2023七年級英語上冊Module2MyfamilyUnit1Isthisyourmum教學(xué)設(shè)計（新版）外研版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、設(shè)計意圖親愛的小伙伴們，咱們今天要來學(xué)習(xí)的是七年級英語上冊Module2的Unit1——“Isthisyourmum”。這個單元可是非常實(shí)用哦，讓我們一起走進(jìn)英語的世界，感受家庭的溫馨。我期待著和你們一起探索這個充滿樂趣的英語課堂！????????????二、核心素養(yǎng)目標(biāo)在本次教學(xué)中，我們旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)家庭成員的英語表達(dá)，學(xué)生能夠提高實(shí)際交流中的語言運(yùn)用能力；通過了解不同文化中家庭結(jié)構(gòu)的差異，增強(qiáng)文化意識；通過分析問題、解決問題，提升思維品質(zhì)；同時，通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方式，提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)策略。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

進(jìn)入七年級的學(xué)生，他們已經(jīng)具備了一定的英語基礎(chǔ)，包括基本的字母、單詞和簡單的句子結(jié)構(gòu)。在詞匯方面，他們可能已經(jīng)接觸過一些家庭成員的英語表達(dá)，如“dad”、“mom”、“sister”等。然而，對于較為復(fù)雜的句型和日常交流中的禮貌用語，他們可能還缺乏足夠的實(shí)踐和練習(xí)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

七年級學(xué)生對新鮮事物充滿好奇，對英語學(xué)習(xí)也有一定的興趣。他們在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出較強(qiáng)的觀察力和模仿能力，對于生動有趣的教學(xué)活動更感興趣。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更喜歡合作學(xué)習(xí)，通過小組討論和角色扮演來提高語言實(shí)踐能力；而另一部分學(xué)生可能更傾向于獨(dú)立學(xué)習(xí)，通過自主學(xué)習(xí)來加強(qiáng)記憶和理解。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可能會遇到以下困難和挑戰(zhàn)：一是對英語語法規(guī)則的理解和應(yīng)用；二是對于日?？谡Z表達(dá)的不熟悉；三是由于文化差異，對于家庭成員稱謂的不同理解。此外，一些學(xué)生可能因?yàn)楹π呋虿蛔孕哦辉敢鈪⑴c課堂互動，這可能會影響他們的語言實(shí)踐能力和學(xué)習(xí)效果。因此，教師在教學(xué)過程中需要關(guān)注這些挑戰(zhàn)，通過多樣化的教學(xué)方法和鼓勵性的評價來幫助學(xué)生克服困難。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《英語》七年級上冊Module2Unit1的學(xué)習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與家庭成員相關(guān)的圖片，如不同家庭成員的照片，以及相關(guān)視頻片段，用于情境模擬和角色扮演。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備PPT或白板，用于展示教學(xué)內(nèi)容，包括家庭成員的英語表達(dá)和常用句型。

4.教室布置：設(shè)置小組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行互動練習(xí)；在教室一角擺放一些與家庭相關(guān)的物品，如玩具、衣物等，以激發(fā)學(xué)生的興趣。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

1.通過展示家庭成員的圖片，讓學(xué)生用英語描述圖片內(nèi)容，復(fù)習(xí)已學(xué)家庭成員的英文表達(dá)。

2.播放一段關(guān)于家庭生活的英語短片，讓學(xué)生初步感知本節(jié)課的主題和情境。

3.引導(dǎo)學(xué)生思考：家庭對我們來說意味著什么？我們?nèi)绾斡糜⒄Z表達(dá)對家人的愛？

二、新課講授（用時15分鐘）

1.介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握家庭成員的英文表達(dá)，學(xué)會用英語詢問和回答關(guān)于家庭成員的問題。

-示例：展示家庭成員的圖片，引導(dǎo)學(xué)生用英語描述，如："Thisismyfather.Heisadoctor."

-示例：播放家庭成員的英文對話，讓學(xué)生跟讀并模仿。

2.講解本節(jié)課的重點(diǎn)句型："Isthisyourmum?"、"Thisismy..."、"She/Heis..."

-示例：通過圖片和情景模擬，讓學(xué)生理解并掌握這些句型的用法。

3.講解本節(jié)課的難點(diǎn)：正確運(yùn)用疑問詞和代詞。

-示例：通過例句和練習(xí)，讓學(xué)生區(qū)分疑問詞和代詞的用法。

三、實(shí)踐活動（用時20分鐘）

1.角色扮演：將學(xué)生分成小組，讓他們根據(jù)所學(xué)句型進(jìn)行角色扮演，模擬詢問和回答關(guān)于家庭成員的問題。

-示例：一個學(xué)生扮演詢問者，另一個學(xué)生扮演回答者，詢問者問："Isthisyoursister?"，回答者答："Yes,thisismysister."

2.小組競賽：將學(xué)生分成若干小組，每組抽取一張家庭成員的圖片，并要求用英語描述圖片內(nèi)容，其他小組猜測家庭成員的稱呼。

-示例：小組A抽取一張圖片，描述："Thisismymother.Sheisateacher."，其他小組猜測："Isthisyourteacher?"、"Isthisyourmum?"等。

3.限時默寫：給學(xué)生一定時間，讓他們默寫本節(jié)課所學(xué)家庭成員的英文表達(dá)和句型。

-示例：在規(guī)定時間內(nèi)，學(xué)生默寫："Thisismyfather.Heisadoctor."、"Isthisyourbrother?"等。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.學(xué)生討論如何用英語介紹自己的家庭。

-示例：學(xué)生可以嘗試用以下句型："Thisismyfamily.Therearefourpeopleinmyfamily.Myfatherisateacher,andmymotherisadoctor.Ihaveabrotherandasister."

2.學(xué)生討論如何用英語詢問和回答關(guān)于家庭成員的問題。

-示例：學(xué)生可以嘗試用以下句型："Isthisyourbrother?"、"Yes,thisismybrother."或"No,thisismysister."

3.學(xué)生討論如何用英語表達(dá)對家人的愛。

-示例：學(xué)生可以嘗試用以下句型："Ilovemyfamily."、"Myfamilyisveryimportanttome."

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

1.回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家庭成員的英文表達(dá)和句型。

2.讓學(xué)生用英語總結(jié)自己的收獲，并分享在實(shí)踐活動中的感受。

3.鼓勵學(xué)生在日常生活中多練習(xí)英語，提高自己的語言運(yùn)用能力。

用時：45分鐘六、知識點(diǎn)梳理1.家庭成員的英文表達(dá)

-父親：father

-母親：mother

-弟弟：brother

-妹妹：sister

-丈夫：husband

-妻子：wife

-爺爺：grandfather

-祖母：grandmother

-外公：uncle

-外婆：aunt

2.詢問和回答家庭成員的問題

-詢問句型：

-Isthisyour...?

-Whoisthis...?

-Whoisthat...?

-答案句型：

-Yes,thisismy...

-No,thisisnotmy...

-Thisismy...

3.描述家庭成員

-使用形容詞來描述家庭成員的特征，如：

-tall

-short

-fat

-thin

-old

-young

-handsome

-beautiful

-kind

-strict

4.家庭成員的職業(yè)

-father：doctor,teacher,engineer,policeman,doctor,etc.

-mother：teacher,doctor,nurse,housewife,etc.

-brother：student,engineer,policeman,etc.

-sister：student,doctor,nurse,etc.

5.家庭成員的活動

-father：reading,watchingTV,working,etc.

-mother：cooking,cleaning,shopping,etc.

-brother：playing,studying,etc.

-sister：playing,studying,etc.

6.家庭關(guān)系表達(dá)

-Iamtheoldest/youngest/onlychildinmyfamily.

-Wehavealarge/smallfamily.

-Myfamilylivesinabig/smallhouse.

7.家庭成員的喜好

-fatherlikesplayingfootball.

-motherlikescooking.

-brotherlikesplayingvideogames.

-sisterlikesdrawing.

8.家庭成員的日常生活

-Wehavebreakfast/lunch/dinnertogether.

-WewatchTVeveryevening.

-Wegototheparkonweekends.

9.家庭成員的旅行

-Wegoonavacationeverysummer.

-Wevisitrelativesduringholidays.

10.家庭成員的生日

-Myfather'sbirthdayisonJuly15th.

-Mysister'sbirthdayisonDecember5th.七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-家庭成員的英文表達(dá)

-常用詢問句型

-描述家庭成員的特征和活動

②詞匯重點(diǎn)：

-家庭成員：father,mother,brother,sister,etc.

-形容詞：tall,short,fat,thin,old,young,handsome,beautiful,kind,strict

-職業(yè)名詞：doctor,teacher,engineer,policeman,nurse,housewife

-活動動詞：reading,watchingTV,working,cooking,cleaning,shopping,playing,studying

③句型重點(diǎn)：

-詢問句型：Isthisyour...?Whoisthis...?Whoisthat...?

-答案句型：Yes,thisismy...No,thisisnotmy...Thisismy...

-描述句型：Thisismyfather.Heisadoctor.Sheismymother.Sheisateacher.

-家庭關(guān)系句型：Iamtheoldest/youngest/onlychildinmyfamily.

-喜好句型：Myfatherlikesplayingfootball.Mymotherlikescooking.

-日常生活句型：Wehavebreakfast/lunch/dinnertogether.WewatchTVeveryevening.

-旅行句型：Wegoonavacationeverysummer.Wevisitrelativesduringholidays.

-生日句型：Myfather'sbirthdayisonJuly15th.Mysister'sbirthdayisonDecember5th.八、教學(xué)反思教學(xué)反思是每一位教師成長過程中不可或缺的一部分。今天，我想對今天的英語課進(jìn)行一些反思，看看我們在教學(xué)過程中有哪些做得好的地方，以及有哪些需要改進(jìn)的地方。

首先，我覺得今天課堂的氣氛非常活躍。孩子們在回答問題時都很積極，尤其是那些平時不太愛說話的學(xué)生，今天也能勇敢地站起來用英語表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這讓我感到非常欣慰，因?yàn)檫@說明我們之前的努力沒有白費(fèi)，孩子們已經(jīng)逐漸適應(yīng)了英語學(xué)習(xí)的氛圍。

在導(dǎo)入新課的部分，我使用了圖片和視頻來吸引學(xué)生的注意力。從學(xué)生的反應(yīng)來看，這種方法很有效，他們對于家庭成員的英文表達(dá)有了更直觀的認(rèn)識。不過，我也注意到，有些學(xué)生對于視頻中的對話理解得不是很好，這說明在今后的教學(xué)中，我需要更加注重對于語言點(diǎn)的解釋和示范。

在實(shí)踐活動環(huán)節(jié)，我設(shè)計了角色扮演和小組競賽等活動，旨在提高學(xué)生的語言實(shí)踐能力。從學(xué)生的表現(xiàn)來看，這些活動確實(shí)激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣，但是我也發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生在進(jìn)行角色扮演時顯得有些緊張，這可能是由于他們對于某些句型的掌握還不夠牢固。因此，我打算在今后的教學(xué)中，增加一些基礎(chǔ)的句型練習(xí)，幫助學(xué)生建立信心。

在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我鼓勵學(xué)生們用英語介紹自己的家庭，并詢問和回答關(guān)于家庭成員的問題。這個環(huán)節(jié)的設(shè)計意圖是讓學(xué)生在真實(shí)的語境中運(yùn)用所學(xué)知識，但是我也發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生在這個環(huán)節(jié)中還是存在一定的困難。例如，有些學(xué)生對于家庭成員的英文表達(dá)不夠熟悉，有些學(xué)生對于詢問和回答問題的句型運(yùn)用不夠熟練。針對這些問題，我打算在今后的教學(xué)中，加強(qiáng)對家庭成員英文表達(dá)的復(fù)習(xí)和鞏固，同時，我也將設(shè)計一些更具體的情境，幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用這些句型。

最后，在總結(jié)回顧環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生用英語總結(jié)自己的收獲，并分享在實(shí)踐活動中的感受。這個環(huán)節(jié)讓學(xué)生有了展示自己的機(jī)會，同時也讓我了解到了他們在學(xué)習(xí)過程中的困惑和需求。我發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生對于如何用英語描述家庭成員的特征和活動比較困惑，因此，我計劃在今后的教學(xué)中，提供更多的例句和練習(xí)，幫助學(xué)生更好地理解和掌握這些內(nèi)容。重點(diǎn)題型整理1.完成句子

-題型：根據(jù)所給圖片或情境，用正確的家庭成員的英文表達(dá)來完成句子。

-例題：Thisismy____________(sister).Sheisateacher.

2.選擇合適的詞填空

-題型：在句子中選出合適的詞填空，這些詞與家庭成員有關(guān)。

-例題：My____________(father)isadoctor.Heworksinahospital.

3.角色扮演

-題型：學(xué)生分角色扮演家庭成員，用英語進(jìn)行對話。

-例題：A:Isthisyourbrother?B:____________.Thisismybrother.HisnameisJohn.

4.句型轉(zhuǎn)換

-題型：將給定的陳述句轉(zhuǎn)換為疑問句或否定句。

-例題：陳述句：Thisismymother.轉(zhuǎn)換為疑問句：Isthis____________?

5.寫作

-題型：根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，寫