第7節(jié)

科學探究科

學

science第1頁閱讀材料：科學關鍵是探究，探究是學習和研究科學很主要方式。你知道科學家是怎樣進行探究嗎？《天花和牛痘故事》第2頁琴納醫(yī)生發(fā)覺天花疫苗過程大致能夠分成哪些步驟？①往人鼻孔吹痘痂粉可預防天花②養(yǎng)牛場擠奶女工中沒有些人患天花③已經(jīng)得過天花人不會再次感染天花提出假設：得過一次天花，人體會對天花產(chǎn)生免疫力回答發(fā)覺問題：將牛痘膿漿接種到人身上，觀察改變搜集證據(jù)：作出解釋：把牛痘膿漿接種到人身上，使人經(jīng)過得輕微天花后，產(chǎn)生對天花免疫力第3頁一起探究第4頁腳印的長度與身高有什么關系？第5頁腳印的長度與身高有什么關系？探究之一：提出猜測建立假設制訂計劃設計試驗進行試驗搜集證據(jù)分析論證得出結論發(fā)覺問題；提出問題；交流與合作腳印長度與身高有什么關系？腳長度與身高成正比。測量各種不一樣人腳長度與身高，尋找二者間關系。進行試驗并用表格統(tǒng)計搜集數(shù)據(jù)。腳印長度與身高百分比約為…………第6頁腳印的長度與身高有什么關系？探究之一：問題腳印長度與身高有什么關系？猜測腳長度與身高成正。思緒分別測量各種不一樣人（依據(jù)體形、年紀、性別等進行分類）腳長度與身高，尋找二者間關系對象學校里同學或老師工具刻度尺簡單探究匯報:第7頁腳印的長度與身高有什么關系？探究之一：對象特征身高(cm)腳印長度(cm)結論列表記錄并且分析論證：體形較瘦17323體形較胖13歲男孩13歲女孩……身高(厘米)＝腳印長度(厘米)×6.876第8頁腳印的長度與身高有什么關系？探究之一：對象特征身高(cm)腳印長度(cm)結論列表記錄并且分析論證：體形較瘦17323體形較胖13歲男孩13歲女孩……身高(厘米)＝腳印長度(厘米)×6.876第9頁提出問題建立假設制訂計劃搜集證據(jù)檢驗評價合作交流科學探究普通過程小結：第10頁怎樣發(fā)現(xiàn)問題?從日常生活中發(fā)覺問題.

b.動物們是怎樣生活?c.為何月亮有時彎有時圓?d.為何白糖在熱水里比在涼水里溶解得快,而且溶解得多?比如:

a.為何鉛筆放在水里會變彎?e.……補充第11頁

依據(jù)我們已經(jīng)有知識和經(jīng)驗，對造成現(xiàn)象發(fā)生原因進行猜測和假設。比如：a.開燈后，電燈閃了一下就滅了，很大可能性是

。b.幾戶人家燈同時滅了,很大可能性是

。c.……怎樣提出猜想和建立假設？燈絲燒斷了停電了第12頁搖一搖，預計物體大小，即體積。掂一掂，預計物體質(zhì)量。用磁鐵吸一吸，判斷物體有沒有磁性。翻一翻，判斷物體形狀。還有什么方法能夠判斷物體其它性質(zhì)？第13頁

科學探究并不神秘，它存在我們?nèi)粘Ｉ钪?，只要我們學會觀察,善于質(zhì)疑，勤思索，多動手，就一定會有更多收獲和創(chuàng)造