中班教研組學期工作計劃（3篇）中班教研組學期工作計劃（精選3篇）中班教研組學期工作計劃篇1一、教研組情況分析：本學期我們中班組有5個班級，10位教師。其中1名高級教師、5名一級教師，新教師1名，代課老師2名。每個班級都配備2名班主任和1名保育員，有效保證了幼兒的保教工作的開展。（一）師資分析1、優(yōu)勢：（1）優(yōu)秀教師引領，帶動全組教師發(fā)展：我組兩位教師——陳麗和丁小露分別在音樂教學以及語言教學方面有一定的專業(yè)素養(yǎng)和實踐經驗，她們在教育策略的應用方面顯得得心應手，準確掌握孩子的年齡特點、發(fā)展規(guī)律以及孩子間的個體差異，知道如何順應孩子的發(fā)展，具有良好的回應孩子的策略，能夠更好地提升孩子的已有經驗，在工作中積累了比較豐富的經驗，借助這兩位教師的能力和優(yōu)勢，使新教師以及非編教師多向這兩位老師討教，她們引領和帶動了全組教師在專業(yè)化方面的發(fā)展。（2）本組青年教師占整個教研組的80%，青年教師工作積極熱情、富有創(chuàng)造力。而且我組兩位代課老師雖然經驗不足，但是她們踏實肯干，為教研組注入了積極向上的精神。2、弱勢：（1）中青年教師雖然有一定的教研能力和實踐經驗，但是這樣的師資力量在專業(yè)能力、班級管理方面都缺少經驗，需要經過長時間的工作中積累經驗。（2）教師的專業(yè)素養(yǎng)還有待提高，尤其是在集體活動的設計、個別化學習環(huán)境的創(chuàng)設以及在角色游戲活動中的組織、觀察與指導方面。（二）上學期專題研究情況分析1、專題研究分析：上學期，我們中班教研組圍繞“中班學習活動中禮儀課程的探究與實踐”，我們開展了一系列有計劃、有目的的組室實踐活動以及研討活動。根據中班幼兒的年齡特點、行為實際情況及新課程實施計劃，圍繞禮儀目標解讀教材，并從主題背景下關注主題價值經驗，選擇如：“我愛我家”、“身體的秘密”、“好吃的食物”等富有禮儀教育因素的主題作為禮儀教育載體，在活動中融入學習和體驗禮儀行為。2、弱勢分析：（1）在專題研究和實踐的過程中，教師在禮儀課程內容的挖掘以及在活動設計比較單一、活動多偏向于語言領域的活動，也可以涉及其他領域。（2）專題研究中有部分教師對幼兒的年齡特點不夠了解，導致教師對主題核心經驗以及禮儀培養(yǎng)目標缺少關聯性剖析，因此在禮儀課程內容的挖掘以及活動設計有一定的局限性，活動更多的偏向于語言領域的認知活動。今后應在社會、藝術領域方面開展實踐活動。（3）我們教研究組在專題研究的主動性方面比較被動、觀察反思能力也有限，階段研究成效不顯著，專題研究的成果不夠明顯。二、指導思想：以幼兒園新的發(fā)展規(guī)劃預設目標為導向，依據園務計劃、業(yè)務計劃的要求以及本教研組的實際情況，我組將開展“中班角色游戲有效開展的實踐研究”專題，提高教師在角色游戲方面研究、實踐能力，提高課題研究實效、促進幼兒全面發(fā)展。三、工作目標：1、優(yōu)化課程管理。加強保教一日規(guī)范操作，優(yōu)化課程監(jiān)控，細化課程服務，提升課程領導力與執(zhí)行力。2、深入專題研究。加強幼兒角色游戲研究，優(yōu)化環(huán)境材料，提高行為觀察指導能力，促進幼兒全面和諧發(fā)展。3、推進課堂實踐。加強個別化材料設計、禮儀及運動課程的實踐，追求理念落地，提升教師課堂實踐水平。4、強化隊伍建設。建構教師新的三層梯隊，探索優(yōu)化培訓模式，提高教師自主發(fā)展意識，有效促進教師專業(yè)成長。四、主要任務與措施（一）、教育教學研究：1、專題研究：圍繞“中班角色游戲有效開展的實踐研究”的專題，提高教師組織角色游戲的能力，提升幼兒角色游戲水平。2、主要措施：（1）根據中班幼兒年齡特點、游戲特點等知識經驗組織教師學習有關“中班角色游戲有效開展”的理論知識，提高教師對角色游戲開展的理解。（2）每月開展1-2次專題實踐活動，豐富教師在角色游戲中的觀察指導經驗以及提升幼兒在角色游戲中的經驗。（3）以大組帶小組的方式，增加教師在中班角色游戲環(huán)境與材料創(chuàng)設能力，有效組織角色游戲分享與交流。主要任務：1）反思幼兒在主題學習活動中存在的問題和現狀，學習中班幼兒角色游戲培養(yǎng)的策略。2）借助大組教研活動，幫助教師梳理理論知識。為教師積累角色游戲知識積累經驗。3、研究具體安排中班教研組學期工作計劃篇2一、指導思想：以學?？傮w教學工作為依據，以提高教研質量和教學質量為目標，增強教習的學習意識、服務意識、教科研意識、質量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務職能的作用，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學為重點，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面提高我校英語教研組教研工作水平。二、工作目標：1、提高英語教學質量，確保完成各項教學任務。2、落實英語學科教學常規(guī)，提高課堂教學質量。3、加強理論學習，深入開展課題研究，提高師資隊伍素質。4、開展課外活動，激發(fā)學習興趣，加強課后輔優(yōu)補差工作。三、具體措施：（一）加強教育理論學習，提高教師理論素養(yǎng)1、組織本教研組教師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學習，不斷反思、探索，并聯系實際積極撰寫外語教育教學論文。開展教研組的聽課和評課活動，而且緊緊圍繞教研組的活動專題，重視對師生關系的研究，重視對學生的研究，因為學生是研究的重點，是教學中的主體。在評課和說課中，要以學生的個體作用為重點，以合作學習的.時效性為重點。2、要求每位教師在本學期中還應該滲透對學生的德育思想教育，人的品德是最重要的，作為教師應該積極配合班主任給學生思想上正確的引導，可以結合我們新教材的各種話題進行對學生人格，道德能及品質的培養(yǎng)。3、在組內倡導和開展“師德崇教，為人師表，珍惜崗位，關愛學生，熱情工作，提高質量，團結協作，容納他人”的主題活動。（二）狠抓教學常規(guī)落實，深化教育教學改革。1、進一步抓好"教學常規(guī)"的學習和實施工作，組織本教研組教師學習常規(guī)，學習校內外先進典型，加強檢查督促，使學習常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。2、加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的必要措施。為此，教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實效。各備課組要集體備課，研究教學內容，研究學生，進度，研究教學方法，做到試卷和作業(yè)要一致。每周至少活動一次，時間固定，要有活動記錄。每次活動要定中心發(fā)言人，定活動主題，不走形式，不敷衍了事，切實解決教學中的一些問題，努力提高課堂教學質量，完善教學。要向課堂40分鐘要質量，切實提高課堂的實效性。中班教研組學期工作計劃篇3一、指導思想本學期，我們組以學校工作計劃為導向，以新課程改革為中心，堅持常規(guī)教研工作著實開展，貫徹實施汕頭市教育科學規(guī)劃，努力塑造一支“學習型”、“科研型”的教師隊伍，以此提高教師專業(yè)素養(yǎng)水平。規(guī)范教研常規(guī)管理，結合體藝教研組實際情況，深入推進素質教育持續(xù)發(fā)展，進一步推動校園體藝文化建設，努力推進學校體藝教學質量的持續(xù)發(fā)展，提高學生綜合素質。二、工作要點1、堅持常規(guī)教研工作著實開展，根據學校提出的構建三大平臺推動教育改革健康發(fā)展，我們組將根據實際情況，努力塑造一支“學習型”、“科研型”的教師隊伍。通過自學、觀看優(yōu)秀課例，并結合平時上課、聽課實踐，“有效教學”理論知識，以教學案例分析等形式撰寫讀書隨筆，以制作多媒體教學課件，撰寫研討論文、教學反思等，以此提高教師專業(yè)水平。3、通過密切跟蹤新時期教學動態(tài)，在日常教研活動中，開展每周一次的備課組學習和每月一次的教研組學習，重點抓好新教材的學習、備課活動。在教研活動中做到定時間、定內容、定好主題和中心發(fā)言人。備課組長每周做到安排好中心發(fā)言人，具體的發(fā)言人要做詳細的記錄。4、進一步充實《教師業(yè)務學習檔案》，其中《學習筆記本》主要內容分為：(1)理論學習摘記和心得體會，摘記內容可分為“學科教學”和“德育工作”兩大知識板塊。要講究數量和質量，緊扣新課改理念(可打印張貼);(2)45周歲以內的教師本學期需撰寫日常教學教育行為反思5篇，案例分析2個，“課后說課”一篇以上(內容要緊扣個人匯報課，體現“日?；薄ⅰ凹毠?jié)化”、“具體化”等特點);以上資料要及時收集、整理、歸檔工作，期末上交教導處。5、為了推動學?！瓣柟怏w育”發(fā)展，各科任老師要認真貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神和《學校體育工作條例》，切實抓好學校的體藝工作，提高學生綜合素質的發(fā)展。學校繼續(xù)把健康教育計劃納入本學期的教學計劃，認真上好每一節(jié)體育健康課，摸索體現我校場地特點、因地制宜、快樂體育、內容多樣的校情特色。重點抓好“兩操”活動，把每天一小時的鍛煉時間真正落實，并結合全民健身月，在全校師生中開展全民健身活動，繼續(xù)開展跆拳道、圍棋隊，努力提高學生的身體素質。6、認真學習貫徹《教育部關于進一步加強中小學藝術教育的意見》，并根據學校實際情況認真貫徹落實。本學期準備重新開設書法班和美術班，突出書法、美術的成果展示;全面提高學生的綜合素質，美術老師加強學生美術愛好者指導工作，選拔優(yōu)秀書畫作品展示等。音樂備課組做好“課間唱”活動，協助各班籌備“慶國慶”專欄活動。7、認真貫徹落實聽評課制度。落實教研組集體備課活動以及開展個人“一人一課”聽評課活動。根據《汕頭市普通中小學教學常規(guī)管理若干意見(試行)》，根據《汕頭市普通中小學教學常規(guī)管理若干意見(試行)》，教師每學期聽課12—15節(jié)，教研組長15—20節(jié)，行政領導20—25節(jié)。期初(第二周星期五)前上繳開課計劃(原則上不再隨意改動周次)。聽課對象主要是體藝教研組成員，開課前一周上報教導處備案，行政抽查、隨堂聽課。聽評課記錄內容還包括觀看優(yōu)秀課例(學校、備課組組織)、外出聽課等。本學期教師開課時間為：4—9周、11—17周(共13周)。要有詳細的聽課記錄和評議意見。教師根據學校制訂的《學科課堂教學評價標準》，及時評價每次聽課結果，記錄評價等級。8、結合全民健身月，籌備、舉辦“體育節(jié)”;開展“慶元旦”書畫展覽。9、根據學校場地實際情況，做好《國家學生體質健康標準》年度測試工作，體育科老師要做好測試項目練習(包括技能、技術、心理和身體素質練習)和測試工作，并把數據統(tǒng)計錄入上報省學生體質健康網。三、具體工作安排：9月份(第1—4周)1、傳達學校教研組長、備課組長教學工作會議精神，制定新學期教學教研工作計劃。個人“匯報課”開課計劃、各學科教學進度計劃、教師聽評課制度?！督虒W工作手冊》的檢查、反饋。2、體育教師做好體育器材的清點、添置和存放工作，并領取體育器材;藝術科教師向后勤領取教師用書等教具。3、根據新課程標準要求，正常開展課堂教學，確保教學工作正常實施。4、認真貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神。根據學校實際情況，重點加強學校課間操管理上，做好上下樓梯秩序及安全紀律教育，杜絕安全事故發(fā)生，加大力度提高廣播操整齊性、動作正確性，培養(yǎng)學生高度組織紀律性以及提高學生身體素質。5、音樂備課組制訂“課間唱”方案，音樂教師協調各班主任抓好未上操室內學生課間活動。10月份(第5—8周)1、開展個人“匯報課”聽評課活動，由各備課組長具體負責。教師每學期聽課12—15節(jié)，教研組長15—20節(jié)。期初(第二周星期五)前上繳開課計劃(原則上不再隨意改動周次)。2、體育科教師利用兩節(jié)體育課時間檢查學生“眼保健操”情況、發(fā)現學生不正確手法、錯誤穴位應及時糾正，做到培養(yǎng)學生保護眼睛，保護視力的自覺性，提高學生的眼保健操意識，控制近視眼患病率、新發(fā)病例3、要求一年級、二年級體育科老師本學期重點抓緊抓好廣播操教學工作，根據計劃按時授完，確保下學期三年級學生課間操能順利進行。三至六年級體育科要對學生廣播操做全面加強復習，確保廣播操質量不下降。4、舉行學月教研組會議，強調有關教學常規(guī)工作，完善科組教研活動、集體備課制度。組織教師深入學習新教材，鉆研優(yōu)化教法。5、繼續(xù)抓好課間操工作，做到管理不放松，杜絕一陣風，各體育教師按時到位，有序組織，嚴格規(guī)范，加強安全教育，培養(yǎng)學生高度紀律性和提高學生身體素質。6、學習貫徹《教育部關于進一步加強中小學藝術教育的意見》，并根據學校實際情況認真落實，繼續(xù)開展“課間唱”活動，美術加強學生美術愛好者指導工作。7、舉辦學生國慶實踐性作業(yè)，美術、書法作品展示。11月份(第9—12周)1、繼續(xù)開展個人“匯報課”聽評課活動;檢查部分教師的課堂教學。2、根據學校場地實際情況，進行《國家學生體質健康標準》以及《廣東省學生技能素質》測試工作(內容包括技能、技術、心理和身體素質練習。)并把做好統(tǒng)計工作。3、各學科加強督促學生在課堂學習態(tài)度、紀律教育，各學科教師要牢固樹立“安全第一”的思想，特別體育課加強對學生安全紀律教育，安全教學要銘記，引導學生樹立自我安全保護意識。4、舉行學月教研組會議，反饋、布置階段性學科教學工作。5、舉行學月教研組會議，反饋、布置階段性學科教學工作。繼續(xù)組織教師深入學習新教材，鉆研優(yōu)化教法。6、進一步推動“陽光體育”的發(fā)展，繼續(xù)抓好課間操工作，加大力度提高廣播操整齊性、動作正確性，培養(yǎng)學生高度組織紀律性