（河北專用）中考語文真題匯編：現(xiàn)代文閱讀-3年中考2年模

擬真題匯編

（2024?河北?中考真題）閱讀下面文字，完成下面小題。

“北斗”建設(shè)者之歌

①1999年12月23日，是北京衛(wèi)星導(dǎo)航中心成立的第五天，也是中心負(fù)責(zé)人王小同上

任的第五天。

②這一天，一份“軍令狀”擺在王小同面前，要求必須在2000年10月前完成建站任務(wù)，

確保北斗首星按時發(fā)射。

③王小同知道，這字不好簽啊。此時的導(dǎo)航中心還是一片空地。基建面積多達(dá)十字百

十歲牛，還有勺個分系統(tǒng)、二百個子系統(tǒng)，都要研制，測試，聯(lián)調(diào)，上十6（套）設(shè)備要進(jìn)

場安裝，任務(wù)非常繁重，時間卻只有九個月零八天。建設(shè)一個現(xiàn)代化衛(wèi)星導(dǎo)航地面運(yùn)控系統(tǒng)，

至少得兩三年。九個月零八天，除非奇跡出現(xiàn)！

④他也知道，航天工程絕不能“衛(wèi)星等地面”，必須“地面等衛(wèi)星”，因?yàn)樾l(wèi)星造價昂貴，

它在天上空轉(zhuǎn)一天耗資巨大。因此，導(dǎo)航中心一天不建好，衛(wèi)星就一天不能上天。

⑤王小同拿起簽字筆，在“軍令狀''上鄭重簽下自己的名字。眼前的使命，容不得他有

半點(diǎn)瞻前顧后。他向全站工作人員發(fā)出了''機(jī)房就是戰(zhàn)場，施工就是戰(zhàn)斗，崗位就是戰(zhàn)位”

的動員令。

⑥一天，下著大雪，王小同在施工現(xiàn)場突然接到報告：信號收發(fā)分系統(tǒng)設(shè)備生產(chǎn)計(jì)劃

嚴(yán)重滯后！

⑦“走，咱們現(xiàn)在就趕過去！”他帶著工作人員，回到辦公室抽出桌子底下一直備著的

行囊，往背上一甩就來到火車站，連夜趕到生產(chǎn)廠家，提著行囊來到廠領(lǐng)導(dǎo)辦公室。廠領(lǐng)導(dǎo)

感嘆：“你們的工作作風(fēng)真是令人佩服?。?‘廠家立刻調(diào)整生產(chǎn)計(jì)劃，加快生產(chǎn)進(jìn)度，確保了

按時完成設(shè)備生產(chǎn)任務(wù)。

⑧北京的郊區(qū)天寒地凍，白雪茫茫。北京衛(wèi)星導(dǎo)航中心的運(yùn)控大樓施工現(xiàn)場機(jī)器晝夜

轟鳴，喚醒了沉睡的大地。施工人員日夜奮戰(zhàn)，還不忘苦中作樂，在工地的木牌上“發(fā)表”

詩作：

稻田窩棚青蛙,

白天黑夜專家。

莊稼地里創(chuàng)業(yè)，

浩瀚蒼穹繡花。

⑨隨著運(yùn)控大樓落成，北京衛(wèi)星導(dǎo)航中心建設(shè)攻堅(jiān)戰(zhàn)開始了。無論是站領(lǐng)導(dǎo)，還是年

過花甲的高級工程師，或是剛出校門的博士、碩士，都是戰(zhàn)斗員。機(jī)器轟鳴聲、工人口號聲、

切割金屬聲，匯集成旋律激昂的樂曲，在運(yùn)控大廳晝夜回旋。

⑩一天，供電部門電路升級，臨時拉閘一刻鐘，機(jī)器設(shè)備的轟鳴停下不到兩分鐘，大

廳里便響起了此起彼伏的鼾聲：有人趴在機(jī)桌上入睡了，有人倚著墻角睡著了，有人仰靠在

椅背上進(jìn)入了夢鄉(xiāng)...

旗昌衛(wèi)星發(fā)射中心執(zhí)行了我國所有的北斗發(fā)射任務(wù)，成功率達(dá)到100%。奇跡的背

后，站立著一支素質(zhì)過硬的航天發(fā)射隊(duì)伍。

?運(yùn)載火箭推進(jìn)劑液氫是一種極高危燃料：當(dāng)它的濃度達(dá)到一定程度時，一粒大米從

一米高的地方掉落下來的能量，就會引起爆炸。因此，大家都說，液氨加注隊(duì)是“刀尖上的

拜者O

?李明偉就是這支“與魔鬼同舞的舞蹈隊(duì)”的“領(lǐng)舞”。

?一天上午，李明偉帶領(lǐng)大伙兒執(zhí)行液氫接收轉(zhuǎn)注任務(wù)。

?各操作手注意，開始檢查管道情況，確認(rèn)狀態(tài)！”

?1號管道正常！”

?2號管道正常！”

?各操作手注意，開始……”李明偉的第二條指揮口令戛然而止。因?yàn)?，他突然感?/p>

今天的各種聲音與往日有丁點(diǎn)兒不一樣，仔細(xì)一聽，是槽車操作柜傳來的聲音有些異樣。

?李明偉心頭一緊：槽車氫氣泄漏！

?他做出的第一個反應(yīng)，就是關(guān)閉供氣閥門，立刻向上級報告。

?在得到上級“立刻解決，確保安全''的指令后，李明偉向隊(duì)員們下命令：“趕緊撤離！

我留下！”

?話音未落，他就拿起氫濃度探測儀，獨(dú)自向操作柜走去。從理論上講，氨氣泄漏五

六分鐘，爆炸隨時可能發(fā)生。而此時，發(fā)現(xiàn)泄漏已有三分鐘了。

?他沉著冷靜地打開操作柜，探測儀果然發(fā)出“嘀嘀嘀”的警報聲。泄漏點(diǎn)如針眼，眼

睛看不到；操作柜管路復(fù)雜，找到泄漏點(diǎn)非常困難。

?時間一秒一秒過去，危險在不斷增加。

?千鈞一發(fā)之際，李明偉放下探測儀，把臉貼向那一個個管路連接處，通過氣流變化

判斷泄漏點(diǎn)。當(dāng)他把耳朵靠近液面計(jì)下的管路時，感到有股氣流沖進(jìn)耳朵。用肥皂水進(jìn)行噴

灑檢驗(yàn)，連接焊縫上果然產(chǎn)生大量泡沫。

?李明偉當(dāng)機(jī)立斷，火速處理，按應(yīng)急程序給槽車泄壓，異響立刻消失。這時，發(fā)現(xiàn)

氫氣泄漏已有五分鐘了。

?李明偉坐在地上，額頭上冒出一層豆大的汗珠

?“北斗”，一個寓意深遠(yuǎn)的代號。北斗七星，自古以來就是中華兒女生命的坐標(biāo)。今

天的中國北斗就像“天外慧眼”，幫助人們知道自己身在何處，又可以去往何方。為了這一天，

北斗人夜以繼日，披荊斬棘，攻堅(jiān)克難，探索創(chuàng)新，譜寫了一首首壯麗的建設(shè)者之歌！

（根據(jù)龔盛輝的報告文學(xué)《中國北斗》改編）

L聯(lián)系上下文，分析第三段中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。

2.文章寫了王小同的哪兩件事？請概括出來。

3.文章描寫了北京衛(wèi)星導(dǎo)航中心建設(shè)現(xiàn)場的多個場景，塑造了建設(shè)者的群體形象。這群建

設(shè)者具有哪些特點(diǎn)？

4.文章寫李明偉從發(fā)現(xiàn)險情到排除險情這一部分，段落較多，有的一兩個句子就是一段。

請分析這樣寫的好處。

5.在文章畫線處填入恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。

6.結(jié)尾段的議論和抒情，有什么作用？請結(jié)合文章分析。

（2024?河北?中考真題）閱讀下面文字，完成下面小題。

學(xué)習(xí)了生物學(xué)，小冀同學(xué)搜集了一些有關(guān)“玉米”的資料。

資料一：

【玉米】亦稱“玉蜀黍”“包谷”“珍珠米”“棒子禾本科。一年生草本。根系強(qiáng)大。稈

高，粗壯。葉寬大，帶狀披針形。異花授粉。果穗圓柱形或長圓錐形，外被數(shù)張苞葉。籽粒

大，扁長型或方圓形。喜溫暖，喜光。需肥、水多，較耐旱、耐瘠。中國主要產(chǎn)區(qū)在東北、

華北、西北、西南等地。籽粒除供食用或作飼料外，工業(yè)用途極廣，可制淀粉、葡萄糖、乙

醇等。稈、葉可青飼或作青貯原料，苞葉可作編織工藝品的原料。

（摘錄自《辭海》）

資料二:

到了壬卷開花的李節(jié)，雄花開花會稍微士主雌花丞花。雄穗在五花的5木到8仄時間

里，.能產(chǎn)生2000萬粒以上花粉粒。玉龍的花粉很小很輕，有點(diǎn)微風(fēng)，成熟的花粉撒落，就

會繪長在同一株植揀上或周邊其他植株上的雌蕊授粉（傳粉）。隨后,玉米須變暗并開始變

干，籽粒呈白色水泡狀，里面有清澈透明的液體，這時籽粒的含水量高達(dá)85%。接著玉米

須變干，玉米籽粒內(nèi)的物質(zhì)呈漿糊狀，淀粉和營養(yǎng)物質(zhì)迅速積累，并且頂部開始凹陷。隨著

淀粉含量的增加，籽粒的水分下降到55%。最后，成熟的玉米籽粒基部形成黑色層，黑色

層的作用是阻止干物質(zhì)和養(yǎng)分從植株移動到籽粒。到了收獲的季節(jié)，剝?nèi)ビ衩椎陌~，我們

就能看到金黃的玉米了。

（摘編自《玉米的一生》）

資料三：

一個基因可以關(guān)聯(lián)農(nóng)業(yè)未來，一粒種子能夠造福萬千蒼生，優(yōu)良品種是保障糧食安全

的關(guān)鍵所在。生物育種研究只有同國家需要、人民要求、市場需求相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)從“實(shí)驗(yàn)室”

到“田間”的應(yīng)用轉(zhuǎn)化，才能真正實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新價值。我們團(tuán)隊(duì)針對黃淮海、西南山區(qū)玉米品種在

抗病、品質(zhì)、產(chǎn)量等方面存在的突出問題，選育了20多個玉米新品種，創(chuàng)制出大量熱帶玉

米新種質(zhì)，供國內(nèi)選育出的品種占西南玉米片區(qū)種植面積50%以上。

（摘編自2023年7月31日《中國教育報》）

7.分層概括“資料一''中畫橫線部分的內(nèi)容，依次填入下面的空格內(nèi)。

8.“資料二”中畫波浪線的部分，可以解釋“資料一”中的哪一句話？

9.下列對資料的理解分析，不至項(xiàng)的一項(xiàng)是（）

A.“資料一”介紹了玉米的知識，內(nèi)容簡明扼要，語言精練，條理清晰。

B.“資料一”按照邏輯順序來安排內(nèi)容，“資料二”采用時間順序進(jìn)行說明。

C.“資料二”和“資料三”都使用了數(shù)字，使內(nèi)容更加真實(shí)可信，確切具體。

D.“資料三”中的育種研究實(shí)現(xiàn)了從“田間”到“實(shí)驗(yàn)室”的應(yīng)用轉(zhuǎn)化。

（2023?河北?中考真題）閱讀下面文字，完成下面小題。

優(yōu)先權(quán)

①臥室里，達(dá)爾文讀著華萊士隨信寄來的論文，激動之情已無法按捺。多么似曾相識

的文章！就差這稿紙上不是自己的手跡了。他一把撩起被子，只穿一件睡衣，坐到窗前的桌

子上，飛快地掃過稿紙上的文字。

②達(dá)爾文只覺眼前一陣暈眩，他稍一定神，拳頭輕輕地?fù)糁雷樱暗溃骸笆郎暇褂?/p>

這樣的巧事！華萊士啊，你知道我在研究物種和變種問題，可是我從來沒有把變異的原因和

方式告訴過你，怎么你的論文簡直就是我的書的縮寫呢？賴爾先生，你在前幾年就勸我快點(diǎn)

兒寫《物種起源》，快點(diǎn)兒發(fā)表，不然會有人搶先的，今天不幸被您言中了?！?/p>

③達(dá)爾文的妻子愛瑪一直站在他的身后，見他像是突然被雷擊了一樣渾身癱軟，捏著

那幾頁紙，兩手發(fā)抖。

④書房桌子上還殘留著昨晚執(zhí)筆奮戰(zhàn)的痕跡，墨水瓶開著口，稿紙散在桌上……達(dá)爾

文收拾起那半尺厚的手稿，細(xì)心地理齊，查過頁數(shù)，又找來絲線攔腰捆了一道，交給愛瑪說：

“我們現(xiàn)在可以宣告結(jié)束戰(zhàn)斗了。”

⑤達(dá)爾文用下巴指指書桌旁的壁爐，又拾起一盒火柴放在愛瑪手心里。

⑥“查理！”愛瑪聲音都變了，“您不能這樣，這是二十年的辛苦啊，是您的生命?。?/p>

難道就這樣付之一炬，就這樣前功盡棄！”

⑦溫柔的愛瑪，今天突然顯得十分威嚴(yán)，“這是偉大的成果，是將要照亮整個生物界

的火炬，你怎會這樣輕易地拋棄？”

⑧“它是一個偉大的成果。但是這個成果沒有我別人也已照樣將它取得，說明它在我

這里已經(jīng)毫無意義。現(xiàn)在，只有此法才是最合適的處理。假如我將這本書立即出版，華萊士

一定以為是我抄他的，世人將認(rèn)為我不是科學(xué)家，而是盜賊。我寧肯不要優(yōu)先權(quán)，也不背這

個壞名聲！”

⑨“你關(guān)于物種起源的研究早就不屬于您一個人，賴爾先生、霍克先生，還有那個熱

情的赫胥黎，他們給了你多大的支持！沒有賴爾在地質(zhì)方面指導(dǎo)，沒有霍克在植物學(xué)方面的

合作，哪能有今天這樣的結(jié)論？”

⑩達(dá)爾文心軟了。他說：“好吧，我先聽聽他們的意見。”

⑩一場很奇怪的辯論正在客廳激烈進(jìn)行。辯論的一方是達(dá)爾文，而他代表的卻是華萊

士；另一方是賴爾和霍克，卻代表達(dá)爾文。

?賴爾激動地說：“查理，若再不發(fā)表，您將無法享受優(yōu)先者的光榮。”

?“不，賴爾先生，如果沒有華萊士的這封信，我可以立即將手稿托您去發(fā)表，現(xiàn)在

反而不能發(fā)表了。華萊士先生確實(shí)獨(dú)立地完成了這個艱巨的劃時代的課題。”

?霍克插進(jìn)來說：“達(dá)爾文先生，您不是比他更早就開始研究這個課題了嗎？您已經(jīng)

陸續(xù)發(fā)表了《考察日記》和地質(zhì)、動物、植物各方面的著作，就只差這層窗紙沒有被最后捅

破了。當(dāng)1831年您出發(fā)去環(huán)球考察時，華萊士才是一個剛背上書包的六歲孩子；1842年您

寫出那份詳細(xì)提綱時，他才是一個十九歲的學(xué)生；他是最近四年在馬來半島進(jìn)行考察寫出這

篇論文，而您得出這個結(jié)論已經(jīng)20多年了。您就是現(xiàn)在發(fā)表，誰敢說是在搶優(yōu)先權(quán)呢？”

?“不，霍克先生，年齡的大小不能說明成果的先后，正像您比我小八歲，但在植物

學(xué)方面仍是我的老師。華萊士如果有我這樣的環(huán)球經(jīng)歷，有我這么長時間的研究，他會得出

更完善的結(jié)論。”

?“但是，您早就在辛苦研究，而且已經(jīng)得出了結(jié)論，這也是事實(shí)?！?/p>

?“對，結(jié)論我已經(jīng)得出，華萊士也已經(jīng)得出，現(xiàn)在冠以誰的名字就無足輕重了。你

們知道，我在科學(xué)研究上，可以像鋼一樣的硬，可以不顧一切地往前沖；可是我在感情上卻

像水一樣的軟，我不愿朋友之間有一點(diǎn)兒的誤解，一點(diǎn)兒的不敬。華萊士還年輕，他多么聰

明，他應(yīng)該沒有煬惱地輕輕松松地去干更多的事情。我純凈的感情之水里，也絕不允許滴進(jìn)

這一滴污水。”

?麻爾起身趨前一步，以師長的身份嚴(yán)肅地說：“查理，這是科學(xué)，不光是感情……”

四

?1858年7月1日，一場科學(xué)史上奇怪的學(xué)術(shù)會在倫敦舉行。論文作者是達(dá)爾文和華

萊士，但是兩人都未出席。華萊士遠(yuǎn)在馬來群島，無法趕回。而達(dá)爾文雖勉強(qiáng)同意同時宣布

他們兩人的論文，但聽說華萊士不能到會，他也沒有去。

領(lǐng)爾主持會議，他說：“各位先生，今天我們要宣布兩篇關(guān)于物種起源和變異方面

的論文，無疑這是一個科學(xué)上的最新命題。更可貴的是，兩位科學(xué)家達(dá)爾文和華萊士先生同

時發(fā)現(xiàn)這一理論，但又誰也不想爭優(yōu)先權(quán)，只此一點(diǎn)在科學(xué)史上也足可大書一筆，這是我們

科學(xué)界的驕傲！”

?全場響起熱烈掌聲。

（根據(jù)梁衡《數(shù)理化通俗演義》改編）

10.請理故事情節(jié)，仿照示例，完成下面的圖表。

一二三四

面臨“優(yōu)先權(quán)”問題一辯論是否放棄“優(yōu)先權(quán)”一

11.細(xì)節(jié)描寫是對人物、景物等表現(xiàn)對象的細(xì)微刻畫。結(jié)合語境，分析下面兩處細(xì)節(jié)描寫的

表達(dá)效果。

（1）捏著那幾頁紙，兩手發(fā)抖。

（2）書房桌子上還殘留著昨晚執(zhí)筆奮戰(zhàn)的痕跡，墨水瓶開著口，稿紙散在桌上……

12.文章第三節(jié)“一場很奇怪的辯論正在客廳激烈進(jìn)行”，這場辯論“奇怪”在哪里？

13.下列對文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.文章展現(xiàn)了四個場景，隨著地點(diǎn)轉(zhuǎn)換，依次展開故事情節(jié)。

B.愛瑪強(qiáng)烈要求聽聽華萊士的建議，推動了故事情節(jié)的發(fā)展。

C.文章表現(xiàn)達(dá)爾文追求學(xué)術(shù)純凈的品格，反映其光輝的人性。

D.華萊士沒有立即發(fā)表論文，而是寄給前輩，同樣人格高尚。

（2023?河北?中考真題）閱讀下面文字，完成下面小題。

戲劇實(shí)踐的意義

①在文學(xué)的意義上，戲劇是一種通過人物之間的對話與動作實(shí)現(xiàn)敘事功能的藝術(shù)，這是

戲劇體的文學(xué)與小說、詩歌、散文之間的表達(dá)差異。因此，戲劇的獨(dú)特作用并不能僅通過閱

讀劇本實(shí)現(xiàn)，而需要由實(shí)踐環(huán)節(jié)最終完成。

②假如說大多數(shù)藝術(shù)門類所注重的是個性化的情感表達(dá)，那么戲劇則注重培養(yǎng)群體化的

情感表達(dá)，通過多人共處的情境實(shí)現(xiàn)人的情感活動。除極少數(shù)獨(dú)角戲外，戲劇都需要由多位

表演者共同完成。戲劇通過群體合作，借一個歷史或現(xiàn)實(shí)的故事完成人物塑造與情感表達(dá)。

如獨(dú)幕劇《棗兒》雖然只有兩個人物，也需要“老人”和“男孩兒”的扮演者相互配合，才

能表現(xiàn)出人們對精神家園的追求。因此，戲劇是有效培養(yǎng)合作精神的特殊途徑。

③戲劇是一種特殊的代言體的敘事藝術(shù)，這使戲劇實(shí)踐具有培養(yǎng)共情能力的作用。在戲

劇演出中，參與者扮演自己之外的另一個或真實(shí)或虛構(gòu)的人物，能夠獲得與扮演者實(shí)際人生

相異的體驗(yàn)。如演出《屈原》，扮演屈原，理解了屈原對光明的追求；扮演嬋娟，懂得了嬋

娟為正義獻(xiàn)身的情懷?？梢姡瑓⑴c戲劇表演活動的過程中，人們很容易獲得設(shè)身處地站在他

人立場思考與行動的寶貴經(jīng)驗(yàn)。所以，戲劇實(shí)踐讓人在一個特定情境中進(jìn)入另一個人的生活

空間乃至精神世界，促進(jìn)人與人之間相互理解。在別人身上“活過”，才能最有效地幫助人

們擺脫僅從一己立場思考世界的思維局限，提高共情能力。

④戲劇是情感化的活動。一方面，要求表演者以充沛的情感注入表演之中，如《屈原》

中的大段獨(dú)白《雷電頌》，需要表演者將屈原的憤懣與渴望充分表現(xiàn)出來。另一方面，表演

者還必須保持清醒的自我意識，將情感的釋放與表達(dá)限制在戲劇情境所規(guī)定的限度之內(nèi)。如

演出《寶蓮燈》，沉香的扮演者與二郎神大戰(zhàn)，必須避免傷及對手。也就是說，戲劇表演者

一方面要在體驗(yàn)人物的基礎(chǔ)上“進(jìn)入角色”，另一方面還要始終注意有意識地控制情感的釋

放與表達(dá)。戲劇表演要求表演者內(nèi)心有比表演狀態(tài)中的自我更高層次的另一個“自我”，始

終審視著表演的語言和行動，以實(shí)現(xiàn)情感表達(dá)與情感控制的平衡。

⑤總之，戲劇實(shí)踐側(cè)重于培養(yǎng)人們的合作精神、共情能力與情感掌控能力，對提升人的

綜合素質(zhì)、養(yǎng)成健全人格都有不可替代的作用。

（根據(jù)傅謹(jǐn)《中小學(xué)戲劇課程的時代價值》改編）

14.梳理文章思路，用T把文章劃分為三個層次。

①②③④⑤

15.下面的材料可以放到文章哪一段作論據(jù)？請說明理由。

材料

學(xué)校舉辦課本劇演出活動。小糞同學(xué)飾演《天下第一樓》掌柜盧孟實(shí)，活動結(jié)束后，他

表示，他對舊社會生存的艱難和世態(tài)炎涼有了了解和認(rèn)識。

16.作者認(rèn)為戲劇實(shí)踐的意義是什么？

（2022?河北.中考真題）閱讀下面文字，完成下面小題。

尋找“紅衣姐”

李春雷

①吃完早飯，她去繳納社保金。出門時，特意穿上了那件嶄新的紅上衣。

②鎮(zhèn)上的社保所，就在她居住的小巷口，小巷里擠滿了一棵棵粗大的芒果樹，蓊蓊郁郁

的。

③小欖，是廣東省中山市的一個鎮(zhèn)，以盛產(chǎn)菊花聞名，是珠三角的工商重鎮(zhèn)，這里是一

個財富的世界。

④但是她啊，卻是一個經(jīng)歷坎坷的女人。她生于一個偏遠(yuǎn)農(nóng)村。后來，經(jīng)人介紹，她到

了小欖鎮(zhèn)上。

⑤繳納社保金的人太多了，隊(duì)伍排得長長的。她嘆一口氣。先回去吧，反正還有時間。

⑥婚后，她和丈夫擠在一間逼仄的小屋內(nèi)。幾年后，兩個兒于相繼出生，丈夫也下崗了，

變得愈發(fā)窘困起來。

⑦那些年的苦日子，真是羞于言說啊。

⑧后來，她和丈夫臨街開起一個小吃店，經(jīng)管最簡單的飯菜，還買來一臺電磨，加工大

米，做米漿、米粉或釀酒。

⑨5年前，因?yàn)榕f城改造，小吃店關(guān)閉了，似乎是轉(zhuǎn)眼間，兩個兒子長大了，先后考上

大學(xué)，每年的學(xué)費(fèi)，要兩萬元，而家里的外債，還沒有結(jié)清呢，每當(dāng)孩子開學(xué)，那些日子都

是她最尷尬的時光。丈夫老實(shí)、木訥，沒有技術(shù)，只得去干點(diǎn)零活兒，而她呢，不得不去撿

廢品。

⑩她繼續(xù)往回走著，拐進(jìn)了小巷里。

?他常常在這兒撿廢品。剛開始不好意思，慢慢地也就無所謂了，她也感謝這個小巷呢，

這是她的領(lǐng)地啊，在這里，她每天能夠撿到那么多的廢品。

?夏天太熱了，汗流不止，可她，從未買過一瓶礦泉水，有時候，看看街邊商鋪里芳香

四溢的小鎮(zhèn)名吃——

謝花肉，她也從不舍得掏錢買一盒。

包社區(qū)干部調(diào)查走訪后，為她一家辦理了“低保”，還為她安排了工作，在一家商場當(dāng)清

潔工，每月1400元、自己的工資，正好是大兒子的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。而丈夫的辛苦錢，又可

以供養(yǎng)小兒子。

?他已經(jīng)好多年沒有如此開心了。

?見在是早晨9點(diǎn)30分，小巷里空空蕩蕩的。

?突然，一個黃衣男子駕駛摩托車飛馳而來，急火火的，似有天大事情發(fā)生，果然，“啪”

的一聲，男子口袋里掉下一沓錢，紅花花的，散落在地上……

?f著地上的鈔票，她驚呆了，這些錢足足有上萬元。

?老板，老板，丟錢了、丟錢了！“她大聲喊道。

?可是，"黃衣男''戴著頭盔，根本聽不見，風(fēng)一樣，跑遠(yuǎn)了。

?她的雙腳，緊緊地踩住鈔票，唯恐被風(fēng)吹去。

?她瞪大眼，呆呆地站著，不敢彎腰，雙手死死地按住身上裝有自己社保金的口袋。她

害怕混淆，說不清楚。唉,這個善良的女人?。?/p>

?足足過了5分鐘，“黃衣男”終于急火火地跑回來了。

?她還在那里站著，直挺挺的。

?她吼道：“你帶這么多錢，為什么不小心？喊得我喉嚨疼?！?/p>

?20多年來，在人前，她總是自卑，畏畏縮縮的。而現(xiàn)在，那么理直氣壯、堂堂正正。

這在她的人生中，絕對是第一次。

?“黃衣男''漲紅了臉，蹲下去，低著頭，匆匆忙忙地?fù)戾X。

?“你的錢一張也沒有丟！你慢慢撿吧?！彼俅未舐曊f，那么篤定。

?說完，她就轉(zhuǎn)過身去，走了，走進(jìn)了小巷深處。

?這件事，就這樣過去了。壓根兒，也算不上什么新聞，只是，事件現(xiàn)場的遠(yuǎn)處，正好

有一個看風(fēng)景的人，他感覺好奇，便掏出手機(jī)，順手定格了這一瞬間，這一舉手之拍，打破

了小鎮(zhèn)的平靜。

?這位不知名的旁現(xiàn)者，雖是有心之人，卻不夠?qū)I(yè)，他只是拍了兩個背景：一小穿著

紅上衣的女人，雙腳踩住鈔票，等待失主到來的背影；還有一個她悄然走開的背影。

?微博發(fā)表之后，開始，只有幾個人，最多幾十個人關(guān)注，她也沒有想到，很快，就產(chǎn)

生了蝴蝶效應(yīng)，于是，小鎮(zhèn)上的數(shù)十萬根手指，不約而同地按動著同一個程序……

勵在這樣一個快速創(chuàng)造財富的南方小鎮(zhèn)上，發(fā)生了這樣一件溫馨小事，真情！暖人！

①一顆心、感染另一顆心；一群人、感染另一群人、這股熱流，一夜之間，蔓延了小鎮(zhèn)，

成為人們當(dāng)天晚餐熱議的話題。

?第二天早晨，這則消息，赫然登上了本地報紙。

?于是，小鎮(zhèn)上的20多萬人振奮不已，紛紛感嘆，想要把這個“紅衣姐''找出來，然而，

我們的主人公，根本無意識。

?她只收舊報紙，不看新報紙，更不關(guān)注新聞。

?當(dāng)天下午，當(dāng)?shù)囟嗉颐襟w和鎮(zhèn)政府一起組織數(shù)十個人，開始在監(jiān)控顯示“紅衣姐”消

失的地帶進(jìn)行地毯式搜尋，他們把所有曬紅色衣服的家庭都問遍了，把所有的門板都敲響

?傍晚時分，仍然沒有蹤跡。

⑩太陽消失到地平線以下去了。

?大家有些失望了。

助她家的小樓臨近河邊，屋門緊閉著。

?一位阿婆前來磨粉，敲門，無聲、便大喊：“阿娣，阿娣，磨粉呢？”

?“好呢。'‘門開了。她，探出頭來。

?這時，在河邊一籌莫展的記者發(fā)現(xiàn)了她，急忙跑上前，“阿姐，你認(rèn)識這個人嗎？”

說著，打開報紙。

?她一看，驚呆，“你找她干嘛？”

⑥記者敏銳地捕捉到她臉上的細(xì)微變化，“阿姐，這是你嗎？我們是記者?！?/p>

?她嚇得臉色煞白，“出了什么事？''

?記者已經(jīng)認(rèn)出她，上前一把抓住，唯恐她跑掉似的，“終于找到你了！”

?她更害怕了，渾身顫抖，驚駭萬分，“是不是錢少了？我沒有拿，連腰也沒有彎一下！”

阿姐，不是的，不是的，你誤會了！”

一會兒后，她開心地笑了，笑成了一朵花——菊花。

那，是小鎮(zhèn)的圖騰!

當(dāng)晚，大兒子打來電話：“紅衣姐，你真棒！”

而小兒子，則戲謔地與她談判：以后稱呼要變一變，不叫媽，改稱“紅衣姐”，哈哈。

半夜時分，丈夫也回來了。他把買來的一盒菊花肉、雙手捧給“紅衣姐”。她一時無語,

臉色羞紅。

自己的丈夫啊，還是那個憨人，但是蠻可愛的，那是她的最愛。

這是她喜歡的生活——踏踏實(shí)實(shí)的生活！

是啊，生活正在變得好起來，自己的工資已經(jīng)漲到了2000元；兒子的對象也確定了，

這件紅上衣，正是女孩兒前幾主動送她的。

小巷里的芒果樹。在悄悄結(jié)籽兒，小小的青胎，像一個個感嘆號，像一枚枚寶葫蘆，更

像一顆顆普普通通卻又樸樸實(shí)實(shí)的心……

是的，不能成為一棵大樹，做一株小草也好啊、只要心選綠的。

只要擁有一顆愛心，自己，就是富有的！

我們的主人公。名叫馮歡娣。

這個故事呢，發(fā)生在2014年6月17日。

（選自2015年4月15日《人民日報》，有刪改）

17.閱讀選文，說說文章為什么取題為《尋找“紅衣姐”》。

18.選文中多處出現(xiàn)前后照應(yīng)的語句。請找出一例。

19.請品味選文中畫橫線句子的表達(dá)效果。

20.聯(lián)系上下文，說說你對選文中畫波浪線句子的理解。

21.選文中，“紅衣姐”具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？請簡要概括。

（2022?河北?中考真題）閱讀下面文字，完成下面小題。

略談文章的結(jié)尾

①略知文章甘苦的人一定有這么一種經(jīng)驗(yàn)：找到適當(dāng)?shù)慕Y(jié)尾好像行路的人遇到了一處

適合的休息場所，在這里他可以安心歇腳，舒舒服服地停止他的進(jìn)程，若是找不到適當(dāng)?shù)慕Y(jié)

尾而勉強(qiáng)作結(jié)，就像行路的人歇腳在日曬風(fēng)吹的路旁，總覺得不是個妥當(dāng)?shù)牡胤?。至于這所

謂“找”，當(dāng)然要在計(jì)劃全篇的時候做，結(jié)尾和開頭和中部都得在動筆之前有了成竹，如果待

臨時再找，也不免有盲人騎瞎馬的危險。

②結(jié)尾是文章完了的地方，但結(jié)尾最忌的是真?zhèn)€完了。要文字雖完了而意義還沒有盡，

使讀者好像嚼橄欖，已經(jīng)咽了下去而嘴里還有余味，又好像聽音樂，已經(jīng)到了末拍而耳朵里

還有余音，那才是最好的結(jié)尾，歸有光《項(xiàng)脊軒志》的補(bǔ)記既已敘述了他的妻子與項(xiàng)脊軒因

緣，又說了修葺該軒的事，木了說：“庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣”。

這個結(jié)尾很好，驟然看去，也只是記敘庭中那株枇杷樹罷了，但是仔細(xì)吟味起來，這里頭有

物在人亡的感慨，有對亡妻的追憶，雖則不過一句話，可是含蓄的意義很多，所謂“余

味”“余音”就指這樣的情形而言。

③結(jié)尾有回顧開頭的一式，往往使讀者起一種快感：好像登山涉水之后，重又回到原

來的出發(fā)點(diǎn)，坐定下來，得以轉(zhuǎn)過頭去溫習(xí)一番剛才經(jīng)力的山水一般。極端的例子是升頭用

的什么話結(jié)尾也用同樣的話，如林嗣環(huán)的《口技》開頭說：“京中有善口技者，會賓客太宴，

于廳事之東北南施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已?！苯Y(jié)尾說“忽

然撫尺一下、群響畢絕。撒屏視之、一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已?！鼻昂笸谩耙?/p>

桌、一椅、一扇、一撫尺而已?！庇迷O(shè)備的簡單冷落反襯口技表演的繁雜熱鬧，使人讀罷了

還得凝神去想。如果只寫到'‘忽然撫尺一下，群響畢絕”，雖沒有什么不通，然而總覺得這樣

還不是結(jié)束呢。

（選自夏丐尊葉圣陶《文章講話》，有改動）

22.結(jié)合語境，說說選文第①段中“盲人騎瞎馬”是指什么。

23.選文第③段舉林嗣環(huán)《口技》中的例子，有什么作用？

24.選文提出了最好的結(jié)尾要有“余味”“余音”。請從下面提供的兩篇課文結(jié)尾中任選其一，

簡要分析其“余味”“余音”。

［甲］在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。（《紫藤蘿瀑布》）

［乙］孔子云：何陋之有？（《陋室銘》）

（2024?河北邯鄲?一模）閱讀下面文字，完成下面小題。

小語計(jì)劃把下面的文章拍成微電影，參加“尋紅色足跡憶崢蛛歲月”展演活動，請你參與并完

成下面任務(wù)。

孫犁

①一九三九年春天，我從冀中平原到阜平一帶山區(qū)，那里因?yàn)椴荒芊N植棉花，布匹很

缺。過了夏季，漸漸秋涼，我們什么裝備也還沒有。我從冀中背來一件夾袍，同來的一位同

志多才多藝，他從老鄉(xiāng)那里借來一把剪刀，把它裁開，縫成兩條夾褥，鋪在沒有席子的土炕

上。這使我第一次感到布匹的難得和可貴。

②那時我在新成立的晉察冀通訊社工作。冬季，我被派往雁北地區(qū)采訪。雁北地區(qū)，

就是雁門關(guān)以北的地區(qū)，是冰天雪地，大雁也不往那兒飛的地方。我穿的是一身粗布棉襖褲，

我身材高，腳腕和手腕，都有很大部位暴露在外面。每天清早在大山腳下集合，寒風(fēng)凜冽。

有一天在部隊(duì)出發(fā)時，一同采訪的一位同志把他從冀中帶來的一件日本軍隊(duì)的黃呢大衣，在

風(fēng)地里脫下來，給我穿在身上。我第一次感到了戰(zhàn)斗伙伴的關(guān)懷和溫暖。

③一九四三年冬季，敵人在晉察冀邊區(qū)“掃蕩''了整整三個月。第二年開春，我剛剛從

山西的繁峙一帶回到阜平，就奉命整裝待發(fā)去延安。當(dāng)時，要領(lǐng)單衣，把棉衣?lián)Q下。因?yàn)槲?/p>

去晚了，所有的男衣，已發(fā)完，只剩下帶大襟的女衣，沒有辦法，領(lǐng)下來。這種單衣的顏色，

是用土靛染的，非常鮮艷，在山地名叫“月白因是女衣，在宿舍換衣服時，我猶豫了，這

穿在身上像話嗎？

④然有兩個女學(xué)生進(jìn)來——我那時在華北聯(lián)大高中班教書。她們帶著剪刀針線，立即

把這件女衣的大襟撕下，縫成一個翻領(lǐng)，然后把對襟部位縫好，變成了一件非常時髦的大翻

領(lǐng)鉆頭襯衫。她們看著我穿在身上，然后拍手笑笑走了，也不知道是贊美她們的手藝，還是

嘲笑我的形象。

⑤然后，我們就在棗樹林里站隊(duì)出發(fā)。這一隊(duì)人馬，走在去往革命圣地延安的漫長而

崎嶇的路上，朝霞晚霞映在我們鮮艷的服裝上。如果叫現(xiàn)在城市的人看到，一定要認(rèn)為是奇

裝異服了。但那時山地群眾并不以為怪，因?yàn)樗麄冊诖謇锎逋獬３？吹酱┻@種便衣的工作人

員。路經(jīng)盂縣，正在那里下鄉(xiāng)工作的一位同志，在一個要道口上迎接我，給我送行。初春，

山地的清晨，草木之上，還有霜雪。顯然他已經(jīng)在那里等了很久，濃黑的鬢發(fā)上，也掛有一

些白霜。他在我們行進(jìn)的隊(duì)伍旁邊，和我握手告別，說了很簡短的話。

⑥應(yīng)該補(bǔ)充，在我攜帶的行李中間，還有他的一件軍用皮大衣，是他過去隨軍工作時，

獲得的戰(zhàn)利品。在當(dāng)時，這是很難得的東西，大衣做得堅(jiān)實(shí)講究：皮領(lǐng)雨布面，上身是絲綿，

下身是羊皮，袖子是長毛絨。羊皮之上，還帶著敵人的血跡。原來堅(jiān)壁在房東家里，這次出

發(fā)前，我考慮到延安天氣冷，去找我那件皮衣，找不到，就把他的拿起來。

⑦初夏，我們到綏德，休整了五天。我到山溝里洗了個澡。這是條向陽的山溝，小河

的流水很溫暖，水沖激著沙石，發(fā)出清越的聲音。我躺在河中間一塊平滑的大石板上，溫柔

的水，從我的頭部胸部腿部流過去，細(xì)小的沙石常常沖到我的口中。我把女同學(xué)們給我做的

襯衣，洗好晾在石頭上，干了再穿。

⑧我們隊(duì)長到晉綏軍區(qū)去聯(lián)絡(luò)，回來對我說：呂正操司令員要我到他那里去。一天上

午，我就穿著這樣一身服裝，到了他那莊嚴(yán)的司令部。那件艱難攜帶了幾千里路的大衣，到

延安不久，就因?yàn)橐淮紊胶楸┌l(fā)，同我所有的衣物，卷到延河里去了。

⑨這次水災(zāi)以后，領(lǐng)導(dǎo)給我發(fā)了新的裝備，包括一套羊毛棉衣。這種棉衣當(dāng)然不錯，

不過有個缺點(diǎn)，穿幾天，里面的羊毛就往下墜，上半身成了夾的，下半身則非常臃腫。和我

一同到延安去的一位同志，要隨王震將軍南下，他們發(fā)的是絮棉花的棉衣，他告訴我路過橋

兒溝的時間，叫我披著我那件羊毛棉衣，在街口等他，當(dāng)他在那里走過的時候，我們倆“走

馬換衣”，他把那件難得的真正棉衣?lián)Q給了我。因?yàn)榧仁悄舷拢阶咛鞖庠脚偷摹?/p>

⑩這年冬季，女同學(xué)們又把我的一條棉褥里的棉花取出來，把我的棉褲里的羊毛換進(jìn)

去，于是我又有了一條名副其實(shí)的棉褲。她們又給我打了一雙羊毛線襪和一條很窄小的圍巾，

使我溫暖愉快地過了這一個冬天。

皿時，一位同志新從敵后到了延安，他身上穿的竟是我那件狗皮襖，說是另一位同

志先穿了一陣，然后轉(zhuǎn)送給他的。

?945年8月，日本投降，我們又從延安出發(fā)，我被派作前站，給女同志們趕了很長

一段時間的毛驢。那些嬰兒們，裝在兩個荊條筐里，掛在母親們的兩邊。小毛驢一走一顛，

母親們的身體一搖_擺，孩子們像燕雛一樣，從筐里探出頭來，呼喊著，玩鬧著，和母親們

愛撫的聲音混在一起，震蕩著漫長的歡樂的旅途。

跳季我們到了張家口，晉察冀的老同志們開會歡迎我們，穿戴都很整齊。一位同志

看我還是只有一身粗布棉襖褲，就給我一些錢，叫我到小市去添補(bǔ)一些衣物。后來我回冀中，

到了宣化，又從一位同志的床上，扯走一件黃呢斗篷，走了整整十四天，到了老家，披著這

件奇形怪狀的衣服，與久別的家人見了面。這僅僅是記得起來的一些，至于戰(zhàn)爭年代里房東

老大娘、大嫂、姐妹們?yōu)槲易鲂鲆m，縫縫補(bǔ)補(bǔ)，那就更是一時說不完了，

斷著這些單薄的衣服，我們奮勇向前?，F(xiàn)在，那些刺骨的寒風(fēng)，不再吹在我的身上，

但仍然吹過我的心頭。其中有雁門關(guān)外挾著冰雪的風(fēng)，在冀中平原卷著黃沙的風(fēng)，有延河兩

岸雖是嚴(yán)冬也有些溫暖的風(fēng)。我們穿著這些單薄的衣服，在冰凍石滑的山路上攀登，在深雪

中滾爬，在激流中強(qiáng)渡。有時夜霧四塞、晨霜壓身，但我們方向明確，太陽一出，歌聲又起。

（摘自《孫犁散文》浙江文藝出版社）

25.讀完文章后，請你根據(jù)文本內(nèi)容，給微電影起一個吸引人的名字。

26.小語在拍攝“我”被派往雁北地區(qū)采訪這一情節(jié)時，打算以下面的畫線句作為出場背景,

請你探究共用意。

雁北地區(qū)，就是雁門關(guān)以北的地區(qū)，是冰天雪地，大雁也不往那兒飛的地方。

27.演員在研讀文本時，不明白為什么第⑥段花了大量筆墨描寫軍大衣,請你幫他分析原因。

28.編劇覺得第領(lǐng)畫線句寫得非常精妙，請你說說妙在何處？

孩子們像燕雛一樣，從筐里探出頭來，呼喊著，玩鬧著，和母親們愛撫的聲音混在一起，震

蕩著漫長的歡樂的旅途，

29.劇組把詩人艾青《太陽》中的“它以難掩的光芒/使生命呼吸/使高樹繁枝向它舞蹈/使河

流帶著狂歌奔向它去”這句話作為片尾字幕，請你結(jié)合文章結(jié)尾畫線句和片尾字幕，談?wù)勀?/p>

對微電影主題的理解。

（2024?河北滄州?一模）閱讀下面文字，完成下面小題。

“何不就叫楊絳姐姐''

——我眼中的楊絳先生

鐵凝

①作為敬且愛她的讀者之一，近些年我有機(jī)會十余次拜訪楊絳先生。

②二。。七年一月二十九日晚，是我第一次和楊絳先生見面。在三里河南沙溝先生家中，

保姆開門后，楊絳親自迎至客廳門口。她身穿圓領(lǐng)黑毛衣，銹紅薄羽絨背心，藏藍(lán)色西褲，

腳上是一塵不染的黑皮鞋，她一頭銀發(fā)整齊地攏在耳后，皮膚是近于透明的細(xì)膩、潔凈，實(shí)

在不像近百歲的老人。她一身的新鮮氣，笑著看著我，我有點(diǎn)拿不準(zhǔn)地說：“我該怎么稱呼

您呢？楊絳先生？楊絳奶奶？楊絳媽媽……”只聽楊絳先生略帶頑皮地答道：“何不就叫楊絳

姐姐？“我自然不敢，但那份放松的歡悅已在心中，我和楊絳先生一同笑起來。

③楊絳先生起居十分規(guī)律，無論寒暑，清晨起床后必先做一套錢使書先生所教“八段

錦”，直至春天生病前，彎腰雙手可輕松觸地。我想起楊絳告訴我錢先生教她“八段錦”時的

語氣，極輕柔，好像錢先生就站在身后，督促她每日清晨的健身。那是一種從未間斷的想念，

是愛的信仰。

④一九七八年六月十五日，楊絳參加了鄧小平為西班牙國王和王后舉行的國宴，鄧小

平將楊絳翻譯的《堂吉訶德》中譯本作為國禮贈送給貴賓，并把譯者楊絳介紹給對方。楊絳

先生說，那天她無意中還聽到兩位西班牙女賓對她的小聲議論，她們說:“她穿得像個女工

“她們可能覺得我聽不見吧，我呢，聽見了。其實(shí)那天我是穿了一套整齊的藍(lán)毛料衣服的。”

楊絳說。那時的中國知識分子，單從穿著看去，大約都像女工或男工。經(jīng)歷了太多風(fēng)雨的楊

絳，坦然領(lǐng)受這樣的評價。她成功地穿著“隱身衣''做大學(xué)問，看世相人生，哪怕將自己隱成

一位普通女工。

⑤二。一三年春節(jié)前，我和先生同去楊絳先生家拜年，我們聊了一些家事，還講到我

們的女兒。楊絳先生囑咐說：“下次來，送給我一張你們的全家福吧，照片背面要寫上字呢?！?/p>

那慈愛的神情，就像我的娘家人一樣。二。一四年四月，我和先生再次拜訪了楊絳，我們遵

囑送給楊絳先生一張全家福照片，她看著照片上的女兒，叫著孩子的名字，好像孩子已經(jīng)站

在她的眼前，楊絳先生比我們的女兒整整大了一百歲，她看著照片上的孩子時，仿佛時光倒

流，她的神情剎那間呈現(xiàn)出稚童樣的活潑。這些年，越是和楊絳先生見面，就越是感受到她

身上的家常氣。今年春節(jié)前給楊絳先生拜年時（這也是我和楊絳最后一次在三里河家中見面）,

剛剛坐在她的身邊，面容已顯出疲意、形態(tài)也顯出虛弱的楊絳先生，開口便先問起了我們的

孩子。她清楚、準(zhǔn)確地叫著女兒的名字說：“豆豆好嗎？”這讓我意外而又感動。事隔一年多

之后，她還記得一個未曾見面的孩子。我相信，一百零五歲的楊絳，她愛的是天底下所有的

孩子。

⑥我珍視和楊絳先生的每一次見面。也許一些人精致的俗相正需要經(jīng)由這樣的先行者,

這樣的學(xué)養(yǎng)、見識、不泯的良知去沖刷和洗滌。一個不斷崛起、日益被世界矚目的民族，她

的風(fēng)骨、情懷與人文生態(tài)，仍然需要一代隱于人海的文化大家的長久滋養(yǎng)。我們的下一代，

更下一代，當(dāng)永懷赤子之心，真誠生活，才配得上這些秉持著智慧之燭，光照后輩的先賢們

的問候和祝福。

（選自《散文精讀?鐵凝》，有刪改）

30.閱讀選文，根據(jù)提示將下面對內(nèi)容的梳理補(bǔ)充完整。

楊絳與我交往兩件事一①②—

楊絳體現(xiàn)學(xué)者風(fēng)度一件事一③

楊絳生活起居習(xí)慣一件事一④

31.請結(jié)合語境，簡析下面句子中細(xì)節(jié)描寫的表達(dá)效果。

腳上是一塵不染的黑皮鞋，她一頭銀發(fā)整齊地攏在耳后。

32.選文表達(dá)了“我”對楊絳先生怎樣的情感？

33.下列對文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.文章用楊絳自己的語言做標(biāo)題，具有吸引讀者閱讀興趣的效果，同時也表現(xiàn)了楊絳

的親切與和藹。

B.文章語言質(zhì)樸中有溫情，結(jié)構(gòu)完整嚴(yán)謹(jǐn)，是文質(zhì)兼美的散文。

C.文章中對楊絳的語言描寫只是寥寥幾句，卻鮮活地凸顯了她身上的“姐姐氣質(zhì)”和學(xué)

者風(fēng)度。

D.文末段落的內(nèi)容強(qiáng)調(diào)了楊絳的品質(zhì)氣度和學(xué)養(yǎng)對個人、民族這兩個方面的深遠(yuǎn)影響。

（2024?河北邢臺.模擬預(yù)測）閱讀下面文字，完成下面小題。

青燈有味是兒時

——訪朱自清故居

蔣炎

①朱自清先生故居有多處，我印象最深的是江蘇省東?？h平明鎮(zhèn)上的朱自清兒時故居。

②2020年11月初，暮秋的陽光明媚而溫暖，我陪同幾位作家，驅(qū)車來到薔薇河畔的

稻米之鄉(xiāng)——江蘇省連云港市東?？h平明鎮(zhèn)，尋訪朱自清故居及幼年文蹤。

③朱自清故居坐落于平明中學(xué)校園內(nèi)。這里是根據(jù)當(dāng)?shù)剜l(xiāng)賢的回憶，按照朱自清家族

當(dāng)年在平明的生活場景復(fù)原而成，院落門前是偌大的朱自清紀(jì)念園。

④1898年11月22日，這里紅燭高燒，喜氣洋洋，一代文學(xué)大家朱自清誕生了。在平

明，他度過了4年無憂無慮的幼年生活。直至父親朱鴻鈞調(diào)到揚(yáng)州邵伯鎮(zhèn)做了個小官，才隨

家人離開。

⑤朱自清在一篇文章中回憶道：“我家是從先祖才到江蘇東海做小官?！毕茸嬷傅氖?/p>

他的祖父朱則余，曾任地方承審官。后來，他的父親朱鴻鈞做了鹽官，母親周氏則是當(dāng)年少

有的讀過書的女性。在家族濃厚的書香氛圍熏陶下，幼年朱自清便開啟與眾不同的文學(xué)人生。

⑥朱自清的文學(xué)夢想或發(fā)端于名字的啟蒙。兩個哥哥相繼不幸夭折，他出生后，因擔(dān)

心他不易長大，家人特地替他耳朵穿孔，戴上鐘形金耳環(huán)，并起了個富有情懷的乳名“寧馨

兒”o

⑦不久，一家人出于對兒子的期望，從蘇東坡詩句“腹有詩書氣自華”中受到啟發(fā)，

為他取名“自華”。由于算命先生說孩子五行缺火，又給他起號“實(shí)秋”，一方面因“秋”

字有半邊“火”，另一方面是取“春華秋實(shí)”之意，希望兒子長大后能詩書傳家，學(xué)有所成。

⑧朱自清之名是他1917年報考北京大學(xué)時改的，典出《楚辭?卜居》“寧廉潔正直

以自清乎”，意思是廉潔正直使自己保持清白。朱自清選“自清”作為自己的名字，其意是

勉勵自己在困境中不喪志，不同流合污，保持清白。他同時還取字“佩弦”?！芭逑摇背鲎?/p>

《韓非子?觀行》“董安于之性緩，故佩弦以自急”，意為“弓弦常緊張，性緩者佩弦”以

自警。朱自清一生勤勉、不懈怠、安于清貧，堪為我輩楷模。

⑨毛澤東曾評價：“朱自清一身重病，寧可餓死，不領(lǐng)美國的“救濟(jì)糧”……表現(xiàn)了

我們民族的英雄氣概?！?/p>

⑩朱自清故居是典型的蘇北屋宇樣式，兩進(jìn)院落，宅院合一，建筑面積約150平方米，

青磚土混合結(jié)構(gòu)，頗具晚清建筑風(fēng)格。

?選入大門，便是過道、門廳兼灶間，門廳左側(cè)有一側(cè)門，是傭人的住房。房間除了

一張木床及常用物品外，還擺放著搖籃、木馬等嬰幼兒用品，極富地方民俗特色。

?？過門廳來到院子，青色地磚小路上布滿了青苔，院里轆靜上的井繩看上去有些年

頭了。左邊的院墻頂部飾以青瓦，墻外碧綠的柳枝飄入院內(nèi)，平添了幾分生機(jī)。墻腳下擺放

著淡白色的石桌、石凳，想必曾是朱家人休閑、喝茶、讀書的場所。院內(nèi)的幾株紫藤沿著院

墻攀爬，雖然紫藤花已凋零，但向上的枝蔓讓人不禁想起朱自清在散文《一封信》中，對紫

藤花的眷戀與鐘愛。

?右邊的院墻有一拱形小門，走進(jìn)去，眼前是一片小竹林和規(guī)整的菜園。小小庭院功

用齊全、如此雅致，出人意料。

領(lǐng)吾著院內(nèi)的過道直走，便是堂屋，會客、用餐均在此。堂屋左側(cè)并列的兩間，分別

是當(dāng)年朱自清父母的臥室、客房兼書房。兩室一廳非常緊湊，處處滲透著文化氣息，書櫥、

文房四寶、字畫書籍，充滿了整個空間。書桌上的啟蒙讀物已經(jīng)落了些灰塵，但似乎依稀可

見，朱家人在書桌旁給小自華講故事的場景。朱自清的文學(xué)人生起步于此，最終成為一位享

譽(yù)中外的大師。

?居故居工作人員介紹，朱自清出生后，女傭們用方言給他哼唱搖籃曲，母親也經(jīng)常

在睡覺前為他講童話故事。朱自清牙牙學(xué)語時，母親經(jīng)常帶著他到附近的蒙館感受讀書的氛

圍。朱自清一兩歲時，父親朱鴻鈞和許多當(dāng)?shù)厝艘粯?，肩扛著兒子逛逛街、品嘗小吃，還會

到幾里以外的西門附近，趕廟會、聽小曲好不溫馨！

?因?yàn)槭羌依镩L子，父親對朱自清十分重視。生活上對他無微不至關(guān)懷，學(xué)習(xí)上則要

求非常嚴(yán)格。三歲起，朱自清便在當(dāng)?shù)亟邮芰苏降乃桔咏逃?，為他未來的?chuàng)作打下了堅(jiān)實(shí)

的中國傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)。

?朱自清曾經(jīng)寫道：“'青燈有味是兒時’，其實(shí)不止青燈，兒時的一切都是有味的?！?/p>

對平明這段生活，他雖然沒有很深的記憶，但家人對他幼年時趣事的回憶和講述，填補(bǔ)了空

白，并深深地埋藏在他的心底。

?朱自清在1921年1月發(fā)表了一篇小說《新年底故事》，描寫了“我”幼時過年看到

的祭祖先、放煙花、穿新衣、逛街看猴戲等新年習(xí)俗。他還以第一人稱，著重描寫一樁趣事：

“我”在家里趁著大人們不注意，偷偷地拿了幾個粽子、香噴噴的肉包子、美味的糖饅頭和

口味獨(dú)特的風(fēng)糖糕，本想藏起來留待以后慢慢品嘗，結(jié)果被狗發(fā)現(xiàn)了，“我”被嚇哭了……

?這些情節(jié)，或許是家人們在朱自清有了記憶以后，分享的他嬰幼兒時的種種趣事，

后來成為他筆下的創(chuàng)作素材。

?朱自清只在東海度過了嬰幼兒時代，但東海人已然把朱自清當(dāng)成不可磨滅的文化記

憶：當(dāng)?shù)卣劢埂白郧濉本?，開展系列文化活動，城區(qū)建有國內(nèi)目前規(guī)模最大的朱自清

文化園，設(shè)立朱自清中學(xué)、朱自清小學(xué)，創(chuàng)辦朱自清小荷文學(xué)獎，開啟朱自清后人東海尋根

之旅……“自清”精神在朱自清的故鄉(xiāng)不斷傳承弘揚(yáng)。

?告別朱自清故居，百感交集。幼年朱自清就是從這里走向遠(yuǎn)方、走向世界，成為一

代文化巨擘的。

（選自《新華每日電訊》）

34.選文以“青燈有味是兒時——訪朱自清故居”為題，有哪些好處?

35.閱讀全文，將下面表格補(bǔ)寫完整。

名、字、號寓意

乳名：_希望兒子健康長大

大名：自華號：秋實(shí)——

自取名：自清——

自取字：佩弦警醒自己勤勉，不懈怠

36.選文第⑨段能否刪去？為什么？

37.品讀第演中畫橫線的句子，你會聯(lián)想到《背影》中哪個溫馨畫面？

38.下列對選文內(nèi)容的理解與分析，不思強(qiáng)的一項(xiàng)是（）

A.作者筆下的朱自清故居是按照朱自清家族當(dāng)年在平明的生活場景復(fù)原而成的。

B.第倒調(diào)動讀者的視覺，“青”“碧綠”“淡白”等色澤渲染出院子的休閑、雅致。

C.由朱自清故居的擺設(shè)可以看出，嬰幼兒時期的朱自清生活在一個詩書之家。

D.第倒“一樁趣事”中的“趣”體現(xiàn)在幼時的朱自清被狗嚇哭了。

（2024?河北邯鄲?三模）閱讀下面文字，完成下面小題。

重回老院（節(jié)選）

①二十年來，我記不清有多少次重回老院。不知為什么，只要路過前門，腳就會往東

一拐，情不自禁地走進(jìn)緊靠前門火車站的那條老街，一直走到老院。

②這是一座清代三進(jìn)老院。在這座大院里，我住了二十一年。二十一歲那年夏天，我

離開大院，去了北大荒。人生最初的這二十一年，留給我的記憶最深，因?yàn)檫@二十一年包含

了我生命中的童年、少年和青春期，自然是以后的歲月尤其是年老之后日漸衰殘的日子無法

匹敵的。這段時光就像是刀刻在石頭上的篆印，歲月長在樹木里的年輪，很難被時間的流水

沖刷殆盡。

③記得闊別多年第一次重回老院，是2003年的冬天。那時候，老街尚未改造，老院

尚未拆遷，依舊是我小時候見到的模樣。盡管有些破舊，老院卻如風(fēng)雨故人，那樣親切，在

寒風(fēng)中迎著我。

④其實(shí)，那時老院已經(jīng)有了不少變化。二道門金錢瓦騎墻的外墻，已經(jīng)沒有了；二道

門內(nèi)的影壁和旁邊高大的石碑，也沒有了。記憶中，晚上影壁遮住月光和燈光，四周幽暗。

夏天，我們把捉到的螢火蟲放進(jìn)小玻璃瓶里，然后拿著瓶子，繞著影壁和石碑跑，為了看螢

火蟲到底能有多亮。繞著影壁和石碑瘋跑時的呼叫聲，似乎還在耳邊回蕩。

⑤院里面，那三棵前清留下來的老棗樹不復(fù)存在，蓋起了好多小房子。記得從前，秋

天一到，我們天天仰著脖子盼著棗紅。終于等到棗熟，一幫孩子爬上樹，揮動竹竿打棗，打

得馬牙棗如紅雨從天而落，砸在撿棗的孩子的頭上、身上，大家歡快地大呼小叫。棗落一地，

但誰也不會私自拿回家，我們端著洗臉盆，一盆盆地給各家送去。盼棗、打棗、送棗——秋

天的三部曲這才算曲終奏雅。

⑥老院最里面的三間東廂房，就是我家。房前的那棵老槐樹還在，樹干嶙峋，枝葉凋

零。老街坊不少還在，見到我很高興，紛紛走出屋，問這問那，畢竟他們是看著我長大的。

房檐下緊靠墻角掛著一個竹籃，那是當(dāng)年我媽夏秋兩季裝菜的老物件。它灰不溜秋、破舊不

堪，像一只巨大的壁虎攀附在那里，頑固地眺望著從前的時光。

⑦房門緊鎖，我扶著門窗往屋里看，三間房子的隔扇已經(jīng)打開。記憶中，墻上貼著我

兒時最喜歡的年畫《祖國萬歲》；我在床上和弟弟演著八路軍打日本鬼子的節(jié)目，打得不可

開交；寒冬的夜晚，秫秸紙糊的頂棚上，耗子大爺肆無忌憚地四下亂竄，咬噬著上面的干耦

糊，發(fā)出窸窸窣窣的響聲……像走馬燈一樣，那些畫面——浮現(xiàn)。而眼前，滿地滿墻都是國

畫和書法，輕薄的宣紙飄飄忽忽。

⑧有一次，我來到老院前，發(fā)現(xiàn)老門旁邊新開了一扇大門。老門黑漆，斑駁脫落；新

門紅漆，鮮亮耀眼。一新一舊，一紅一黑，相互對峙，有了歷史跨越的陌生化效果。

⑨只是新門緊鎖，進(jìn)不去，只好叩開老門。迎我的是位老街坊，她告訴我院子大多已

經(jīng)拆了，蓋起了新房。我從她家的后窗翻進(jìn)老院，院子原來的格局沒有變，只是全部翻蓋成

新房。人去屋空，沒有任何雜物堆積的院子，顯得更為幽深，仿佛比小時候的院子大了許多。

⑩甬道最里面的東頭是我家的那三間房子：灰瓦，紅門，綠窗；地磚，窗臺，房檐；

清風(fēng)，朗日，花香。日子好像定格在往昔。房門虛掩，我推門走了進(jìn)去，屋里空蕩蕩的，我

卻似乎能看到屋中央煤火爐升騰起淡藍(lán)色的火苗，聞到炮鍋的蔥花味兒和爐盤上烤窩頭片的

焦香。

跳出家門，站在空無一人的老院里，望著四周曾經(jīng)熟悉的一切，我仿佛看到歲月留

下的影像，聽到時光流逝的聲音。多少孩提的歡樂、少年的憂傷、青春期如春潮翻滾的多愁

善感，都曾在這里漫溢。多少人來人往、生老病死、愛恨情仇，都成為錯綜交織的老院記憶。

四年冬天，我再一次回到老院。紅漆大門緊閉，黑漆老門敞開著。但是，我沒有走

進(jìn)去。我已經(jīng)老了，腿腳不利索了，難以再從老街坊家的后窗翻進(jìn)院里。在老院前，我站了

好久。記得以前，老院大門西側(cè)的外墻上，有一個報欄，郵遞員每天都會用襁糊往上面貼一

張當(dāng)日的報紙，貼的報紙多了，便是厚厚的一層，沒有人揭去賣廢品。如今，新門占據(jù)了這

段墻的位置。報欄留在了夢中，一切都在夢中。

儂站在那里畫了一張速寫。老街上，沒有一個人，只有老院的兩扇大門和我靜靜相

對。有風(fēng)吹過，陽光的斑點(diǎn)打在我的畫本上。

（選自《光明日報》2024-03-15,作者：肖復(fù)興）

39.選文寫了“我”三次回老院，每一次的感覺是怎樣的？請分別概括。

40.結(jié)合語境，分析下面句子的表達(dá)效果。

這段時光就像是刀刻在石頭上的篆印，歲月長在樹木里的年輪，很難被時間的流水沖刷殆盡。

41.閱讀選文，說說選文為什么取題為《重回老院》。

42.選文結(jié)尾讓人意猶未盡。它與下面哪一項(xiàng)的結(jié)尾特點(diǎn)相似？請聯(lián)系相關(guān)內(nèi)容簡要分析。

A.孔子云：何陋之有？——《陋室銘》

B.東方的地平線上，漸漸透出一派紅光，閃爍在碧綠的嘉陵江上。湛藍(lán)的天空，萬

里無云，絢麗的朝霞，放射出萬道光芒?！都t巖》

43.下列對選文相關(guān)內(nèi)容的分析和鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.選文敘述“我”重新回到老院的經(jīng)歷，現(xiàn)實(shí)和回憶交錯，虛寫和實(shí)寫結(jié)合。

B.院子里的老棗樹和老槐樹，雖然命運(yùn)不同，但都引起了“我”童年的回憶。

C.選文寫了“我”多次回到老院的情景，其中前兩次是詳寫，第三次是略寫。

D.選文對老院進(jìn)行了細(xì)致描寫，從字里行間也能感受到一種淡淡的失落之情。

（2024?河北唐山.三模）閱讀下面的文章，回答后面的問題。

樹上有鳥巢

①屋前場坪上的榕樹，是巴爺十多年前栽下的。如今，榕樹枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，樹

上筑了許多個鳥巢。每天清晨，樹上的鳥兒醒來時，巴爺也跟著醒來，一邊聽著鳥兒婉轉(zhuǎn)的

歌聲，一邊穿衣起床。他打開房門，鳥兒也從鳥巢里飛出，沖著他鳴叫。

②傍晚，鳥兒在歸巢的路上，見巴爺還在地里干活兒，便發(fā)出一聲聲呼唉，仿佛是在

提醒巴爺該收工了。巴爺就伴隨著鳥兒撲棱棱的扇翅聲，和鳥兒一道回家。

③那天，巴爺?shù)膬鹤訋硪粋€買樹的人。兒子向巴爺介紹，買樹人是鎮(zhèn)上有名的王老

板，家里建了新宅，想買下這棵榕樹，栽到他家新宅旁，價錢上不會虧待咱們。

④巴爺聽了，表情冷漠。王老板沒在意巴爺?shù)睦淠?，興致勃勃地打量著那棵榕樹。榕

樹生機(jī)勃勃，狀如巨傘，郁郁蔥蔥，若能把這樣的好樹移栽到自家的新宅旁，那多好。

⑤兒子問王老板：“你出什么價？”

⑥王老板說：“四千塊錢怎么樣？”

⑦兒子不