（28）科學(xué)與探究（綜合測(cè)試）-2025屆中考生物學(xué)一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)綜測(cè)一、選擇題（本題包括30小題，每題2分，共60分，每題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意）1.在沒(méi)有《天氣預(yù)報(bào)》的年代，人們會(huì)通過(guò)“燕子低飛”“螞蟻搬家”“蛇過(guò)道”等現(xiàn)象來(lái)預(yù)測(cè)下雨。前人總結(jié)規(guī)律的過(guò)程中，主要運(yùn)用的科學(xué)方法是()A.觀察法 B.實(shí)驗(yàn)法 C.文獻(xiàn)法 D.調(diào)查法2.小明同學(xué)在飼養(yǎng)金魚時(shí)，發(fā)現(xiàn)金魚不時(shí)浮上水面直接呼吸，即發(fā)生浮頭現(xiàn)象。他想探究原因。根據(jù)已有知識(shí)他提出了看法：金魚發(fā)生浮頭現(xiàn)象與水中的溶氧量有關(guān)，這屬于實(shí)驗(yàn)研究過(guò)程中的()A.發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題 B.作出假設(shè)C.制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃 D.實(shí)施計(jì)劃并得出結(jié)論3.在微生物研究歷史上，有一位科學(xué)家把微生物的研究從主要研究微生物的形態(tài)轉(zhuǎn)移到研究微生物的生理途徑上來(lái)，從而奠定了工業(yè)微生物學(xué)和醫(yī)學(xué)微生物學(xué)的基礎(chǔ)，并開(kāi)創(chuàng)了微生物生理學(xué)，被后人稱為“微生物學(xué)之父”是()A.伊萬(wàn)諾夫斯基 B.林奈 C.巴斯德 D.弗萊明4.科研人員為了研究“秦嶺四寶”之一——朱鹮的生存狀態(tài)，在朱鹮經(jīng)?；顒?dòng)的區(qū)域安裝了攝像機(jī)。上述科學(xué)探究過(guò)程中運(yùn)用的主要方法是()A.實(shí)驗(yàn)法 B.資料分析法 C.觀察法 D.調(diào)查法5.某菜農(nóng)為了探究提高蔬菜產(chǎn)量的科學(xué)方法，選擇蘿卜作為研究對(duì)象進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他們?cè)贏、B、C、D、E五個(gè)溫室中分別種植了生長(zhǎng)期、長(zhǎng)勢(shì)大小相同的蘿卜幼苗若干，白天溫室內(nèi)的光照、溫度和二氧化碳濃度控制情況如下表所示(每個(gè)溫室土壤、水分等其他條件均相同且適宜，夜間每個(gè)溫室溫度控制一樣)。探究的相關(guān)說(shuō)法不正確的是()溫室ABCDE光照適宜光照適宜光照適宜光照弱光照弱光照溫度25℃25℃10℃25℃10℃二氧化碳濃度0.03%0.1%0.1%0.1%0.03%A.B組的蘿卜產(chǎn)量最高B.若選用D和E對(duì)照，探究的因素是溫度C.A組為五組中的對(duì)照組D.收獲的蘿卜放在低溫、干燥環(huán)境中儲(chǔ)存6.探究不同濃度的酒精溶液對(duì)水蚤心率影響的數(shù)據(jù)如圖所示。下列描述錯(cuò)誤的是()A.該實(shí)驗(yàn)的變量是酒精溶液濃度B.水蚤心率會(huì)隨著酒精溶液濃度的增大而加快C.當(dāng)酒精溶液濃度在25%以上時(shí)水蚤就有可能死亡D.結(jié)論是高濃度的酒精溶液對(duì)水蚤心率有抑制作用7.某校生物興趣小組的同學(xué)為了“探究溫度對(duì)家蠶卵孵化的影響”，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表，下列有這個(gè)實(shí)驗(yàn)的敘述中，不正確的是()組別ABc蠶卵數(shù)10008001000培養(yǎng)溫度16℃20℃30℃培養(yǎng)濕度75%75%75%孵化出蠶蟻所需時(shí)間1098孵化率90%98%68%A.這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是溫度的不同B.這個(gè)實(shí)驗(yàn)存在的問(wèn)題是資命數(shù)不一樣C.從實(shí)驗(yàn)結(jié)果來(lái)看，最適宜蠶卵孵化的溫度是30℃D.在一定范圍內(nèi)，溫度越高孵化出幼蠶的速度越快8.某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究霉菌生長(zhǎng)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)。數(shù)日后觀察饅頭發(fā)霉情況，記錄如下表。下列敘述不正確的是()裝置饅頭處理方法及培養(yǎng)環(huán)境實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象甲50g不給饅頭灑水，置于19~25℃的室內(nèi)饅頭沒(méi)有發(fā)霉乙50g將饅頭灑水濕潤(rùn)，置于19~25℃的室內(nèi)饅頭上長(zhǎng)滿了霉丙50g將饅頭灑水濕潤(rùn)，置于冰箱冷藏室(4℃)饅頭沒(méi)有發(fā)霉A.該實(shí)驗(yàn)的變量是水分、溫度B.表中有兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，分別是甲與乙、乙與丙C.該實(shí)驗(yàn)證明饅頭為霉菌的生活提供了有機(jī)物D.該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是霉菌適宜在溫暖、潮濕的環(huán)境中生長(zhǎng)9.科學(xué)探究是學(xué)習(xí)生物學(xué)的重要方式，如圖一為某同學(xué)在進(jìn)行測(cè)定呼出氣體的實(shí)驗(yàn)，圖二為某同學(xué)用五點(diǎn)取樣法對(duì)他家臥室空氣中的塵埃粒子進(jìn)行了采集和測(cè)算的結(jié)果(只畫了取樣點(diǎn)上的塵埃粒子)，圖三為測(cè)量胸圍差的實(shí)驗(yàn)操作。以下說(shuō)法正確的()A.通過(guò)圖一的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知人呼出氣體中含量最多的是二氧化碳B.通過(guò)圖二可知，他測(cè)得的臥室空氣中的塵埃粒子數(shù)約為20個(gè)C.通過(guò)圖三可知，在受測(cè)者背側(cè)，將軟尺固定在兩肩胛骨的上角D.測(cè)量胸圍差時(shí)，一般要在同一位置測(cè)量三次，取最大值即為胸圍差10.下面是生物小組依據(jù)“模擬動(dòng)脈粥樣硬化對(duì)血液流動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出的推測(cè)，不合理的是()第1次第2次第3次平均時(shí)間無(wú)油團(tuán)2分20秒2分10秒2分15秒2分15秒有油團(tuán)10分01秒9分58秒9分36秒9分52秒A.動(dòng)脈粥樣硬化能減少血流量B.動(dòng)脈粥樣硬化能減緩血液流速C.動(dòng)脈粥樣硬化會(huì)逐步造成血管栓塞D.動(dòng)脈粥樣硬化能降低人的壽命11.曉白跟媽媽學(xué)做面包時(shí)，感覺(jué)發(fā)酵后的面團(tuán)變輕了。這是酵母的作用嗎？她設(shè)計(jì)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)應(yīng)該是()A.甲和乙 B.甲和丙 C.丙和丁 D.乙和丁12.小蘇同學(xué)進(jìn)行了“小狗繞道取食”的實(shí)踐活動(dòng)并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中。下列說(shuō)法正確的是()嘗試次數(shù)第一次第二次第三次獲得食物所需的時(shí)間/秒25158A.小狗繞道取食的行為屬于先天性行為B.小狗一旦學(xué)會(huì)繞道取食就不會(huì)忘記C.隨著嘗試次數(shù)的增加，小狗獲得食物所需的時(shí)間變短D.該實(shí)踐活動(dòng)主要運(yùn)用了調(diào)查法13.世界衛(wèi)生組織將每年的10月15日確立為“世界洗手日”。某校生物興趣小組設(shè)計(jì)了探究洗手能否減少手上細(xì)菌數(shù)量的實(shí)驗(yàn)。下列描述不正確的是()A.28℃是細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖比較適宜的溫度B.甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)更合理C.細(xì)菌生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自培養(yǎng)基D.培養(yǎng)基在按手印前需要高溫滅菌并冷卻14.在沒(méi)有《天氣預(yù)報(bào)》的年代，人們會(huì)通過(guò)“燕子低飛”“螞蟻搬家”“蛇過(guò)道”等現(xiàn)象來(lái)預(yù)測(cè)下雨。前人總結(jié)規(guī)律的過(guò)程中，主要運(yùn)用的科學(xué)方法是()A.觀察法 B.實(shí)驗(yàn)法 C.文獻(xiàn)法 D.調(diào)查法15.《秘境之眼》是中央電視臺(tái)推出的一檔戶外記錄類節(jié)目。該節(jié)目以我國(guó)上萬(wàn)個(gè)保護(hù)地布設(shè)的紅外相機(jī)和遠(yuǎn)程攝像頭拍攝的珍貴的動(dòng)物視頻為素材。這種研究動(dòng)物的方法屬于()A.觀察 B.比較 C.調(diào)查 D.實(shí)驗(yàn)16.吸煙有害健康。研究人員為探究“被動(dòng)吸煙對(duì)仔鼠學(xué)習(xí)記憶力的影響”，訓(xùn)練仔鼠走迷宮，從第7天開(kāi)始記錄仔鼠逃出迷宮所需時(shí)間，結(jié)果如圖。下列有關(guān)敘述不正確的是()A.本實(shí)驗(yàn)的變量是有無(wú)接受香煙煙霧的處理B.實(shí)驗(yàn)次數(shù)相同時(shí)，被動(dòng)吸煙組仔鼠逃出迷宮用時(shí)更短C.隨著實(shí)驗(yàn)次數(shù)的增加，兩組仔鼠逃出迷宮用時(shí)均縮短D.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出被動(dòng)吸煙會(huì)影響仔鼠的學(xué)習(xí)記憶力17.今年年初，廣西大學(xué)林學(xué)院監(jiān)測(cè)人員在廣西山口紅樹林生態(tài)國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)開(kāi)展鳥類專項(xiàng)調(diào)查。下列選項(xiàng)與開(kāi)展鳥類專項(xiàng)調(diào)查采用的科學(xué)方法相同的是()A.觀察人體的四大基本組織 B.測(cè)定玉米種子的發(fā)芽率C.探究植物對(duì)環(huán)境溫度的影響 D.統(tǒng)計(jì)初一年級(jí)近視總數(shù)18.某研究小組為探究植物的呼吸作用，將等量的黃豆芽置于如圖實(shí)驗(yàn)裝置中，打開(kāi)氧氣檢測(cè)儀，一段時(shí)間后，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.裝置甲是裝置乙的對(duì)照實(shí)驗(yàn)B.裝置乙中的氧氣濃度高于裝置甲C.打開(kāi)開(kāi)關(guān)后擠壓瓶身，裝置乙澄清的石灰水變渾濁，甲不渾濁D.實(shí)驗(yàn)表明新鮮的黃豆芽呼吸作用消耗了氧氣，釋放二氧化碳19.為探究酒精對(duì)動(dòng)物的危害，某生物興趣小組開(kāi)展了“探究不同濃度酒精對(duì)石斑魚心率的影響”的實(shí)驗(yàn)。下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.應(yīng)選取健康且生理狀態(tài)相同的石壁魚B.石斑魚心率隨著酒精濃度升高而加快C.記錄石斑魚心率要重復(fù)三次，取平均值D.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可推測(cè)，過(guò)量飲酒有害健康20.研究光照對(duì)金魚生活影響的實(shí)驗(yàn)正確的順序是()①提出問(wèn)題②設(shè)計(jì)完成實(shí)驗(yàn)③作出假設(shè)④分析現(xiàn)象及數(shù)據(jù)⑤進(jìn)行推論及討論⑥得出結(jié)論A.①②③④⑤⑥ B.①③②④⑤⑥ C.①③②④⑥⑤ D.⑥⑤④③②①21.推理是揭示事物本質(zhì)的思維方法。下列屬于演繹推理的是()A.狗、兔、雞等動(dòng)物都是白天活動(dòng)、夜間休息，它們都屬于晝行性動(dòng)物B.楊、柳等樹木每到秋冬季節(jié)就會(huì)落葉，它們都是落葉植物C.大雁、天鵝等有遷徙行為，因此，所有的鳥兒都有遷徙行為D.隨季節(jié)不同進(jìn)行周期性遷徙的鳥類稱為候鳥。有些大雁每年秋季飛向南方，春季又飛回北方，屬于候鳥22.某小組設(shè)計(jì)甲、乙、丙三套裝置，并實(shí)施有關(guān)植物生理作用的實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.甲裝置中覆蓋黑紙的葉片遮光部分和見(jiàn)光部分形成一組對(duì)照B.乙裝置收集到的氣體能使帶火星的細(xì)木條復(fù)燃C.將丙裝置放在黑暗環(huán)境一晝夜，打開(kāi)閥門，擠壓透明袋，澄清石灰水變渾濁D.丙裝置光照時(shí)透明袋內(nèi)壁出現(xiàn)小水珠，即可證明蒸騰作用的強(qiáng)弱與葉片面積有關(guān)23.下列是關(guān)于探究螞蟻食性的敘述。其中屬于科學(xué)探究過(guò)程中提出問(wèn)題步驟的是()A.發(fā)現(xiàn)一群螞蟻正在往洞里搬運(yùn)食物，心想螞蟻愛(ài)吃哪些食物B.根據(jù)已有知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，推測(cè)螞蟻喜歡吃甜食C.在一個(gè)培養(yǎng)皿的兩端分別放上少許鹽和少許糖，放進(jìn)螞蟻進(jìn)行探究D.通過(guò)幾次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，得出螞蟻愛(ài)吃甜食的結(jié)論24.某生物興趣小組為探究食品腐敗的原因，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取兩個(gè)規(guī)格相同的燒瓶，同時(shí)灌入等量的肉湯，煮沸降溫后進(jìn)行持續(xù)觀察。裝置如圖所示，下列說(shuō)法正確的是()A.甲乙會(huì)同時(shí)腐敗 B.乙腐敗時(shí)甲沒(méi)有腐敗C.煮沸的目的是殺死肉湯中的微生物 D.該實(shí)驗(yàn)的變量是玻璃管的形狀25.抽樣檢測(cè)是實(shí)驗(yàn)中常用的一種方法，指從檢測(cè)對(duì)象中抽取少量個(gè)體作為樣本進(jìn)行檢測(cè)。下列哪個(gè)選項(xiàng)的描述不屬于該實(shí)驗(yàn)方法()A.全民核酸檢測(cè)，找到新冠肺炎的患者B.選取100粒小麥種子做實(shí)驗(yàn)，判斷發(fā)芽率C.人群中隨機(jī)調(diào)查1000個(gè)人，推算人類白化病的遺傳概率D.調(diào)查我國(guó)淡水資源的污染情況26.在秦嶺自然保護(hù)區(qū)，野生亞洲黑熊是紅外相機(jī)鏡頭下的“?？汀?，安裝紅外相機(jī)記錄動(dòng)物行為的這種研究方法屬于()A.觀察法 B.實(shí)驗(yàn)法 C.比較法 D.調(diào)查法27.在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列能作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)變量的是()A.溫暖、潮濕 B.有光、無(wú)水C.干燥濕潤(rùn) D.有空氣無(wú)水28.微山湖是我國(guó)北方重要的淡水湖泊。為了解和統(tǒng)計(jì)微山湖地區(qū)植物和動(dòng)物資源的組成及數(shù)量，需要采用的科學(xué)方法是()A.調(diào)查法 B.觀察法 C.實(shí)驗(yàn)法 D.推測(cè)法29.人們常說(shuō)：“寒從腳起，病從腳入”，這是真的嗎？小淏根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為可能是腳部位于下肢最末端，血液供應(yīng)不足時(shí)，最易受到寒邪的侵襲，導(dǎo)致生病。從科學(xué)探究的角度，小淏的看法相當(dāng)于()A.提出問(wèn)題 B.作出假設(shè) C.制定計(jì)劃 D.實(shí)驗(yàn)結(jié)論30.探究實(shí)踐是創(chuàng)新型人才的重要標(biāo)志，下面是某生物學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在本學(xué)期進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)A.在“觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)”的實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)滴加碘液的方法檢驗(yàn)胚乳中是否含有淀粉B.在“探究果實(shí)發(fā)育過(guò)程中體積的變化”的實(shí)驗(yàn)中，可采用排水法，每天定時(shí)測(cè)量幼果的體積C.在“探究光照對(duì)黃粉蟲幼蟲的影響”的實(shí)驗(yàn)中，可以用干燥的土壤平鋪在實(shí)驗(yàn)裝置中D.在“制作生態(tài)瓶”實(shí)踐活動(dòng)中，需要將生態(tài)瓶放在明亮處，確保生產(chǎn)者能進(jìn)行光合作用二、非選擇題（本題包括3大題，每空2分，共40分）31.（12分）蟑螂，俗稱偷油婆，一般喜歡生活在溫暖、潮濕、食物豐富和多縫隙的地方。為了更好地了解蟑螂的生活習(xí)性，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖裝置來(lái)探究“非生物因素對(duì)蟑螂分布影響”的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)蟑螂污染環(huán)境，該事例說(shuō)明了生物與環(huán)境之間的關(guān)系是____________。(2)該同學(xué)設(shè)計(jì)的上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中，裝置____________探究的是光照對(duì)蟑螂分布的影響。(3)裝置____________的設(shè)計(jì)不科學(xué)，原因是違背了對(duì)照實(shí)驗(yàn)____________原則。(4)該同學(xué)將40只生活狀態(tài)相同的蟑螂隨機(jī)均分為四組，分別放置在裝置1和2兩側(cè)中央，靜置2分鐘后，觀察并統(tǒng)計(jì)蟑螂數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次。經(jīng)重復(fù)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果均顯示裝置1的黑紙板一側(cè)和裝置2的細(xì)濕土一側(cè)的蟑螂多，透明玻璃板一側(cè)和細(xì)干土一側(cè)的蟑螂少，由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________________________。(5)根據(jù)上述結(jié)論，請(qǐng)你為學(xué)校廚房預(yù)防蟑螂提出合理建議________________________。32.（10分）某些傳染病可以通過(guò)握手進(jìn)行傳播，而常洗手可以減少手沾染病原菌的數(shù)量。為了驗(yàn)證這一結(jié)論，甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前，在滅菌過(guò)的培養(yǎng)皿內(nèi)放入經(jīng)滅菌處理的酵母菌培養(yǎng)基；甲、乙都清洗并消毒自己的手。每次握手前，乙均用無(wú)菌棉簽蘸取含酵母菌的培養(yǎng)液，擦遍自己的手。第一步：甲與乙握手，清洗手后用大拇指在1號(hào)培養(yǎng)基上按三下，立即蓋上蓋子。第二步：甲再次與乙握手后，不洗手直接用大拇指在2號(hào)培養(yǎng)基上按三下，立即蓋上蓋子。第三步：把兩個(gè)培養(yǎng)皿同時(shí)放入培養(yǎng)箱中，在28℃條件下培養(yǎng)24小時(shí)，并觀察。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：(1)本實(shí)驗(yàn)的變量是___________。(2)培養(yǎng)24小時(shí)后，如果在___________號(hào)培養(yǎng)皿內(nèi)的培養(yǎng)基上酵母菌較多，則結(jié)論得以驗(yàn)證。(3)本實(shí)驗(yàn)用酵母菌代替致病性微生物來(lái)驗(yàn)證這一結(jié)論，其目的在于___________。(4)實(shí)驗(yàn)中不是立刻觀察甲手上的酵母菌，而是在培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間后再進(jìn)行觀察，這種做法的好處在于酵母菌太小，無(wú)法用肉眼直接觀察，通過(guò)培養(yǎng)酵母菌形成___________，可以直接進(jìn)行觀察。(5)用大拇指在培養(yǎng)皿內(nèi)的培養(yǎng)基上按手印，相當(dāng)于細(xì)菌一般培養(yǎng)方法中的___________。33.（18分）“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！苯鼛啄?，人們主要采用粉碎后堆肥還田的方法處理城鄉(xiāng)公共綠地上大量的枯枝落葉等垃圾。在堆肥的過(guò)程中，細(xì)菌和真菌的作用是不可低估的。某興趣小組同學(xué)在老師的幫助下開(kāi)展了“細(xì)菌對(duì)落葉的分解作用”的實(shí)驗(yàn)研究，實(shí)驗(yàn)方案及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表所示：組別實(shí)驗(yàn)材料及數(shù)量實(shí)驗(yàn)材料處理控制條件實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象甲組形狀，大小相似的楊樹落葉10片①清洗，滅菌；②置于無(wú)菌環(huán)境適宜的溫度、濕度一周后楊樹葉無(wú)變化乙組形狀，大小相似的楊樹落葉10片①清洗，滅菌；②接種細(xì)菌；③置于無(wú)菌環(huán)境A一周后楊樹葉出現(xiàn)腐爛。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：(1)該興趣小組同學(xué)提出的問(wèn)題是____________？(2)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)記錄表：表中A處應(yīng)填寫的內(nèi)容是____________，這樣處理的原因是保證實(shí)驗(yàn)法的____________原則。(3)該實(shí)驗(yàn)的變量是____________，實(shí)驗(yàn)時(shí)取10片楊樹葉，而不是1片，目的是____________。(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是____________。(5)細(xì)菌和真菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的____________。細(xì)菌和真菌細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有____________，多數(shù)細(xì)菌和真菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，并把有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物，所以它們是生態(tài)系統(tǒng)中的____________(填“分解者”或“生產(chǎn)者”)。

答案以及解析1.答案：A解析：A.觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的感官外加輔助工具，對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。通過(guò)這些動(dòng)物的行為變化形象地反映出了大氣的變化規(guī)律，這些規(guī)律的總結(jié)主要運(yùn)用了觀察，A符合題意。B.實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料，通過(guò)有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論，B不符合題意。C.文獻(xiàn)法就是搜集和分析研究各種現(xiàn)存的有關(guān)文獻(xiàn)資料，從中選取信息，以達(dá)到某種調(diào)查研究的方法。它所要解決的是如何在浩如煙海的文獻(xiàn)群中選取適用于課題的資料，并對(duì)這些資料做出恰當(dāng)分析和使用，C不符合題意。D.調(diào)查法是為了達(dá)到設(shè)想的目的，制定某一計(jì)劃全面或比較全面地收集研究對(duì)象的某一方面情況的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結(jié)論的研究方法，D不符合題意。故選A。2.答案：B解析：探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開(kāi)始的，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)。設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等。按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論。根據(jù)已有知識(shí)小明提出了看法：金魚發(fā)生浮頭現(xiàn)象與水中的溶氧量有關(guān)，這屬于實(shí)驗(yàn)研究過(guò)程中的作出假設(shè)。故選B。3.答案：C解析：A.伊萬(wàn)諾夫斯基(D.Iwanowski，1864--1920)在研究煙草花葉病的病因時(shí)，推想這種病是由細(xì)菌引起的，伊萬(wàn)諾夫斯基是世界上第一位發(fā)現(xiàn)病毒的人，被后人譽(yù)為“病毒學(xué)之父”，A不符合題意。B.林奈是瑞典的植物學(xué)家、冒險(xiǎn)家，林奈在生物學(xué)中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙命名法，B不符合題意。C.巴斯德是法國(guó)微生物學(xué)家、化學(xué)家，巴斯德通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明微生物只能來(lái)自微生物，而不能憑空產(chǎn)生。他做的一個(gè)最令人信服、然而卻是十分簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)就是“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”，還發(fā)現(xiàn)了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被稱為“微生物學(xué)之父”，C符合題意。D.亞歷山大·弗萊明(公元1881-1955年)，英國(guó)細(xì)菌學(xué)家。是他首先發(fā)現(xiàn)青霉素。后英國(guó)病理學(xué)家弗勞雷、德國(guó)生物化學(xué)家錢恩進(jìn)一步研究改進(jìn)，并成功的用于醫(yī)治人的疾病，三人共獲諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。青霉素的發(fā)現(xiàn)，是人類找到了一種具有強(qiáng)大殺菌作用的藥物，結(jié)束了傳染病幾乎無(wú)法治療的時(shí)代，D不符合題意。故選C。4.答案：C解析：A.實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料，通過(guò)有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論，A不符合題意。B.資料分析法就是搜集和分析研究各種資料，從中選取信息，以達(dá)到某種調(diào)查研究目的方法，B不符合題意。C.觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的感官外加輔助工具，對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論，題干中用攝像機(jī)記錄后反復(fù)觀看采用的探究方法是觀察法，C符合題意。D.調(diào)查法就是為了達(dá)到設(shè)想的目的，制定某一計(jì)劃全面或比較全面地收集研究對(duì)象的某一方面情況的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結(jié)論的研究方法，D不符合題意。故選C。5.答案：B解析：A.上述5個(gè)溫室中，B組光照和溫度適宜、二氧化碳濃度充足，光合作用最強(qiáng)，胡蘿卜產(chǎn)量最高，A不符合題意。B.D和E兩組實(shí)驗(yàn)有溫度和二氧化碳濃度兩個(gè)變量，變量不唯一，不能形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，B符合題意。C.對(duì)照組是不加入任何研究因素(即我們所說(shuō)的變量)的對(duì)象組；A組的光照是“適宜光照”，溫度是25℃，CO?濃度是0.03%(接近自然環(huán)境中的CO?濃度)，為對(duì)照組，C不符合題意。D.收獲的蘿卜放在低溫、干燥環(huán)境中儲(chǔ)存；低溫可以抑制呼吸作用，減少有機(jī)物消耗；干燥環(huán)境可以抑制微生物繁殖，避免腐爛，D不符合題意。故選B。6.答案：B解析：A.該實(shí)驗(yàn)是探究不同濃度的酒精對(duì)水蚤心率影響，因此實(shí)驗(yàn)的變量為酒精濃度，A正確。B.結(jié)合題圖，實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，在一定范圍內(nèi)，水蚤心率會(huì)隨著酒精濃度的增加而減慢，B錯(cuò)誤。C.當(dāng)酒精的體積分?jǐn)?shù)達(dá)到25%時(shí)，水蚤會(huì)因?yàn)榫凭珴舛冗^(guò)大，神經(jīng)系統(tǒng)被完全麻醉而導(dǎo)致心跳停止(心率是0)，引起死亡，C正確。D.由曲線圖的數(shù)據(jù)可知水蚤心率很容易受到酒精影響，即水蚤心率會(huì)隨著酒精濃度的增加而降低，結(jié)論是高濃度的酒精溶液對(duì)水蚤心率有抑制作用，D正確。故選B。7.答案：C解析：A.在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)是為探究溫度對(duì)家蠶卵孵化率的影響，因此實(shí)驗(yàn)的唯一變量是溫度其它皆相同，A正確；B.實(shí)驗(yàn)的唯一變量是溫度，其它皆相同且適宜如蠶卵數(shù)、培養(yǎng)濕度等。因此這個(gè)實(shí)驗(yàn)的方案中蠶卵數(shù)應(yīng)該一樣，B正確；C.表格中溫度是20℃時(shí)家蠶卵孵化率最高98%。因此從實(shí)驗(yàn)結(jié)果來(lái)看，最適宜蠶卵孵化的溫度是20℃，C錯(cuò)誤；D.在一定范圍內(nèi)，16℃時(shí)孵化的時(shí)間為10天，20℃時(shí)孵化的時(shí)間為9天，30℃時(shí)孵化的時(shí)間為8天，所以溫度越高孵化出幼蠶的速度越快，D正確。故選C。8.答案：C解析：A.根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)條件，甲、乙形成以水分為變量的對(duì)照；乙、丙有形成對(duì)照，變量是溫度，A正確。B.根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)條件，甲、乙的變量是水分、乙、丙的變量是溫度，B正確。C.實(shí)驗(yàn)沒(méi)有設(shè)置以有機(jī)物為變量的對(duì)照，故無(wú)法證明饅頭為霉菌的生活提供了有機(jī)物，霉菌是異養(yǎng)生物，C錯(cuò)誤。D.通過(guò)甲、乙對(duì)照和乙、丙對(duì)照可知，該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是霉菌適宜在溫暖、潮濕的環(huán)境中生長(zhǎng)，D正確。故選C。9.答案：D解析：A.人呼出的氣體與吸入的空氣相比，主要的變化是氧氣減少、二氧化碳增多，但呼出的氣體中含量最多的仍然是氮?dú)?，因?yàn)榈獨(dú)庠诳諝庵械暮烤瓦h(yuǎn)高于氧氣和二氧化碳，且人體呼吸過(guò)程中不消耗也不產(chǎn)生氮?dú)?，A錯(cuò)誤。B.通過(guò)圖二可知，他測(cè)得的臥室內(nèi)空氣中的塵埃粒子數(shù)應(yīng)為五個(gè)取樣點(diǎn)的總和的平均值，即(5+5+5+4+4)5=4.6個(gè)，B錯(cuò)誤。C.測(cè)量胸圍差時(shí)，需要在受測(cè)者的背側(cè)，將軟尺固定在兩肩胛骨的下角(而非上角)，軟尺在前側(cè)經(jīng)過(guò)胸部的最高點(diǎn)(即乳頭)，圍繞身體一周。這樣測(cè)量出的胸圍差才更準(zhǔn)確，C錯(cuò)誤。D.測(cè)量胸圍差時(shí)，為了減小誤差，一般要在同一位置測(cè)量三次，并取三次測(cè)量值的最大值作為最終的胸圍差，通過(guò)胸圍差可以反映肺活量，D正確。故選D。10.答案：D解析：油團(tuán)模擬的是動(dòng)脈血管壁上堆積的脂肪，從表格中可以看出有油團(tuán)的情況下血液流動(dòng)脈用時(shí)間較長(zhǎng)，說(shuō)明動(dòng)脈粥樣硬化能減少血流量，減緩血流速度，另外動(dòng)脈硬化是動(dòng)脈的一種非炎癥性病變，可使動(dòng)脈管壁增厚、變硬，失去彈性、管腔狹窄，所以還會(huì)逐步造成血管栓塞，但是該實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明動(dòng)脈粥樣硬化能降低人的壽命，因此D不合理。故選D。11.答案：C解析：該實(shí)驗(yàn)是探究酵母菌發(fā)酵后的面團(tuán)變輕了嗎？所以應(yīng)該以酵母菌為變量設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，利用酵母菌發(fā)酵制面包，需要酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，所以不用密封。圖中的丙和丁是一組以酵母菌為變量的對(duì)照試驗(yàn)，符合題意。故選C。12.答案：C解析：A.學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物成長(zhǎng)過(guò)程中逐漸建立起來(lái)的，小狗繞道取食經(jīng)過(guò)一次次嘗試和學(xué)習(xí)而獲得的行為，屬于學(xué)習(xí)行為，故A錯(cuò)誤。B.學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物成長(zhǎng)過(guò)程中逐漸建立起來(lái)的新的行為，這種行為既可以建立，也可以消退，并非小狗一旦學(xué)會(huì)繞道取食就不會(huì)忘記，故B錯(cuò)誤。C.據(jù)表可知，隨著嘗試次數(shù)的增加，小狗獲得食物所需的時(shí)間變短，故C正確。D.調(diào)查法是科學(xué)探究的常用方法之一，調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象，制訂合理的調(diào)查方案，調(diào)查過(guò)程中有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本，調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)記錄，對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。實(shí)驗(yàn)法一般涉及對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象進(jìn)行一定的控制和干預(yù)，以觀察其反應(yīng)和結(jié)果。通過(guò)實(shí)驗(yàn)法，可以探究因果關(guān)系和驗(yàn)證假設(shè)。該實(shí)踐活動(dòng)主要運(yùn)用了實(shí)驗(yàn)法，故D錯(cuò)誤。故選C。13.答案：B解析：A.細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖的條件包括適宜的溫度、一定的水分、有機(jī)物等，甲和乙都在28℃條件下進(jìn)行培養(yǎng)，說(shuō)明28℃是細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖比較適宜的溫度，故A正確。B.在進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，要體現(xiàn)對(duì)照原則、單一變量原則、重復(fù)性原則等。對(duì)照原則就是要設(shè)置對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，通過(guò)對(duì)比便于得出正確結(jié)論，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更具有說(shuō)服力。由圖可以看出，甲同學(xué)沒(méi)有設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，而乙同學(xué)設(shè)計(jì)了對(duì)照實(shí)驗(yàn)，更具有說(shuō)服力，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)更合理，故B錯(cuò)誤。C.細(xì)菌細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體，一般不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，要從外界環(huán)境中攝取現(xiàn)成的有機(jī)物進(jìn)行生活，營(yíng)養(yǎng)方式一般是異養(yǎng)。在培養(yǎng)基中含有一定的水分、有機(jī)物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，細(xì)菌生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自培養(yǎng)基，故C正確。D.在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，變量是唯一的，除了變量外，其他因素都相同并且適宜，這樣可以排除其他因素的影響，便于得出正確結(jié)論。培養(yǎng)細(xì)菌用的培養(yǎng)基，在按手印前必須高溫滅菌處理，目的是殺死培養(yǎng)基中的細(xì)菌，保持單一變量；細(xì)菌的生長(zhǎng)需要適宜的溫度，高溫滅菌并冷卻后才能進(jìn)行接種，這樣可以避免高溫殺死細(xì)菌，故D正確。故選B。14.答案：A解析：A.觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的感官外加輔助工具，對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。通過(guò)這些動(dòng)物的行為變化形象地反映出了大氣的變化規(guī)律，這些規(guī)律的總結(jié)主要運(yùn)用了觀察，A符合題意。B.實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料，通過(guò)有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論，B不符合題意。C.文獻(xiàn)法就是搜集和分析研究各種現(xiàn)存的有關(guān)文獻(xiàn)資料，從中選取信息，以達(dá)到某種調(diào)查研究的方法。它所要解決的是如何在浩如煙海的文獻(xiàn)群中選取適用于課題的資料，并對(duì)這些資料做出恰當(dāng)分析和使用，C不符合題意。D.調(diào)查法是為了達(dá)到設(shè)想的目的，制定某一計(jì)劃全面或比較全面地收集研究對(duì)象的某一方面情況的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結(jié)論的研究方法，D不符合題意。故選A。15.答案：A解析：A.觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的感官外加輔助工具，對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。這種方法強(qiáng)調(diào)在自然、無(wú)干擾的環(huán)境中進(jìn)行，以獲取最真實(shí)、最原始的數(shù)據(jù)，A符合題意。B.比較法是通過(guò)觀察，分析，找出研究對(duì)象的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，它是認(rèn)識(shí)事物的一種基本方法。但在這個(gè)問(wèn)題中，并未涉及對(duì)不同動(dòng)物或現(xiàn)象的比較，所以比較法不是這里的研究方法，B不符合題意。C.調(diào)查法一般是在自然的過(guò)程中進(jìn)行的，通過(guò)訪問(wèn)、座談、問(wèn)卷、測(cè)驗(yàn)和查閱書面材料等方式去搜集反映研究對(duì)象的材料。這種方法更側(cè)重于收集和分析已有的數(shù)據(jù)或信息，而不是直接觀察，C不符合題意。D.實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料，通過(guò)有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。這種方法通常需要對(duì)實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行嚴(yán)格控制，以排除其他因素的干擾。但在這個(gè)問(wèn)題中，并未涉及對(duì)實(shí)驗(yàn)條件的控制或操作，所以實(shí)驗(yàn)法不是這里的研究方法，D不符合題意。故選A。16.答案：B解析：A.實(shí)驗(yàn)中，兩組仔鼠除了是否香煙煙霧處理外，其余飼養(yǎng)條件應(yīng)相同，故本實(shí)驗(yàn)的變量是有無(wú)接受香煙煙霧的處理，A正確。B.由圖可以看出，實(shí)驗(yàn)次數(shù)相同時(shí)，被動(dòng)吸煙組仔鼠逃出迷宮用時(shí)更長(zhǎng)，B錯(cuò)誤。C.由圖可以看出，隨著實(shí)驗(yàn)次數(shù)的增加，兩組仔鼠逃出迷宮用時(shí)均縮短，C正確。D.分析圖中數(shù)據(jù)，同一天仔鼠成功逃出迷宮所用的時(shí)間始終是被動(dòng)吸煙組大于對(duì)照組，即逃出迷宮所需時(shí)間更長(zhǎng)，這說(shuō)明了仔鼠的記憶力相對(duì)減弱，因此可以得出結(jié)論：被動(dòng)吸煙會(huì)影響仔鼠的學(xué)習(xí)記憶力，D正確。故選B。17.答案：D解析：A.觀察人體的四大基本組織，側(cè)重于對(duì)人體組織的形態(tài)、結(jié)構(gòu)等特征進(jìn)行觀察，并非調(diào)查，與開(kāi)展鳥類專項(xiàng)調(diào)查方法不同，A錯(cuò)誤。B.測(cè)定玉米種子的發(fā)芽率，主要是通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)定種子發(fā)芽的比例，屬于實(shí)驗(yàn)探究，并非調(diào)查，與開(kāi)展鳥類專項(xiàng)調(diào)查方法不同，B錯(cuò)誤。C.探究植物對(duì)環(huán)境溫度的影響，是通過(guò)控制變量等方式進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，并非調(diào)查，與開(kāi)展鳥類專項(xiàng)調(diào)查方法不同，C錯(cuò)誤。D.統(tǒng)計(jì)初一年級(jí)近視總數(shù)，是對(duì)初一年級(jí)近視學(xué)生數(shù)量進(jìn)行全面調(diào)查統(tǒng)計(jì)，與在自然保護(hù)區(qū)開(kāi)展鳥類專項(xiàng)調(diào)查一樣，都屬于調(diào)查法，D正確。故選D。18.答案：B解析：A.裝置甲和裝置乙的區(qū)別在于是否煮熟黃豆芽。煮熟的黃豆芽(裝置甲)由于細(xì)胞已經(jīng)死亡，不再進(jìn)行呼吸作用，因此可以作為新鮮黃豆芽(裝置乙，能進(jìn)行呼吸作用)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，A正確。B.由于裝置乙中的黃豆芽是活的，它們會(huì)進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣并釋放二氧化碳。因此，裝置乙中的氧氣濃度會(huì)低于未經(jīng)呼吸作用消耗的裝置甲(煮熟的黃豆芽不進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣)，B錯(cuò)誤。C.裝置甲中煮熟的豆芽不能進(jìn)行呼吸作用，不釋放二氧化碳，因此裝置甲中澄清石灰水不會(huì)變渾濁；而裝置乙中的新鮮豆芽進(jìn)行呼吸作用，消耗氧氣并釋放二氧化碳，使澄清石灰水變渾濁，C正確。D.把點(diǎn)燃的蠟燭分別放入甲和乙兩個(gè)裝置，甲裝置中的蠟燭繼續(xù)燃燒，而乙裝置中的蠟燭熄滅，說(shuō)明黃豆芽呼吸作用消耗了氧氣；由甲乙裝置中兩個(gè)燒杯內(nèi)的澄清石灰水的變化情況，可得出結(jié)論，新鮮的豆芽進(jìn)行呼吸作用，釋放出二氧化碳，D正確。故選B。19.答案：B解析：A.該實(shí)驗(yàn)探究酒精對(duì)動(dòng)物的危害，變量是酒精，除了變量外，其他因素都相同并且適宜，這樣可以排除其他因素的影響，便于得出正確結(jié)論。因此，為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇健康狀態(tài)相同、無(wú)明顯生理差異的石斑魚，故A正確。B.分析圖中的數(shù)據(jù)可知，石斑魚的心率隨著酒精濃度升高而減慢，故B錯(cuò)誤。C.在探究實(shí)驗(yàn)中要體現(xiàn)重復(fù)性原則，這樣可以減小實(shí)驗(yàn)誤差，避免偶然性，提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。因此，為減小誤差，記錄石壁魚心率要重復(fù)三次，取平均值，故C正確。D.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，酒精對(duì)心率的影響通常與其濃度有關(guān)，較高濃度的酒精可能會(huì)導(dǎo)致心率減慢，過(guò)量飲酒有害健康，故D正確。故選B。20.答案：C解析：探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、①提出問(wèn)題開(kāi)始的，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，③作出假設(shè)；②制定計(jì)劃既設(shè)計(jì)完成實(shí)驗(yàn)，控制變量，確定變量和對(duì)照實(shí)驗(yàn)；④實(shí)施計(jì)劃按照探究方案進(jìn)行探究，分析現(xiàn)象及數(shù)據(jù)；⑥得到結(jié)論，在分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論；⑤表達(dá)和交流既進(jìn)行推論及討論，分享實(shí)驗(yàn)中的方法、技巧和問(wèn)題，交流心得體會(huì)，C正確。故選C。21.答案：D解析：A.狗、兔、雞等動(dòng)物都是白天活動(dòng)、夜間休息，它們都屬于晝行性動(dòng)物。這是一個(gè)歸納推理過(guò)程。它首先觀察了多個(gè)特定實(shí)例(狗、兔、雞等動(dòng)物都是白天活動(dòng)、夜間休息)，然后從這些實(shí)例中找出了共同點(diǎn)(白天活動(dòng)、夜間休息)，最后總結(jié)出了一般性規(guī)律(它們都屬于晝行性動(dòng)物)，A不符合題意。B.楊樹、柳樹等樹木每到秋冬季節(jié)就會(huì)落葉，它們都是落葉植物。這是一個(gè)歸納推理過(guò)程。它首先觀察了多個(gè)特定實(shí)例(楊樹、柳樹等樹木在秋冬季節(jié)落葉)，然后從這些實(shí)例中找出了共同點(diǎn)(落葉)，最后總結(jié)出了一般性規(guī)律(這些樹木都是落葉植物)，B不符合題意。C.大雁、天鵝等有遷徙行為，因此，所有的鳥兒都有遷徙行為。這一推理是從個(gè)別現(xiàn)象(大雁、天鵝的遷徙行為)出發(fā)，錯(cuò)誤地推廣到一個(gè)整體(所有的鳥兒)，這是一個(gè)錯(cuò)誤的歸納推理，C不符合題意。D.隨季節(jié)不同進(jìn)行周期性遷徙的鳥類稱為候鳥。這些大雁每年秋季飛往飛向南方，春季又飛回北方，因此他們屬于候鳥。這也是一個(gè)演繹推理過(guò)程。它首先定義了一個(gè)類別(候鳥是隨季節(jié)遷徙的鳥類)，然后基于大雁的遷徙行為(秋季飛往南方，春季飛回北方)來(lái)斷定大雁屬于這個(gè)類別(大雁是候鳥)，D符合題意。故選D。22.答案：D解析：A.甲裝置中覆蓋黑紙的葉片遮光部分和見(jiàn)光部分形成一組對(duì)照，實(shí)驗(yàn)變量是光照，故A正確。B.乙裝置放在光下，金魚藻能進(jìn)行光合作用釋放氧氣，因此通過(guò)乙裝置收集到的氣體能使帶火星的細(xì)木條復(fù)燃，故B正確。C.如果將丙裝置放到黑暗處一晝夜，此時(shí)的植物能進(jìn)行呼吸作用，透明袋內(nèi)產(chǎn)生二氧化碳，用手?jǐn)D壓透明袋中的氣體能使石灰水變渾濁，故C正確。D.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中丙裝置中的植物通過(guò)蒸騰作用散失的水蒸氣會(huì)凝結(jié)在透明袋的內(nèi)壁上，因此在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中透明袋內(nèi)壁上會(huì)出現(xiàn)小水珠，植物能進(jìn)行蒸騰作用，沒(méi)有進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，不可證明蒸騰作用的強(qiáng)弱與葉片面積有關(guān)，故D錯(cuò)誤。故選D。23.答案：A解析：A.發(fā)現(xiàn)一群螞蟻正在往洞里搬食物，心想螞蟻愛(ài)吃哪些食物？這是探究過(guò)程中的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，A正確。B.根據(jù)已有知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，推測(cè)螞蟻喜歡吃甜食是探究過(guò)程中的作出假設(shè)，B錯(cuò)誤。C.在一個(gè)培養(yǎng)皿的兩端分別放上少許鹽和少許糖，放進(jìn)螞蟻進(jìn)行探究，這是按照探究方案進(jìn)行探究，C錯(cuò)誤。D.通過(guò)幾次反復(fù)實(shí)驗(yàn)，得出螞蟻愛(ài)吃甜的食物這是得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論，D錯(cuò)誤。故選A。24.答案：C解析：AB.甲是直玻璃管，細(xì)菌可以進(jìn)入，乙是彎玻璃管，細(xì)菌無(wú)法進(jìn)入到肉湯里面，所以甲瓶肉湯腐敗，乙瓶的肉湯仍然新鮮，AB錯(cuò)誤。C.煮沸相當(dāng)于高溫滅菌，目的是殺死肉湯中的微生物，C正確。D.該實(shí)驗(yàn)的變量是有無(wú)細(xì)菌，D錯(cuò)誤。25.答案：A解析：A.全民核酸檢測(cè)，找到新冠肺炎的患者，這屬于檢測(cè)法，精準(zhǔn)找到檢測(cè)對(duì)象，故A符合題意。BCD.調(diào)查法是科學(xué)探究常用的方法之一。調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象，并制訂合理的調(diào)查方案。有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，不可能逐一調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本。調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)記錄。對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。因此，選取100粒小麥種子做實(shí)驗(yàn)，判斷發(fā)芽率，人群中隨機(jī)調(diào)查1000個(gè)人，推算人類白化病的遺傳概率，調(diào)查我國(guó)淡水資源的污染情況均屬于調(diào)查法，故BCD不符合題意。故選A。26.答案：A解析：觀察法是科學(xué)探究的一種基本方法，生物科學(xué)的很多重大發(fā)現(xiàn)或發(fā)明都源于細(xì)致的觀察?？茖W(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具，有時(shí)還需要測(cè)量?？茖W(xué)的觀察要有明確的目的；觀察時(shí)要全面、細(xì)致、實(shí)事求是，并及時(shí)記錄下來(lái)；要有計(jì)劃、要耐心；要積極思考，及時(shí)記錄；要交流看法、進(jìn)行討論。故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。27.答案：C解析：A.溫暖、潮濕，有兩個(gè)變量溫度和水分，變量不唯一，不能作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，A錯(cuò)誤。B.有光、無(wú)水，有兩個(gè)變量光和水分，變量不唯一，不能作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，B錯(cuò)誤。C.干燥、濕潤(rùn)，只有一個(gè)變量水分，變量唯一，能作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，C正確。D.有空氣、無(wú)水，有兩個(gè)變量空氣和水分，變量不唯一，不能作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，D錯(cuò)誤。故選C。28.答案：A解析：A.調(diào)查法適用于全面或比較全面地收集研究對(duì)象某方面情況的材料，對(duì)于了解和統(tǒng)計(jì)微山湖地區(qū)植物和動(dòng)物資源的組成及數(shù)量，通過(guò)合理設(shè)計(jì)調(diào)查方案，對(duì)該地區(qū)的生物資源進(jìn)行實(shí)地調(diào)查、記錄和分析等，可以準(zhǔn)確獲得相關(guān)信息，所以調(diào)查法是合適的科學(xué)方法，A正確。B.觀察法側(cè)重于研究者觀察研究對(duì)象的行為、特征等，難以全面統(tǒng)計(jì)該地區(qū)生物資源的組成及數(shù)量，因?yàn)閮H靠觀察很難涵蓋整個(gè)微山湖地區(qū)所有的植物和動(dòng)物種類及數(shù)量情況，B錯(cuò)誤。C.實(shí)驗(yàn)法是在人為控制條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作來(lái)驗(yàn)證假設(shè)等，對(duì)于了解自然狀態(tài)下微山湖地區(qū)生物資源的組成和數(shù)量，不能用實(shí)驗(yàn)法來(lái)直接獲取這些自然存在的生物資源信息，C錯(cuò)誤。D.推測(cè)法是基于已知進(jìn)行的推測(cè)，缺乏實(shí)際的調(diào)查和數(shù)據(jù)支持，對(duì)于要準(zhǔn)確了解和統(tǒng)計(jì)微山湖地區(qū)生物資源的組成及數(shù)量，推測(cè)法無(wú)法提供可靠的信息，D錯(cuò)誤。故選A。29.答案：B解析：探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開(kāi)始的，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)。設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等。按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論。并不是所有的問(wèn)題都一次探究得到正確的結(jié)論。有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論。因此，在得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探究過(guò)程進(jìn)行反思。所以題干中，小淏認(rèn)為這可能是腳部位于下肢最末端，血液供應(yīng)不足時(shí)，最易受到寒邪的侵襲，導(dǎo)致生病，從科學(xué)探究的角度看，小淏的看法相當(dāng)于作出假設(shè)，ACD錯(cuò)誤，B正確。故選B。30.答案：C解析：A.淀粉有遇碘變藍(lán)的特性，觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)中，檢驗(yàn)胚乳中是否含有淀粉的方法是在玉米種子的胚乳部分滴加碘液，如果出現(xiàn)藍(lán)色，則說(shuō)明胚乳中含有淀粉，A不符合題意。B.在“探究果實(shí)發(fā)育過(guò)程中體積的變化”活動(dòng)中，可采用排水法，每天定時(shí)測(cè)量幼果的體積。即通過(guò)將幼果浸入水中，測(cè)量排開(kāi)的水的體積來(lái)間接獲取幼果的體積變化，B不符合題意。C.黃粉蟲適合生活在潮濕的環(huán)境中，故在“探究光照對(duì)黃粉蟲幼蟲的影響”的實(shí)驗(yàn)中，可以用濕度適中的土壤平鋪在實(shí)驗(yàn)裝置中，C符合題意。D.植物的光合作用需要光照，因此在“制作生態(tài)瓶”實(shí)踐活動(dòng)中，需要將生態(tài)瓶放在明亮處，確保生產(chǎn)者能進(jìn)行光合作用，D不符合題意。故選C。31.答案：(1)生物影響環(huán)境(2)1(3)3；單一變量(4)蟑螂喜歡生活在陰暗、潮濕的環(huán)境里(5)保持廚房清潔，及時(shí)清理食物殘?jiān)屠馕觯?1)環(huán)境能影響生物，生物適應(yīng)環(huán)境，同時(shí)也不斷的影響環(huán)境。蟑螂污染環(huán)境，該事例說(shuō)明了生物與環(huán)境之間的關(guān)系是生物影響環(huán)境。(2)裝置1的一面是黑紙板，一面是玻璃板，盒子里面是細(xì)濕土，所以裝置1探究的是光照對(duì)蟑螂分布的影響。(3)裝置3設(shè)計(jì)不合理，不足之處是有光照和水分兩個(gè)變量，不符合單一變量原則。(4)根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是光和水分(或濕度)對(duì)蟑螂的分布有影響，蟑螂喜歡生活在陰暗、潮濕的環(huán)境里。(5)蟑螂喜歡生活在陰暗、潮濕的環(huán)境里。所以要保持廚房清潔，及時(shí)清理食物殘?jiān)屠?，減少蟑螂滋生。32.答案：(1)甲與乙握手后是否洗手(2)2(3)保護(hù)實(shí)驗(yàn)者的健康(4)菌落(5)接種解析：(1)根據(jù)第一步和第二步：甲與乙握手，清洗手后用大拇指在1號(hào)培養(yǎng)基上按三下；甲再次與乙握手后，不洗手直接用大拇指在2號(hào)培養(yǎng)基上按三下?？芍緦?shí)驗(yàn)的變量是甲與乙握手后是否洗手。(2)如果要得到“經(jīng)常洗手可以減少手沾染病原菌的