河南省鄭州市新密市2025年數(shù)學四下期末檢測模擬試題一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1．兩個數(shù)的積是1200，如果其中一個因數(shù)沒變，而積變成了40，那么另一個因數(shù)（____________）。2．下面的立體圖形是由（______）小正方體拼搭成的。3．把20×6＝120，120－75＝45，180÷45＝4這三個算式寫成一個綜合算式，應該是（__________）。4．把4.8擴大到它的（______）倍是48，把4.8縮小到它的（_____）是0.1．5．將9.307擴大到原來的100倍是（______），再將小數(shù)點向左移動（______）位是93.07。6．3200840009讀作（________），一百二十八億二千萬零三十寫作（________），省略“萬”后面的尾數(shù)約是（________）萬，省略“億”后面的尾數(shù)約是（________）億。7．雞兔同籠，頭有84個，腳有190只，雞有（______）只，兔有（_______）只．8．由4個百、5個一、6個百分之一組成的數(shù)寫作（______），讀作（_____________）。9．一根繩子正好圍成一個長23米、寬22米的長方形，如果改圍成一個等邊三角形，那么這個等邊三角形的邊長是（________）米。10．很多物體都有三角形結構，這是因為三角形具有_____。11．在平面圖形中，三角形具有（______）性。二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12．0.8和0.80大小相等，計數(shù)單位也相同．（___）13．0.42×2.5的積是三位小數(shù)。（______）14．一個物體，從前面觀察，一定可以看到它的所有的面。（________）15．小明身高1.4米，在平均水深0.9米的水池中學游泳，不會有危險．_____．16．確定平面上某個物體的位置，一般要用到兩個方式。可以用數(shù)對，也可以用距離與方向。________三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17．貝貝在用計算器計算一道題時，把被除數(shù)的前兩位數(shù)按反了，結果除以25得到的商是650，那么正確的商應該是（）。A．2450 B．16250 C．2618．下面（）選項正確表述了從圖1平移到圖2的過程。A．圖1向下平移8個格，再向右平移7個格。B．圖1向右平移7個格，再向下平移6個格。C．圖1向下平移3個格，再向右平移5個格。D．圖1向下平移6個格，再向右平移5個格。19．下面的立體圖形中,()從左面看到的圖形不是。A．B．C．20．把6.25的小數(shù)點向左移動一位后，再向右移動兩位，得到的數(shù)與6.25相比（）A．擴大到原來的10倍 B．縮小到原來的C．大小不變 21．與103×98計算結果不相等的算式是（）A．（100+3）×（100﹣2） B．103×100﹣103×2C．100×98+3×98 D．100×98+103×2四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22．口算。42×20＝910÷70＝100－25＝6300÷70＝24×50＝130×20＝283＋19＝18×5÷18×5＝23．遞等式計算。（能簡便的請用簡便計算）24．直接寫出下面各題的得數(shù)。1.5－0.5＝0.8＋0.6＝0.96－0.7＝0.36＋0.46＝0.9×0.1＝3x＋2x＝1.25×100＝＋＝五、操作題（每題5分，共10分）25．他們看到的形狀分別是什么？請你連一連．26．連一連．六、解決問題（每題6分，共30分）27．宜昌市出租車收費標準為：3千米及3千米以下，收費6.00元；3千米以上每增加1千米，收費1.60元。小麗乘出租車行駛13.5千米，應交費多少元？（注意：不足1千米的按1千米收費。例如行使8.3千米就要按9千米收費）28．一根長1米的繩子，第一次用去米，第二次用去米。兩次一共用了多少米？還剩多少米？29．看圖回答30．下面是某市健康研究所對中、小學生視力情況進行調(diào)查，調(diào)查結果如下：中小學近視程度統(tǒng)計表項目輕度中度高度小學生95100105中學生105110110（1）請根據(jù)上表完成下面的統(tǒng)計圖。（2）①中度近視的中學生比小學生多（）人。②高度近視的中、小學生有（）人。③輕度、中度、高度近視的小學生有（）人，這些小學生是三至六年級的學生，平均每個年級有（）人近視。④結合這個統(tǒng)計圖，說一說你有什么感受？31．有28噸抗疫物資要從鄂州運往武漢。如果租大貨車每次可運8噸，每次運費220元；如果租小貨車每次可運6噸，每次運費180元。怎樣租車最省錢？需要多少元租金？

參考答案一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1、縮小了30倍【解析】略2、20【分析】根據(jù)圖形，按照從上往下一層一層的數(shù)，數(shù)出每層的個數(shù)，然后再相加?！驹斀狻?＋3＋6＋10＝20（個）所以這個立體圖形是由20小正方體拼搭成的?！军c睛】數(shù)立體圖形中小正方體的個數(shù)的方法：一層一層的數(shù)，數(shù)出每層小正方體的個數(shù)再相加。3、180÷(20×6－75)＝4【解析】略4、10【解析】略5、930.7一【分析】把一個數(shù)擴大到原來的100倍，即是將這個數(shù)的小數(shù)點向右移動兩位，再看得到的數(shù)和93.07小數(shù)點位數(shù)相差幾位，那么就是將擴大后的數(shù)小數(shù)點向左移動了幾位?！驹斀狻?.307擴大到原來的100倍是930.7，再將小數(shù)點向左移動一位是93.07。故答案為：930.7；一【點睛】小數(shù)的小數(shù)點向右移動一位、兩位、三位即擴大到原來的10倍、100倍、1000倍。小數(shù)的小數(shù)點向左移動一位、兩位、三位即縮小到原來的、、。6、三十二億零八十四萬零九128200000301282000128【分析】讀作是把原數(shù)寫成漢字的形式，省略“萬”后面的尾數(shù)就要看千位上的數(shù)是四舍還是五入，省略億后面的尾數(shù)看千萬位上的數(shù)判斷四舍還是五入。【詳解】3200840009讀作三十二億零八十四萬零九，一百二十八億二千萬零三十寫作12820000030，省略“萬”后面的尾數(shù)約是1282000萬，省略“億”后面的尾數(shù)約是128億。故答案為：三十二億零八十四萬零九；12820000030；1282000；128【點睛】寫作是把原數(shù)寫成數(shù)的形式，讀作是把原數(shù)寫成漢字的形式，注意改寫和省略“萬”或“億”后面的尾數(shù)與改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)的區(qū)別。7、7311【詳解】略8、405.06四百零五點零六【解析】略9、30【分析】根據(jù)長方形的周長＝（長＋寬）×2可知，該繩子的長度是（23＋22）×2米。等邊三角形的周長＝邊長×3，則該等邊三角形的邊長＝（23＋22）×2÷3米?！驹斀狻浚?3＋22）×2÷3＝45×2÷3＝90÷3＝30（米）則這個等邊三角形的邊長是30米。故答案為：30?！军c睛】熟練掌握長方形和等邊三角形的周長公式，靈活運用公式解決問題。10、穩(wěn)定性【分析】應用三角形的穩(wěn)定性的特點即可進行解答?！驹斀狻坑煞治隹芍汉芏辔矬w都有三角形結構，這是因為三角形具有穩(wěn)定性；【點睛】此題考查了三角形的穩(wěn)定性在生活中的應用。11、穩(wěn)定【分析】根據(jù)平面圖形中，三角形的特點進行作答。【詳解】在平面圖形中，三角形具有穩(wěn)定性。故答案為：穩(wěn)定。【點睛】本題考查的是三角形的相關知識，準確了解三角形的特性是解題的關鍵。二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12、×【詳解】略13、×【解析】略14、×【分析】一個物體無論從哪個面觀察都不可能看到它的所有面，最多能同時看到它的三個面，據(jù)此判斷?！驹斀狻恳驗橐粋€物體無論從哪一面觀察都不可能看到它的所有面，所有原題干說法錯誤。故判斷錯誤?！军c睛】本題考查的是對物體的觀察需要從多面，一面無法全面了解物體。15、×【詳解】平均水深0.9米的水池，并不是水池所有地方的水深都是0.9米，有的地方有可能比0.9米深得多，也有可能比0.9米淺得多，據(jù)此解答．所以小明身高1.4米，在一個平均水深為0.9米的游泳中可能會有危險；故答案為×．16、√【分析】確定物體的位置，一般可以用數(shù)對來表示，也可根據(jù)平面圖上的辨別方向的方法：上北下南，左西右東以及角度和距離確定物體的位置，即觀測點確定了，只要確定方向和距離就能夠確定物體的位置?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：確定平面上某個物體的位置，一般要用到兩個方式?？梢杂脭?shù)對，也可以用距離與方向，是正確的。故答案為：√【點睛】此題考查了確定物體的位置的重要因素。三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17、A【分析】除數(shù)和商已知，除數(shù)乘商可得被除數(shù)，把被除數(shù)的前兩位數(shù)字調(diào)換位置，再用正確的被除數(shù)除以25即可得正確的商?！驹斀狻?50×25＝16250，61250÷25＝2450故答案為：A【點睛】考查學生的邏輯思維能力，借助“被除數(shù)＝除數(shù)×商”即可解答。18、D【分析】先判斷平移的方向，再根據(jù)平移的方格數(shù)去確定圖形的位置。先選定圖形1中的一個點然后通過平移找到對應點再畫出平移后的圖形，本題可以根據(jù)排除法只看一個方向移動的方格數(shù)就可以排除錯誤選項?！驹斀狻緼.圖1向下平移8個格，再向右平移7個格后已經(jīng)超出了方格，所以錯誤。B．圖1向右平移7個格，再向下平移6個格后已經(jīng)超出了方格所以錯誤。C．圖1向下平移3個格，再向右平移5個格很明顯圖1到圖2是向下平移了6格所以錯誤。D．圖1向下平移6個格，再向右平移5個格。圖形1平移后的圖形正是圖2，所以選項正確。故答案為：D【點睛】靈活運用排除法根據(jù)原圖形的一個點平移后的位置去確定整個平移后的圖形。19、C【解析】略20、A【解析】試題分析：小數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律，小數(shù)點先向左移動一位，這個數(shù)比原來縮小了10倍，再向右移動兩位，就又擴大了100倍，所以得到的數(shù)實際比原來擴大了了10倍，據(jù)此解答．解答：解：把6.25的小數(shù)點向左移動一位后再向右移動二位，得到的數(shù)比6.25擴大10倍．故選：A．點評：此題主要考查小數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律：一個數(shù)的小數(shù)點向右（向左）移動一位、兩位、三位…，這個數(shù)就比原來擴大（縮?。?0倍、100倍、1000倍…，反之也成立．21、D【詳解】103×98＝（100+3）×（100﹣2）；103×98＝103×（100﹣2）＝103×100﹣103×2；103×98＝（100+3）×98＝100×98+3×98；103×98≠100×98+103×2所以與103×98計算結果不相等的算式是D．故選：D．四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22、840；13；75；90；1200；2600；302；25【分析】退位減在口算時需要點借位的圓點；乘數(shù)末尾的0在計算過程中可以先不考慮，最后有幾個0在得數(shù)末尾添幾個0；在18×5÷18×5這題是需要注意只包含乘除運算，所以我們從左往右算，不能先算乘法再算除法。【詳解】42×20＝840910÷70＝13100－25＝756300÷70＝9024×50＝1200130×20＝2600283＋19＝30218×5÷18×5＝25故答案為：840；13；75；90；1200；2600；302；25?！军c睛】在計算18×5÷18×5，25×4÷25×4，10＋2－10＋2此類題目時，先觀察算式中只含有加減或乘除，所以只能從左往右算，不能改變運算順序。23、11.81；26；5；100000；3700；394【分析】可以利用加法的交換律和結合律，可以利用連除的性質(zhì)，先將32拆為4×8再利用乘法交換律和結合律，可利用乘法分配律。要注意運算順序?！驹斀狻浚?.91＋1.9＝（14.9＋2.1）＋（5.08＋3.92）＝5000÷（125×8）＝11.81＝17＋9＝5000÷1000＝26＝5＝125×25×4×8＝（99＋1）×37＝1520－（1070＋56）＝（125×8）×（25×4）＝100×37＝1520－1126＝1000×100＝3700＝394＝100000【點睛】涉及簡便運算的計算要充分利用運算律，熟練掌握運用各運算律的特征條件是關鍵，另外脫式計算要注意先乘除后加減有括號先算括號的運算順序。24、1；1.4；0.26；0.82；0.09；5x；125；?！痉治觥啃?shù)加法相同數(shù)位相加，從最低位算起，進位做好標記。小數(shù)減法相同數(shù)位相減，從最低位算起，借位做好標記。計算小數(shù)乘除時小數(shù)點位置可能會發(fā)生移動，注意移動方向?！驹斀狻?.5－0.5＝10.8＋0.6＝1.40.96－0.7＝0.260.36＋0.46＝0.820.9×0.1＝0.093x＋2x＝5x1.25×100＝125＋＝故答案為：1；1.4；0.26；0.82；0.09；5x；125；。【點睛】根據(jù)小數(shù)的加法、減法、乘法與除法的運算法則計算即可。五、操作題（每題5分，共10分）25、【解析】試題分析：根據(jù)從不同方向觀察物體的方法和觀察到的平面圖，進行判斷是分別從什么方向看到的．解：【點評】此題考查了從不同方向觀察物體．26、【解析】略六、解決問題（每題6分，共30分）27、23.6元【分析】根據(jù)題意可知小麗乘出租車行駛13.5千米，超過3千米，所以收費得分成3部分：3千米及3千米以下，3千米以上整數(shù)部分，3千米以上小數(shù)部分即不足1千米部分。對三部分列式解答即可?！驹斀狻?＋（13－3）×1.60＋1.60＝6＋16＋1.6＝23.6（元）答：應交費23.6元?！军c睛】生活實際問題中，有時會涉及分段收費，將每一段的費用求出來，再求和即可。28、米；米?！痉治觥績纱我还灿昧硕嗌倜拙陀玫谝淮斡萌サ暮偷诙斡萌サ募悠饋砑纯桑贿€剩多少米用總數(shù)減去用掉的即可解答。【詳解】根據(jù)分析：兩次一共用掉：＋＝=（米）還剩：1－＝（米）答：兩次一共用了米，還剩米?！军c睛】計算的結果注意要約分成最簡分數(shù)。29、可能買每本1.8元的練習本，也可能買每本1.2元的練習本【解析】略30、（1）（2）①10；②215；③300；75；④隨著年級的增高，近視率越高，需要在今后的學習中做好眼睛的防護?！痉治觥浚?）根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)，按圖例的樣子用兩個直條來表示中學生和小學生不同的數(shù)據(jù)。（2）①通過統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)得知：中學生中度近視的110人，小學生中度近視的100人，中度近視的中學生比小學生多110－100＝10人。②高度近視的中學生110人，高度近視的小學生105