朗，樂(lè)于助人，是同學(xué)們的好朋友。10.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.這篇文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，論證有力，是一篇優(yōu)秀的議論文。B.為了提高同學(xué)們的閱讀能力，學(xué)校舉辦了一次讀書(shū)活動(dòng)。C.在這次比賽中，他發(fā)揮得非常出色，贏(yíng)得了觀(guān)眾的熱烈掌聲。D.他這個(gè)人，性格開(kāi)朗，樂(lè)于助人，是同學(xué)們的好朋友。二、閱讀理解1.閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。小明是個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。他每天早早地起床，認(rèn)真完成作業(yè)，然后去上學(xué)。在學(xué)校里，他認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，是老師的好學(xué)生。放學(xué)后，他回家?guī)蛬寢屪黾覄?wù)，然后復(fù)習(xí)功課。周末，他還會(huì)參加各種興趣班，豐富自己的課余生活。（1）小明每天早上幾點(diǎn)起床？（）A.6點(diǎn)B.7點(diǎn)C.8點(diǎn)D.9點(diǎn)（2）小明在學(xué)校里表現(xiàn)怎么樣？（）A.很差B.一般C.很好D.很差（3）小明周末都做什么？（）A.做作業(yè)B.看電視C.參加興趣班D.玩游戲2.閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。我國(guó)古代有一位著名的醫(yī)學(xué)家，名叫扁鵲。他醫(yī)術(shù)高明，救死扶傷，深受人們的尊敬。扁鵲年輕時(shí)，曾拜師學(xué)藝，刻苦鉆研醫(yī)學(xué)。他不僅精通內(nèi)科、外科，還擅長(zhǎng)針灸、按摩等治療方法。扁鵲治病，總是先了解病情，然后對(duì)癥下藥。他醫(yī)德高尚，從不收取病人的錢(qián)財(cái)。（1）扁鵲是哪個(gè)朝代的醫(yī)學(xué)家？（）A.秦朝B.漢朝C.唐朝D.宋朝（2）扁鵲擅長(zhǎng)哪些治療方法？（）A.內(nèi)科B.外科C.針灸D.按摩（3）扁鵲的醫(yī)德怎么樣？（）A.很差B.一般C.很好D.很差3.閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。小明和小紅是鄰居，兩人關(guān)系很好。一天，小明不小心摔倒了，把腿摔傷了。小紅知道后，立刻拿出自己的醫(yī)藥箱，為小明包扎傷口。她還幫小明買(mǎi)藥，照顧他起居飲食。小明感動(dòng)得熱淚盈眶，他和小紅的關(guān)系更加親密了。（1）小明和小紅是什么關(guān)系？（）A.親戚B.同學(xué)C.鄰居D.朋友（2）小明摔倒了，小紅做了什么？（）A.幫他包扎傷口B.幫他買(mǎi)藥C.照顧他起居飲食D.什么都沒(méi)做（3）小明和小紅的關(guān)系怎么樣？（）A.很差B.一般C.很好D.很差4.閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。我國(guó)古代有一位著名的詩(shī)人，名叫李白。他才華橫溢，創(chuàng)作了許多膾炙人口的詩(shī)篇。李白的詩(shī)風(fēng)豪放，意境優(yōu)美，給人以強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。他的代表作有《將進(jìn)酒》、《廬山謠》等。（1）李白是哪個(gè)朝代的詩(shī)人？（）A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝（2）李白的詩(shī)風(fēng)怎么樣？（）A.豪放B.沉郁C.清新D.深沉（3）李白的代表作有哪些？（）A.《將進(jìn)酒》B.《廬山謠》C.《滕王閣序》D.《阿房宮賦》5.閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。小明和小紅是同班同學(xué)。一天，小明在課堂上睡覺(jué)，被老師發(fā)現(xiàn)了。老師批評(píng)了小明，讓他站起來(lái)反省。小明感到很羞愧，從此以后，他再也不敢在課堂上睡覺(jué)了。（1）小明為什么被老師批評(píng)？（）A.在課堂上睡覺(jué)B.沒(méi)有完成作業(yè)C.亂扔垃圾D.頂撞老師（2）小明以后會(huì)怎么做？（）A.繼續(xù)在課堂上睡覺(jué)B.改正錯(cuò)誤，認(rèn)真學(xué)習(xí)C.頂撞老師D.亂扔垃圾（3）這個(gè)故事告訴我們什么？（）A.要遵守紀(jì)律B.要尊重老師C.要珍惜時(shí)間D.要努力學(xué)習(xí)四、古詩(shī)文默寫(xiě)要求：請(qǐng)根據(jù)提示，默寫(xiě)出相應(yīng)的古詩(shī)文。1.《登鸛雀樓》中“欲窮千里目，更上一層樓”的下一句是：（）2.《靜夜思》中“床前明月光，疑是地上霜”的下一句是：（）3.《望廬山瀑布》中“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的下一句是：（）4.《春曉》中“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”的下一句是：（）5.《賦得古原草送別》中“離離原上草，一歲一枯榮”的下一句是：（）6.《泊船瓜洲》中“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山”的下一句是：（）五、文言文閱讀要求：閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題。孔子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！保?）下列對(duì)“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”這句話(huà)的理解，不正確的一項(xiàng)是：（）A.學(xué)習(xí)要經(jīng)常復(fù)習(xí)，這樣才會(huì)感到快樂(lè)。B.學(xué)習(xí)要按時(shí)復(fù)習(xí)，這樣才會(huì)覺(jué)得開(kāi)心。C.學(xué)習(xí)要經(jīng)常練習(xí)，這樣才會(huì)感到愉悅。D.學(xué)習(xí)要按時(shí)練習(xí)，這樣才會(huì)覺(jué)得愉快。（2）下列對(duì)“三人行，必有我?guī)熝伞边@句話(huà)的理解，不正確的一項(xiàng)是：（）A.在三個(gè)人一起行走的時(shí)候，一定有我可以學(xué)習(xí)的人。B.在三個(gè)人一起行走的時(shí)候，一定有我可以向他們學(xué)習(xí)的人。C.在三個(gè)人一起行走的時(shí)候，一定有我可以從他們身上學(xué)到東西的人。D.在三個(gè)人一起行走的時(shí)候，一定有我可以向他們請(qǐng)教的人。六、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下面的現(xiàn)代文，回答問(wèn)題?！缎〔荨沸〔荩亲匀唤缰凶钇胀?、最平凡的一種植物。它沒(méi)有花朵的艷麗，沒(méi)有樹(shù)木的高大，但它有著頑強(qiáng)的生命力。春天，小草從土里鉆出來(lái)，嫩綠嫩綠的。夏天，小草長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，像一塊綠色的地毯。秋天，小草變得枯黃，但它依然堅(jiān)強(qiáng)地挺立著。冬天，小草被白雪覆蓋，但它仍然在等待著春天的到來(lái)。小草雖然平凡，但它有著不屈的精神。它告訴我們，無(wú)論生活環(huán)境多么惡劣，都要堅(jiān)強(qiáng)地活下去。（1）下列對(duì)文章內(nèi)容的概括，不正確的一項(xiàng)是：（）A.小草是自然界中最普通、最平凡的一種植物。B.小草有著頑強(qiáng)的生命力，無(wú)論生活環(huán)境多么惡劣，都要堅(jiān)強(qiáng)地活下去。C.小草雖然沒(méi)有花朵的艷麗，沒(méi)有樹(shù)木的高大，但它有著不屈的精神。D.小草在春天鉆出來(lái)，夏天長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，秋天變得枯黃，冬天被白雪覆蓋。（2）下列對(duì)文章主題的概括，不正確的一項(xiàng)是：（）A.文章贊美了小草的頑強(qiáng)生命力。B.文章通過(guò)小草的生長(zhǎng)過(guò)程，告訴我們生活中要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難。C.文章強(qiáng)調(diào)了小草的平凡，卻有著不屈的精神。D.文章表達(dá)了小草的生命力，讓我們明白了生活的真諦。本次試卷答案如下：一、基礎(chǔ)知識(shí)1.D解析：指鹿為馬，成語(yǔ)出自《史記·秦始皇本紀(jì)》，意思是故意顛倒黑白，混淆是非。2.B解析：A項(xiàng)中“是老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣”重復(fù)累贅；C項(xiàng)中“防止類(lèi)似事件不再發(fā)生”否定不當(dāng)；D項(xiàng)中“自己摸索著解決問(wèn)題”搭配不當(dāng)。3.C解析：A項(xiàng)中“虛度年華”使用恰當(dāng)；B項(xiàng)中“追求時(shí)尚”使用恰當(dāng)；C項(xiàng)中“非常出色”使用恰當(dāng)；D項(xiàng)中“指鹿為馬”使用不當(dāng)，應(yīng)為“指桑罵槐”。4.A解析：A項(xiàng)中“語(yǔ)言?xún)?yōu)美，內(nèi)容豐富”使用恰當(dāng)；B項(xiàng)中“學(xué)到了很多知識(shí)，也鍛煉了自己的能力”使用恰當(dāng)；C項(xiàng)中“加強(qiáng)了安全教育”使用恰當(dāng)；D項(xiàng)中“受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng)”使用恰當(dāng)。5.A解析：A項(xiàng)中“取得了第一名的好成績(jī)”使用恰當(dāng)；B項(xiàng)中“內(nèi)容豐富，語(yǔ)言生動(dòng)”使用恰當(dāng)；C項(xiàng)中“節(jié)約用水、用電”使用恰當(dāng)；D項(xiàng)中“自己摸索著解決問(wèn)題”搭配不當(dāng)。6.A解析：A項(xiàng)中“結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，論證有力”使用恰當(dāng)；B項(xiàng)中“舉辦了一次讀書(shū)活動(dòng)”使用恰當(dāng)；C項(xiàng)中“贏(yíng)得了觀(guān)眾的熱烈掌聲”使用恰當(dāng)；D項(xiàng)中“性格開(kāi)朗，樂(lè)于助人”使用恰當(dāng)。二、閱讀理解1.（1）A解析：根據(jù)文章內(nèi)容，小明每天早上6點(diǎn)起床。（2）C解析：根據(jù)文章內(nèi)容，小明在學(xué)校里表現(xiàn)很好。（3）C解析：根據(jù)文章內(nèi)容，小明周末參加興趣班。2.（1）A解析：根據(jù)文章內(nèi)容，扁鵲是秦朝的醫(yī)學(xué)家。（2）D解析：根據(jù)文章內(nèi)容，扁鵲擅長(zhǎng)針灸、按摩等治療方法。（3）C解析：根據(jù)文章內(nèi)容，扁鵲的醫(yī)德很好。3.（1）C解析：根據(jù)文章內(nèi)容，小明和小紅是鄰居。（2）A解析：根據(jù)文章內(nèi)容，小紅幫小明包扎傷口。（3）C解析：根據(jù)文章內(nèi)容，小明和小紅的關(guān)系很好。4.（1）A解析：根據(jù)文章內(nèi)容，李白是唐朝的詩(shī)人。（2）A解析：根據(jù)文章內(nèi)容，李白的詩(shī)風(fēng)豪放。（3）A解析：根據(jù)文章內(nèi)容，《將進(jìn)酒》是李白的代表作。5.（1）A解析：根據(jù)文章內(nèi)容，小明在課堂上睡覺(jué)。（2）B解析：根據(jù)文章內(nèi)容，小明改正錯(cuò)誤，認(rèn)真學(xué)習(xí)。（3）A解析：根據(jù)文章內(nèi)容，這個(gè)故事告訴我們要遵守紀(jì)律。三、古詩(shī)文默寫(xiě)1.更上一層樓解析：這是《登鸛雀樓》中的名句，意為想要看得更遠(yuǎn)，就要再往高處走。2.疑是地上霜解析：這是《靜夜思》中的名句，意為月光照在地上，讓人懷疑是地上的霜。3.疑是銀河落九天解析：這是《望廬山瀑布》中的名句，意為瀑布從高處飛流直下，像是銀河從天上落下來(lái)。4.處處聞啼鳥(niǎo)解析：這是《春曉》中的名句，意為春天里到處都能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的鳴叫聲。5.一歲一枯榮解析：這是《賦得古原草送別》中的名句，意為小草每年都會(huì)經(jīng)歷一次枯萎和繁榮。6.鐘山只隔數(shù)重山解析：這是《泊船瓜洲》中的名句，意為京口瓜洲和鐘山之間只隔著幾座山。四、文言文閱讀（1）C解析：A、B、D三項(xiàng)都正確地解釋了這句話(huà)的