第1課畫(huà)中有話：最可愛(ài)的人（教學(xué)設(shè)計(jì)）—2024-2025學(xué)年嶺南美版（2024）初中美術(shù)七年級(jí)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱：第1課畫(huà)中有話：最可愛(ài)的人

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：初中美術(shù)七年級(jí)上冊(cè)

3.授課時(shí)間：2024年10月18日星期三第3節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們要開(kāi)啟一場(chǎng)別開(kāi)生面的美術(shù)之旅。我們將一起走進(jìn)第1課《畫(huà)中有話：最可愛(ài)的人》，通過(guò)嶺南美版初中美術(shù)教材，感受美術(shù)的魅力，一起用畫(huà)筆描繪出我們心中的“最可愛(ài)的人”。讓我們一起期待，用藝術(shù)的眼光發(fā)現(xiàn)生活中的美，用色彩表達(dá)心中的情感吧！????二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析在本節(jié)課中，我們將培養(yǎng)學(xué)生的審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)和文化理解三個(gè)方面的核心素養(yǎng)。首先，通過(guò)欣賞和創(chuàng)作，提升學(xué)生對(duì)美的感知能力，學(xué)會(huì)從生活中發(fā)現(xiàn)美。其次，通過(guò)繪畫(huà)實(shí)踐，鍛煉學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)力，學(xué)會(huì)用色彩和線條表達(dá)情感。最后，通過(guò)了解“最可愛(ài)的人”這一主題，引導(dǎo)學(xué)生理解不同文化背景下的人物形象，增強(qiáng)文化自信。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：

七年級(jí)的學(xué)生在進(jìn)入本課程之前，已經(jīng)具備了一定的繪畫(huà)基礎(chǔ)，如基本的線條、色彩和構(gòu)圖知識(shí)。他們對(duì)簡(jiǎn)單的繪畫(huà)技巧有一定的了解，但可能尚未深入探索美術(shù)作品的深層含義和藝術(shù)表現(xiàn)手法。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

初中生對(duì)美術(shù)課程普遍持有較高的興趣，他們喜歡通過(guò)繪畫(huà)來(lái)表達(dá)自己，對(duì)色彩和形狀有較強(qiáng)的感知能力。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于直觀的視覺(jué)學(xué)習(xí)，通過(guò)觀察和模仿來(lái)學(xué)習(xí)；而另一部分學(xué)生可能更傾向于動(dòng)手實(shí)踐，通過(guò)不斷的嘗試和修正來(lái)提高技能。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在本節(jié)課中，學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難和挑戰(zhàn)：一是對(duì)“最可愛(ài)的人”這一主題的理解可能存在偏差，難以準(zhǔn)確捕捉人物的特點(diǎn)和情感；二是繪畫(huà)技巧上的局限，可能無(wú)法將內(nèi)心的感受通過(guò)畫(huà)面充分表達(dá)出來(lái)；三是時(shí)間管理上的挑戰(zhàn)，如何在有限的時(shí)間內(nèi)完成一幅有深度的作品。針對(duì)這些問(wèn)題，教師需要引導(dǎo)學(xué)生深入思考，提供必要的技巧指導(dǎo)，并鼓勵(lì)他們?cè)趯?shí)踐中不斷探索和改進(jìn)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都擁有嶺南美版初中美術(shù)七年級(jí)上冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與“最可愛(ài)的人”主題相關(guān)的圖片、視頻，以及展示優(yōu)秀作品的集錦，以豐富學(xué)生視野。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備足夠的畫(huà)紙、顏料、畫(huà)筆等繪畫(huà)工具，確保學(xué)生能夠自由創(chuàng)作。

4.教室布置：創(chuàng)建溫馨的繪畫(huà)氛圍，設(shè)置分組討論區(qū)，方便學(xué)生互動(dòng)交流，同時(shí)確保實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)整潔安全。五、教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入（約5分鐘）

1.激發(fā)興趣：同學(xué)們，你們有沒(méi)有想過(guò)，一幅畫(huà)能夠講述一個(gè)故事？今天，我們就來(lái)探索這個(gè)奇妙的世界，通過(guò)繪畫(huà)來(lái)傳達(dá)情感和思想。請(qǐng)大家思考一下，你們心中最可愛(ài)的人是誰(shuí)？為什么？

2.回顧舊知：在之前的美術(shù)課上，我們學(xué)習(xí)了線條、色彩和構(gòu)圖等基本繪畫(huà)技巧。今天，我們將在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探索如何通過(guò)繪畫(huà)表達(dá)人物的情感和性格。

二、新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

1.講解新知：接下來(lái)，我們將詳細(xì)講解本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)——“畫(huà)中有話：最可愛(ài)的人”。我會(huì)從以下幾個(gè)方面來(lái)介紹：

a.人物畫(huà)的基本技巧：如何觀察人物，如何用線條和色彩表現(xiàn)人物的特征。

b.情感表達(dá)：如何通過(guò)繪畫(huà)傳達(dá)人物的內(nèi)心情感。

c.創(chuàng)意構(gòu)思：如何從生活中汲取靈感，創(chuàng)作出獨(dú)特的作品。

2.舉例說(shuō)明：我將展示一些優(yōu)秀的美術(shù)作品，讓學(xué)生們了解如何通過(guò)繪畫(huà)表達(dá)“最可愛(ài)的人”這一主題。

三、互動(dòng)探究（約10分鐘）

1.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)討論、分享的方式，探討如何描繪“最可愛(ài)的人”。

2.邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)，展示自己的作品，并分享創(chuàng)作心得。

四、鞏固練習(xí)（約30分鐘）

1.學(xué)生活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)所學(xué)知識(shí)，選擇一位自己心中的“最可愛(ài)的人”，用繪畫(huà)的形式表達(dá)出來(lái)。

2.教師指導(dǎo)：在學(xué)生創(chuàng)作過(guò)程中，教師巡回指導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生的具體問(wèn)題給予解答和幫助。

五、課堂小結(jié)（約5分鐘）

1.總結(jié)本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，回顧學(xué)生們的創(chuàng)作過(guò)程。

2.鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谡n后繼續(xù)探索美術(shù)的奧秘，用繪畫(huà)記錄生活中的美好。

六、作業(yè)布置

1.請(qǐng)同學(xué)們回家后，嘗試用繪畫(huà)的形式，描繪自己心中的“最可愛(ài)的人”，并寫(xiě)下創(chuàng)作心得。

2.下節(jié)課，我們將展示同學(xué)們的作品，并互相交流學(xué)習(xí)。六、拓展與延伸六、拓展與延伸

1.拓展閱讀材料：

-《美術(shù)鑒賞入門》：這本書(shū)可以幫助學(xué)生了解不同藝術(shù)流派和藝術(shù)家的風(fēng)格，拓寬他們的藝術(shù)視野。

-《生活中的美術(shù)》：通過(guò)這本書(shū)，學(xué)生可以學(xué)習(xí)如何從日常生活中發(fā)現(xiàn)美，并將這些美融入到自己的作品中。

-《色彩心理學(xué)》：了解色彩對(duì)人的心理影響，學(xué)生可以學(xué)習(xí)如何運(yùn)用色彩來(lái)表達(dá)情感和主題。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試閱讀上述書(shū)籍，了解更多的美術(shù)知識(shí)和技巧。

-鼓勵(lì)學(xué)生觀察周圍的人和環(huán)境，思考如何用繪畫(huà)的方式表達(dá)他們的感受和故事。

-學(xué)生可以嘗試創(chuàng)作一系列以“最可愛(ài)的人”為主題的畫(huà)作，探索不同人物的特點(diǎn)和情感。

-組織學(xué)生參觀美術(shù)館或藝術(shù)展覽，實(shí)地感受不同藝術(shù)作品帶來(lái)的啟發(fā)和影響。

-學(xué)生可以參與美術(shù)社團(tuán)或小組，與同學(xué)們一起討論和創(chuàng)作，共同進(jìn)步。

3.知識(shí)點(diǎn)全面：

-通過(guò)拓展閱讀，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到美術(shù)史上的重要事件和人物，了解不同時(shí)期的藝術(shù)風(fēng)格。

-學(xué)生可以學(xué)習(xí)到如何運(yùn)用色彩、線條、形狀等元素來(lái)創(chuàng)作具有表現(xiàn)力的作品。

-學(xué)生可以了解到藝術(shù)與生活的緊密聯(lián)系，學(xué)會(huì)從日常生活中汲取靈感。

-學(xué)生可以學(xué)習(xí)到如何通過(guò)繪畫(huà)來(lái)表達(dá)自己的情感和思想，提高自我表達(dá)的能力。

4.實(shí)用性：

-學(xué)生通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，可以提升自己的審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)。

-學(xué)生可以學(xué)會(huì)如何將美術(shù)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高自己的生活品質(zhì)。

-學(xué)生可以通過(guò)美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)自己的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。

-學(xué)生可以學(xué)會(huì)如何與他人分享自己的藝術(shù)作品，提高自己的社交能力。七、教學(xué)反思教學(xué)反思

今天這節(jié)課，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們一起走進(jìn)了《畫(huà)中有話：最可愛(ài)的人》的世界，通過(guò)繪畫(huà)的方式來(lái)表達(dá)我們對(duì)生活中美好事物的感悟。在回顧和反思這節(jié)課的教學(xué)過(guò)程時(shí)，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)“最可愛(ài)的人”這一主題有著濃厚的興趣。他們?cè)谟懻撝屑娂姳磉_(dá)了自己對(duì)家人的敬愛(ài)、對(duì)朋友的關(guān)懷，以及對(duì)身邊小動(dòng)物的無(wú)盡喜愛(ài)。這讓我深感欣慰，因?yàn)槊佬g(shù)教育不僅僅是技巧的傳授，更是情感的交流和心靈的溝通。

在講解新知的過(guò)程中，我嘗試通過(guò)具體例子來(lái)幫助學(xué)生理解。比如，我展示了一些描繪親情、友情和師情的優(yōu)秀作品，讓學(xué)生們直觀地感受到繪畫(huà)的力量。同時(shí)，我也注意到了一些學(xué)生的反應(yīng)，他們對(duì)于如何捕捉人物的神態(tài)和情感表現(xiàn)得尤為好奇。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要更多地結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，提供更具針對(duì)性的指導(dǎo)。

在互動(dòng)探究環(huán)節(jié)，我鼓勵(lì)學(xué)生們分組討論，分享自己的創(chuàng)作想法。這一環(huán)節(jié)讓我看到了學(xué)生們豐富的想象力和創(chuàng)造力。他們不僅能夠根據(jù)主題創(chuàng)作出富有情感的作品，還能夠互相啟發(fā)，共同進(jìn)步。這讓我反思，美術(shù)教育應(yīng)該更多地注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作能力。

然而，在教學(xué)過(guò)程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。比如，部分學(xué)生在繪畫(huà)技巧上存在一定的困難，他們?cè)跇?gòu)圖、色彩搭配等方面顯得有些迷茫。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要更加細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生，幫助他們克服這些困難。

此外，我還發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中容易受到外界干擾，導(dǎo)致作品缺乏深度。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我嘗試在課堂上創(chuàng)造一個(gè)更加專注的學(xué)習(xí)氛圍，通過(guò)音樂(lè)、環(huán)境布置等方式，讓學(xué)生們更好地投入到創(chuàng)作中。

首先，我計(jì)劃在接下來(lái)的課程中，更多地關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)，提供個(gè)性化的指導(dǎo)。其次，我會(huì)嘗試引入更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們?cè)诤献髦袑W(xué)習(xí)，在交流中成長(zhǎng)。此外，我還將加強(qiáng)自身的專業(yè)素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和技巧，以便更好地服務(wù)于學(xué)生。

最后，我希望通過(guò)這節(jié)課的教學(xué)反思，能夠與同事們共同探討美術(shù)教育的真諦，共同為培養(yǎng)更多具有藝術(shù)素養(yǎng)的人才而努力。我相信，只要我們用心去教，用心去學(xué)，美術(shù)教育一定能夠激發(fā)出學(xué)生們無(wú)限的潛能。八、板書(shū)設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-人物畫(huà)的基本技巧

-情感表達(dá)

-創(chuàng)意構(gòu)思

②詞