學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)長(zhǎng)沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院

《視聽(tīng)說(shuō)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、對(duì)于法國(guó)文學(xué)，在莫里哀的《偽君子》中，以下關(guān)于諷刺手法的運(yùn)用，哪一項(xiàng)是正確的？（）A.通過(guò)夸張的動(dòng)作和荒誕的情節(jié)來(lái)諷刺宗教騙子的虛偽和貪婪B.運(yùn)用細(xì)膩的心理描寫(xiě)揭示人物的偽善，諷刺手法較為含蓄C.主要借助對(duì)比的方法，突出偽君子與正直人物的差異來(lái)達(dá)到諷刺效果D.諷刺的力度不夠，無(wú)法深刻揭露社會(huì)的丑惡現(xiàn)象2、法國(guó)作家左拉的自然主義作品強(qiáng)調(diào)對(duì)現(xiàn)實(shí)的客觀描繪，《萌芽》反映了？（）A.工人階級(jí)的斗爭(zhēng)B.農(nóng)村的貧困C.社會(huì)的不公D.以上都是3、易卜生的《玩偶之家》引發(fā)了對(duì)女性地位和婚姻問(wèn)題的思考，娜拉出走的行為象征著？（）A.女性的覺(jué)醒B.對(duì)家庭的拋棄C.社會(huì)的混亂D.個(gè)人的任性4、在古希臘文學(xué)中，荷馬史詩(shī)《伊利亞特》和《奧德賽》具有重要地位。對(duì)于《奧德賽》，以下哪種說(shuō)法是不準(zhǔn)確的？（）A.講述了奧德修斯在戰(zhàn)后歸家途中的冒險(xiǎn)經(jīng)歷B.展現(xiàn)了古希臘人的智慧和勇氣C.情節(jié)跌宕起伏，充滿了奇幻元素D.其主題主要是歌頌戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大和榮耀5、在古希臘喜劇作家阿里斯托芬的作品中，對(duì)于《鳥(niǎo)》的主題，以下理解不準(zhǔn)確的是（）A.對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的諷刺和批判B.表達(dá)了對(duì)理想社會(huì)的向往C.只是一部純粹的鬧劇D.具有深刻的思想內(nèi)涵6、關(guān)于20世紀(jì)美國(guó)猶太文學(xué)，以下哪位作家的作品常常探討?yīng)q太移民在美國(guó)的生活和身份認(rèn)同問(wèn)題？（）A.索爾·貝婁B.艾薩克·辛格C.伯納德·馬拉默德D.以上都是7、在英國(guó)文學(xué)中，勃朗特姐妹的作品具有獨(dú)特魅力，以下對(duì)于《簡(jiǎn)·愛(ài)》的女性意識(shí)，理解錯(cuò)誤的是（）A.追求平等的愛(ài)情B.反抗男權(quán)社會(huì)C.依賴男性獲得幸福D.堅(jiān)持自我價(jià)值8、對(duì)于19世紀(jì)俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)，以下哪位作家的作品著重展現(xiàn)了農(nóng)奴制度下農(nóng)民的悲慘命運(yùn)？（）A.果戈里B.屠格涅夫C.陀思妥耶夫斯基D.托爾斯泰9、在俄國(guó)文學(xué)中，陀思妥耶夫斯基的作品深入剖析人物的心理，他的哪部小說(shuō)以主人公的犯罪心理為主要描寫(xiě)對(duì)象？（）A.《白癡》B.《罪與罰》C.《群魔》D.《卡拉馬佐夫兄弟》10、在德國(guó)文學(xué)中，席勒的作品具有強(qiáng)烈的理想主義色彩。以下關(guān)于席勒作品的主題，不準(zhǔn)確的是？（）A.歌頌人性的美好和崇高B.批判社會(huì)的黑暗和不公C.宣揚(yáng)宗教的神秘和力量D.倡導(dǎo)個(gè)體的自由和尊嚴(yán)11、英國(guó)女作家勃朗特姐妹的作品各具特色，夏洛蒂·勃朗特的哪部小說(shuō)以女主人公的愛(ài)情和奮斗為主線？（）A.《簡(jiǎn)·愛(ài)》B.《呼嘯山莊》C.《艾格妮絲·格雷》D.《教師》12、在古希臘文學(xué)中，荷馬史詩(shī)對(duì)后世文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，以下哪部作品在結(jié)構(gòu)和主題上受到了荷馬史詩(shī)的啟發(fā)？（）A.維吉爾的《埃涅阿斯紀(jì)》B.奧維德的《變形記》C.賀拉斯的《詩(shī)藝》D.盧克萊修的《物性論》13、關(guān)于17世紀(jì)英國(guó)清教徒文學(xué)，以下哪位作家的作品體現(xiàn)了清教徒的價(jià)值觀和宗教信仰？（）A.彌爾頓B.班揚(yáng)C.德萊頓D.蒲柏14、在俄國(guó)文學(xué)中，肖洛霍夫的《靜靜的頓河》描繪了哥薩克人的生活，以下關(guān)于這部作品的敘述，哪一項(xiàng)不準(zhǔn)確？（）A.展現(xiàn)了歷史的變遷B.描寫(xiě)了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷C.以愛(ài)情故事為核心D.反映了哥薩克人的命運(yùn)15、20世紀(jì)現(xiàn)代主義文學(xué)流派眾多，風(fēng)格各異。以下關(guān)于現(xiàn)代主義文學(xué)的特征，哪一項(xiàng)最能反映其與傳統(tǒng)文學(xué)的區(qū)別？（）A.意識(shí)流的寫(xiě)作手法B.荒誕離奇的情節(jié)C.對(duì)傳統(tǒng)價(jià)值的顛覆D.破碎的敘事結(jié)構(gòu)二、簡(jiǎn)答題（本大題共3個(gè)小題，共15分)1、（本題5分）闡述未來(lái)主義文學(xué)對(duì)傳統(tǒng)價(jià)值的挑戰(zhàn)和否定。2、（本題5分）解釋薩特《禁閉》中“他人即地獄”這一哲學(xué)命題在劇中的體現(xiàn)，分析作品對(duì)存在主義思想的表達(dá)。3、（本題5分）簡(jiǎn)述文藝復(fù)興時(shí)期人文主義文學(xué)對(duì)人性解放的宣揚(yáng)。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）語(yǔ)法是構(gòu)建語(yǔ)言的規(guī)則體系。請(qǐng)?jiān)敿?xì)探討在學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)的過(guò)程中，如何系統(tǒng)地掌握語(yǔ)法知識(shí)，包括動(dòng)詞變位、名詞陰陽(yáng)性、句子時(shí)態(tài)等復(fù)雜的語(yǔ)法現(xiàn)象，并且通過(guò)實(shí)例分析語(yǔ)法錯(cuò)誤對(duì)語(yǔ)言理解和表達(dá)的影響，以及如何避免常見(jiàn)的語(yǔ)法錯(cuò)誤。2、（本題5分）論述外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)中的科幻文學(xué)的發(fā)展和特點(diǎn)?；仡櫩苹梦膶W(xué)的歷史發(fā)展脈絡(luò)，分析其在科學(xué)想象、社會(huì)批判、人性探索等方面的獨(dú)特視角和表現(xiàn)手法。探討科幻文學(xué)對(duì)科技發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的啟示，以及在當(dāng)代文化中的地位和影響力。3、（本題5分）深入研究德國(guó)文學(xué)中海涅詩(shī)歌的浪漫主義與社會(huì)批判。以《德國(guó)，一個(gè)冬天的童話》等作品為例，分析海涅詩(shī)歌中浪漫的情感抒發(fā)與對(duì)德國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的尖銳諷刺，探討其在德國(guó)文學(xué)史上的地位以及對(duì)浪漫主義詩(shī)歌發(fā)展的獨(dú)特貢獻(xiàn)。4、（本題5分）分析在外國(guó)語(yǔ)言學(xué)習(xí)中，語(yǔ)法翻譯法和直接法的優(yōu)缺點(diǎn)及適用場(chǎng)景。討論兩種教學(xué)方法對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的不同影響，結(jié)合實(shí)際的學(xué)習(xí)需求和目標(biāo)，闡述如何選擇合適的教學(xué)方法來(lái)提高學(xué)習(xí)效果。5、（本題5分）從語(yǔ)言與教育公平的角度，研究不同地區(qū)、不同群體在語(yǔ)言教育資源獲取和語(yǔ)言能力發(fā)展方面的差距，分析促進(jìn)教育公平的語(yǔ)言政策和措施。四、案例分析題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本