3主動拒絕煙酒與毒品第二課時教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年道德與法治五年級上冊統(tǒng)編版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：3主動拒絕煙酒與毒品第二課時

2.教學(xué)年級和班級：五年級（1）班

3.授課時間：2024年10月15日星期二上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

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同學(xué)們，今天我們繼續(xù)上道德與法治課，主題是“主動拒絕煙酒與毒品”。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起走進(jìn)今天的課堂，探索如何成為拒絕誘惑的小衛(wèi)士！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的健康生活意識、規(guī)則意識和法治觀念。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識到煙酒和毒品對身心健康的危害，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，學(xué)會拒絕不良誘惑，樹立正確的價值觀和生活態(tài)度，從而提升他們的社會責(zé)任感和公民素養(yǎng)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：在之前的學(xué)習(xí)中，學(xué)生們已經(jīng)對健康生活的重要性有所了解，他們可能已經(jīng)知道了一些基本的健康知識，比如食物營養(yǎng)、運(yùn)動健身等。但對于煙酒和毒品的具體危害以及如何拒絕這些誘惑，他們的認(rèn)識可能還不夠深入。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：五年級的學(xué)生好奇心強(qiáng)，對新鮮事物充滿興趣。他們在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出一定的獨(dú)立思考能力，能夠通過討論和合作學(xué)習(xí)來加深理解。他們的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的學(xué)生喜歡通過圖片和視頻來學(xué)習(xí)，有的則更傾向于通過實(shí)際操作和角色扮演來體驗(yàn)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：對于五年級的學(xué)生來說，理解煙酒和毒品的危害是一個難點(diǎn)，他們可能因?yàn)槟挲g和認(rèn)知水平的限制，難以完全理解這些物質(zhì)對身體和社會的影響。此外，面對同伴壓力和誘惑，他們可能會感到困惑和不知所措，需要教師提供正確的引導(dǎo)和策略來幫助他們建立拒絕的勇氣和決心。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體投影儀、電腦、音響設(shè)備、互動白板

-課程平臺：道德與法治課程資源庫

-信息化資源：防毒禁毒宣傳視頻、健康生活教育PPT、拒絕誘惑的案例分析文檔

-教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、情景模擬、健康知識競賽教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：同學(xué)們，你們知道嗎？在我們的生活中，有一些東西看似無害，但實(shí)際上卻可能對我們的健康造成巨大的傷害。今天，我們就來揭開這些神秘的面紗，學(xué)習(xí)如何主動拒絕煙酒與毒品。

-回顧舊知：還記得我們之前學(xué)過的健康知識嗎？比如營養(yǎng)均衡、適量運(yùn)動等。今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，也是為了幫助我們擁有一個更加健康的身體。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：首先，我們來了解一下煙酒和毒品的基本概念。煙酒包括香煙、酒精飲料等，而毒品則是指那些能夠改變?nèi)说乃季S、情感和行為，對人體健康造成嚴(yán)重危害的物質(zhì)。

-舉例說明：比如，香煙中含有尼古丁，長期吸煙會導(dǎo)致肺癌等疾?。痪凭^量攝入會損害肝臟功能；毒品則可能讓人上癮，甚至導(dǎo)致死亡。

-互動探究：接下來，我們通過一個小游戲來了解一下這些危害。請同學(xué)們分成小組，討論一下你們認(rèn)為煙酒和毒品對個人、家庭和社會有哪些危害。

3.情景模擬（約10分鐘）

-教師引導(dǎo)：現(xiàn)在，我們來進(jìn)行一個情景模擬。假設(shè)你正在參加一個聚會，有人向你遞來了一支香煙，你會怎么做？

-學(xué)生活動：請同學(xué)們分組進(jìn)行情景模擬，每組選出一個代表進(jìn)行表演，其他同學(xué)觀察并給出建議。

-教師點(diǎn)評：每組表演結(jié)束后，教師進(jìn)行點(diǎn)評，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到拒絕煙酒和毒品的重要性。

4.角色扮演（約15分鐘）

-教師引導(dǎo)：接下來，我們來進(jìn)行一個角色扮演。請同學(xué)們分成小組，每組選出一個代表扮演一個場景，其他同學(xué)扮演勸阻者或支持者。

-學(xué)生活動：請同學(xué)們分組進(jìn)行角色扮演，每組選出一個代表進(jìn)行表演，其他同學(xué)觀察并給出建議。

-教師點(diǎn)評：每組表演結(jié)束后，教師進(jìn)行點(diǎn)評，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到如何拒絕煙酒和毒品。

5.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動：現(xiàn)在，請同學(xué)們拿出紙和筆，完成以下練習(xí)題。

1.簡述煙酒和毒品對人體的危害。

2.如何在日常生活中拒絕煙酒和毒品？

3.如果你發(fā)現(xiàn)身邊有人吸煙或吸毒，你會怎么做？

-教師指導(dǎo)：巡視課堂，及時給予學(xué)生指導(dǎo)和幫助。

6.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-教師總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了如何主動拒絕煙酒與毒品，希望大家能夠?qū)⑦@些知識應(yīng)用到實(shí)際生活中，保護(hù)自己的身心健康。

-學(xué)生反思：請同學(xué)們思考一下，自己在日常生活中是如何拒絕煙酒和毒品的，還有哪些地方需要改進(jìn)。

7.課后作業(yè)（約5分鐘）

-教師布置：請同學(xué)們回家后，與家人分享今天學(xué)到的知識，并提醒他們注意健康生活。同時，請同學(xué)們收集一些關(guān)于煙酒和毒品的危害的資料，下節(jié)課與同學(xué)們一起分享。

教學(xué)過程中，教師應(yīng)密切關(guān)注學(xué)生的反應(yīng)，適時調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)效果。同時，鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和表達(dá)能力。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.**知識掌握**：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解煙酒和毒品的基本概念、危害以及如何拒絕誘惑。他們能夠列舉出煙酒和毒品對個人、家庭和社會的具體危害，如吸煙導(dǎo)致的肺癌、酒精過量對肝臟的損害、毒品成癮對身心健康的破壞等。

2.**態(tài)度轉(zhuǎn)變**：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，對煙酒和毒品的危害有了更深刻的認(rèn)識，態(tài)度上發(fā)生了積極轉(zhuǎn)變。他們開始意識到健康生活的重要性，愿意主動拒絕不良誘惑，樹立起正確的價值觀和生活態(tài)度。

3.**行為改變**：學(xué)生在課堂活動中的角色扮演和情景模擬，幫助他們將理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動。課后，學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際生活中，如拒絕朋友遞來的香煙、勸阻家人飲酒等。

4.**自我保護(hù)能力提升**：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了如何識別和拒絕煙酒和毒品的方法，提高了自我保護(hù)能力。他們學(xué)會了在面臨誘惑時，如何運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行自我保護(hù)，避免陷入不良習(xí)慣。

5.**社會責(zé)任感增強(qiáng)**：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，不僅關(guān)注個人健康，還意識到自己的行為對社會的影響。他們開始關(guān)注周圍人的健康，愿意成為拒絕煙酒和毒品的倡導(dǎo)者，傳播健康生活理念。

6.**批判性思維能力培養(yǎng)**：在討論和互動探究環(huán)節(jié)，學(xué)生需要運(yùn)用批判性思維來分析問題，提出解決方案。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力，使他們能夠在面對復(fù)雜問題時，能夠獨(dú)立思考，提出合理的觀點(diǎn)。

7.**團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力提升**：在小組討論和角色扮演活動中，學(xué)生需要與同伴合作，共同完成任務(wù)。這有助于提升他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，學(xué)會傾聽他人意見，尊重他人，共同解決問題。

8.**情感態(tài)度價值觀的塑造**：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅獲得了知識，還培養(yǎng)了良好的情感態(tài)度價值觀。他們學(xué)會了珍惜生命，尊重他人，關(guān)愛社會，為成為一個有責(zé)任感的公民奠定了基礎(chǔ)。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.**情景模擬與角色扮演結(jié)合**：在教學(xué)中，我嘗試將情景模擬與角色扮演相結(jié)合，讓學(xué)生在模擬的場景中體驗(yàn)拒絕煙酒與毒品的挑戰(zhàn)，這種互動式教學(xué)能夠有效提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

2.**多媒體資源輔助教學(xué)**：利用多媒體資源，如視頻、圖片和PPT，使教學(xué)內(nèi)容更加生動形象，有助于學(xué)生更好地理解和記憶。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.**學(xué)生個體差異關(guān)注不足**：在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對于拒絕誘惑的理解和應(yīng)對策略掌握得不夠好，這可能是因?yàn)樗麄冊趯W(xué)習(xí)風(fēng)格和認(rèn)知水平上存在差異。我沒有充分考慮到這一點(diǎn)，導(dǎo)致教學(xué)效果不盡如人意。

2.**課堂互動不夠深入**：雖然我設(shè)計(jì)了互動環(huán)節(jié)，但實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的討論和互動還不夠深入，有時候只是停留在表面，缺乏深度思考。

3.**課后延伸活動不足**：課后，我沒有設(shè)計(jì)足夠的延伸活動來鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，這可能影響了學(xué)生對知識的長期記憶和應(yīng)用。

反思改進(jìn)措施（三）

1.**個性化教學(xué)策略**：針對學(xué)生個體差異，我將采用差異化教學(xué)策略，為不同層次的學(xué)生提供個性化的學(xué)習(xí)材料和指導(dǎo)，確保每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提升。

2.**深化課堂互動**：為了提高課堂互動的深度，我將設(shè)計(jì)更具挑戰(zhàn)性的問題，鼓勵學(xué)生進(jìn)行批判性思考，并通過小組討論和辯論等形式，激發(fā)學(xué)生的思維火花。

3.**加強(qiáng)課后延伸活動**：我會設(shè)計(jì)一系列課后延伸活動，如家庭作業(yè)、小論文、社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目等，讓學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際生活中，同時通過這些活動來鞏固和拓展他們的知識面。典型例題講解例題1：小明在同學(xué)聚會中，有人遞給他一支香煙，他應(yīng)該如何拒絕？

答案：小明可以禮貌地拒絕，比如說：“謝謝，我不抽煙，我更愿意保持健康的生活方式?！?/p>

例題2：小紅發(fā)現(xiàn)她的朋友小華經(jīng)常偷偷喝酒，她應(yīng)該怎么做？

答案：小紅可以關(guān)心地提醒小華：“喝酒對身體不好，我們還是少喝為妙。如果你需要幫助，我可以陪你一起尋找健康的娛樂方式。”

例題3：小李在街上看到有人吸毒，他應(yīng)該怎么做？

答案：小李應(yīng)該立即遠(yuǎn)離那個地方，并告知成年人或撥打報警電話，同時不要試圖獨(dú)自處理這種情況。

例題4：小王在網(wǎng)絡(luò)上看到有人宣傳毒品，他應(yīng)該如何應(yīng)對？

答案：小王應(yīng)該不輕信網(wǎng)絡(luò)信息，不傳播不實(shí)言論，并向老師或家長報告，以避免更多人受到誤導(dǎo)。

例題5：小張?jiān)谏痰昀锟吹接腥顺鍪巯銦?，他?yīng)該怎么做？

答案：小張可以提醒商店老板：“根據(jù)我國法律規(guī)定，未成年人是不允許購買煙酒的，請您注意不要向未成年人出售?！?/p>

-對于例題1，拒絕的方式應(yīng)該是溫和而堅(jiān)定的，避免傷害他人的感情。

-在例題2中，關(guān)心和提醒是幫助朋友改正錯誤的有效方法，同時也要注意保護(hù)自己的立場。

-例題3和4強(qiáng)調(diào)了在面對危險情況時，學(xué)生應(yīng)該保持冷靜，尋求成人幫助，這是自我保護(hù)的重要一課。

-例題5則是對法律知識的運(yùn)用，學(xué)生應(yīng)該了解并遵守相關(guān)法律法規(guī)，這也是法治教育的一部分。

這些例題旨在幫助學(xué)生將課堂上學(xué)到的知識應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高他們的自我保護(hù)意識和能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①知識點(diǎn)闡述

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：煙酒和毒品的基本概念、危害、拒絕誘惑的方法。

-重點(diǎn)詞：煙酒、毒品、危害、誘惑、拒絕、健康生活。

-重點(diǎn)句：“煙酒和毒品對人體健康和社會都有嚴(yán)重的危害?！?/p>

-邏輯關(guān)系：學(xué)生需要首先了解煙酒和毒品是什么，接著認(rèn)識到它們對個人和社會的危害，最后學(xué)習(xí)如何有效地拒絕這些誘惑。

②方法與策略

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：識別煙酒和毒品的方法、拒絕誘惑的策略。

-重點(diǎn)詞：識別、策略、拒絕、誘惑、保護(hù)、意識。

-重點(diǎn)句：“學(xué)會識別煙酒和毒品，是我們拒絕誘惑