廉潔文化融入高校法律人才培養(yǎng)模式研究目錄目錄 1摘要 2Abstract 2引言 2一、廉潔文化融入高校法律人才培養(yǎng)的意義 2（一）有利于傳承中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德 2（二）有利于提高高校法律人才的職業(yè)素養(yǎng) 3（三）有利于提升高校廉潔文化教育的實(shí)效 3二、廉潔文化融入高校法律人才培養(yǎng)模式的現(xiàn)狀 4（一）廉潔文化教育體系不完善 4（二）廉潔文化教育形式不足 4（三）高校對(duì)廉潔文化融入高校法律人才培養(yǎng)模式?jīng)]有重視 5三、廉潔文化融入高校法律人才培養(yǎng)模式的對(duì)策 5（一）完善廉潔文化教育體系 51.開設(shè)關(guān)于如何提高高校法律人才廉潔文化意識(shí)的課程 52提高高校培養(yǎng)法律人才的教資力量. 53.加強(qiáng)高校內(nèi)校園廉潔文化建設(shè) 6（二）創(chuàng)新廉潔文化教育體系 6（三）引起高校對(duì)廉潔文化融入高校法律人才培養(yǎng)模式的重視 7結(jié)語 8參考文獻(xiàn) 8

摘要：隨著時(shí)代的進(jìn)一步發(fā)展，廉潔文化問題越來越受到大眾的關(guān)注，隨著腐敗問題越來越年輕化，越來越高學(xué)歷化的特點(diǎn)，在高校加強(qiáng)廉潔文化教育就顯得十分的迫切。文章從廉潔文化融入高校法律人才的意義以及現(xiàn)狀和還有廉潔文化融入高校法律人才培養(yǎng)模式的對(duì)策來進(jìn)行分析。并根據(jù)存在的問題提出了相應(yīng)的對(duì)策，以期在社會(huì)各界引起關(guān)注并得到有效落實(shí)。關(guān)鍵詞：廉潔文化；高校法律人才；培養(yǎng)模式；引言廉潔文化在現(xiàn)如今社會(huì)越來越引起了社會(huì)的關(guān)注，廉潔文化不僅僅是我們中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)品德，更是中國特色社會(huì)主義核心觀念。高校的法律人才作為以后公檢法司律的后備軍，對(duì)廉政防腐工作有著重大的意義。然后，廉潔文化融入高校培養(yǎng)模式還存在著一定的問題，必須采取針對(duì)性策略，以此不斷強(qiáng)化廉潔文化的培養(yǎng)模式。一、廉潔文化融入高校法律人才的意義（一）有利于傳承中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)品德時(shí)代的進(jìn)一步發(fā)展，廉潔文化問題越來越受到大眾的關(guān)注，隨著腐敗問題越來越年輕化，越來越高學(xué)歷化的特點(diǎn)，在高校加強(qiáng)廉潔文化教育就顯得十分的迫切。作為新一代高校培養(yǎng)的法律人才，廉潔文化如何才能融入高校法律人才培養(yǎng)，模式就顯得尤為的重要。高校培養(yǎng)的法律人才以后的就業(yè)方向是公檢法司律等擔(dān)負(fù)維護(hù)社會(huì)公平正義的重要職責(zé)的公務(wù)崗及技術(shù)崗位，要求具備高尚的職業(yè)道德情操，與廉潔文化的建設(shè)要求一致。把廉潔文化融入高校法律人才培養(yǎng)模式，完善了廉潔文化在高校法律人才培養(yǎng)模式方面的不足，為廉潔文化理論實(shí)現(xiàn)高校培養(yǎng)法律人才模式的創(chuàng)新提供了理論依據(jù)。黨的十二大報(bào)告提出“要加強(qiáng)新時(shí)代廉潔文化建設(shè)，教育引導(dǎo)廣大黨員，干部增強(qiáng)不想腐的自覺，清清白白做人，干干凈凈做事，使嚴(yán)厲懲治、規(guī)范權(quán)力、教育引導(dǎo)緊密結(jié)合、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，不斷取得更多制度性成果和更大治理效能。張紀(jì)霞.新時(shí)期大學(xué)生廉潔教育的現(xiàn)狀分析與對(duì)策建議——以江蘇部分高校為例[J].江蘇理工學(xué)院學(xué)報(bào),2020,26(05):93-99.張紀(jì)霞.新時(shí)期大學(xué)生廉潔教育的現(xiàn)狀分析與對(duì)策建議——以江蘇部分高校為例[J].江蘇理工學(xué)院學(xué)報(bào),2020,26(05):93-99.（二）有利于提高高校法律人才的職業(yè)素養(yǎng)黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央重拳整治腐敗，國家的反腐倡廉進(jìn)入了新的常態(tài)。高校培養(yǎng)的法律人才的廉潔意識(shí)提高，也是符合時(shí)代的發(fā)展的。但是當(dāng)代高校培養(yǎng)的法律人才缺少了靈活性、還有感召力。因此，要從多維度出發(fā)加強(qiáng)高校培養(yǎng)法律人才的廉潔教育。這不僅符合了社會(huì)發(fā)展的需求也可以更大限度的保障了我國以后的司法行業(yè)的公正性。在全球經(jīng)濟(jì)化和信息化的發(fā)展下，在促進(jìn)我國社會(huì)主義文化豐富和發(fā)展的同時(shí)，也給我國文化安全和意識(shí)形態(tài)產(chǎn)生了重大的影響。這些消極影響會(huì)使一些高校培養(yǎng)的法律人才在思想上產(chǎn)生了利己主義，還會(huì)讓一些高校培養(yǎng)的法律人才過分追求物質(zhì)財(cái)富和忽略了精神上的財(cái)富。高校培養(yǎng)的法律人才正處于世界觀、人生觀和價(jià)值觀形成的重要階段，進(jìn)行廉潔文化教育可以幫助他們在人生中的關(guān)鍵時(shí)期形成廉潔自侓的品質(zhì)，增強(qiáng)抵抗不良思想腐蝕的能力，自覺保持廉潔行為。（三）有利于提升高校廉潔文化教育的實(shí)效高校培養(yǎng)的法律人才不僅僅是全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的后備軍，更是以后司法行政行業(yè)的后備軍，是擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。對(duì)她們加強(qiáng)廉潔文化教育，也能幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。高校開展廉潔文化教育應(yīng)充分利用高校的寶貴教育資源，將清心廉政、戒奢以儉、廉潔自律等優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德傳遞給高校培養(yǎng)的法律人才，培養(yǎng)他們的廉潔自律的觀念。這有助于他們堅(jiān)定內(nèi)心的理想信念，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，使他們自覺擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予他們的責(zé)任，成為一名合格的法律人才。高校是培養(yǎng)人才、傳承文明、建設(shè)先進(jìn)文化的重要基地。高校是開展廉潔文化教育的重要途徑之一，只有高校真正提升了廉潔文化教育的實(shí)效，才能讓高校培養(yǎng)的法律人才更好的養(yǎng)成廉潔意識(shí)，對(duì)她們以后的職業(yè)是會(huì)有很大的影響的。廉潔文化融入高校法律人才的現(xiàn)狀黨的十八大以來，廉潔文化融入高校法律人才培養(yǎng)模式取得了一系列的成就，為社會(huì)以后司法機(jī)關(guān)工作培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的法律人才，但是在開展鏈接問哈教育融入高校法律人才培養(yǎng)路徑中仍舊存在這一些不足和挑戰(zhàn)。（一）廉潔文化教育體系不完善從高校的廉潔文化教育模式來看目前高校廉潔文化教育比較單一、老化等問題。高校法律人才廉潔文化教育的內(nèi)容涵蓋的內(nèi)容包括了道德層面、誠信層面、法治建設(shè)層面、廉政反腐層面、價(jià)值層面等。但現(xiàn)階段廉潔文化融入高校法律人才培養(yǎng)模式還是只是存在于思想政治課、社會(huì)實(shí)踐還有主題教育中。另外教師開展廉潔文化教育的教學(xué)方式比較單一，只有刻板的教學(xué)模式，側(cè)向以理論輸出為準(zhǔn)，教學(xué)理念和方式比較滯后。其次，學(xué)校內(nèi)部監(jiān)管機(jī)制不嚴(yán)厲，在管理方式上缺乏一點(diǎn)嚴(yán)厲的手段，導(dǎo)致部分的高校培養(yǎng)的法律人才中的不法之徒獲得了機(jī)會(huì)和空間，惡劣行為得以滋生。最后高校缺乏一些評(píng)價(jià)機(jī)制，缺少一個(gè)科學(xué)計(jì)劃、組織實(shí)施、效果評(píng)價(jià)等相對(duì)完整的閉環(huán)系統(tǒng)。讓廉潔文化教育評(píng)價(jià)無法發(fā)揮真正的評(píng)價(jià)評(píng)估的作用，更無法發(fā)揮應(yīng)有的功能和效用與黨和國家的要求是有一定的差距的。張?zhí)鹛?大學(xué)生廉潔教育現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究[J].產(chǎn)業(yè)與科技論壇,2023,22(03):204-206.（二）廉潔文化教育形式不足首先課程設(shè)置問題，高校只能通過傳統(tǒng)且刻板的傳統(tǒng)教育來教導(dǎo)學(xué)生，也會(huì)應(yīng)為一些學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)來要求學(xué)生來上課，這種只能讓學(xué)生越來越敷衍課堂甚至起了逆反心理。再次，課堂的內(nèi)容設(shè)置不夠符合事實(shí)，無法涵蓋當(dāng)代社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域及領(lǐng)域內(nèi)的新變化和新挑戰(zhàn)。難以幫助學(xué)生進(jìn)行深入思考。只有通過課堂上的刻板內(nèi)容，沒有讓學(xué)生們實(shí)際性的體驗(yàn)過作為一名高校法律人才，如果不加以重視廉潔教育的問題，將會(huì)對(duì)她們以后的職業(yè)生涯產(chǎn)生什么樣的后果。廉潔文化教育體系具有深遠(yuǎn)的價(jià)值，反映的是社會(huì)主義核心價(jià)值體系，所以說在廉潔文化教育體系中必須融入新時(shí)代的文化教育成果?，F(xiàn)階段，作為高校培養(yǎng)的法律人才，不僅接受到的信息比較廣泛，且思維邏輯比較活躍，廉潔文化教育形式不足不僅僅在他們以后的職業(yè)生涯中有弊端，現(xiàn)在作為一名大學(xué)生弊端也已經(jīng)展現(xiàn)出來了，例如：考試作弊、學(xué)術(shù)造假、學(xué)生干部腐敗等等這些都是一些比較明顯的弊端。目前，很多高校在培養(yǎng)高校法律人才的路徑上根本就沒有重視廉潔文化教育的發(fā)展，僅僅只是重視了他們呢相關(guān)的一些課堂知識(shí)，導(dǎo)致教育工作流于形式，缺乏深度的發(fā)展。使高校培養(yǎng)的法律人才無法深入了解廉潔教育的目的，導(dǎo)致對(duì)廉潔教育有了一定的抵抗心理。（三）高校對(duì)廉潔文化融入高校法律人才培養(yǎng)模式?jīng)]有重視當(dāng)我國的腐敗現(xiàn)象呈現(xiàn)越來越年輕化的趨勢的時(shí)候，究其原因，大多都源于高校對(duì)廉潔文化融入高校法律人才培養(yǎng)模式?jīng)]有重視。使大學(xué)生群體的個(gè)人利益觀和社會(huì)價(jià)值觀產(chǎn)生了偏差。最直觀的就是反映在課堂上，因?qū)W校只設(shè)置了思政教育課，并沒有其他途徑去實(shí)現(xiàn)高校法律人才能更深刻的認(rèn)識(shí)到廉潔文化教育性的重要性。廉潔文化教育體系具有深遠(yuǎn)的歷史意義，反映的是中國特色社會(huì)主義的時(shí)代精神。因此廉潔文化教育應(yīng)該是與時(shí)俱進(jìn)的，在廉潔教育的進(jìn)程中必須融入新時(shí)代的文化教育成果。高校大多數(shù)只重視了高校法律人才專業(yè)上的知識(shí)，往往會(huì)忽略掉廉潔文化教育這一模塊的知識(shí)，但由于高校沒有真正認(rèn)識(shí)到這一缺點(diǎn)，導(dǎo)致于高校培養(yǎng)的法律人才在廉潔溫暖教育中是沒有形成深刻的認(rèn)知的。三、廉潔文化融入高校法律人才的對(duì)策（一）完善廉潔文化教育體系1.開設(shè)關(guān)于如何提高高校法律人才廉潔文化意識(shí)的課程廉潔文化就是以建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)化的要求，進(jìn)一步拓寬反腐倡廉教育的覆蓋面，積極倡導(dǎo)與中華民族優(yōu)秀文化相承接，與時(shí)代精神相統(tǒng)一的廉潔文化。開展廉潔文化教育課程不僅符合時(shí)代的要求也是加強(qiáng)大學(xué)生廉潔文化教育的重要形式之一。其一要設(shè)置符合高校法律人才的課程內(nèi)容。針對(duì)高校法律人才的特點(diǎn)和需求，設(shè)計(jì)符合他們這一類學(xué)生的特質(zhì)，包括廉潔文化精神、職業(yè)操守、以及作為一名高校法律人才如何能更好把廉潔文化的概念融入到以后他們的職業(yè)生涯中。其二要制定科學(xué)的大綱。制定符合法律高校人才的的教學(xué)大綱，覆蓋全面的內(nèi)容，科學(xué)統(tǒng)籌教學(xué)進(jìn)度和方法。其三可以開設(shè)一些觀看反腐電影的教育片或電影，是高校法律人才能跟放假哎的認(rèn)識(shí)到不遵守法紀(jì)法規(guī)，反腐的后果。總之，開設(shè)廉潔文化教育課程是一項(xiàng)必不可少的教育內(nèi)容，特別是對(duì)于高校培養(yǎng)的法律人才來說，但也不能按照刻板的印象，需要從內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)化、入口的流程化到評(píng)價(jià)的規(guī)范化等多方面來綜合考慮。2.提高高校培養(yǎng)法律人才的教資力量提高教資力量是開展廉潔文化教育課程的關(guān)鍵之一。2021年，十三屆全國人大四次會(huì)議表決通過了關(guān)于“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要的決議。其中第四十三章為“建設(shè)高質(zhì)量教育體系”，提出了要建設(shè)高質(zhì)量教育體系，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。闡明了建設(shè)高質(zhì)量教育體系的內(nèi)涵和具體要求，為新時(shí)代教育改革和發(fā)展指明了方向，為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化開啟了新征程。陳英,唐蕾,楊靜.傳統(tǒng)廉潔文化融入大學(xué)生廉潔教育的實(shí)踐路徑分析[J].成都中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版),2023,25(01):73-75+101.陳英,唐蕾,楊靜.傳統(tǒng)廉潔文化融入大學(xué)生廉潔教育的實(shí)踐路徑分析[J].成都中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版),2023,25(01):73-75+101.廉潔政治教育的專家來學(xué)校進(jìn)行宣講，這樣不僅僅有信服力也能讓高校培養(yǎng)的法律人才進(jìn)一步進(jìn)行現(xiàn)場的答疑解惑，解決高校培養(yǎng)的法律人才的對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活中關(guān)于從事黨政司法機(jī)關(guān)一些工作上的廉潔層面的問題，這樣才能更好的激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)的熱情。加強(qiáng)高校內(nèi)校園廉潔文化建設(shè)加強(qiáng)校內(nèi)廉潔文化的建設(shè)可以為開展高校法律人才廉潔教育提供一個(gè)精神支柱及一個(gè)良好的氛圍和環(huán)境。一要建立一個(gè)良好的校園氛圍，在每個(gè)月的時(shí)候可以開展一次廉潔文化評(píng)選活動(dòng)，由學(xué)生自主投票，這樣既能夠起到一個(gè)監(jiān)督的作用，也能讓學(xué)生感受到自己參與進(jìn)去的快感。二加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，教師是校園廉潔文化建設(shè)的重要力量，只有讓他們增強(qiáng)廉潔意識(shí)和觀念，才能更好的影響學(xué)生，成為一個(gè)更好的人才才會(huì)在以后的社會(huì)中走更少的彎路。高校作為反腐倡廉的主要陣地，完善司法廉潔文化的主要體系，把怎么樣才能讓廉潔文化思想融入高校法律人才模式的培養(yǎng)作為一個(gè)重要的建設(shè)，落實(shí)學(xué)校內(nèi)想傳達(dá)的抗腐的意識(shí)，傳播廉潔文化的思想，讓校內(nèi)成為一個(gè)小小的廉潔文化的小世界。社會(huì)就是一個(gè)“試金石”，所以高校要做好一系列的校園廉潔文化建設(shè)，積極引導(dǎo)學(xué)生一起參與進(jìn)來校園廉潔文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)校園資源共享，構(gòu)建學(xué)校社會(huì)育人共同體，推動(dòng)廉潔教育文化的協(xié)同性。（二）創(chuàng)新廉潔文化教育形式新時(shí)代的廉政建設(shè)和反腐敗斗爭應(yīng)深入高校，特別是對(duì)于高校培養(yǎng)的法律人才更應(yīng)讓他們深刻地認(rèn)識(shí)到廉潔文化教育的重要性。要充分發(fā)揮新時(shí)代自媒體的優(yōu)勢，提醒和鍛煉高校法律人才對(duì)廉潔文化的理解能力和分析能力，運(yùn)用提升理性審判眼光高效準(zhǔn)確的排除錯(cuò)誤的信息，選出正確、理性對(duì)自身有益的信息。不能帶有有色眼鏡去看待一些事情，必須要保持理性的頭腦，在傳統(tǒng)廉潔文化內(nèi)容從微博媒體上發(fā)表時(shí)，必須要用全面的眼光看待微博媒體上碎片化的傳統(tǒng)形式內(nèi)容。這也要培養(yǎng)高校法律人才更高的建立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，客觀公正的表達(dá)個(gè)人的意見，堅(jiān)定地政治立場。從被動(dòng)的接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的去接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化廉潔教育的一個(gè)過程。不斷的提升自身的文化素養(yǎng)，高校法律人才的培養(yǎng)必須要抓住新時(shí)代的要求要學(xué)會(huì)利用新時(shí)代的網(wǎng)絡(luò)科技都能夠方法，發(fā)揮中華優(yōu)秀傳統(tǒng)廉潔文化與教育的相結(jié)合并把它運(yùn)用到實(shí)踐中來。堅(jiān)持網(wǎng)絡(luò)傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化廉潔文化和線上教學(xué)的互聯(lián)互通。例如利用校園公眾號(hào)、積極設(shè)立與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相關(guān)的版塊內(nèi)容。讓高校培養(yǎng)的法律人才不管是線上還是線下都能接收到廉潔文化教育的熏陶。并鼓勵(lì)高校文化教育者在思想教育政治課中靈活的使用網(wǎng)絡(luò)化和碎片化教學(xué)，使學(xué)生們能在課堂上充分的認(rèn)識(shí)到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化廉潔文化與教學(xué)相結(jié)合的教育模式，也能讓高校法律人才能更加深刻地認(rèn)識(shí)到廉潔文化教育的魅力。也可以開展廉潔文化教育的主題調(diào)研活動(dòng)，讓高校法律人才參與進(jìn)去，體驗(yàn)一下濃厚的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化廉潔教育的氛圍。還可以利用政府和企業(yè)單位的資源，組織開展廉潔文化教育形式的內(nèi)容主題，利用一些網(wǎng)絡(luò)技術(shù)去展示中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化廉潔教育的發(fā)展版塊，還可以讓高校法律人才去政府或企業(yè)單位去做一些調(diào)研。在實(shí)踐中培養(yǎng)廉潔意識(shí)，掌握廉潔技能，降低高校法律人才對(duì)廉潔文化的抵觸心理，實(shí)現(xiàn)更加理性的教學(xué)結(jié)果。創(chuàng)新廉潔文化教育形式，不僅僅是符合當(dāng)下的教育形式內(nèi)容，還能夠更好的傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化廉潔文化。高校法律人才既要學(xué)會(huì)專業(yè)法律知識(shí)，還要懂得中華優(yōu)秀傳統(tǒng)廉潔文化在他們以后的職業(yè)生涯中的重要性。也可以引入鮮活的案例，讓高校法律人才知道廉潔文化的重要性。除了常規(guī)的理論和案例介紹以外，還要讓高校法律人才參加并設(shè)置關(guān)于廉潔文化教育的一系列內(nèi)容，進(jìn)而增加高校法律人才對(duì)廉潔文化的興趣。因此，創(chuàng)新廉潔文化的教育形式也是高校培養(yǎng)法律人才的重要路徑之一。創(chuàng)新廉潔文化教育對(duì)于高校培養(yǎng)的法律人才來說是很重要的，這不僅僅關(guān)系到他們將來職業(yè)的發(fā)展，也是可以符合時(shí)代的發(fā)展的。作為高校培養(yǎng)的法律人才他們不僅關(guān)系著以后司法行政行業(yè)的發(fā)展，也是發(fā)展社會(huì)主義的后備軍。高校也可以增加“第二課堂”幸檸楠.新時(shí)代大學(xué)生廉潔教育研究[D].導(dǎo)師：徐園媛.重慶交通大學(xué),2023.，“第二課堂”一般是指在主課堂教學(xué)計(jì)劃之外的，以提升學(xué)生綜合素質(zhì)還有全面能力為宗旨的形式多樣、覆蓋力強(qiáng)的各類校內(nèi)外活動(dòng)?！暗诙n堂”幸檸楠.新時(shí)代大學(xué)生廉潔教育研究[D].導(dǎo)師：徐園媛.重慶交通大學(xué),2023.（三）引起高校對(duì)廉潔文化融入高校法律人才培養(yǎng)模式的重視大學(xué)生廉潔文化教育是一項(xiàng)重大工程，不僅需學(xué)校、社會(huì)的配合還更加需要高校的配合，高校在培養(yǎng)法律人才廉潔文化的教育起到了一個(gè)重要的作用。高?？梢赃B接社會(huì)和家庭的橋梁，也可以讓高校法律人才認(rèn)識(shí)到在高校里面能培養(yǎng)一個(gè)廉潔習(xí)慣是多么的重要。在我國腐敗現(xiàn)象呈現(xiàn)越來越年輕化的趨勢的時(shí)候，高校就應(yīng)該敲響一個(gè)警鐘，是不是因?yàn)閷?duì)高校培養(yǎng)的法律人才沒有做到重視廉潔文化教育的后果。因此高校不應(yīng)該之設(shè)置思想政治教育課，還應(yīng)該積極的去利用當(dāng)代社會(huì)的網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)技術(shù)去讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化廉潔教育讓更多的高校培養(yǎng)的法律人才認(rèn)識(shí)到廉潔的魅力。校園文化是高校育人的載體，高校培養(yǎng)的法律人才的廉潔教育離不開高校廉潔文化的建設(shè)和支持，高校要全面把握新時(shí)代高校法律人才的思維特點(diǎn)和成長需求。一方面要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，要培養(yǎng)教師的教學(xué)能力還要讓教師充分認(rèn)識(shí)到要學(xué)會(huì)利用新時(shí)代自媒體的特點(diǎn)來在課堂上教育學(xué)生，讓新媒體和課堂知識(shí)充分結(jié)合起來。讓教師做一名好老師，做錘煉學(xué)生品德修養(yǎng)的引路人，發(fā)揮教師廉潔榜樣力量。另一方面，將廉潔文化教育融入教育教學(xué)活動(dòng)，創(chuàng)新載體，豐富形式，潤物無聲，讓學(xué)生真正將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)廉潔文化內(nèi)化于思想，外化于行動(dòng)。同時(shí)也要多多舉辦一些廉潔文化教育形式的活動(dòng)，只有高校對(duì)廉潔文化融入法律人才培養(yǎng)的重視，才能讓高校法律人才更好的意識(shí)到廉潔文化教育的重要性，將廉潔文化刻在心理并時(shí)刻遵守廉潔行為。其實(shí)不一定要出社會(huì)了才能懂得廉潔文化的重要性，在校園生活中高校也可以讓高校法律人才體驗(yàn)到廉潔文化的重要性。例如，在平時(shí)的高校活動(dòng)中舉辦一些關(guān)于廉潔文化的投票活動(dòng)，讓學(xué)生們自己選出這個(gè)月最符合廉潔文化教育的最廉潔的榜樣。高校不僅僅可以提供平臺(tái)也可以提供教資力量，只有高校對(duì)廉潔文化融入法律人才培養(yǎng)的重視，才能讓學(xué)生們對(duì)廉潔文化也引起一定的重視。結(jié)語綜上所述，廉潔教育作為中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)品德，關(guān)系到以后將來他們的職業(yè)的發(fā)展所以廉潔文化對(duì)她們的以后的職業(yè)要求還是很多的。開展廉潔文化教育對(duì)于高校培養(yǎng)的法律人才來說是一項(xiàng)關(guān)系國家和民族長遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略大計(jì)。作為高校培養(yǎng)的法律人才，要不斷提高職業(yè)修養(yǎng)和道德品質(zhì)修養(yǎng)，要摒棄個(gè)人主義和功利主義思想?？傊訌?qiáng)廉潔文化融入高校培