山東省棗莊市滕州市2025屆三下數(shù)學期末聯(lián)考試題一、神奇小幫手。1．要使商末尾有0，下面算式的□可以分別填幾（________）、（________）。2．觀察復式統(tǒng)計表并回答問題。下面是某小學六年級兩個班學生借閱圖書情況統(tǒng)計表。（單位：本）班級語文類數(shù)學類綜合類六年級（1）班323520六年級（2）班313010（1）六年級（1）班共借閱圖書（________）本。（2）兩個班共借閱語文類圖書（________）本。（3）（________）班借閱綜合類圖書較少。3．小明每頓飯平均只吃半碗，用小數(shù)表示是（________）碗。4．24的15倍是（______）；182是7的（______）倍。5．35×86的積的最高位是（_____）位，末尾有（_____）個0。6．要使468÷的商是兩位數(shù),里最小填（______）;要使6×28的積是四位數(shù),里最小填（________）．7．2019年上半年一共有（______）天。8．課外小組14：30開始活動，經過1小時20分結束，結束時刻用24時計時法表示是（________），用普通計時法表示是（________）。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9．小明說：“這堆書是10克”。（______）10．面積是1平方米的圖形,一定是邊長1米的正方形．（____）11．0×9=0÷9（____）12．21時是晚上10時。（______）13．下圖中陰影部分占整個圖形的。（____）14．公歷年份是4的倍數(shù)，這一年不一定是閏年。（__________）15．公歷年份是4的倍數(shù)(如2100年的年份一定是閏年。（____）16．我家的客廳有30平方分米。（______）17．平面圖的左邊是東。（________）18．王娜已經7歲了，她才過了一次生日，她肯定是2月29日出生的。（________）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19．邊長1分米的正方形平均切成100個小正方形，每個小正方形面積是（）。A．1平方米 B．1平方分米 C．1平方厘米20．一根鐵絲的長度是（）。A．1千克 B．1米 C．1平方米21．下圖中白菜地和蘿卜地的面積（），周長（）。A．相等不相等 B．不相等相等 C．相等相等22．下面的年份中是閏年的是（）A．2015年B．2100年C．2016年D．2010年23．一個正方形的面積是64平方分米，它的邊長是（）分米。A．8 B．16 C．3224．下列圖中涂色部分可以用表示的是(

)．A．B．C．25．寒假中，琳琳3天寫了42個大字，照此速度，她一周（7天）能寫多少個大字？列式為（）。A．42÷3 B．42÷3×7 C．42×3÷7 D．42÷726．下列年份中，（）是閏年。A．2000年 B．1967年 C．1998年27．一根繩子對折3次后，這時的長度是原來長度的()．A． B． C．28．一節(jié)火車車廂大約能運貨物（）噸．A．6 B．60 C．6000四、勤奮的你來算一算。29．直接寫得數(shù)。7.2＋2.1＝1－＝2.8－1.7＝＝＝11×70＝30．豎式計算，最后一題需驗算。50－18.6＝38×27＝287÷5＝31．計算下列圖形的面積和周長．五、操作題。32．下面圖形分別是從哪張紙上剪下來的？連一連。六、解決問題33．三年級五班共有58名同學，平均每人發(fā)12本作業(yè)本，現(xiàn)有700本作業(yè)本，夠發(fā)嗎？34．2019年11月12日，大熊貓最新數(shù)據(jù)發(fā)布：2019年共繁殖大熊貓37胎60只，存活57只，全球圈養(yǎng)大熊貓數(shù)量達到600只。同比2018年，圈養(yǎng)大熊貓數(shù)量凈增52只，圈養(yǎng)大熊貓種群數(shù)量再創(chuàng)新高。據(jù)統(tǒng)計，250根竹子僅能供5只大熊貓吃一天，工作人員時常也會給大熊貓制作窩頭，一只大熊貓每次喂食3個左右。（1）工作人員制作了312個窩頭，最多能給一只大熊貓喂食幾次？（2）如果按這樣的增長速度增長，16年后全球圈養(yǎng)大熊貓的數(shù)量能增加多少只？（3）23只大熊貓一天能吃多少根竹子？35．探索規(guī)律：36．一頭黃牛重300千克，一頭大象的體重是它的6倍多200千克，這頭大象重多少噸？37．每袋稻谷重50千克，一輛汽車一次能運走70袋。10輛這樣的汽車一次能運走多少噸？

參考答案一、神奇小幫手。1、2、4、6、80、1、2、3【分析】根據(jù)三位數(shù)除以一位數(shù)的計算方法可知，要使商末尾有0，被除數(shù)的前兩位數(shù)必須是4的倍數(shù)，且被除數(shù)的個位上的數(shù)小于4?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，要使商末尾有0，算式中第一個□里的數(shù)和8組成的兩位數(shù)是4的倍數(shù)，第二個□里的數(shù)要小于4，則第一個□里可以填2、4、6、8；第二個□里可以填0、1、2、3。故答案為：2、4、6、8；0、1、2、3?！军c睛】熟練掌握三位數(shù)除以一位數(shù)的計算方法，靈活運用計算方法解決問題。2、8763六年級（2）【分析】（1）把六年級（1）班學生借閱的三種類型圖書本數(shù)相加即可解答。（2）把兩個班學生借閱的語文類圖書本數(shù)相加即可解答。（3）比較兩個班借閱的綜合類圖書本數(shù)即可解答。【詳解】（1）32＋35＋20＝87（本）。（2）32＋31＝63（本）。（3）因為20＞10，六年級（2）班借閱綜合類圖書較少。故答案為：87，63，六年級（2）?！军c睛】本題主要考查學生根據(jù)復式統(tǒng)計表進行綜合分析、解釋和靈活應用的能力。3、0.5【分析】把單位“1”平均分成10份，每份是0.1，一半就是5份，5份就是0.5。【詳解】小明每頓飯平均只吃半碗，用小數(shù)表示是0.5碗。【點睛】熟練掌握小數(shù)的意義是解答本題的關鍵。4、36026【分析】求24的15倍，用24乘15；求182是7的多少倍，用182除以7。【詳解】24×15＝360，則24的15倍是360；182÷7＝26，則182是7的26倍。故答案為：360；26。【點睛】求一個數(shù)的幾倍是多少，用這個數(shù)乘幾；求一個數(shù)是另一個數(shù)的多少倍，用這個數(shù)除以另一個數(shù)。5、千一【解析】略6、53【詳解】略7、181【分析】根據(jù)年月日的知識可知：上半年從1月到6月，1月、3月、5月是大月有31天，4月、6月是小月有30天，閏年的二月有29天，平年的二月有28天，判斷2019年是不是閏年，然后再計算上半年天數(shù)，據(jù)此解答?！驹斀狻?019÷4＝504……3，所以2019年是平年，2月有28天。2019年上半年有：31×3＋30×2＋28＝93＋60＋28＝181（天）【點睛】公歷年份是4的倍數(shù)的，一般都是閏年，但公歷年份是整百數(shù)的，必須是400的倍數(shù)才是閏年，閏年的二月有29天，平年的二月有28天。8、15時50分下午3時50分【分析】根據(jù)結束時間＝開始時間＋經過時間，先計算出結束時間，再按照普通計時法和24小時計時法的表示方法表示出來?！驹斀狻?4時30分＋1小時20分＝15時50分，15時50分－12時＝3時50分故答案為：15時50分；下午3時50分?！军c睛】本題考查普通計時法和24時計時法的互相轉化，本題中用普通計時法表示下午時間時注意加上“下午”二字。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9、×【詳解】根據(jù)生活經驗、對質量單位和數(shù)據(jù)大小的認識，可知“這堆書是10千克”；由此判斷即可。10、?【詳解】略11、正確【分析】1乘任何數(shù)都得1，1除以任何不為1的數(shù)都得1．【詳解】1×2=1÷2．故答案為正確．12、×【分析】24時計時法轉換成普通計時法的方法：中午12時以前的，直接添上限制詞。中午12點以后的，添上限制詞，“整時”減去12?！驹斀狻?1時是晚上9時。故答案為：×【點睛】本題考查24時計時法和普通計時法的互化方法，需熟練掌握。13、×【解析】略14、√【分析】根據(jù)平閏年的判斷方法，一般年份除4，能除盡就是閏年，不能除盡就是平年，是整百年份就要除以400，能除盡就是平年，不能除盡就是閏年。據(jù)此判斷即可?！驹斀狻抗珰v年份是4的倍數(shù)，這一年不一定是閏年，如1900年；故判斷正確?！军c睛】本題考查的是平閏年的判斷方法，根據(jù)判斷方法即可判斷。15、?【解析】略16、×【分析】根據(jù)對面積單位的認識進行判斷?！驹斀狻靠蛷d的面積應用“平方米”來計量，原題干說法錯誤。故判斷錯誤?！军c睛】本題考查的是對面積單位的理解，學習課本知識的同時，要結合生活實際去對進行記憶與理解。17、×【解析】略18、√【分析】每四年出現(xiàn)一個閏年，只有閏年才有2月29日，平年2月只有28天，因此得解。【詳解】根據(jù)分析可知，王娜只過了一次生日，則她肯定是2月29日出生的。故答案為：√【點睛】閏年2月有29天，而平年2月只有28天。三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19、C【分析】根據(jù)正方形的面積公式：S＝邊長×邊長，求出大正方形的面積，再除以100，列式解答即可。【詳解】1分米＝10厘米10×10÷100＝100÷100＝1（平方厘米）故答案為：C【點睛】此題考查了正方形面積公式的實際應用，注意單位換算。20、B【分析】測量鐵絲的長度要用長度單位，三個選項中千克是質量單位，米是長度單位，平方米是面積單位?！驹斀狻胯F絲的長度是1米。故選B?！军c睛】此題是考查常用的長度單位，屬于基礎知識。測量物體的長度要用長度單位。21、B【分析】由圖可知：白菜地的面積小于長方形面積的一半，蘿卜地的面積大于長方形面積的一半，所以白菜地的面積和蘿卜地的面積不相等；白菜地的周長＝長方形的長＋寬＋公共曲線邊長，蘿卜地的周長＝長方形的長＋寬＋公共曲線邊長，所以白菜地的周長＝蘿卜地的周長；據(jù)此解答?！驹斀狻堪撞说氐拿娣e小于長方形面積的一半，蘿卜地的面積大于長方形面積的一半，所以白菜地的面積和蘿卜地的面積不相等；因為白菜地的周長＝長方形的長＋寬＋公共曲線邊長，蘿卜地的周長＝長方形的長＋寬＋公共曲線邊長，所以白菜地的周長＝蘿卜地的周長；故答案為：B【點睛】本題考查對面積定義和周長定義的理解，解決此題的關鍵是明白，曲線部分是二者的公共邊長，從而輕松求解。22、C【解析】試題分析：用2015、2010、2016除以4，2100除以400判斷是閏年還是平年，閏年二月份有29天，全年366天，平年二月份28天，全年365天．解：2015÷4=503…32100÷400=5…1002016÷4=5042010÷4=502…2只有2016除以4沒有余數(shù)，所以下面的年份中是閏年的是2016年；故選：C．【點評】此題主要考查了平年和閏年的判斷方法：年份除以4（整百的年份除以400），如果有余數(shù)就是平年，沒有余數(shù)就是閏年．23、A【分析】我們根據(jù)乘法口訣可以求出答案，因為8×8＝64，所以正方形的邊長就是8分米，然后選出正確的答案?！驹斀狻空叫蔚拿娣e是64平方分米，根據(jù)乘法口訣可知，8×8＝64，所以正方形的邊長是8分米。故選A?！军c睛】本題的關鍵是將乘法口訣與正方形面積的面積相結合，根據(jù)面積公式找出邊長。24、B【解析】將單位1平均分成5份，表示其中的3份是多少，由此即可得出答案．25、B【分析】要求一周寫多少字，首先將琳琳一天寫的字數(shù)求出來，利用條件“3天寫42個大字”來求出，求出一天寫字書乘7即可得到答案?！驹斀狻苛惺綖椋?2÷3×7故答案為：B【點睛】本題考查整數(shù)乘除法的應用，關鍵是求出一天的寫字書。26、A【分析】公歷年份是4的倍數(shù)的一般都是閏年，但年份是100的倍數(shù)時，必須是400的倍數(shù)才是閏年，其余年份為平年。據(jù)此解答即可?！驹斀狻緼．2000÷400＝5，則2000年是閏年；B．1967÷4＝491……3，則1967年是平年；C．1998÷4＝499……2，則1998年是平年；故答案為：A?！军c睛】本題考查閏年的判定方法，注意年份是100的倍數(shù)時，必須是400的倍數(shù)才是閏年。27、B【詳解】略28、B【解析】根據(jù)生活經驗，對質量單位和數(shù)據(jù)大小的認識，計量一節(jié)火車車廂大約能運貨物60噸．故選B．四、勤奮的你來算一算。29、9.3；；1.1；；1；770【分析】根據(jù)小數(shù)加減法、同分母分數(shù)加減法和整數(shù)乘法的計算方法計算出結果即可?！驹斀狻?.2＋2.1＝9.31－＝2.8－1.7＝1.1＝＝111×70＝770【點睛】本題考查了學生基本的口算能力，注意每種計算的計算方法，在平時注意積累經驗，逐步提高運算的速度和準確性。30、31.4；1026；57……2【分析】根據(jù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的運算方法：：一，先用個位上的數(shù)去乘，乘得的積的末位與個位對齊。二，再用十位上的數(shù)去乘，乘得的積的末位與十位對齊。三，最后把兩次乘得的數(shù)加起來。注意加進位。根據(jù)三位數(shù)除以一位數(shù)的運算方法：三位數(shù)除以一位數(shù)筆算方法：先試除被除數(shù)的首位，如果它比除數(shù)小，再試除被除數(shù)的前兩位，除到被除數(shù)的哪一位，就把商寫在那一位的上面，余下的數(shù)必須比除數(shù)小?！驹斀狻浚?）50－18.6＝31.4；（2）38×27＝1026；（3）287÷5＝57……2驗算：故答案為：31.4；1026；57……2【點睛】熟練掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)，三位數(shù)除以一位數(shù)的運算方法是關鍵，計算過程要認真仔細。31、（1）面積18平方厘米周長18厘米（2）面積16平方厘米周長16厘米【詳解】解：（1）6×3=18（平方厘米）（6+3）×2=9×2=18（厘米）答：面積是18平方厘米，周長是18厘米．（2）4×4=16（平方厘米）4×4=16（厘米）答：面積是16平方厘米，周長是16厘米．五、操作題。32、【分析】依據(jù)軸對稱圖形的意義，即在平面內，如果一個圖形沿一條直線對折，對折后的兩部分都能完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，據(jù)此即可進行連線?！驹斀狻俊军c睛】此題考查的目的是理解掌握軸對稱圖形的特點及應用。六、解決問題33、夠【解析】問700本作業(yè)本夠不夠，先算出三年級五班的同學一共需要多少作業(yè)本，即三年級五班的同學一共需要作業(yè)本的本數(shù)=三年級五班的同學的總人數(shù)×平均每人發(fā)作業(yè)本的本數(shù)，計算得出的結果如果比700大，說明不夠，如果比700小，說明夠了?！驹斀狻?8×12=696（本）696<700答：夠發(fā)。34、