（貴州專用）中考語文真題匯編：現(xiàn)代文閱讀-3年中考2年模

擬真題匯編

（2024?貴州?中考真題）一飛，再飛①（節(jié)選）

黃傳會(huì)

①已經(jīng)是初冬時(shí)節(jié)的海南，滿眼青綠，郁郁蔥蔥。傲然挺拔的椰子樹，給人一種積極

向上的力量。

②那是長(zhǎng)征五號(hào)火箭的第一次亮相！

③預(yù)定的發(fā)射時(shí)間是18：00至20：40o一大早，所有的工作按部就班地往前推進(jìn)著。

④主控臺(tái)前，01指揮員下達(dá)口令：”開始加注液氧！”

⑤長(zhǎng)五遙一火箭第一次采用液氫液氧燃料，將總計(jì)超過五百噸、零下一百八十?dāng)z氏度

的液氧，注入處于常溫狀態(tài)的火箭貯箱，有人形容這是一場(chǎng)冰與火的激戰(zhàn)。

⑥伴隨著第一道液氧注入貯箱，火箭四周開始出現(xiàn)因?yàn)闃O度低溫產(chǎn)生的霧氣，像輕紗

般飄浮著。

⑦11:00,火箭助推器1的氧箱前底艙段的縫隙內(nèi)，噴射出一道白色的霧線。箭體前

端操作人員很快測(cè)定：氧濃度超標(biāo)，不排除艙內(nèi)氧氣泄漏。

⑧瞬間，傳來01指揮員口令：“各號(hào)保持狀態(tài)，暫不進(jìn)入一7h程序！”

⑨指揮部決定：打開密封艙段，派遣人員進(jìn)艙觀察，再作定奪。

⑩高級(jí)技師戴著氧氣面罩，用專用工具打開艙門，貓腰鉆進(jìn)艙內(nèi)。艙內(nèi)寒氣逼人，儼

然成了一只大冰箱。高級(jí)技師身著薄薄工裝，瞬間被凍得渾身哆嗦，他咬緊牙關(guān)，仔細(xì)地觀

察著……

?一分鐘！

?兩分鐘！

?S■分鐘！

（g艙門重新被打開了，高級(jí)技師像一支利箭似的從箭體內(nèi)穿出，沖進(jìn)固定塔上的工作

間，身子凍得發(fā)抖，臉上肌肉發(fā)僵。他連喝幾口熱水后，說：“艙內(nèi)溫度很低，沒有出現(xiàn)滴

漏?！庇终f：“低溫氧氣是從氧箱排氣閥后與外界相通的排氣管處泄漏的，量很少。''

闞推動(dòng)力指揮員分析，氧氣泄漏量很少，但它距離艙口很近，所以才出現(xiàn)氧濃度儀

報(bào)警。只要在火箭起飛前關(guān)閉排氣閥，就不會(huì)再有氧氣漏出，更不會(huì)對(duì)飛行產(chǎn)生影響，無須

做進(jìn)一步處置，發(fā)射組織進(jìn)程可以繼續(xù)進(jìn)行。

?旨揮部決定按原程序繼續(xù)。

?01指揮員下達(dá)口令：“重置點(diǎn)火時(shí)間為：19：01：00!”

?緊接著，零下二百五十三攝氏度的液氫開始加注。

?14：00,液氯加注完畢。

?t旨控大廳的氣氛不經(jīng)意間變得輕松起來。

?30分鐘后、氫氧模塊動(dòng)力系統(tǒng)指揮員下達(dá)了“啟動(dòng)循環(huán)泵“口令。循環(huán)泵轉(zhuǎn)動(dòng)，大屏

幕上顯示溫度是238K②，遠(yuǎn)高于110K的起飛標(biāo)準(zhǔn)?；鸺鞍l(fā)燒”了。

?距離預(yù)定發(fā)射時(shí)間只剩下兩個(gè)半小時(shí)。

?似乎有一片灰色的云在指控大廳里飄浮著，籠罩在大家的臉上。

?15：36,傳來01指揮員口令：“各系統(tǒng)保持狀態(tài)，暫不進(jìn)入一1h程序?！?/p>

?這意味著正式宣布此輪循環(huán)冷調(diào)試失敗。經(jīng)過緊急研判，大家認(rèn)為這種狀態(tài)應(yīng)該是

由于發(fā)動(dòng)機(jī)的一路D7吹除系統(tǒng)流量發(fā)生變化引發(fā)液氫循環(huán)流路受阻所致。唯一的解決辦法

是組織人員重新上架，調(diào)低發(fā)動(dòng)機(jī)D7吹除流量。

?19：02,地面發(fā)射支持系統(tǒng)的高級(jí)工程師帶領(lǐng)兩位技術(shù)員逆行前往發(fā)射塔，登上發(fā)

射臺(tái)，按操作程序?qū)7吹除壓力逐漸調(diào)低。

?所有人都屏住呼吸，瞪大雙眼，盯著大屏幕、小屏幕上那道“生死線”！

?人們期待的奇跡發(fā)生了，火箭成功"退燒系統(tǒng)工作穩(wěn)定，狀態(tài)恢復(fù)正常，滿足發(fā)

射條件。

?大廳里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。

?01指揮員下達(dá)口令："設(shè)定點(diǎn)火時(shí)間為20：40:56?！?/p>

?時(shí)間推進(jìn)至發(fā)射前最后三分鐘。

?連接器脫落指令發(fā)出，但回令卻遲遲沒有傳來。

?01指揮員第三次發(fā)出口令：“暫緩進(jìn)入一2min準(zhǔn)備程序。設(shè)定點(diǎn)火時(shí)間為20:41:

560”

面按預(yù)案處置連續(xù)三次發(fā)出脫落指令，如果失敗，將暫停發(fā)射，考慮新的處置方案。

第一次指令發(fā)出后，連接器沒有脫落；再發(fā)指令，連接器依然不動(dòng)。只有最后一次機(jī)會(huì)了，

此時(shí)距離發(fā)射僅剩下兩分鐘。

?十秒、二十秒...終于傳來連接器指揮員的口令：“一級(jí)氧加連接器脫落！”

?指控大廳里再次響起掌聲。

?最后九十秒。

@01指揮員口令：“轉(zhuǎn)電?！?/p>

?就在這時(shí)，控制系統(tǒng)120指揮員突然接到了姿控和制導(dǎo)專業(yè)報(bào)告未收到相關(guān)數(shù)據(jù),

緊急報(bào)告：“01,中止發(fā)射！”

(?有人站了起來，伸長(zhǎng)脖子望著主控臺(tái)，不知發(fā)生了什么情況。

⑥三秒鐘后，120報(bào)告：”數(shù)據(jù)收到！01,可以了。”

?指揮員開始“點(diǎn)火”倒計(jì)時(shí)報(bào)數(shù)：“十、九、八……”

?120再次報(bào)告：“01,稍等。”

?此時(shí)，01指揮員倒計(jì)時(shí)已經(jīng)數(shù)到六。

?幾乎是在同一瞬間，120報(bào)告：“01,好了?！?/p>

?來不及任何猶豫，也沒有任何時(shí)間商量，01指揮員即刻下達(dá)：”...五、四、三....

發(fā)射時(shí)間重置為20：43:04。”

劭指控大廳的氣氛像是凝固住了似的……

@20：43：13?998so

?終于傳來01指揮員口令：“點(diǎn)火！”

?橘黃色的烈焰從發(fā)射塔底部翻滾而出，長(zhǎng)五遙一火箭升騰而起，如同一條巨龍，拖

著銀灰色的尾焰，直奔蒼穹。

(51)一千八百二十一點(diǎn)零一零秒，星箭分離，發(fā)射、飛行成功！

(52)長(zhǎng)征五號(hào)首發(fā)火箭發(fā)射，一波三折，險(xiǎn)象環(huán)生，驚心動(dòng)魄！

(53)長(zhǎng)征五號(hào)首發(fā)告捷，中國(guó)航天火箭終于擁有了“大型運(yùn)載火箭

【注釋】①選自《人民文學(xué)》，有刪改。②K：開爾文的簡(jiǎn)稱，國(guó)際單位制熱力學(xué)溫度單位。

1.下面長(zhǎng)五遙一火箭發(fā)射前主要環(huán)節(jié)的先后順序與選文相符的一項(xiàng)是()

①循環(huán)泵啟動(dòng)②液氧加注③姿控和制導(dǎo)專業(yè)報(bào)告

④連接器脫落⑤液氫加注

A.①②⑤③④B.①②③⑤④C.②⑤④③①D.②⑤①④③

2.根據(jù)選文內(nèi)容，推測(cè)火箭“退燒”應(yīng)該在()

A.11：00后，14：00前B.15：36后，19：02前

C.19：02后，20：37：56前D.20：40：26后，20：43：04前

3.下面是某同學(xué)對(duì)統(tǒng)編版《義務(wù)教育教科書語文》(八年級(jí)上冊(cè))相關(guān)文章的梳理。你認(rèn)為

選文可歸為哪一類？請(qǐng)根據(jù)選文內(nèi)容簡(jiǎn)述理由。

類別篇名體裁特點(diǎn)

新聞文章選取一個(gè)精彩的瞬間加以表現(xiàn)，

《“飛天”凌空一跳水姑娘呂偉奪魁記》

特寫突出其獨(dú)特之處

《一著驚海天——目擊我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗文章描寫多個(gè)場(chǎng)面或瞬間，渲染氛

通訊

機(jī)首架次成功著艦》圍，鋪墊蓄勢(shì)

4.選文中01指揮員所發(fā)出的每道口令，都是整個(gè)長(zhǎng)五團(tuán)隊(duì)的集體決定。你能從01指揮員

口令的變化中，體會(huì)到長(zhǎng)五團(tuán)隊(duì)的哪些精神？請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。

（2024?貴州?中考真題）欣賞別人是一種智慧①

官秀鎮(zhèn)

①在人際交往中，沒有人不希望得到別人的欣賞和贊許。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，欣賞

自己，自爭(zhēng)自贊者多；欣賞別人，夸人贊人者少。君不見，在當(dāng)下常有這么一種現(xiàn)象：欣賞

別人大多是敷衍客氣而已，很少見到贊人具體優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處；相反，,彼此之間

因見解不同、觀點(diǎn)不合，便唇槍舌劍，嘲諷揶揄對(duì)方，甚至口出狂言，有失風(fēng)范在之，

在日常生活中，我們?？吹降氖切蕾p自己很容易，而坦坦蕩蕩地欣賞別人卻很難。

②善于欣賞別人，是一個(gè)人度量、格局和謙恭品行的體現(xiàn)，更是一個(gè)人智慧的表現(xiàn)。

這是古人用經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)告訴我們的一個(gè)常理。就拿楚漢爭(zhēng)霸中的劉邦和項(xiàng)羽來說吧。劉邦原為

一介平民，出身農(nóng)家，發(fā)跡前只是一個(gè)亭長(zhǎng)。項(xiàng)羽比劉邦則顯赫得多。他，將門之子，才氣

超人，力能扛鼎，神勇威猛。在楚漢之戰(zhàn)中誰都不相信劉邦會(huì)打敗項(xiàng)羽。然而，事實(shí)卻超出

人們的意料，項(xiàng)羽敗給了劉邦。劉邦成了西漢開國(guó)皇帝，項(xiàng)羽卻自刎烏江。

③為何？劉邦有言：“夫運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外，吾不如子房；鎮(zhèn)國(guó)家，撫百

姓，給餉饋，不絕糧道，吾不如蕭何；連百萬之眾，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信?！薄爸?/p>

者智，知己者明正因?yàn)閯钣小爸?'又有“明”，他知道自己的短處，也了解部下的長(zhǎng)處，

并善于賞之用之，從而成就了他開國(guó)皇帝之夢(mèng)。項(xiàng)羽則不然，他長(zhǎng)處過人，剛愎自用，不僅

看不到別人的長(zhǎng)處優(yōu)點(diǎn)，更談不上欣賞別人和善用人才，還嫉妒賢能，容不下韓信、陳平這

樣的帥才、智囊，迫使他們投奔劉邦，站到自己的對(duì)立面。唯一死心塌地輔佐他的謀臣亞父

范增，還被他氣走，發(fā)疽而死?！俺恕弊兂闪斯录夜讶?，能不敗嗎？劉邦總結(jié)項(xiàng)羽失敗的教

訓(xùn)說：“項(xiàng)羽有一范增而不能用，此其所以為我擒也。

A

④欣賞別人，不是恭維、吹捧，更不是無原則的夸獎(jiǎng)和投其所好的精神按摩。欣賞別

人是建立在客觀事實(shí)基礎(chǔ)之上的真實(shí)和來自內(nèi)心的真誠(chéng)，是心口如一的贊美，是對(duì)別人優(yōu)點(diǎn)

的肯定和認(rèn)可。要做到這一點(diǎn)，就要有一雙慧眼。金無足赤，人無完人，世間萬物都有瑕疵，

沒有“慧眼”的人，看到的只有“瑕疵”；有“慧眼”的人，看到的是“瑕疵”中的美。正如羅丹所

說：“世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！?人人都有缺點(diǎn)，當(dāng)然也有優(yōu)點(diǎn)，關(guān)鍵看你

有沒有發(fā)現(xiàn)和欣賞別人優(yōu)點(diǎn)的智慧，這智慧就是海納百川的寬容和氣度?；ǚ旁诙眯蕾p的

人面前，才顯得美麗。正如有人所說，一棵樹，若花不好看，也許葉子好看；花葉都不足觀，

也許枝干錯(cuò)落有致；花葉枝干皆不中看，也許它生長(zhǎng)的位置很好，在藍(lán)天白云的襯托下，遠(yuǎn)

遠(yuǎn)地看起來，流露出幾分美感。只要你肯去欣賞它，總可以發(fā)現(xiàn)它的美。

⑤真誠(chéng)地欣賞贊譽(yù)別人，可以“以人為鏡”，讓自己變得更優(yōu)秀；可以調(diào)動(dòng)別人的積極

性，讓自己的事業(yè)變得更輝煌；可以拉近人的距離，讓社會(huì)變得更和諧。

⑥欣賞別人是一種智慧。讓我們學(xué)會(huì)欣賞別人吧！

【注釋】①選自《雜文月刊》，有改動(dòng)。

5.與選文“欣賞”的含義最相近的一項(xiàng)是（）

A.敷衍客氣的表揚(yáng)B.有所需求的恭維

C.客觀公正的評(píng)價(jià)D.內(nèi)心真誠(chéng)的贊美

6.將下面的材料加入選文A處恰當(dāng)嗎？請(qǐng)表明觀點(diǎn)并闡述理由。

西晉左思，構(gòu)思十年，寫成《三都賦》，可惜出身貧寒，名氣低微，未受重視。當(dāng)初，

大文學(xué)家陸機(jī)也想寫《三都賦》，聽說左思在寫，感到好笑，在給陸云的信中說：“這里有一

個(gè)粗鄙之人，想寫《三都賦》，等他寫成后，我將用來蓋酒甕?！标憴C(jī)文采傾動(dòng)一時(shí)，卻無度

量、格局欣賞別人，讓人嘆惋。后來，他讀到左思的《三都賦》后，認(rèn)為無法超越，只能擱

筆不寫。

7.請(qǐng)聯(lián)系上下文，補(bǔ)寫選文第一段畫線處的內(nèi)容。

8.某同學(xué)說：“我想變得更優(yōu)秀，但周圍的同學(xué)都很平凡，不能成為我學(xué)習(xí)的榜樣?！闭?qǐng)運(yùn)

用選文觀點(diǎn)，給該同學(xué)提兩條建議。

（2023?貴州?中考真題）面向未來，培植科幻文學(xué)肥沃土壤①

郭峪良

①科幻文學(xué)兼具科學(xué)與幻想元素，能帶給人好奇心、驚奇感的巨大滿足。作家阿來說，

科幻文學(xué)是科技時(shí)代的文學(xué)?？苹梦膶W(xué)的重大突破離不開科學(xué)技術(shù)的跨越式發(fā)展，比如克隆、

太空旅行等創(chuàng)作主題，在：車程度上反映著現(xiàn)實(shí)世界的科技創(chuàng)新成果?？苹梦膶W(xué)內(nèi)蘊(yùn)的預(yù)見

性又啟發(fā)著科學(xué)思維，讓許多曾經(jīng)的“科學(xué)幻想”變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，如《海底兩萬里》啟發(fā)了潛水

艇的改進(jìn)?！耙欢ā毕拗啤俺潭取?，嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確地表明①。

②近代以來，中國(guó)科幻文學(xué)在梁?jiǎn)⒊Ⅳ斞?、老舍等文壇巨匠的推?dòng)下，雖歷經(jīng)起伏，

但一直在前行，一直有讀者，從荒江釣叟的《月球殖民地小說》到葉永烈的《小靈通漫游未

來》，再到劉慈欣的《三體》，中國(guó)科幻文學(xué)在跨越百年的歷史發(fā)展中，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的

科幻作家和作品。

③近年來，中國(guó)的高質(zhì)量發(fā)展，特別是“嫦娥”探月、“羲和”逐日等工程中前沿科技

的突破，激發(fā)了越來越多國(guó)人對(duì)未來的想象力、對(duì)科技的好奇心，進(jìn)而大力推動(dòng)了科幻文學(xué)

的發(fā)展?？苹脛?chuàng)作的類型、題材越發(fā)豐富。軟科幻、硬科幻得到長(zhǎng)足發(fā)展；科幻小說、漫畫

等在暢銷書中占據(jù)了一席之地；科幻文學(xué)“母本”轉(zhuǎn)化效果明顯，帶動(dòng)了科幻影視劇的投資

熱潮，進(jìn)而拓寬了科幻文學(xué)的創(chuàng)作領(lǐng)域?？苹梦膶W(xué)的創(chuàng)作群體也日趨壯大。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，

2022年中國(guó)新增科幻網(wǎng)文作家達(dá)4萬多人，其中“00后”占了70%以上?！昂笮律笨?/p>

幻作家的開闊視野和多元化創(chuàng)作，為中國(guó)科幻文學(xué)打開了更廣闊的空間，如今，中國(guó)科幻文

學(xué)的規(guī)模令人驚嘆，中國(guó)科幻文學(xué)領(lǐng)域成為最具活力的文藝領(lǐng)域之一。

④劉慈欣認(rèn)為：”科幻文學(xué)的興盛，將會(huì)對(duì)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家起到重要的推動(dòng)作用?！敝?/p>

國(guó)科幻文學(xué)的堇磔牛杷，呼應(yīng)著科技強(qiáng)國(guó)建設(shè)的蹄疾步穩(wěn)。面向未來，為科幻文學(xué)培植肥沃

的土壤，以培養(yǎng)更多優(yōu)秀作者、催生更多優(yōu)秀作品，這對(duì)于提升國(guó)民科學(xué)素養(yǎng)，在全社會(huì)倡

揚(yáng)創(chuàng)新文化、探索精神，大有裨益?！芭畈鷻C(jī)”照應(yīng)了上文中有關(guān)中國(guó)科幻創(chuàng)作的類型、題

材、規(guī)模等發(fā)展態(tài)勢(shì)的內(nèi)容。

⑤那么，如何才能更好地為科幻文學(xué)培植出肥沃的土壤呢？

⑥首先，尊重科幻文學(xué)創(chuàng)作規(guī)律，為創(chuàng)作者營(yíng)造寬松自由的環(huán)境。要包容各種各樣的新

奇點(diǎn)子，鼓勵(lì)科幻作者在自己構(gòu)建的世界里揮灑想象力，編織縝密合理的故事邏輯線。隨著

中國(guó)日益走近世界舞臺(tái)中央，中國(guó)人如何想象、思考人類這個(gè)整體的未來，如何看待人類與

科技、人類與宇宙的關(guān)系，是中國(guó)科幻文學(xué)吸引世界目光的重要原因。

⑦其次，挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化塑造中國(guó)科幻文學(xué)的獨(dú)特氣質(zhì)，從屈原“馮翼惟象，何

以識(shí)之”的“天問”發(fā)朝，中國(guó)人開啟了對(duì)人類與宇宙關(guān)系的探索。《流浪地球》“帶著地

球去流浪”的情節(jié)，在一定程度上因應(yīng)著國(guó)人對(duì)故土、對(duì)家園的不舍情懷。魯迅先生所言的

“經(jīng)以科學(xué)，緯以人情”，對(duì)于中國(guó)科幻作者在創(chuàng)作中想象世界與未來,體認(rèn)中華價(jià)值理念、

美學(xué)精髓，可謂箴言。

⑧再次，營(yíng)造良好生態(tài)，構(gòu)建完整的科幻產(chǎn)業(yè)鏈。以科幻文學(xué)為龍頭，推動(dòng)漫畫、出版、

影視、游戲、旅游等全產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展，支持優(yōu)秀科幻小說改編成影視劇、游戲，讓原創(chuàng)者獲得

豐厚的版權(quán)回報(bào)，這可以形成正向激勵(lì)效應(yīng)。通過設(shè)立科幻文學(xué)創(chuàng)作基金、舉辦科幻文學(xué)大

賽等方式，會(huì)聚更多創(chuàng)作者，鼓勵(lì)產(chǎn)出更多具有中國(guó)元素的原創(chuàng)科幻文學(xué)。

⑨最后，推動(dòng)青少年閱讀科幻，筑基科幻文學(xué)未來，科幻閱讀的價(jià)值，在于讓人體驗(yàn)不

同的世界。近年來，隨著全民閱讀不斷深化，《三體》《流浪地球》等作品的熱度高漲，科幻

文學(xué)在青少年中很受歡迎。此外，科幻文學(xué)作品入選中小學(xué)教材，部分學(xué)校開發(fā)科幻文學(xué)校

本課程，讓科幻文學(xué)與教育的聯(lián)系越發(fā)緊密。未來，可以通過開設(shè)科幻文學(xué)創(chuàng)作課、舉辦校

園創(chuàng)作比賽等，進(jìn)一步釋放科幻文學(xué)的教育功能，讓更多學(xué)生成為科幻愛好者，培養(yǎng)其好奇

心、想象力等核心素養(yǎng)。第⑥段到第⑨段，是文章的重要部分，②四個(gè)提示詞,使這一部

分主次分明。

⑩探究人類命運(yùn)、建構(gòu)價(jià)值體系，中國(guó)科幻文學(xué)的''黃金時(shí)代”已經(jīng)來臨。

9.用下圖表示文章結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D處與文章內(nèi)容不符的一項(xiàng)是（）

10.下列對(duì)“肥沃的科幻文學(xué)土壤”理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.寬松自由的創(chuàng)作環(huán)境B.完整的科幻產(chǎn)業(yè)鏈

C.獨(dú)特的科幻文學(xué)氣質(zhì)D.豐富的科學(xué)想象力

11.選文旁的批注，有兩處未完成，請(qǐng)補(bǔ)充完整。

12.文章中的每一個(gè)材料都有相應(yīng)作用。請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，填寫下表。

段落材料作用

第②從荒江釣叟的《月球殖民地小說》到葉永烈的《小靈①

段通漫游未來》，再到劉慈欣的《三體》

第③表明了科幻文學(xué)的創(chuàng)作群體

②

段也日趨壯大

第⑨科幻文學(xué)作品入選中小學(xué)教材，部分學(xué)校開發(fā)科幻文表明了近年來已有推動(dòng)青少

段學(xué)校本課程年科幻文學(xué)閱讀的做法

（2023?貴州?中考真題）鐵核桃?

周華誠(chéng)

①巷子在老城的中心地段。鄉(xiāng)下人到城里來賣一簍魚，賣一筐菜，都喜歡聚在這條巷子

里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，擺地?cái)偟?，做生意的，購物買貨的……人間煙火沿著這巷子的臺(tái)階一層一層

地鋪陳開來。

②喜鳳在巷子里有個(gè)攤兒。她從商場(chǎng)里下了班，就匆匆來到巷子。這里她可走過千兒八

百回了。最近日頭毒，連巷子的石階都仿佛被日頭蒸出水汽來，空氣也搖搖晃晃的。她喘著

氣走到巷子的半道，汗水濕了一頭。

③巷子的中間有一排敲核桃的小攤位，坐著六七位老婆婆。這些老婆婆們似乎一直就在

那里，坐在小板凳上忙碌。她們坐在這里多少年了？也沒有人說得清。她們戴著老花鏡，旋

轉(zhuǎn)著手中的核桃，找到一條微小的縫隙，然后用刀抵住，榔頭敲擊刀背，核桃應(yīng)聲而裂。然

后用尖尖的鉆頭探入果殼內(nèi)部，去掘取那深藏的果肉。

④這不是一般的核桃啊。喜鳳說，這叫鐵核桃。

⑤她在其中一個(gè)小板凳上坐下來，一邊跟旁邊的老婆婆打招呼。老婆婆問她吃飯了沒，

她拍拍身邊的布包，大聲說，帶了盒飯。她坐下來，打開袋子，擺出工具，摸出一把核桃，

用刀抵住核桃的縫隙，榔頭敲擊之下，核桃開了。她的額上還有汗水，裹著幾縷頭發(fā)。

⑥再硬的核桃，都是有縫隙的。這鐵核桃跟新疆的紙核桃不同，跟臨安的山核桃也完全

不一樣。這玩意兒殼又硬又厚，不用這個(gè)辦法，根本砸不開。我們鄉(xiāng)的核桃，你沒聽說過吧？

我們鄉(xiāng)全是山，山上全是核桃樹。

⑦我跟喜鳳買了一斤核桃肉。一斤核桃肉，得用六斤鐵核桃才能剝出來。這鐵核桃，殼

重肉少，但是你吃吃看，多香呀，今天生意開張了，喜鳳很高興，她說本來都是她媽媽在這

里幫她擺攤，今天老人家回鄉(xiāng)下去了，她就過來填個(gè)空兒。老人家一天只能剝兩三斤核桃肉,

她年輕，眼神好，手勁兒大，一天能剝五斤。鐵核桃肉，燉雞蛋吃，很補(bǔ)身體。

⑧喜鳳說，這一排敲核桃的老婆婆，可“能”了，電視臺(tái)還來采訪過呢！喜鳳笑起來，

一手核桃一手鉆子，像不像武林高手？她手里的鉆子，油光發(fā)亮，看就是用了幾十年的老物

件，有了歲月的包漿。

⑨雖然是一邊說著話，喜鳳手里的活兒一下也沒停。她望了望巷子里白花花的日頭，咔

咔地敲打著核桃，說自己是見縫插針?！昂颂译m小，也是肉??！”家里有兩個(gè)孩子，一個(gè)上

職校，一個(gè)上幼兒園，開支挺大的。

⑩不過，喜鳳笑了：我啊，每天討得非常充實(shí)。送娃、做飯、上班、擺攤……每天從睜

眼一直忙到半夜躺下睡覺，你說充不充實(shí)？我說，看得出來，你是會(huì)過日子的人。喜鳳眼里

閃閃發(fā)光，說，好在我們現(xiàn)在不用再租房子了。我說，那你買了新房？喜鳳點(diǎn)點(diǎn)頭，說很小

的房子，房貸再還兩年就還完了！我為喜鳳高興：那太好了，你真能干??！從鄉(xiāng)下出來，能

在縣城買房，不容易的呢。喜鳳說，我大兒子上職校，快畢業(yè)了，學(xué)的是廚師，他自己喜歡，

自己選的。暑假要去酒店實(shí)習(xí)啦。我說，廚師好啊，能燒一手好菜。喜鳳又笑了。

?巷子里，日頭還是白花花的。喜鳳手腳麻利，一個(gè)鐵核桃在手里三兩下一轉(zhuǎn)，總能找

到一個(gè)合適的位置，用刀口較輕一敲，咔的一聲，鐵核桃就裂開啦。我聽著這清脆的聲音，

覺得還真是好聽。喜鳳見我喜歡，送我兩個(gè)鐵核桃把玩。那核桃又小又硬，我仔細(xì)尋找核桃

殼上的縫隙,似乎有光，那是萬物發(fā)茅的地方。

【注釋】①選自《新民晚報(bào)》，有刪改。

13.下列情節(jié)在文中未出現(xiàn)的一項(xiàng)是（）

A.喜鳳下班，巷里擺攤賣鐵核桃B.我買核桃肉，喜鳳生意開張

C.喜鳳推薦品嘗，我試吃鐵核桃D.見我喜歡，喜鳳送我鐵核桃

14.電視臺(tái)采訪了老婆婆，根據(jù)文章內(nèi)容推測(cè)，她們的回答最不可能的一項(xiàng)是（）

A.我們?cè)谶@里擺攤多年了，每天挺忙的。過日子嘛，還不錯(cuò)的。

B.找到核桃殼的縫隙，敲開，鉆頭深入果殼，果肉就弄出來啦。

C.每天都要擺攤。有的老伙伴偶爾回鄉(xiāng)下，都會(huì)叫人來填空呢。

D.孩子們都在外面打工。忙的時(shí)候，就叫快餐店的老板送盒飯。

15.文中寫了喜鳳三次“笑”，但“笑”的原因不同。結(jié)合文章內(nèi)容，補(bǔ)充完成下表。

喜鳳的“笑”原因

喜鳳笑起來①

喜鳳笑了每天從早忙到晚，她覺得充實(shí)

喜鳳又笑了②

16.文學(xué)作品往往把表達(dá)的意旨蘊(yùn)含在關(guān)鍵詞句中。文章結(jié)尾劃線句中“核桃殼上的縫隙”,

除了指核桃殼裂開的地方，還蘊(yùn)含怎樣的深意？請(qǐng)聯(lián)系全文簡(jiǎn)要分析。

（2022?貴州安順?中考真題）網(wǎng)紅應(yīng)該有的樣子

【材料一】

①網(wǎng)紅，是“網(wǎng)絡(luò)紅人''或"網(wǎng)絡(luò)紅物''的簡(jiǎn)稱，是指在現(xiàn)實(shí)或者網(wǎng)絡(luò)生活中，因?yàn)槟硞€(gè)事

件或者某個(gè)特點(diǎn)而被網(wǎng)民關(guān)注從而走紅的人或物。提到“網(wǎng)紅”，人們并不陌生。故宮博物院

是“網(wǎng)紅景點(diǎn)”，高品質(zhì)文物展覽、主題創(chuàng)意活動(dòng)、特色文創(chuàng)設(shè)計(jì)，讓年輕人愛上傳統(tǒng)文化；

在抗擊新冠肺炎疫情期間，復(fù)旦大學(xué)附屬華山醫(yī)院感染科主任張文宏成為“網(wǎng)紅醫(yī)生”，他開

通新浪微博1個(gè)月，吸引300多萬粉絲；某“網(wǎng)紅博主”拍攝鄉(xiāng)村風(fēng)景、傳統(tǒng)美食的短視頻唯

美動(dòng)人，擁有700多萬海外粉絲，向世界展示中國(guó)文化之美……人物和實(shí)物借助大眾傳媒力

量“走紅網(wǎng)絡(luò)”成為一種普遍的社會(huì)文化現(xiàn)象。

②網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)頗為可觀。數(shù)據(jù)顯示，目前中國(guó)網(wǎng)紅產(chǎn)業(yè)年產(chǎn)值已達(dá)千億元規(guī)模。不過，人

們追捧網(wǎng)紅顯然并不只是為了消費(fèi)，網(wǎng)紅與用戶之間，存在精神與文化的聯(lián)結(jié)。

③在網(wǎng)絡(luò)社群中，粉絲生活方式和價(jià)值取向潛移默化地受網(wǎng)紅影響。譬如，喜歡“網(wǎng)紅

教師”的人，往往對(duì)拓展知識(shí)有濃厚的興趣，以此敦促自己養(yǎng)成持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣；喜歡“網(wǎng)紅

故宮”的人，崇尚恬淡、古雅的生活方式。網(wǎng)紅通過不斷輸出產(chǎn)品、知識(shí)、理念、價(jià)值觀或

生活態(tài)度，持續(xù)影響受眾，豐富時(shí)代文化生活。

④互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)日漸純熟，流行風(fēng)尚的更替速度加快，能夠被千千萬萬人持久喜愛的網(wǎng)紅

殊為難得。網(wǎng)紅要具備豐富的知識(shí)、出眾的才華、獨(dú)特的個(gè)性，可貴的人格魅力、端正的價(jià)

值觀、強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。多一些這樣的網(wǎng)紅群體，以多種方式傳遞正能量，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)文化

乃至健康社會(huì)風(fēng)氣營(yíng)造，具有十分重要的意義。

（選自《人民日?qǐng)?bào)〈社會(huì)需要正能量“網(wǎng)紅”＞》有刪改）

【材料二】

①“爺（婆），你們奏啥咧？還認(rèn)得額么？“相信經(jīng)常刷短視頻的人，對(duì)這個(gè)聲音并不陌

生。某90后短視頻創(chuàng)作者，開車到農(nóng)村等偏遠(yuǎn)地區(qū)，“搭訕”老年人。他用這種拉家常的方

式，跟老年人拉近距離，聊聊天，然后給老人們拍張照片，沖洗出來，放在定制的相框里，

鄭重地送給他們。看著滿山遍地的紅棗賣不出去，也開直播給農(nóng)戶們助力；看到江西老萬夫

婦愛心廚房的故事，便在陜西腫瘤醫(yī)院旁邊也創(chuàng)辦了一家愛心廚房。

②在短視頻平臺(tái)，類似這樣的博主還有很多。對(duì)于此類題材的走紅，網(wǎng)友們給出了自己

的看法。

③視頻中所呈現(xiàn)出的生活狀態(tài)、所流露出的真實(shí)情感、所表達(dá)的陪伴主題，觸動(dòng)了每個(gè)

人內(nèi)心深處的鄉(xiāng)愁。從老人布滿皺紋的面頰上，我們讀懂的是歲月的流逝，看到的是平凡生

活中的不易與堅(jiān)守。

④現(xiàn)實(shí)中，我們看到，許多熱衷于炫富、靠著浮夸演技、以獵奇低俗博人眼球的視頻創(chuàng)

作者，雖然獲得了一時(shí)的流量，但很快又在大浪淘沙中被遺忘。而那些能夠給作品注入溫度，

能夠給用戶帶來知識(shí)增量、情感增量、價(jià)值增量的，更能以過硬口碑獲得持續(xù)關(guān)注。在一個(gè)

流量至上的時(shí)代，B?什么樣的作品才能持續(xù)打動(dòng)人心？如何將流量變成溫暖人心的正能

量？不論是給農(nóng)村老年人拍照片，還是通過鏡頭弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，抑或是通過直播帶貨為貧困

山區(qū)的農(nóng)產(chǎn)品找出路，事實(shí)證明，流量不應(yīng)該是利益的代名詞，而應(yīng)該是正能量的擴(kuò)音器。

⑤當(dāng)然，回到現(xiàn)實(shí)生活，從這些視頻中不難看出，生活并非都是風(fēng)花雪月、詩和遠(yuǎn)方，

一些現(xiàn)實(shí)話題也需要更多人予以關(guān)注，比如農(nóng)村留守老人。某種意義上，農(nóng)村留守老人是時(shí)

代高速列車“落下”的群體，他們步履蹣跚，無法適應(yīng)這個(gè)日新月異的社會(huì)。視頻中的老人，

大多數(shù)獨(dú)居或者夫婦二人相伴，來自陌生人的善意能夠讓他們倍感溫暖，從他們的臉上，能

夠看到留守老人對(duì)于陪伴、親情的渴望?，F(xiàn)在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)已經(jīng)打贏了，物質(zhì)生活條件改善了，

讓農(nóng)村老人老有所養(yǎng)、老有所依、老有所樂、老有所安，何嘗不是全社會(huì)的目標(biāo)？“網(wǎng)紅們”

的嘗試或許是重要一步，也啟示我們：關(guān)愛老人，豐富他們的精神文化，需要更多社會(huì)力量

參與進(jìn)來。

17.下列選項(xiàng)是對(duì)“網(wǎng)紅”下的定義，請(qǐng)選出最準(zhǔn)確的一項(xiàng)（）

A.網(wǎng)紅是“網(wǎng)絡(luò)紅人”或“網(wǎng)絡(luò)紅物”的簡(jiǎn)稱。

B.網(wǎng)紅是在現(xiàn)實(shí)或網(wǎng)絡(luò)生活中，因某個(gè)事件或某個(gè)特點(diǎn)而被網(wǎng)民關(guān)注從而走紅的人或

物。

C.網(wǎng)紅是通過輸出產(chǎn)品、知識(shí)、理念、價(jià)值觀或生活態(tài)度，持續(xù)影響受眾的人。

D.網(wǎng)紅是借助大眾傳媒力量在短視頻平臺(tái)上進(jìn)行視頻創(chuàng)作而“走紅網(wǎng)絡(luò)”的博主。

18.材料一中的第①段有什么作用？

19.請(qǐng)根據(jù)原文內(nèi)容，梳理材料二第④段的行文思路，填寫下表。

20.請(qǐng)你結(jié)合兩則材料，談?wù)勈裁礃拥木W(wǎng)紅才能贏得社會(huì)的認(rèn)可。

（2022?貴州安順?中考真題）拾葉者言

李國(guó)文

①銀杏樹，在南方很多，到了太寒冷的北方，就比較罕見了。

②這種樹，又名公孫樹，那意思是說它的生長(zhǎng)很慢，生長(zhǎng)期很長(zhǎng)，通常是爺爺種下的樹，

要到孫子那一輩，才能結(jié)果。結(jié)的果子，叫做白果，因其外殼薄白而名，果肉色綠而糯，微

苦，頗有不同一般的滋味。舊時(shí)，在上海，冬天，夜晚，?？陕牭接行∝溄匈u“糖炒熱白果”，

于小可盈握的炭爐上，炒一捧白果，熱烘烘的剝來，在寒風(fēng)中，塞入嘴中也很有一點(diǎn)暖在心

頭之意。

③不過，長(zhǎng)到這把年紀(jì)，看到過許多地方的許多銀杏樹，但樹上掛著果實(shí)的，至今，卻

尚無眼福一睹，實(shí)在是很遺憾的。所以，便把對(duì)于樹的興趣，轉(zhuǎn)移到銀杏樹葉了。拾這種樹

的葉子，同人家集郵、集火花、集錢幣一樣，也是一件樂在其中的事情。在所有的樹木中，

銀杏樹葉算是獨(dú)樹一幟的，狀似扇，形似貝，薄似紙，輕似羽，較盈飄逸，潔凈雅致，形成

一種很特別的風(fēng)格。

④在北京的香山腳下，就在雙清別壁附近，有那么幾株古老銀杏，近些年來，又在空曠

地上，栽種了一些，都還十分孱弱，尚不成林。不過，一到秋天，當(dāng)滿山黃護(hù)紅了起來的時(shí)

候，這些銀杏樹，也颯颯地飄落滿地黃葉，用另一種鮮艷，點(diǎn)綴著山光水色，也是怪有情調(diào)

的。色彩總是搭配起來，要好看些。站在山下，放眼看去，紅中有黃，黃中有綠，于是，風(fēng)

景便格外好看了。

⑤每年秋天，人們到香山去，無不志在紅葉。但我，卻總要拾幾片銀杏樹葉，夾在書里，

作書簽用。而且，我到別處去，若見到銀杏樹葉，也有收集的興趣，無非留在書冊(cè)里，作一

個(gè)小小的紀(jì)念。

⑥這片銀杏葉，從此在書中的某一頁與某篇相伴，也多了一絲斯文。

⑦有時(shí)候，翻開書，未讀文章，先讀葉片，因?yàn)楹苋菀拙头綂A著葉片的那一頁，它馬

上就突現(xiàn)出來。于是使你想起某年某月的某一天，在某地逗留的情景。

⑧在大自然中，它算得上最微末的事物了，所以，它從來也不會(huì)扮演重要角色。它在你

的書頁中，那種不想讓你注意，也不想讓你不注意的自然而然的樣子，其實(shí)，也含有一份做

人之道的平實(shí)在內(nèi)的。若是我們能夠意識(shí)到自己的平凡與普通，也就多了一點(diǎn)自知之明，便

省去許多力不從心的煩惱。當(dāng)然，也就有了尊嚴(yán)。

⑨葉是一回事，但無數(shù)的葉構(gòu)成的樹，則是另一回事。

⑩我記得有一年，在山東泰安的岱廟里，見到兩棵并肩立著的古銀杏樹，中間只隔著一

條甬道，可謂形影不離數(shù)千年。兩棵樹高約幾十米，樹徑也得兩三人合抱，確是一副非凡模

樣?？吹竭@兩棵歷經(jīng)滄海桑田、閱遍人間變化的參天古樹，同行的人，都膜拜之，仰視之，

贊嘆之，無法不肅然起敬。有人說，泰山為五岳之首，那么泰山下的這兩棵銀杏樹，也許是

最古老的了。

⑩艮杏樹給人的感覺，是疏朗端莊，是高標(biāo)挺拔；但它的葉片，卻是明潔俏麗，優(yōu)雅可

人。這也是偉岸的人，和尋常的人，各有其不一般的特色了。偉岸者有其抱負(fù)，尋常人有自

己的志趣，這世界所以美麗，就是有各種不同的追求和目標(biāo)。假如我們都能懂得大自然中，

沒有兩張絕對(duì)相同的葉片，那么對(duì)于拾葉者的啟示，莫過于走自己的路，過自己的生活，經(jīng)

營(yíng)自己的天地了。

?前不久，到廣東韶關(guān)的南華寺，時(shí)值初冬，南方的季節(jié)要晚些，但那銀杏樹葉，也到

了枯黃墜落的日子，在香煙繚繞中，飄然而下，落地?zé)o聲，隨風(fēng)而來，又隨風(fēng)而去?？粗?/p>

著，也仿佛悟到了一點(diǎn)禪意。

?這世界，這人類，也不就這樣一季一季地生生不息嗎？這無限之中，具體到每一個(gè)人，

又是極有限的。因此，葉片不大，卻總是應(yīng)該記下它的一段時(shí)光。人也一樣，不一定轟轟烈

烈，但也會(huì)有自己一生中那碧綠碧綠的藍(lán)天。去了，也就由它去了，但你留下了它呢，也就

留住了。知識(shí)見聞的積累也好，生活中辛酸和悅的感受也好，成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)也好，都是

應(yīng)該珍惜，應(yīng)該謹(jǐn)記的。

包這樣，你拾起一片一片葉子的同時(shí)，也就覺得活著是多么有意義和有價(jià)值的事了。

21.下列關(guān)于文章內(nèi)容的理解，不符合文意的一項(xiàng)是（）

A.銀杏樹被稱為“公孫樹”，是說它的生長(zhǎng)很慢，生長(zhǎng)期很長(zhǎng)，通常是第一代人種下，

到第三代人時(shí)才能結(jié)果。

B.一到秋天，人們都奔著香山的紅葉而去，我卻對(duì)香山紅葉不感興趣，只想撿拾幾片

銀杏樹葉。

C.銀杏樹疏朗端莊，高標(biāo)挺拔，銀杏葉明潔俏麗，優(yōu)雅可人，讓人聯(lián)想到偉岸的人和

尋常的人各有特色。

D.偉岸者和尋常人各有其抱負(fù)和志趣。這世界之所以美麗，正是因?yàn)椴煌娜擞胁煌?/p>

的追求和目標(biāo)。

22.下列選項(xiàng)中，不屬于作者從拾葉中收獲的人生感悟的一項(xiàng)是（）

A.人若意識(shí)到自己的平凡與普通，就會(huì)省去許多煩惱，也就有了尊嚴(yán)。

B.每個(gè)人都應(yīng)該走自己的路，過自己的生活，經(jīng)營(yíng)自己的天地。

C.人的一生不一定要轟轟烈烈，但要有與命運(yùn)抗?fàn)幍牟磺瘛?/p>

D.知識(shí)見聞的積累，辛酸和悅的感受，成功失敗的經(jīng)驗(yàn)，都應(yīng)該珍惜謹(jǐn)記。

23.文章先寫了泰安岱廟的銀杏，又寫韶關(guān)南華寺的銀杏，有同學(xué)認(rèn)為這樣寫有重復(fù)之嫌，

請(qǐng)你向他說明不重復(fù)的理由。

24.銀杏樹觸發(fā)了作者對(duì)人生的思考，小桃樹觸發(fā)了賈平凹對(duì)生命的感悟，自然界中哪種植

物也曾觸動(dòng)過你？請(qǐng)你寫一段寓情于物的文字。

（2024?貴州?模擬預(yù)測(cè)）緬懷恩師陳振江

喻大華

①先師陳振江先生于上月駕鶴西去，我曾忝列師門、攻讀博士學(xué)位研究生，聽聞噩耗，

淚為之下。連日來思緒萬千，往事歷歷在目，不能自已。

②20世紀(jì)80年代，陳振江先生在中國(guó)史壇風(fēng)頭正勁，連續(xù)在一流刊物上發(fā)表了有影

響力的論文，出版了《簡(jiǎn)明中國(guó)近代史》等廣受歡迎的教材、專著。其主編的《南開史學(xué)》

更是在學(xué)術(shù)界風(fēng)靡一時(shí)。1986年1月，作為山東大學(xué)碩士研究生的我，在北京王府井書店

看到了先生的大作《義和團(tuán)文獻(xiàn)輯注與研究》，立即被其獨(dú)特的視角和罕見的材料吸引，隨

即買下，至今仍放在我書架的醒目處。

③我于1995年報(bào)考其招收的博士研究生，次年春前往南開大學(xué)考試，本來想能在面

試時(shí)見到先生，但不料先生出國(guó)講學(xué)，考試、錄取之事由張洪祥、張國(guó)剛、李喜所等教授主

持，結(jié)果幸運(yùn)得中。就在即將入學(xué)之際，我收到了先生的親筆信，至今還清楚地記得先生在

信中說南開條件不好，他本人水平有限云云。眾所周知，南開大學(xué)是中國(guó)著名高校，陳先生

是史學(xué)大家，所以，捧讀至此，尚未見面，就感受到先生諭虛的美德。

④1996年9月，我來到南開，開始了博士研究生的學(xué)業(yè)，從此，與先生的接觸多了起

來。

⑤先生身高中等，身材勻稱，面目清灌，雖年近六旬，但舉手投足之間充滿了活力，

騎著一輛自行車，一路風(fēng)風(fēng)火火，說起話來語速極快，可見思維敏捷，雖口音較重，但不費(fèi)

解。

⑥那時(shí)不像現(xiàn)在高校中博導(dǎo)比比皆是，先生的博導(dǎo)身份據(jù)說是國(guó)務(wù)院學(xué)位辦批準(zhǔn)的，

所以，他堪稱是“大教授”?？申愊壬]有架子，常常騎著自行車來到我們居住的宿舍，與

博士生交流。這在南開教授中是罕見的，所以，陳先生每次到來，都被左鄰右舍的同學(xué)傳為

佳話。

⑦先生倡導(dǎo)師生平等，對(duì)學(xué)生私下里直呼其名，但在公開場(chǎng)合則稱先生。每當(dāng)學(xué)術(shù)交

流，先生向別人介紹我時(shí)，往往加上“先生”頭銜，弄得三十出頭的我窘迫不已，但時(shí)間一長(zhǎng)，

也就安于“先生”名號(hào)了。

⑧陳先生平時(shí)教學(xué)、科研任務(wù)繁重，還有不少社會(huì)活動(dòng)，往往忙得不可開交。記得1997

年恰逢其花甲壽，眾門生自然要張羅一番，但先生實(shí)難分身應(yīng)酬，生日逾期了半年多，直到

9月下旬才在校園東北角的一個(gè)小飯店慶賀了一番，場(chǎng)面并不奢華。陳先生自嘲地說，紀(jì)念

孫中山紀(jì)念了一年，所以，不必非趕在生日的那一天不可。

⑨1999年，我博士研究生修業(yè)期滿，由于陳先生要出國(guó)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，答辯安排在3

月中旬舉行。答辯完后，先生就出國(guó)了。7月初，學(xué)校舉行了隆重的畢業(yè)典禮。典禮結(jié)束后，

不少畢業(yè)生流下了激動(dòng)的淚水，圍繞在導(dǎo)師身旁拍照留念。我的導(dǎo)師遠(yuǎn)在大洋彼岸，不可能

參與盛典，想想多少有些遺憾。然而，令人意想不到的是，就在畢業(yè)典禮的第二天，陳先生

突然風(fēng)塵仆仆地來到了我們宿舍，立即穿上紅色的導(dǎo)師服，跟我們拍了很多照片。后來得知，

先生特意提前回國(guó)，為的是不讓我們留遺憾。

⑩畢業(yè)以后，我在遼寧師范大學(xué)工作，與陳先生的交流大多通過電話進(jìn)行。曾見過三

次面，最后一次是2012年8月先生赴大連。先生來大連，居然給我買了兩大兜水果。其間，

我駕車帶著先生和師母游覽了濱城的山山水水，還召集在大連的陳先生的學(xué)生前來相聚。當(dāng)

時(shí)先生年逾七旬，感覺活力已不如從前，話也不多。最后送先生、師母去機(jī)場(chǎng)，我們揮手告

別。先生轉(zhuǎn)身走向安檢口的身影依然如在目前，思之倍覺凄愴。

?先生論古今入木三分，臧否人物不避鋒芒，多有驚人之語。一生教書育人，桃李遍

天下，弟子門生中成長(zhǎng)為史壇名家者不乏其人。大華不才，只是這棵大樹上的一顆小果子而

已。古人云：“人生忽如寄，壽無金石固?！毕壬韷?6歲，性情灑脫，成果斐然，桃李芬

芳，泉下有知，當(dāng)無憾矣！

（選自《天津日?qǐng)?bào)》，有刪改）

25.下列對(duì)文章的理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

A.文章回憶了“我”與恩師陳振江先生的一些往事，勾勒出一個(gè)尊重學(xué)生、思維敏捷、

待人真誠(chéng)熱情的先生形象。

B.選文寫恩師陳振江先生雖年近七旬，仍充滿活力，常常騎自行車到學(xué)生宿舍與學(xué)生

交流，深得學(xué)生喜愛。

C.文末“大華不才，只是這棵大樹上的一顆小果子而已”一句運(yùn)用比喻的修辭手法，表

現(xiàn)了恩師一生教書育人的巨大成績(jī)及“我”的謙虛。

D.全文以第一人稱“我”為敘述角度，增強(qiáng)了故事的可信度，使文章更具真實(shí)性，也便

于作者表達(dá)自己的思想感情。

26.閱讀全文，根據(jù)提示，將文中敘述的相關(guān)情節(jié)補(bǔ)寫完整。

“我”入學(xué)讀博士時(shí)收到先生的親筆信_(tái)_____________-陳先生向別人介紹“我”

時(shí)加“先生”頭銜一②______________-陳先生特意提前回國(guó)和“我們”拍照留念一③

27.讀下面的句子，說說加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。

先生來大連，盾券給我買了兩大兜水果。

28.文章末尾引用漢代五言詩《驅(qū)車上東門》中的“人生忽如寄，壽無金石固”，有什么作用？

（2024?貴州?模擬預(yù)測(cè)）人體數(shù)理化

陳新山

①人體由人的大腦所支配，而人的大腦就像一臺(tái)精密的“機(jī)器說到精密的機(jī)器，人

們一般會(huì)想到光刻機(jī)（制造芯片的核心裝備），一臺(tái)光刻機(jī)需要的零件達(dá)10萬個(gè)，但這與人

體這臺(tái)“機(jī)器”相比,卻是小巫見大巫。

②人的大腦有100多億個(gè)神經(jīng)元，這100多億個(gè)神經(jīng)元控制著人的感覺、運(yùn)動(dòng)、聯(lián)絡(luò)，

就像電腦的中央處理器一樣，具有超強(qiáng)的“算力人體神經(jīng)的信息傳輸速度也非常快，大約

為每秒100米，大腦發(fā)出的指令能在1%秒內(nèi)傳到身體的任何一個(gè)角落。

③目前世界上最精密的2納米芯片上面可以容納200億個(gè)晶體管，而我們?nèi)梭w有40

萬億到60萬億個(gè)細(xì)胞，其數(shù)量遠(yuǎn)超晶體管；這些細(xì)胞最小的只有5微米，最大的（卵細(xì)胞）

也僅200微米；而且其中很大一部分是可更新再生的，人體每隔6~7年就會(huì)把可再生的細(xì)胞

代謝、更新一■遍。

④如果說人的大腦充滿智慧，那么眼睛就是凝聚智慧的“相機(jī)”。如果把眼睛比作相機(jī)，

那這部“相機(jī)”工作的物理原理是：物體發(fā)出或反射的光線被眼球捕捉，眼角膜和晶狀體像一

個(gè)能夠變換焦距的凸透鏡頭，"拍攝''光線交給視網(wǎng)膜處理，而視網(wǎng)膜就像膠卷一樣，接收物

體信息，最后由大腦處理，形成圖像。

⑤眼睛這個(gè)“相機(jī)”所到之處皆捕捉風(fēng)景，而能觸摸到的美景會(huì)令人更欣喜。那么手臂

會(huì)成為我們不費(fèi)力的“費(fèi)力杠桿”，人的手臂結(jié)構(gòu)是一個(gè)完美的“費(fèi)力杠桿以手肘為支點(diǎn)，

骨骼相當(dāng)于杠桿中的支撐物，肩胛骨、肱骨與肱二頭肌、三角肌、胸大肌和斜方肌共同組成

“動(dòng)力”，小臂則為"阻力根據(jù)費(fèi)力杠桿原理，人的手臂在承重、受力的時(shí)候，相對(duì)來說都

是最為省力的。

⑥人在用力的時(shí)候，心跳速度會(huì)加快，心臟的地位至關(guān)重要。人的心臟是一臺(tái)功能強(qiáng)

大的“發(fā)動(dòng)機(jī)”，從我們出生之前就開始一刻不停地跳動(dòng)。正常成年人的心跳是每分鐘60~100

次，如果按平均每分鐘75次心跳計(jì)算，一個(gè)人每天心臟跳動(dòng)超過10萬次。心臟每跳動(dòng)收縮

一次，就會(huì)把大約70毫升的血液“泵”進(jìn)血管，這樣平均下來，一分鐘就有5250毫升，相當(dāng)

于10瓶500毫升的礦泉水那么多。因此人們也將心臟比作抽水的“泵”。

⑦有時(shí)人們因?yàn)榫o張、害怕，心臟會(huì)不舒服，呼吸會(huì)變得急促。人類的呼吸系統(tǒng)是持

續(xù)工作的“造氧機(jī)”，肺臟主導(dǎo)人的呼吸，不間斷地給人體提供氧氣，通過胸廓的擴(kuò)張和收縮，

完成呼吸的過程。吸氣時(shí)，胸廓擴(kuò)張，肺內(nèi)的肺泡也隨之?dāng)U張，肺的容積變大，空氣壓強(qiáng)降

低，當(dāng)肺內(nèi)壓強(qiáng)低于體外大氣壓強(qiáng)時(shí)，新鮮空氣就會(huì)通過鼻腔、氣管被壓進(jìn)肺里；呼氣時(shí)，

胸廓收縮，肺泡隨之收縮，肺的容積變小，空氣壓強(qiáng)增高，直到高于大氣壓強(qiáng)，肺內(nèi)那些對(duì)

身體無用的氣體就會(huì)通過呼吸管道排出體外。

⑧人類離不開合理的飲食，消化系統(tǒng)是一座完美的''化學(xué)工廠我們每天吃進(jìn)去的食

物，經(jīng)過胃腸消化轉(zhuǎn)化為營(yíng)養(yǎng)，會(huì)經(jīng)歷一系列的化學(xué)反應(yīng)。

⑨人體的消化系統(tǒng)有5種消化腺，以滿足消化各種食物的需求。口腔內(nèi)的唾液腺分泌

唾液淀粉酶，把食物中的淀粉分解成麥芽糖；胃腺分泌胃液，把蛋白質(zhì)分解成多肽；肝分泌

膽汁，這些膽汁平時(shí)儲(chǔ)藏在膽囊里，隨時(shí)準(zhǔn)備把攝入的脂肪“切碎”，分解成小分子脂肪；胰

腺分泌胰液，胰液像個(gè)“自由人”，糖、脂肪、蛋白質(zhì)它都能消化。

⑩與生物學(xué)角度不同，從數(shù)理化的角度看人體，能讓我們更具體地了解自己的身體，

也能更科學(xué)地對(duì)待我們的身體。解答好這套數(shù)理化的綜合“考卷”，日常生活中我們就可以多

做對(duì)身體有益的事，避免那些會(huì)給身體造成傷害的行為，養(yǎng)成健康而有規(guī)律的生活習(xí)慣，為

我們的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

（選自《知識(shí)就是力量》2022年11月，有刪改）

29.下列有關(guān)“人體”的表述，不符合文意的一項(xiàng)是（）

A.人體由人腦控制，而人腦有100多億個(gè)能控制人的感覺、運(yùn)動(dòng)、聯(lián)絡(luò)的神經(jīng)元。

B.人體內(nèi)有40萬億到60萬億個(gè)細(xì)胞，大小不一，其中很大一部分是可更新再生的細(xì)

胞。

C.主導(dǎo)人體呼吸的是肺臟，人們呼氣時(shí)，肺的容積變小，對(duì)身體無用的氣體會(huì)排出體

夕卜。

D.人體有5種消化腺，其中口腔分泌的唾液淀粉酶能把食物中的淀粉、蛋白質(zhì)分解成

多肽。

30.根據(jù)文章內(nèi)容，完成下面書摘卡。

書摘卡（一）書摘卡（二）書摘卡（三）

第①②段小標(biāo)題第⑤段小標(biāo)題第⑥段小標(biāo)題

人腦：精密的“機(jī)器”①______②______

31.本文主要運(yùn)用了哪一種說明順序？試簡(jiǎn)要分析。

32.班級(jí)開展“養(yǎng)成良好習(xí)慣，快樂健康成長(zhǎng)”主題班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)你結(jié)合本文內(nèi)容，分享三條

有助于健康成長(zhǎng)的合理化建議。

（2024?貴州銅仁?二模）讀書貴有新得

于洋

①讀完著名教育家夏可尊先生和葉圣陶先生合著的《文心》一書，頗受啟發(fā)。兩位教

育家在這本談?wù)摗白x”與“寫”的專著中，把枯燥的知識(shí)融入32個(gè)有趣的故事中娓娓道來，妙

趣橫生，生動(dòng)活潑。讀書與寫作大概是人人都能做的事，但《文心》中提出“讀書貴有新得，

作文貴有新味”的觀點(diǎn)，令人耳目一新。

②“讀書貴有新得，作文貴有新味，最重要的是觸發(fā)的功夫。所謂觸發(fā)，就是由一件

事感悟到其他的事?！薄段男摹诽岢觯x書要學(xué)會(huì)站在文中人物的角度去感受體會(huì)他人的經(jīng)

驗(yàn)?！拔鹬话盐淖之?dāng)文字而讀，勿只從文字上學(xué)文字?！敝挥袑W(xué)會(huì)正確的讀書方法，在讀書中

練就觸發(fā)的功夫，細(xì)心品讀生活這本“無字天書”，才能從書中讀出“新味”來，讀出自己獨(dú)有

的“新得”。

③常言道：舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。''善于讀書學(xué)習(xí)的偉人毛澤東曾說過：

“《紅樓夢(mèng)》要讀5遍以上，才有發(fā)言權(quán)。”這說明，經(jīng)典作品有時(shí)并不是一下子就能從中看

出道理、感悟出其深刻思想內(nèi)涵的。【甲】

④古人云：“讀書如吃飯，善吃者長(zhǎng)精神，不善吃者生痰瘤?！按蠓灿谐删偷膶＜覍W(xué)者，

都善于從書中讀出“新味”、悟出“新得著名翻譯家林紓為提升自己的翻譯水平，花8年時(shí)

間閱讀《漢書》，又用8年時(shí)間“啃”《史記》，對(duì)于韓愈的文章更是反復(fù)品味了數(shù)十年。他常

常把文章鋪在桌上，每天打開閱讀一遍，讀后又合上，探求其中精蘊(yùn)，直到裝進(jìn)腦海才另換

一1篇文章?！疽摇?/p>

⑤劉伯承元帥倡導(dǎo)讀書要下功夫背記一些必要知識(shí)。他曾反復(fù)閱讀《三國(guó)演義》《水

滸傳》十多遍，不少故事情節(jié)和精彩的妙語佳句都能背下來。他一生研讀最多的是《孫子兵

法》，一些重要的章節(jié)能熟練地背誦。他注重將所學(xué)知識(shí)舉一反三，融會(huì)貫通，結(jié)合軍事實(shí)

踐學(xué)以致用、靈活運(yùn)用。正因如此，在他的軍事生涯中創(chuàng)造出諸多以弱勝強(qiáng)、以劣勝優(yōu)、以

少勝多的戰(zhàn)爭(zhēng)奇跡。

⑥讀書不能眉毛胡子一把抓，逮著什么書讀什么書。讀書仍然要有選擇地讀，只有選

擇那些有價(jià)值的書精讀，才會(huì)有“讀書貴有新得''的體會(huì)。別林斯基指出：“閱讀一本不適合

自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。''讀書并不在多，而在于精。與其讀10部無關(guān)緊要的書，

不如用讀10部書的時(shí)間和精力去精讀一部有價(jià)值的好書；與其10部書都只是瀏覽一遍，不

如選一部書精讀10遍。如果我們能潛心精讀幾部經(jīng)典著作，就比走馬觀花、不求甚解地閱

讀百本、千本書受益更大。

⑦這樣的精讀細(xì)研，即使是一本舊書，又怎能沒有“新得”呢？

33.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，最正確的一項(xiàng)是()

A.讀書有新得最重要的功夫就是“觸發(fā)”，即由一件事感悟到其他的事。

B.經(jīng)典作品只要多讀幾遍，就能從中看出道理、感悟出其深刻思想內(nèi)涵。

C.劉伯承在軍事生涯中創(chuàng)造出諸多戰(zhàn)爭(zhēng)奇跡，只因他研讀了《孫子兵法》。

D.如果只是走馬觀花、不求甚解地閱讀百本、千本書，就不會(huì)有所受益。

34.下列不是選文介紹的能使讀者“有新得”的讀書方法的一項(xiàng)是()

A.要站在文中人物的角度去感受體會(huì)他人經(jīng)驗(yàn)。

B.要反復(fù)品味書中內(nèi)容，感悟其深刻思想內(nèi)涵。

C.要學(xué)會(huì)將所學(xué)書中知識(shí)舉一反三，靈活運(yùn)用。

D.要廣泛地閱讀所有書，增添閱歷，見多識(shí)廣。

35.下面這段材料你認(rèn)為放在文中【甲】、【乙】哪處更恰當(dāng)些？請(qǐng)說說你的理由。

毛澤東一生博覽群書，曾反復(fù)精讀過不少經(jīng)典著作。他的床頭總放著一部《資治通鑒》

。這是一部真正被他讀"破''了的名著，不少書頁還用膠紙粘貼著。據(jù)說，他一生先后閱讀《

資治通鑒》17遍之多，對(duì)這部書愛不釋手。晚年時(shí)，他曾對(duì)身邊的人說：“每讀都獲益匪淺

，一部難得的好書噢！”

36.小沿同學(xué)發(fā)現(xiàn)選文與課文《談讀書》都與讀書相關(guān)，因此他想從《談讀書》中選擇一句

作為選文的道理論據(jù)，你覺得下面哪句更合適？請(qǐng)說明理由。

A讀書時(shí)不可存心詰難作者，不可盡信書上所言，亦不可只為尋章摘句，而應(yīng)推敲細(xì)思。

B書有可淺嘗者，有可吞食者，少數(shù)則須咀嚼消化。

(2024?貴州銅仁.二模)堅(jiān)守

①清晨，幕布微微翹起一角，一絲白光從天地之間的縫隙擠了進(jìn)來。窸窸窄窄的腳步

聲在鐵路派出所的小院里涌動(dòng)。

②隨著啜亮的《義勇軍進(jìn)行曲》響起，幕布被猛然掀掉，整個(gè)高原嘩啦大亮了?！続】

國(guó)旗迎著風(fēng)獵獵作響，國(guó)歌旋律催人奮進(jìn)，一個(gè)個(gè)日夜堅(jiān)守的身影，在國(guó)旗飄揚(yáng)的莊嚴(yán)中,

漸漸重疊，又分外清晰。

③這里是塔里木盆地與青藏高原接合部的一片荒原。

④時(shí)值隆冬，阿爾金山上寒風(fēng)如刀，寒意逼人。夜幕之上，群星閃爍，襯著水洗般的

幽藍(lán)，深邃靜謐。站在這里的人，比平原上的人更靠近星空3000米。

⑤夜晚荒漠深沉的褐色與閃爍的星河相遇，仿佛打開了一扇時(shí)空之門，靜靜地訴說著

駐守在阿爾金山上的5名鐵路公安民警與高原反應(yīng)、風(fēng)雪斗爭(zhēng)，也與危險(xiǎn)、寂寞為伴的故事。

⑥[B]“干糧、水壺、氧氣袋，大家把裝備全部再檢查一遍！”展曦初露，現(xiàn)在是一年

中最寒冷的時(shí)節(jié)，所長(zhǎng)田玉琛不放心地囑咐著即將外出巡線的民警。

⑦在寂寥無聲的夜里，星空燦爛而安靜，讓依吞布拉克的夜空浪漫而深沉，美得讓人

心醉。但真正來到這里才發(fā)現(xiàn)，滿眼只有一望無際的戈壁灘和連綿不斷的荒山。

⑧這里不僅極端干旱，還高寒缺氧。雖然平均海拔只有3600米，但異常干旱的氣候

使這里比高原上其他地區(qū)更加缺氧，氧氣不足平原地方的70%,年平均氣溫12.8℃,一年中

10級(jí)以上大風(fēng)時(shí)間高達(dá)233天……嚴(yán)酷的自然環(huán)境讓這里人跡罕至，它東鄰可可西里，西

鄰羅布泊荒原，三大無人區(qū)在這里集結(jié)，是名副其實(shí)的“生命禁區(qū)

⑨由于氣候過于寒冷，6月初剛剛脫下棉大衣的民警們8月中旬就需要取暖。民警們

最重要的工作就是守護(hù)蜿蜒盤旋在崇山峻嶺中的173.54千米鐵路線路的安全。

⑩民警們要巡視檢查的12個(gè)隧道距離派出所125千米，由于山里連日下雪，危險(xiǎn)更

是比平日里增加了許多。沒有便道的區(qū)段，民警們必須就近下車徒步巡查。

須路崎嶇，有些小道一面是懸崖，一面是峭壁，最危險(xiǎn)的一段坡路只有一尺多寬，

勉強(qiáng)容得下一人側(cè)身通過，熟悉路況的民警都不敢掉以輕心。這些路都是民警們一趟趟巡查

踵出來的。

?[C]大家習(xí)慣性地沉默不語，專心在腳下，4個(gè)人都走得大汗淋漓，只有腳步聲與

喘氣聲。

須個(gè)多小時(shí)的徒步后，終于可以看到連著兩座山中間的鐵路橋，民警要爬到橋上拍

攝鐵路標(biāo)識(shí)，檢查大橋安全隱患。

?雪后的山路異常濕滑，崎嶇蜿蜒的小道順勢(shì)而下，一旁是30余米的陡崖，海拔4200

米處艱難的下坡路異常難行。

?意外還是發(fā)生了。

⑩[D]協(xié)警熱扎克突然腳底一滑，險(xiǎn)些墜下山崖。李繼東一把將他拽住，但慣性連

帶著李繼東一起下滑，千鈞一發(fā)之際兩人抓住山體外延的石筍，下滑速度才被減緩，手掌被

尖利的山石劃得鮮血淋■漓。

?這里條件非常艱苦，在距離派出所兩公里外的315國(guó)道才有手機(jī)信號(hào)，鎮(zhèn)上只有季

節(jié)性營(yíng)業(yè)的一家小賣部、一家小飯館，平時(shí)就連牙刷、香皂這樣的基本日常生活用品都要去

70公里外的青海省土溝鎮(zhèn)購買，遇到大雪或沙塵暴導(dǎo)致交通中斷，就沒有菜吃。

?止山之后民警們都出現(xiàn)了程度不同的高原反應(yīng)，嘴唇干裂發(fā)紫，鼻子紅腫脫皮，手

指和腳趾也多生了凍瘡，頭暈惡心，心悸失眠，后腦勺悶疼。

頸原上綿長(zhǎng)、無處不在的風(fēng)將一切匯聚成一首古老的民謠，縈繞在長(zhǎng)久無法入睡的

民警心間，與此同時(shí)也將他們內(nèi)心的孤寂帶上頂峰。但是，這一切并沒有讓他們退縮。

?越是艱苦越奮斗，越是艱險(xiǎn)越向前。

領(lǐng)原地區(qū)室外植物無法生長(zhǎng)，只能建設(shè)高原暖棚。挽起袖子，卷起褲腿，搬磚，鏟

水泥，測(cè)量地基高度……所長(zhǎng)田玉琛帶領(lǐng)民警們共同努力，如今種植的蔬菜能夠滿足民警日

常飲食，甚至種了水果和花卉。

?就在不久前，暖棚中還搭建了假山，水池中養(yǎng)起了草魚。”等魚長(zhǎng)大了想吃的時(shí)候

直接撈一條?！笨粗约旱摹白髌贰?，田玉