淮南市潘集區(qū)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末

化學(xué)試卷

溫馨提示：本卷共三大題17小題，滿分40分?；瘜W(xué)與物理的考試時(shí)間共120分鐘。

可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：Fe—56Ca—40C—120—16H—1N—14

一、選擇題：本題包括12小題，每小題1分，共12分，每小題的4個(gè)選項(xiàng)中只有1個(gè)符合

題意。

1.下列能量的轉(zhuǎn)化發(fā)生了化學(xué)變化的是

2.“保護(hù)好我們的環(huán)境”是每位公民應(yīng)盡的義務(wù)。下列說(shuō)法正確的是

A.農(nóng)藥本身有毒，應(yīng)該禁止施用農(nóng)藥

B.有害氣體和煙塵會(huì)對(duì)空氣造成污染

C.煤燃燒產(chǎn)生的二氧化碳會(huì)造成酸雨

D.工業(yè)廢水不經(jīng)處理就可以排放到江河里

3.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

4.硅是制造芯片的主要材料，鈣是人體必需的元素。硅元素、鈣元素周期表中的某些信息如圖所示，下列

說(shuō)法正確的是

B.鈣的相對(duì)原子質(zhì)量為40.08g

C.硅原子的核電荷數(shù)為14D.補(bǔ)鈣劑中加入的是鈣單質(zhì)

5.從微觀視角認(rèn)識(shí)事物是化學(xué)的重要特點(diǎn)，對(duì)下列現(xiàn)象解釋正確的()

A.“墻內(nèi)開(kāi)花墻外香”是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)

B.熱脹冷縮是因?yàn)榉肿哟笮‰S溫度變化而改變

C.氣體易被壓縮是因?yàn)闅怏w分子很小

D.蔗糖放在水中后消失是因?yàn)檎崽欠肿颖环纸饬?/p>

6.“帕拉米韋氯化鈉注射液”可用作H7N9消毒防疫,帕拉米韋的化學(xué)式為C15H28N4O4,下列有關(guān)說(shuō)法正確

的是

A.帕拉米韋相對(duì)分子質(zhì)量為328gB.帕拉米韋中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高

C.帕拉米韋中有51個(gè)原子D.帕拉米韋中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為1：1

7.在“宏觀-微觀”之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科必備的思維方式。下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。下列有關(guān)

說(shuō)法正確的是

?O+8^^o^Oo+&O氫原子

O氧原子

甲乙丙丁?碳原子

A.該反應(yīng)前后分子的數(shù)目不變

B.丙屬于不可再生能源

C.該反應(yīng)前后，原子種類、原子數(shù)目都不變

D.該反應(yīng)中甲、乙的質(zhì)量比為14：1

8.分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的一種常見(jiàn)方法,下列分類正確的是

A.混合物：天然氣、石油、液態(tài)氫B.化合物:甲烷、酒精、一氧化碳

C.單質(zhì)：金剛石、石墨、煤D.氧化物:冰、干冰、可燃冰

其中的化學(xué)式是

9.Cu可以和濃HNC)3反應(yīng)，化學(xué)方程式為CU+4HNC)3=CU(NO3)2+240+2X3X

A.N2O2B.N2C.NOD.NO2

io.鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體，最好的方法是

A.分別聞氣味

B.向集氣瓶中分別滴加相同滴數(shù)的澄清石灰水，并振蕩

C.將帶火星的木條分別伸入集氣瓶中

D,將燃著的木條分別伸入集氣瓶中

11.航天員在太空飲用的水是小分子團(tuán)水，它的分子排列整齊，高密度，不帶游離電荷，內(nèi)聚高能量，具

有較強(qiáng)的溶解力、乳化力和代謝力。航天員每飲用1251nL小分子團(tuán)水可維持6小時(shí)的正常需水量，是普通

水的4?5倍。下列說(shuō)法中正確的是

A.水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

B.水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為1:8

C.小分子團(tuán)水和普通水的化學(xué)性質(zhì)不同

D.小分子團(tuán)水中的營(yíng)養(yǎng)成分更高

12.利用圖甲所示裝置可以測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，其中燃燒匙內(nèi)的白磷用電加熱裝置點(diǎn)燃，瓶?jī)?nèi)氣

壓用氣體壓強(qiáng)傳感器測(cè)定，其變化如圖乙所示。則下列分析合理的是

A.tis-t2s壓強(qiáng)迅速升高到最高點(diǎn)，容器中溫度保持不變

B.t2s-t3s壓強(qiáng)迅速下降，只是瓶?jī)?nèi)氧氣被消耗的過(guò)程

C.根據(jù)14s時(shí)瓶?jī)?nèi)的氣壓值，能計(jì)算出氧氣約占空氣質(zhì)量的五分之一

D.t5s后的實(shí)驗(yàn)操作是打開(kāi)彈簧夾使水進(jìn)入瓶?jī)?nèi)的過(guò)程

二、填空題

13.化學(xué)學(xué)習(xí)使我們從五彩繽紛的宏觀世界步入了充滿神奇色彩的微觀世界。

(1)我們身邊各種各樣的物質(zhì)，例如銅、氧氣、金剛石、氯化鈉等，它們都是山不同微粒構(gòu)成的。請(qǐng)選

擇上述物質(zhì)填空(每空只填一種物質(zhì)的化學(xué)式)：原子構(gòu)成的物質(zhì)：離子構(gòu)成的物質(zhì)

(2)學(xué)習(xí)完“原子的構(gòu)成”之后，小英幻想自己變成一個(gè)進(jìn)入原子內(nèi)部的微粒，寫(xiě)了如下短文。

我想象中的原子結(jié)構(gòu)

進(jìn)入鎂原子，我發(fā)現(xiàn)們①原子是由原子核與核外電子構(gòu)成的，②原子核相

比較原子的體積竟然那之小.③核外的12個(gè)電子按固定軌道圍繞原子核作

高速運(yùn)動(dòng)，④我試著去搬動(dòng)它們,發(fā)現(xiàn)電子的質(zhì)量與原子核的質(zhì)量差不多…

我走出幻境,畫(huà)出了磷原子的結(jié)構(gòu)示意圖（+12）282。

小英對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)有錯(cuò)誤，指出文中有錯(cuò)誤的一句（填句子前的序號(hào)）。文中提到的原子在

化學(xué)變化中易電子（填“得到”或佚去"）o

（3）同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會(huì)從微觀角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)的變化，下列變化中微粒種類發(fā)生了改變的是（填字

母）。

A.食物腐爛B.冰雪融化C.酒精揮發(fā)D.紅磷燃燒

14.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①o

（2）實(shí)驗(yàn)室用C、D裝置制取CO2時(shí)，加入的液體藥品液面高度應(yīng)該在（填B裝置中的“a”或

“b”）處，請(qǐng)寫(xiě)出檢驗(yàn)該氣體的化學(xué)方程式：。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2選用的發(fā)生裝置也可以用B裝置，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是。

（4）實(shí)驗(yàn)室用高鋸酸鉀制取氧氣，若用F裝置收集氧氣，當(dāng)時(shí)，開(kāi)始收集。

15.實(shí)現(xiàn)“碳中和”可以利用“碳捕捉與封存技術(shù)”，即通過(guò)一定的方法，將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO?分離出

來(lái)進(jìn)行儲(chǔ)存。在實(shí)際生產(chǎn)中，經(jīng)常用NaOH溶液來(lái)“捕捉”C02,流程如圖

NaOH溶液CaO固體

低濃度CO2氣體

CO2封存

高濃度CO2氣體

（1）吸收器中采用噴淋方式加入NaOH溶液，其優(yōu)點(diǎn)是

(2)分離器中發(fā)生的反應(yīng)：1.,2.Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3J其中反應(yīng)l

（填“吸收”或“放出吸熱量。

（3）流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是o（填一種）

16.關(guān)于燃燒的研究是一項(xiàng)重要的課題。某小組以“探究燃燒的奧秘”為主題開(kāi)展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。

【任務(wù)一】認(rèn)識(shí)燃燒

（1）酒精、煤（含硫）、天然氣是生活中常見(jiàn)的燃料，下列不屬于三者燃燒共有的現(xiàn)象是（填字母

序號(hào)）。

A發(fā)光B產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體C放熱D產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體

（2）寫(xiě)出酒精（C2H5OH）完全燃燒的化學(xué)方程式。

【任務(wù)二】探究燃燒的條件及質(zhì)量變化

（3）該小組同學(xué)按下列實(shí)驗(yàn)步驟開(kāi)展探究。

步驟1：室溫下，按如圖組裝裝置，裝入藥品，稱量裝置總質(zhì)量為mig。

止水夾

步驟2：將錐形瓶浸入80冤的熱水中，觀察現(xiàn)象。

步驟3：取出裝置，恢復(fù)至室溫并擦干錐形瓶；打開(kāi)止水夾Ki，和K2,從Ki處緩慢通入約50mL氧氣，

再夫閉K］和K2,稱量裝置總質(zhì)量為iH2go

步驟4：將錐形瓶再次浸入80。（：的熱水中，觀察現(xiàn)象。

步驟5：取出裝置，恢復(fù)至室溫并擦干錐形瓶，稱量裝置總質(zhì)量為m3g。

①通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，能證明燃燒需要氧氣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是o

②mi、m2、m3的大小關(guān)系是o

【任務(wù)三】調(diào)控燃燒

（4）報(bào)道顯示：國(guó)內(nèi)外一些煤田因發(fā)生煤層自燃，帶來(lái)了資源浪費(fèi)和環(huán)境污染。一旦煤層自燃，請(qǐng)給出

一條合理的滅火建議0

【任務(wù)四】再探鐵的燃燒

（5）查閱文獻(xiàn)：顆粒直徑為20?30nm的鐵粉，在空氣中會(huì)發(fā)生自燃生成氧化鐵。

結(jié)合已有知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

①影響鐵燃燒的因素有、（至少答出2點(diǎn)）。

②鐵與氧氣反應(yīng)的條件不同，產(chǎn)物不同。若5.6g鐵與氧氣反應(yīng)可得ag產(chǎn)物，且鐵無(wú)剩余，則a的取值范

圍是。

三、計(jì)算題

17.取25g大理石于燒杯中，加入200g稀鹽酸(大理石中的雜質(zhì)不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng))，測(cè)得燒杯

中物質(zhì)的總質(zhì)量與時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示。

請(qǐng)分析并計(jì)算：

(1)完全反應(yīng)時(shí)生成二氧化碳的質(zhì)量是g

(2)大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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化學(xué)試卷參考答案

一、選擇題：本題包括12小題，每小題1分，共12分，每小題的4個(gè)選項(xiàng)中只有1個(gè)符合

題意。

11題答案］

【答案】C

【2題答案】

【答案】B

【3題答案】

【答案】A

【4題答案】

【答案】C

【5題答案】

【答案】A

【6題答案】

【答案】B

【7題答案】

【答案】C

【8題答案】

【答案】B

【9題答案】

【答案】D

【10題答案】

【答案】D

[11題答案】

【答案】B

【12題答案】

【答案】D

二、填空題

【13題答案】

【答案】①.Cu(或C)NaCl③.④④.失去⑤.AD

【14題答案】

【答案】(1)鐵架臺(tái)(2)①.b(2).CO2+Ca(OH)2=CaCO3^+H2O

(3)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止

(4)導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出

【15題答案】

【答案】(1)增大NaOH溶液與CO?的接觸面積，從而提高吸收效率

(2)CaO+H2O=Ca(OH)2②.放出

(3)氫氧化鈉或氧化鈣##NaOH或CaO

【16題答案】