2019智慧教育云平臺(tái)解決方案智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案主要內(nèi)容泰安市“智慧教育”云平臺(tái)1智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案云平臺(tái)介紹2課程教學(xué)應(yīng)用3教學(xué)空間應(yīng)用4資源中心應(yīng)用5移動(dòng)校園應(yīng)用6學(xué)生綠色評(píng)價(jià)7幫助系統(tǒng)2一泰安市智慧教育云平臺(tái)介紹智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案3泰安“智慧教育云平臺(tái)”介紹泰安市“智慧教育”系統(tǒng)是綜合性、個(gè)性化的智慧教育平臺(tái)，起到服務(wù)課堂教學(xué)，方便教育管理、創(chuàng)新教學(xué)模式，提高教學(xué)效果等作用。利用云計(jì)算和虛擬化技術(shù)提供教育云綜合解決方案，本次建設(shè)包括：教育云統(tǒng)一信息門戶、基礎(chǔ)環(huán)境搭建、數(shù)字校園管理系統(tǒng)、數(shù)字化環(huán)境下教學(xué)系統(tǒng)、人人通空間、資智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案源等系統(tǒng)。將數(shù)字化校園管理、數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境、教育網(wǎng)應(yīng)用、公共應(yīng)用服務(wù)、數(shù)據(jù)、資源通過教育云進(jìn)行無縫的整合，完全打破用戶孤島、應(yīng)用孤島、信息孤島，使得區(qū)域教育信息化能夠更高效、更低成本、更可擴(kuò)展并且更安全。4基于云平臺(tái)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)評(píng)比智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案5二泰安市智慧云平臺(tái)-課程教學(xué)應(yīng)用智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案6數(shù)字學(xué)習(xí)環(huán)境的課程教學(xué)一個(gè)利用資源中心以教師、學(xué)生為主體，教學(xué)設(shè)計(jì)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源為載體，覆蓋課前、課中、課后學(xué)習(xí)環(huán)境的數(shù)字化教與學(xué)系統(tǒng)支撐與服務(wù)平臺(tái)。采用電子書包平臺(tái)可以改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，傳統(tǒng)的教學(xué)模式就是通過黑板、課本、粉筆進(jìn)行教學(xué)。現(xiàn)在我們通過教學(xué)平臺(tái)，使用電子書包平臺(tái)里面的相應(yīng)教學(xué)活動(dòng)，可以及時(shí)收集學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)、學(xué)生行為、通過平臺(tái)直接可以反饋出學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，便于老師及時(shí)有效地掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，從而調(diào)整教學(xué)模式、教學(xué)進(jìn)度，最終達(dá)到以學(xué)定教、先學(xué)后教，個(gè)性化教學(xué)的目的。智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案云端智能備課系統(tǒng)自動(dòng)批閱，，結(jié)果課前、自動(dòng)分析課后作業(yè)課堂測(cè)驗(yàn)數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)分析課前預(yù)習(xí)調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性課堂互動(dòng)提高學(xué)習(xí)積極性學(xué)習(xí)效率可快速有效提高實(shí)時(shí)、動(dòng)態(tài)掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，出入校園情況，校內(nèi)位置情況，收費(fèi)情況，詳細(xì)的學(xué)情分析，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，家校溝通更便捷移動(dòng)端遙控輕松講解難點(diǎn)，操作簡(jiǎn)便、重點(diǎn)，71.完成2.課程作業(yè)編輯教學(xué)設(shè)計(jì)互動(dòng)終端2.學(xué)習(xí)教學(xué)環(huán)境智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案測(cè)試3.匯總統(tǒng)計(jì)1.創(chuàng)建課程3.學(xué)習(xí)討論8教、先學(xué)后教，個(gè)性化教學(xué)的目的。泰安市智慧云平臺(tái)-移動(dòng)校園人人通空間應(yīng)用系統(tǒng)-集體空間、個(gè)人空間云端智能備課系統(tǒng)自動(dòng)批閱，，結(jié)果課前、自動(dòng)分析課后作業(yè)基于云平臺(tái)的資源中心－人員設(shè)置移動(dòng)學(xué)習(xí)：個(gè)性學(xué)習(xí)資源推送智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案學(xué)生客戶端智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案電子書包客戶端安裝（windows、安卓）基于云平臺(tái)的資源中心－－幫助系統(tǒng)泰安“智慧教育云平臺(tái)”愿景智慧教育愿景基于云平臺(tái)的資源中心－－幫助系統(tǒng)數(shù)字化環(huán)境教與學(xué)應(yīng)用場(chǎng)景—課前智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案9數(shù)字化環(huán)境教與學(xué)應(yīng)用場(chǎng)景—課中智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案10數(shù)字化環(huán)境教與學(xué)應(yīng)用場(chǎng)景—課后智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案11課程教學(xué)前提條件賬號(hào)問題教師學(xué)生數(shù)據(jù)導(dǎo)入及學(xué)生賬號(hào)啟用師生綁定教師學(xué)生信息綁定，實(shí)現(xiàn)綁定關(guān)系學(xué)生客戶端智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案電子書包客戶端安裝（windows、安卓）教師教案教師教案設(shè)計(jì)、學(xué)案制作教案發(fā)布教師學(xué)案發(fā)布、學(xué)生接受學(xué)案12三泰安市智慧云平臺(tái)-教學(xué)空間應(yīng)用智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案13教學(xué)空間空間激活教師學(xué)生空間激活啟用空間使用空間文章發(fā)布、資源使用等數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案學(xué)校教師文章發(fā)布等統(tǒng)計(jì)匯總14人人通空間應(yīng)用系統(tǒng)-集體空間、個(gè)人空間市級(jí)空間區(qū)級(jí)空間校級(jí)空間班級(jí)空間智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案老師空間學(xué)生空間家長(zhǎng)空間15人人通-教育空間智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案16人人通空間應(yīng)用系統(tǒng)-學(xué)生空間智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案17人人通空間應(yīng)用系統(tǒng)-空間統(tǒng)計(jì)智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案18四泰安市智慧云平臺(tái)-資源中心應(yīng)用智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案19課程教學(xué)前提條件資源流程教師資源上傳流程、審核流程資源上傳教師資源上傳，上傳步驟資源審核智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案學(xué)校教研員資源審核審核人員設(shè)學(xué)校教師資源審核人員設(shè)置置資源統(tǒng)計(jì)學(xué)校教師資源上傳統(tǒng)計(jì)、審核統(tǒng)計(jì)20基于云平臺(tái)的資源中心基于統(tǒng)一資源庫，匯聚各類資源，實(shí)現(xiàn)區(qū)域的資源共享構(gòu)建以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)結(jié)構(gòu)智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案推動(dòng)學(xué)習(xí)方式變革與資源共享體系的建設(shè)資源平臺(tái)在泰安教育云各系統(tǒng)中互通三級(jí)審核，優(yōu)質(zhì)資源逐級(jí)推送21基于云平臺(tái)的資源中心－人員設(shè)置智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案22基于云平臺(tái)的資源中心--資源上傳智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案23基于云平臺(tái)的資源中心－－資源統(tǒng)計(jì)智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案24六泰安市智慧云平臺(tái)-移動(dòng)校園智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案25移動(dòng)終端-手機(jī)APP移動(dòng)校園是一次教育管理模式的大變革智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案家?；?dòng)：學(xué)校動(dòng)態(tài)實(shí)時(shí)關(guān)注即時(shí)通訊：消息推送及時(shí)有效移動(dòng)學(xué)習(xí)：個(gè)性學(xué)習(xí)資源推送26移動(dòng)終端-手機(jī)APP家?；?dòng)微信式的新型聊天模式智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案支持文字、圖片、語音發(fā)通知、布置作業(yè)一應(yīng)俱全27智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案網(wǎng)絡(luò)Android平板泰安市智慧云平臺(tái)-資源中心應(yīng)用泰安市智慧云平臺(tái)-移動(dòng)校園移動(dòng)端遙控輕松講解難點(diǎn)，操作簡(jiǎn)便、重點(diǎn)，智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案資源審核智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案學(xué)校教研員資源審核智慧教育云平臺(tái)解決方案智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案基于云平臺(tái)的資源中心－人員設(shè)置泰安“智慧教育云平臺(tái)”愿景智慧教育愿景基礎(chǔ)環(huán)境搭建、數(shù)字校園管理系統(tǒng)、數(shù)字化環(huán)境下教學(xué)系統(tǒng)、人人通空間、資智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案推動(dòng)學(xué)習(xí)方式變革與資源共享體泰安市智慧云平臺(tái)-課程教學(xué)應(yīng)用基于云平臺(tái)的資源中心－－幫助系統(tǒng)五泰安市智慧云平臺(tái)-學(xué)生評(píng)價(jià)智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案28基于云平臺(tái)的數(shù)字化校園管理－－綜合評(píng)價(jià)智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案29基于云平臺(tái)的數(shù)字化校園管理－－綜合評(píng)價(jià)智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案30七泰安市智慧云平臺(tái)-幫助系統(tǒng)智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案31基于云平臺(tái)的資源中心－－幫助系統(tǒng)幫助系統(tǒng)智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案32基于云平臺(tái)的資源中心－－幫助系統(tǒng)智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案智慧小區(qū)云服務(wù)平臺(tái)整體解決方案33泰安“智慧教育云