第四單元（單元測試A卷基礎(chǔ)訓(xùn)練）

【滿分120分,時間120分鐘】

一、語言文字及應(yīng)用（15分）

（一）閱讀下面文段，完成下題。（9分）

人類并非生而就平和自信。還在襁褓中的嬰兒，就已開始擔驚受怕?？謶职殡S著他成長

的各個階段，并在他（A.移花接木B.行將就木）時，給他致命一擊使其崩

kuio恐懼是人類工作和休息的天敵，面對它，人類學(xué)會用勇氣來（A.針鋒相對

B.勢不兩立）。

根除恐懼真正的、能持久發(fā)揮效用的良藥，更多的是自信而非勇氣。自信與它的姊妹平

和總是攜手并進，相輔相承。奧林匹克主義的實質(zhì)正在于此。

1.給加粗字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（3分）

襁褓（）攜（）手崩kui（）

2.文中有錯別字的一個詞語是“"，正確寫法是“"。（2

分）

3.結(jié)合語境選擇合適的詞語，將字母填寫在文中橫線上。（2分）

4.畫線句子運用了的修辭手法。（2分）

（二）5.品讀課內(nèi)語段，完成下列各題。（6分）

科學(xué)發(fā)展的歷史告訴我們，新的知識只能通過實地實驗而得到，不是由自我檢討或哲理

的清談就可求到的。

實驗的過程不是消極的觀察，而是積極的探測。比如，我們要知道竹子的性質(zhì)，就要特

地栽種竹子，以研究它生長的過程，要把葉子切下來拿到顯微鏡下去觀察，絕不是袖手旁觀

就可以得到知識的。

（1）請為這段文字再補充一個事實論據(jù)。（3分）

（2）參照下面的例句，自選內(nèi)容仿寫一句話。（3分）

例句：實驗的過程不是消極的觀察，而是積極的探測。

仿句：_________________

二、填空題（6分）

6.文學(xué)文化常識填空。

《應(yīng)有格物致知精神》文的作者是美籍華裔家，

獎獲得者?！案裎镏轮背鲎匀寮医?jīng)典《》中的

《》篇。宋代朱熹抽取《》中的《》《中庸》兩

篇，和《》《》編在一起，稱為“四書”。

7.顧拜旦，國教育家，少年時代酷愛體育，對古希臘燦爛文化饒有興趣。1896

年創(chuàng)辦現(xiàn)代奧運會，開始了體育活動家的生活。他擔任國際奧委會主席之職長達29年之久,

終生倡導(dǎo)精神，被譽為“”。

三、綜合性學(xué)習(xí)（10分）

班級要舉行一次關(guān)于《鋼鐵是怎樣煉成的》的主題演講，橫小州邀請你參與并完成以下

任務(wù)。

8.［任務(wù)一?撰寫演講稿］為了能夠高質(zhì)量完成演講比賽，語文老師給同學(xué)們提供了一些

撰寫演講稿的具體技巧，請你按照給出內(nèi)容并結(jié)合演講知識填空。（3分）

撰寫演講稿具體技巧：必須要有針對性一①一②一③

一著力錘煉語言

9.［任務(wù)二?挑選背景圖］橫小州在參加演講比賽時需要一張背景圖片，他找到了以下三

張圖片，請你幫他選擇一張，并說出你的理由。（3分）

圖一圖二圖三

10.［任務(wù)三?慧眼看挫折］演講比賽結(jié)束后，同學(xué)們又重溫了一遍《鋼鐵是怎樣煉成

的》。在深入閱讀后，大家都被保爾歷經(jīng)挫折而百煉成鋼的精神所打動。請針對“挫折和人

生”的關(guān)系，發(fā)表一段議論，要求觀點明確，有理有據(jù)，字數(shù)80字以內(nèi)。（4分）

四、閱讀題（39分）

11.閱讀《最后一次講演》節(jié)選文字，回答問題。（12分）

反動派暗殺李先生的消息傳出以后,大家聽了都悲憤痛恨。我心里想,這些無恥的東西,不

知他們是怎么想法，他們的心理是什么狀態(tài)，他們的心怎樣長的?。ù窊糇雷樱┢鋵嵑芎唵危麄?/p>

這樣瘋狂地來制造恐怖,正是他們自己在慌啊!在害怕啊!所以他們制造恐怖,其實是他們自己

在恐怖啊!特務(wù)們，你們想想，你們還有幾天?你們完了，快完了！你們以為打傷幾個，殺死幾個,

就可以了事,就可以把人民嚇倒了嗎?其實廣大的人民是打不盡的，殺不完的!要是這樣可以的

話,世界上早沒有人了。

你們殺死一個李公樸,會有千百萬個李公樸站起來!你們將失去千百萬的人民!你們看著我

們?nèi)松?沒有力量?告訴你們,我們的力量大得很,強得很！看今天來的這些人,都是我們的人，

都是我們的力量！此外還有廣大的市民!我們有這個信心:人民的力量是要勝利的,真理是永遠

存在的。歷史上沒有一個反人民的勢力不被人民毀滅的!希特勒，墨索里尼，不都在人民之前倒

下去了嗎?翻開歷史看看，你們還站得住幾天!你們完了，快完了！我們的光明就要出現(xiàn)了。我們

看,光明就在我們眼前,而現(xiàn)在正是黎明之前那個最黑暗的時候。我們有力量打破這個黑暗,爭

到光明！我們的光明，就是反動派的末日?。崃业墓恼疲?/p>

1.下列對文中畫線句子理解不正確的一項是（）（3分）

A.“你們完了，快完了！”運用的是反復(fù)的修辭手法。

B.此處人稱用“你們”，顯示出演講者與敵人針鋒相對，直面敵人，無所畏懼。

C.此處表現(xiàn)了作者對敵人的蔑視和嘲諷。

D.此處對昆明學(xué)生和人民有號召作用，號召他們?yōu)闋幦∶裰骱推蕉鴬^斗。

2.“我們有力量打破這個黑暗，爭到光明！”中的“黑暗”“光明”分別指的是（）

（3分）

A.國民黨的反動統(tǒng)治人民解放

B.列強的殖民統(tǒng)治民族的獨立和解放

C.國民黨的反動統(tǒng)治實現(xiàn)三民主義

D.列強的殖民統(tǒng)治人民解放

3.對選文分析，下列說法不正確的一項是（）（3分）

A.“你們殺死一個李公樸，會有千百萬個李公樸站起來”的意思是殺害李公樸嚇不倒人

民，會有更多的人不畏犧牲，起來斗爭。表達了作者對敵人的憤恨、對革命必勝的信念。

B.”希特勒，墨索里尼，不都在人民之前倒下去了嗎？”這個句子使用了反問的修辭手

法，語氣堅決，愛憎分明，充滿激情。

C.這篇講演詞之所以使聽眾的思想與講演者的思想感情始終處在激蕩、交融，再激蕩、

再交融的過程中，是因為作者“捶擊桌子”和聽眾“熱烈的鼓掌”。

D.這篇講演詞語言口語化，短句較多，感情強烈，愛憎分明，富有戰(zhàn)斗力和感染力。

4.選文中最能表現(xiàn)聞一多先生觀點的是哪句話？（）（3分）

A.其實廣大的人民是打不盡的，殺不完的！

B.人民的力量是要勝利的，真理是永遠存在的。

C.光明就在我們眼前，而現(xiàn)在正是黎明之前那個最黑暗的時候。

D.我們的光明，就是反動派的末日！

12.閱讀文段。回答問題。（15分）

我是研究科學(xué)的人,所以重視實驗精神在科學(xué)上的重要性。

科學(xué)發(fā)展的歷史告訴我們,新的知識只能通過實地實驗而得到，不是由自我檢討或哲理的

清談就可求到的。

實驗的過程不是消極的觀察,而是積極的探測。比如,我們要知道竹子的性質(zhì)，就要特地栽

種竹子，以研究它生長的過程,要把葉子切下來拿到顯微鏡下去觀察,絕不是袖手旁觀就可以得

到知識的。

實驗不是毫無選擇地測量,它需要有細致具體的計劃。特別重要的,是要有一個適當?shù)哪?/p>

標，以作為整個探索過程的向?qū)АＶ劣谶@目標怎樣選定，就要靠實驗者的判斷力和靈感。一個

成功的實驗需要的是眼光、勇氣和毅力。

由此我們可以了解,為什么基本知識上的突破是不常有的事情。我們也可以了解,為什么

歷史上學(xué)術(shù)的進展只靠少數(shù)人關(guān)鍵性的發(fā)現(xiàn)。

時至今天,王陽明的思想還在繼續(xù)支配著一些中國讀書人的頭腦。因為這個文化背景，中

國學(xué)生大都偏向于理論而輕視實驗，偏向于抽象的思維而不愿動手。中國學(xué)生往往念功課成績

很好,考試都得近一百分,但是在研究工作中需要拿主意時,就常常不知所措了。

在這方面，我有個人的經(jīng)驗為證。我是受傳統(tǒng)教育長大的。到美國大學(xué)念物理的時候，起

先以為只要很“用功”，什么都遵照老師的指導(dǎo)，就可以一帆風(fēng)順了，但是事實并不是這樣。一

開始做研究便馬上發(fā)現(xiàn)不能光靠教師，需要自己做主張、出主意。當時因為事先沒有準備，不

知吃了多少苦。最使我彷徨恐慌的,是當時的唯一辦法一一以埋頭讀書應(yīng)付一切,對于實際的

需要毫無幫助。

我覺得真正的格物致知精神,一但研究學(xué)術(shù)不可缺少,而且對應(yīng)付今天的世界環(huán)境也是不

可少的。我們需要培養(yǎng)實驗的精神,就是說,不論是研究自然科學(xué),研究人文科學(xué),還是在個人

行動上,我們都要保留一個懷疑求真的態(tài)度,要靠實踐來發(fā)現(xiàn)事物的真相?，F(xiàn)在世界和社會的

環(huán)境變化很快,世界上不同文化的交流也越來越密切。我們不能盲目地接受過去認定的真理，

也不能等待“學(xué)術(shù)權(quán)威”的指示。我們要自己有判斷力。在環(huán)境激變的今天，我們應(yīng)該重新體

會幾千年前經(jīng)書里說的格物致知的真正意義。這意義有兩個方面:第一,尋求真理的唯一途徑

是對事物客觀的探索;第二,探索應(yīng)該有想象力、有計劃，不能消極地袖手旁觀。希望我們這一

代對于格物和致知有新的認識和思考，使得實驗精神真正變成中國文化的一部分。

1.作者主要是從哪幾個方面來說明實驗精神在科學(xué)上的重要性的？（3分）

2.作者以自己起初在美國的經(jīng)歷為例,主要是為了證明什么觀點？（3分）

3.格物致知精神的真正意義是什么？（3分）

4.讀了這篇文章，你認為在日常生活中應(yīng)如何培養(yǎng)格物致知的精神？（3分）

5.結(jié)合文段內(nèi)容思考,有些學(xué)生高分低能是什么原因造成的?應(yīng)怎樣學(xué)習(xí)才能適應(yīng)現(xiàn)在的社會

環(huán)境？（3分）

13.閱讀下文，完成題目。（12分）

從百年苦難走向百年輝煌①

金一南②

A上課前，大家呼喊的口號中最后一句是“敢于勝利”。不但追求勝利，還要“敢于勝

利”，這是中華民族每一份子心中，都需要騰起的一團火焰和光明。

我常想，我們從哪里來？我們中華民族從哪里來？有一個最好的回答一一毛澤東主席起

草的，周恩來總理書寫的，刻在北京天安門廣場人民英雄紀念碑上的三句話：

第一句話：三年以來，在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！

第二句話：三十年以來，在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！

第三句話：由此上溯到一千八百四十年，從那時起，為了反對內(nèi)外敵人，爭取民族獨立

和人民自由幸福，在歷次斗爭中犧牲的人民英雄們永垂不朽！

我們從1840年那苦難深重的舊中國走過來。東洋東洋打不過，西洋西洋打不過，當時的

中國“四萬萬中國人，一盤散沙而已”。

就在國家面臨危亡、民族深陷苦難，卻無人挺身而出、無人橫刀立馬之時，1921年，中

國共產(chǎn)黨應(yīng)運而生。我經(jīng)常講，中國共產(chǎn)黨“應(yīng)”的這個“運”不是什么好運，那是國家

最黑暗、民族最無望的時候。那時的中國共產(chǎn)黨人，一沒有資源、二沒有名望、三沒有影響

、四沒有地位，就只有一腔熱血，他們就憑一腔熱血浴血奮斗，民族救亡。

B中國革命不是從勝利走向勝利，而是從慘敗走向勝利：1927年，八一南昌起義，兩萬

兩千五百人，兩個月后就剩一千；1927年，秋收起義，五千人，二十天后只剩不到一千。在

中國革命最困難的時候，很多人懷疑，紅旗到底可以打多久？毛澤東的回答就是：星星之火

可以燎原！

美國人托夫勒把人類的力量歸結(jié)為三種：一是暴力，誰拳頭大誰稱王；二是金錢，金錢

買通一切；三是知識，知識就是力量。

但是，托夫勒忘記了第四種力量一一信仰，中國共產(chǎn)黨人以信仰表現(xiàn)出來的極大的、改

天換地的、摧枯拉朽的力量！

C在生命最后的日子里，方志敏在《可愛的中國》里寫到：親愛的朋友們，不要悲觀，

不要畏餒，要奮斗，要持久地、艱苦地奮斗！把個人所有的智慧才能，都提供于民族的拯救

吧！無論如何，我們決不能讓偉大的可愛的中國，滅亡于帝國主義的骯臟的手里！

這就是我們先輩的信仰。這支隊伍之所以能夠五次反圍剿、兩萬五千里長征、抗日戰(zhàn)

爭、解放戰(zhàn)爭、跨過鴨綠江，這支中國共產(chǎn)黨鍛造的中國歷史上前所未有的隊伍，憑著的就

是信仰的力量！

最初是一小部分人，幾支火炬；憑著信仰，燃燒成熊熊大火，最終點燃整個中華民族內(nèi)

心的火炬，實現(xiàn)“星星之火可以燎原”！

今天，在座官兵就是這支隊伍的接續(xù)，你們就要像先輩那樣敢于斗爭、敢于勝利，就像

毛主席講的那樣一一“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”。所以，你們喊的“敢于勝利”

我印象特別深刻。

有這么一句話：“多數(shù)人因看見而相信，少數(shù)人因相信而看見?！闭嬲念I(lǐng)袖、真正的

領(lǐng)導(dǎo)者，就是這樣的少數(shù)人。中國共產(chǎn)黨因相信而看見！他們堅信，所以他們最終看見了！

1949年建國的時候，我們一窮二白，一顆釘子叫“洋釘”，一袋水泥叫“洋灰”，一盒

火柴叫“洋火”，全是從外國來的。而今天，完全不一樣了，我們短短幾十年就完成了其他

國家兩三百年的現(xiàn)代化進程。

D今天，我們是世界最大的制造國。原先，世界制造業(yè)里我們只占2%、3%；2009年，我

們上升到18%；2016年，我們就已經(jīng)占世界制造業(yè)比重26.7曲世界第一！按照聯(lián)合國工業(yè)

發(fā)展組織統(tǒng)計，中國是世界上唯一的一個擁有聯(lián)合國產(chǎn)業(yè)分類中全部工業(yè)門類39個大類、

191個中類、552個小類的國家，形成了門類齊全、獨立完整的工業(yè)體系。雖然我們與發(fā)達國

家還有很大差距，但你看我們的追趕速度。

你說，這是怎么做到的？這就是在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，一代又一代中國人自強不息、

吃苦耐勞、拼搏奮斗出來的！

前不久，我到江南造船集團，我們第三艘航母的總建造師是1980年出生的。我非常感

慨：八零后開始擔當國家建設(shè)的大梁。更厲害的是，我們還有九零后，以后，我們還有零零

后、一零后，還有一代又一代建設(shè)者成長起來。這就是我們中國的未來和希望！

回想一下，我們百年救亡、百年復(fù)興：從1840年到1949年的一百來年，無數(shù)的、先進

的中國人為“救中國”三個字浴血奮斗；1949年新中國建立，新的命題開始—復(fù)興！1949

年到2049年，這一百年，我們要完成偉大的民族復(fù)興，這是我們的目標，也是一次新的長

征。“復(fù)興”不是一句口號，而要憑實力，我們每一個人正在參與。

過去，長征就是信仰；今天，拼搏同樣是信仰。追求勝利！敢于勝利！除了勝利，我們

無路可走！

［注］①選自《一堂好課》的講稿，有改動?！兑惶煤谜n》是中央電視臺制作的節(jié)目，

邀請思政、文學(xué)、科學(xué)、體育等領(lǐng)域的“學(xué)科領(lǐng)路人”分享所思所得，旨在“點亮思想之

光，嘉獎向?qū)W之心”。②金一南：國防大學(xué)教授，《當代貴州》雜志的顧問。

（1）若給選文另擬一個標題，下列選項最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.人民英雄永垂不朽B.苦難深重的舊中國

C.偉大的第四種力量D.努力實現(xiàn)民族復(fù)興

（2）演講中，稱呼與情感表達密切相關(guān)。如，文中加粗的“他們”指代中國共產(chǎn)黨

人，演講者深情追述那時的中國共產(chǎn)黨人所面臨的艱難處境，向革命先輩表達由衷的崇敬和

贊美。請簡析文中另外兩處加粗的稱呼所指代的對象以及相關(guān)句子表達的情感。（3分）

（3）演講要根據(jù)現(xiàn)場情況及時調(diào)整內(nèi)容。文中A、B、C、D四個段落，哪一段最可能是

演講者現(xiàn)場添加的？（3分）

（4）好的演講結(jié)語能有效調(diào)動聽眾的情緒。請從內(nèi)容呼應(yīng)和句子語氣兩方面簡析選文末

段的表達效果。（3分）

五、作文（50分）

14.閱讀下面的材料,按要求寫作。

（1）有時候,堅持了你最不想干的事情之后,便可得到你最想要的東西。

——宮崎駿《天空之城》

（2）上天給我最好的禮物是讓我沉浸在自己的激情中，為自己深愛的東西而奮斗一一你可

以把這想象成一個梯子,慢慢往上爬,接近偶像的水平。

——史蒂夫?納什

以上材料引發(fā)你怎樣的聯(lián)想和感悟？請自選角度，自擬標題，寫一篇不少于600字的文

章。要求：①文體不限（詩歌除外），文體特征鮮明。②不得抄襲，不得套作。③文中不得出

現(xiàn)真實的人名、校名。如有需要，請用“XXX”代替。

答案以及解析

1.答案：qiang；bao；xie；潰

2.答案：相輔相承；相輔相成

3.答案：B；A

4.答案：擬人

5.答案：（1）（示例）為了駁倒亞里士多德的物體下落速度與其重量成正比的觀點，伽

利略在意大利比薩斜塔同時拋下兩個材料相同、重量不同的鐵球，證明不同重量的物體在空

氣中自由降落時，下降速度與重量無關(guān)，不同重量的物體以同樣的速度落地。

（2）（示例）他這么做不是為了自己的利益，而是為了大家的利益。

解析：（1）此題屬于補寫事實論據(jù)類題。答題要點：①補寫的論據(jù)要緊扣論點，事實論

據(jù)要有代表性、典型性、真實性；②補寫的論據(jù)盡量大眾化，為人所共知；③補寫的論據(jù)的

格式要與已有的論據(jù)大致相同。此類題答題格式：人物+典型事件（要高度概括能體現(xiàn)中心的

事件，并且與論點相結(jié)合）。

（2）運用“不是……，而是……”的句式進行仿寫。

6.答案：丁肇中；物理學(xué)；諾貝爾物理學(xué)；禮記；大學(xué)；禮記；大學(xué)；論語；孟子

7.答案：法；奧林匹克；奧林匹克之父

解析：本題考查學(xué)生文學(xué)常識的把握，文學(xué)常識正誤的判斷點是：作者名、稱謂、生活

時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等?；仡櫵x文章的相

關(guān)情節(jié)，根據(jù)問題作答即可。

8.答案：①注意寫好開頭

②明確表達觀點

③精心設(shè)計結(jié)語

解析：本題考查掌握撰寫演講稿的技巧的能力。演講稿應(yīng)該有針對性，應(yīng)考慮聽眾的年

齡、身份、心理需求以及演講的場合等。演講稿一般包括開場白、正文和結(jié)尾三個部分。演

講稿開頭方式多樣，最好能拉近與聽眾的距離，快速激發(fā)聽眾興趣；演講稿應(yīng)該中心明確，

觀點鮮明，做到思路清晰，辨識度高；演講稿應(yīng)該精心設(shè)計結(jié)語，可以重申觀點，也可以發(fā)

出號召，還可以幽默調(diào)侃。

9.答案：［示例一］選圖一。保爾肅穆地看著前方，深邃而堅毅的目光體現(xiàn)出保爾一往無

前的英雄氣概，展現(xiàn)出保爾英勇無畏的一面。

［示例二］選圖二。保爾在雙目失明、雙腿癱瘓的情況下堅持寫作，繼續(xù)戰(zhàn)斗，表現(xiàn)出保

爾鋼鐵般堅韌頑強的意志。

［示例三］選圖三。保爾在戰(zhàn)場上奮勇殺敵，可以看出保爾不畏犧牲的精神，展現(xiàn)出他為

人民、為祖國奮斗的英勇形象。

10.答案：［示例一］挫折是奠定人生成功的基石。挫折能夠促進人的成長，讓我們明確人

生目標；挫折可以磨煉人的意志，讓我們擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣，走向成功。因此，我們要敢

于直面人生中的挫折。

［示例二］挫折有利于造就輝煌的人生。愛迪生歷經(jīng)重重挫折，最終成為舉世聞名的發(fā)明

家；史鐵生遭受了多少生活的磨難，最終成就了他的作家夢。所以，我們要正確看待生活中

遇到的挫折。

n.答案：I.D

2.A

3.C

4.B

解析：1.此處的“你們”指的是國民黨特務(wù)們，“還有幾天？”“你們完了，快完

了！”昭示了國民黨反動派必將覆滅的結(jié)局，表現(xiàn)了作者對反動派的蔑視，并沒有號召昆明

學(xué)生和人民為爭取民主和平而奮斗的意思。

2.解答本題應(yīng)聯(lián)系寫作背景具體分析?？谷諔?zhàn)爭勝利后美帝國主義和蔣介石反動政府內(nèi)

外勾結(jié)，妄圖使中國永遠淪為半殖民地半封建社會。1946年7月11日，著名的愛國民主戰(zhàn)

士李公樸先生在昆明遇害。7月15日，云南大學(xué)召開追悼李公樸先生的大會，聞一多先生主

持了這次大會。所以這句話中“黑暗”指的是國民黨的反動統(tǒng)治，“光明”指的是人民解

放。故選A。

3.這篇講演詞之所以使聽眾的思想與講演者的思想感情始終處在激蕩、交融，再激蕩、

再交融的過程中，是因為這篇講演詞感情強烈，愛憎分明，語言富有戰(zhàn)斗力和感染力?！贝?/p>

擊桌子”是作者情感激蕩的外在表現(xiàn)，聽眾“熱烈的鼓掌”是與演講者的感情產(chǎn)生了共鳴，

而不是原因。

4.本題考查提煉作者觀點。首先，選文首段陳述李先生遇害的事實，表達作者對反動派

的蔑視。其次，第二段強調(diào)了人民力量的偉大，直接告訴特務(wù)們：人民的力量是要勝利的，

真理是永遠存在的。接著，列舉歷史上希特勒、墨索里尼在人民之前倒下去的事實加以證

明。最后，再次強調(diào)反動派必亡，光明必將到來的結(jié)果。所以選段中作者的觀點是人民的力

量是要勝利的，真理是永遠存在的。

12.答案：1.從科學(xué)發(fā)展的歷史、實驗的過程、“中國學(xué)生大都偏向于理論而輕視實踐,

偏向于抽象的思維而不愿動手”的弱點這幾個方面來論述說明的。

2.作者舉自己的例子是為了證明“中國學(xué)生大都偏向于理論而輕視實踐,偏向于抽象的思維而

不愿動手”這一觀點。

3.意義有兩個方面:第一,尋求真理的唯一途徑是對事物客觀的探索;第二,探索應(yīng)該有想象

力、有計劃，不能消極地袖手旁觀。

4.應(yīng)克服只空想只動腦而不動手的學(xué)習(xí)習(xí)慣,克服想當然的毛病,培養(yǎng)“知其然更要知其所以

然”的探究精神。

5.有些同學(xué)之所以高分低能，是由于在傳統(tǒng)教育的背景下。加上應(yīng)試教育的影響，”偏向于理

論而輕視實驗，偏向于抽象的思維而不愿動手”，因此考試得高分.但開始搞研究或者需要動手

時,就不知所措了。須轉(zhuǎn)變觀念,對格物致知有新的認識和思考，使實驗精神真正成為中國文化

的一部分,在具有扎實的基礎(chǔ)知識和基本技能的同時,培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新精神。

解析：1.本題考查文章內(nèi)容的閱讀把握能力。認真閱讀，找出關(guān)鍵語句。

2.本題考查根據(jù)論據(jù)把握論點的能力。從“在這方面，我有個人的經(jīng)驗為證”一句可看出本段

論據(jù)是為了論證上一段的觀點。

3.此題考查文章內(nèi)容的閱讀能力。答案由文段第六段第七句話可知。

4.本題考查課文內(nèi)容的理解及拓展能力。此題需要全面、深厚的生活儲備和知識儲備。

5.本題綜合考查文章內(nèi)容的理解及運用能力。正確領(lǐng)悟文章的內(nèi)涵,這是回答好此題的基礎(chǔ)。

13.答案:(1)C

(2)“你們”指在座官兵；演講者以長者或?qū)煹目谖牵銊罟俦鴤円窀锩容吥菢?/p>

敢于斗爭、敢于勝利，表達了對官兵們的殷切希望?！拔覀儭敝感轮袊?、中華民族；新中國

成立后，國家短時間內(nèi)發(fā)生翻天覆地的變化，取得偉大成就，演講者和聽眾作為國家的一份

子，為此感到無比的自豪和驕傲。

(3)A

(4)內(nèi)容呼應(yīng)：末段中，“過去”“長征”呼應(yīng)“百年苦難”的相應(yīng)內(nèi)容，“今天”

“拼搏”呼應(yīng)“百年輝煌”的相應(yīng)內(nèi)容，中華民族是憑著信仰從苦難走向了輝煌；“追求勝

利”“敢于勝利”與開頭呼應(yīng)。句子語氣：演講者以堅定、昂揚的語氣，號召大家積極參與

國家建設(shè)，鼓舞聽眾民族復(fù)興的堅定信心，表達一往無前的決心。

解析：(1)標題具有點明中心論點的作用，傳達出文章內(nèi)容之大概，同時也有引起讀者

閱讀興趣并引發(fā)讀者思考的作用。本文由紀念碑上的三句話引出對中華民族從苦難走向輝煌

的歷程的書寫；借助托夫勒的歸納引出“信仰”力量的偉大，這也是文章的重心所在。所以

C項點出“信仰”，直指文心，適合為題目。

（2）本題考查對關(guān)鍵詞語的理解。結(jié)合“今天，在座官兵就是這支隊伍的接續(xù)”分析，

“你們”是指在座官兵；根據(jù)該段文字分析，演講者以長者或?qū)煹目谖?，勉勵官兵們要?/p>

革命先輩那樣敢于斗爭、敢于勝利，表達了對官兵們的殷切希望。結(jié)合“1949年建國的時

候，我們一窮二白，一顆釘子叫‘洋釘'，一袋水泥叫‘洋灰'，一盒火柴叫‘洋火’，全

是從外國來的。而今天，完全不一樣了”分析，“我們”指新中國、中華民族；該段文字簡

單寫出了新中國成立后，國家短時間內(nèi)發(fā)生翻天覆地的變化，取得偉大成就，演講者和聽眾

作為國家的一份子，稱‘‘我們”，顯示出無比的自豪和驕傲。

（3）本題考查對文本內(nèi)容的把握。仔細閱讀文本，根據(jù)文本內(nèi)容分析即可。根據(jù)A段中

“上課前，大家呼喊的口號中最后一句是‘敢于勝利'”分析，呼喊口號是突發(fā)情況，呼喊

的內(nèi)容“敢于勝利”也是演講者無法預(yù)知的，不可能提前做好準備。故A段內(nèi)容最可能是演

講者現(xiàn)場添加的。

（4）本題考查結(jié)尾段的表達效果。要求從內(nèi)容呼應(yīng)和句子語氣兩方面分析。從內(nèi)容上

看：第一句以分號為界，前面呼應(yīng)“百年苦難”，后面呼應(yīng)“百年輝煌”，一以貫之的便是

“信仰”；對勝利的呼喊又與開頭照應(yīng)。從句子語氣上看：第一句肯定，第二句昂揚，充滿

了號召力與鼓舞性，要結(jié)合具體內(nèi)容分析。

14.答案：【例文】

拼搏?美麗?生命

花園里盛開的攻瑰，在烈日下盡失嬌艷嫵媚。

嚴寒中吐芳的蠟梅，在風(fēng)雪里更顯昂揚自信。

---題記

當你看到向大平洋熱情奔流的長江時，當你看到向太陽熱情綻放的向日葵時，當你看到

向金字塔熱情攀爬的蝸牛時，是否心中會涌出一絲感動？也許它們會遇到艱難險阻，也許它

們會枯萎腐敗，也許它們會跌倒摔落，但它們?nèi)圆环艞墶Ｔ瓉硎且环N拼搏精神在它們身體中

孕育，萌發(fā)，開花，結(jié)果。拼搏，讓生命更美麗！

你可聽說過依米花？它是生活在非洲戈壁灘上的一種小花。花呈現(xiàn)四瓣，每瓣自成一

色：紅、白、黃、藍。然而它的獨特并不止于此，在非洲，根系龐大的植物才能很好地生

長，而它的根，卻只有一條，蜿蜒盤曲著插入地底深處。通常，它要花費5