一年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)無(wú)所不在、神通廣大——信息技術(shù)應(yīng)用2教學(xué)設(shè)計(jì)河大版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱(chēng)：一年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)——《無(wú)所不在、神通廣大——信息技術(shù)應(yīng)用2》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：一年級(jí)2班

3.授課時(shí)間：2023年3月15日星期三10:00-10:45

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們要一起探索《無(wú)所不在、神通廣大——信息技術(shù)應(yīng)用2》的奧秘！讓我們一起踏上這場(chǎng)信息技術(shù)之旅，感受科技的魅力吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)同學(xué)們，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們希望你們能夠：

1.培養(yǎng)信息意識(shí)，認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)在我們生活中的重要性。

2.提升計(jì)算思維，學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)解決問(wèn)題，提高邏輯思維能力。

3.增強(qiáng)實(shí)踐能力，通過(guò)實(shí)際操作，掌握信息技術(shù)的基本應(yīng)用。

4.培養(yǎng)創(chuàng)新精神，激發(fā)對(duì)信息技術(shù)的探索興趣，勇于嘗試新方法。讓我們一起在信息技術(shù)的世界里，開(kāi)啟智慧的旅程吧！????教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-重點(diǎn)一：掌握信息檢索的基本方法。例如，如何使用關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索，如何篩選出有用的信息。

-重點(diǎn)二：學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的辦公軟件進(jìn)行文檔編輯。比如，如何使用Word進(jìn)行文字排版、插入圖片和表格。

-重點(diǎn)三：了解網(wǎng)絡(luò)的基本安全知識(shí)。例如，如何設(shè)置安全的密碼，如何識(shí)別網(wǎng)絡(luò)詐騙。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-難點(diǎn)一：理解信息檢索的技巧。學(xué)生可能難以理解如何有效地使用關(guān)鍵詞，以及如何從大量信息中篩選出所需內(nèi)容。

-難點(diǎn)二：操作辦公軟件的高級(jí)功能。學(xué)生可能對(duì)表格的復(fù)雜操作、公式的設(shè)置等感到困難。

-難點(diǎn)三：網(wǎng)絡(luò)安全的意識(shí)培養(yǎng)。學(xué)生可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識(shí)不足，難以理解如何保護(hù)個(gè)人信息和隱私。教學(xué)資源-軟硬件資源：學(xué)生用計(jì)算機(jī)、投影儀、音響設(shè)備

-課程平臺(tái)：河大版一年級(jí)信息技術(shù)課程平臺(tái)

-信息化資源：信息技術(shù)應(yīng)用相關(guān)教學(xué)視頻、動(dòng)畫(huà)演示、電子教材

-教學(xué)手段：PPT課件、實(shí)物教具（如鼠標(biāo)、鍵盤(pán)模型）、教學(xué)案例教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)【導(dǎo)入環(huán)節(jié)】

1.活動(dòng)時(shí)間：5分鐘

-教師通過(guò)展示生活中的信息技術(shù)應(yīng)用實(shí)例（如手機(jī)、電腦、網(wǎng)絡(luò)等），引導(dǎo)學(xué)生思考信息技術(shù)在我們生活中的重要性。

-提問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道我們身邊有哪些是信息技術(shù)應(yīng)用的例子嗎？它們給我們帶來(lái)了哪些便利？”

-學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)并引入本節(jié)課的主題。

【講授新課】

2.活動(dòng)時(shí)間：15分鐘

-教學(xué)重點(diǎn)一：信息檢索的基本方法

-教師講解如何使用關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索，如何篩選出有用的信息。

-通過(guò)實(shí)際操作演示，引導(dǎo)學(xué)生掌握搜索技巧。

-教學(xué)重點(diǎn)二：辦公軟件文檔編輯

-教師講解Word的基本操作，如文字排版、插入圖片和表格。

-學(xué)生跟隨教師操作，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-教學(xué)重點(diǎn)三：網(wǎng)絡(luò)基本安全知識(shí)

-教師講解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，如何設(shè)置安全的密碼，如何識(shí)別網(wǎng)絡(luò)詐騙。

-通過(guò)案例分析，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)。

【鞏固練習(xí)】

3.活動(dòng)時(shí)間：10分鐘

-教師布置練習(xí)題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

-學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。

-教師選取典型題目進(jìn)行講解，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)。

【課堂提問(wèn)】

4.活動(dòng)時(shí)間：5分鐘

-教師提出與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考。

-學(xué)生回答問(wèn)題，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

【師生互動(dòng)環(huán)節(jié)】

5.活動(dòng)時(shí)間：5分鐘

-教師與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，解答學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

-學(xué)生提出疑問(wèn)，教師進(jìn)行針對(duì)性解答。

-教師鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，分享自己的學(xué)習(xí)心得。

【核心素養(yǎng)拓展】

6.活動(dòng)時(shí)間：5分鐘

-教師引導(dǎo)學(xué)生思考信息技術(shù)在未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

-學(xué)生分享自己對(duì)信息技術(shù)發(fā)展的看法，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。

【總結(jié)與反思】

7.活動(dòng)時(shí)間：5分鐘

-教師對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

-學(xué)生反思自己在課堂上的學(xué)習(xí)情況，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。

【布置作業(yè)】

8.活動(dòng)時(shí)間：2分鐘

-教師布置課后作業(yè)，鞏固學(xué)生對(duì)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)的掌握。

-學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，了解作業(yè)要求。

【教學(xué)過(guò)程流程環(huán)節(jié)】

-整個(gè)教學(xué)過(guò)程共45分鐘，按照導(dǎo)入、講授新課、鞏固練習(xí)、課堂提問(wèn)、師生互動(dòng)、核心素養(yǎng)拓展、總結(jié)與反思、布置作業(yè)的順序進(jìn)行。

-教師在教學(xué)過(guò)程中注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

-教學(xué)過(guò)程緊扣實(shí)際學(xué)情，凸顯重難點(diǎn)，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

-教學(xué)過(guò)程注重雙邊互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-信息技術(shù)發(fā)展史：介紹信息技術(shù)從最初的計(jì)算器、計(jì)算機(jī)到現(xiàn)在的智能手機(jī)、人工智能的發(fā)展歷程，讓學(xué)生了解信息技術(shù)的發(fā)展脈絡(luò)。

-信息技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用：例如，信息技術(shù)在醫(yī)療、教育、交通、娛樂(lè)等領(lǐng)域的應(yīng)用實(shí)例，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)的重要性。

-信息技術(shù)安全知識(shí)：介紹網(wǎng)絡(luò)安全、數(shù)據(jù)保護(hù)、隱私保護(hù)等方面的知識(shí)，提高學(xué)生的信息安全意識(shí)。

2.拓展建議：

-閱讀推薦書(shū)籍：《信息時(shí)代：技術(shù)與社會(huì)的變革》等，幫助學(xué)生了解信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)和影響。

-觀看紀(jì)錄片：《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代》等，通過(guò)直觀的方式了解信息技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用。

-參與實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參加編程、機(jī)器人制作等實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)。

-在線學(xué)習(xí)資源：推薦學(xué)生訪問(wèn)教育平臺(tái)，如“中國(guó)大學(xué)MOOC”、“網(wǎng)易云課堂”等，學(xué)習(xí)更多關(guān)于信息技術(shù)的知識(shí)。

-社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)信息化建設(shè)，如幫助老年人學(xué)習(xí)使用智能手機(jī)，提高他們的生活質(zhì)量。

-家庭作業(yè)拓展：布置與信息技術(shù)相關(guān)的家庭作業(yè)，如調(diào)查家庭成員使用信息技術(shù)的習(xí)慣，分析其優(yōu)缺點(diǎn)，并提出改進(jìn)建議。

-課堂討論話題：在課堂上設(shè)置討論話題，如“信息技術(shù)對(duì)青少年成長(zhǎng)的影響”，讓學(xué)生在討論中提升思辨能力和表達(dá)能力。

-科技館參觀：組織學(xué)生參觀科技館，實(shí)地感受信息技術(shù)的魅力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-專(zhuān)家講座：邀請(qǐng)信息技術(shù)領(lǐng)域的專(zhuān)家來(lái)校進(jìn)行講座，讓學(xué)生近距離接觸行業(yè)前沿知識(shí)，拓寬視野。教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)結(jié)束后，我總會(huì)靜下心來(lái)，回顧一下這節(jié)課的教學(xué)過(guò)程，思考哪些地方做得好，哪些地方還有待提高。以下是我對(duì)本次《無(wú)所不在、神通廣大——信息技術(shù)應(yīng)用2》教學(xué)的一些反思與改進(jìn)措施。

首先，我覺(jué)得導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)挺成功的。通過(guò)生活中的實(shí)例，孩子們對(duì)信息技術(shù)的興趣被激發(fā)了出來(lái)，他們積極參與討論，這讓我很高興。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些孩子對(duì)信息技術(shù)的了解還不夠深入，他們?cè)诨卮饐?wèn)題時(shí)顯得有些拘謹(jǐn)。因此，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，可以設(shè)計(jì)一些更具體的情境，讓孩子們?cè)趯?shí)際操作中更好地理解信息技術(shù)的應(yīng)用。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我注意到一些學(xué)生對(duì)于辦公軟件的高級(jí)功能掌握得不夠好。這可能是因?yàn)槲以谥v解時(shí)沒(méi)有足夠的時(shí)間深入講解每一個(gè)細(xì)節(jié)。為了改善這一點(diǎn)，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，對(duì)每個(gè)功能點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)的分解，并給出實(shí)際操作的案例，讓學(xué)生能夠更好地理解和應(yīng)用。

課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)不夠自信，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)知識(shí)掌握得不夠牢固。為了提高學(xué)生的自信心，我會(huì)在未來(lái)的教學(xué)中，更多地鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)和回答問(wèn)題，創(chuàng)造一個(gè)輕松、包容的課堂氛圍。

在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些技術(shù)性的問(wèn)題，比如在演示操作時(shí)，有些學(xué)生因?yàn)樵O(shè)備問(wèn)題無(wú)法同步觀看。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，提前測(cè)試好設(shè)備，確保每個(gè)學(xué)生都能順利參與。

此外，我還注意到，有些學(xué)生在課堂上的參與度不高，可能是由于他們對(duì)信息技術(shù)的興趣不夠濃厚。為了提高學(xué)生的興趣，我打算在未來(lái)的教學(xué)中，引入一些與信息技術(shù)相關(guān)的趣味性活動(dòng)，比如編程比賽、創(chuàng)意設(shè)計(jì)等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

最后，我會(huì)在課后進(jìn)行自我評(píng)估，反思自己的教學(xué)方法和學(xué)生的反饋，以便不斷調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)策略。我相信，通過(guò)不斷的反思和改進(jìn)，我能夠更好地幫助學(xué)生掌握信息技術(shù)知識(shí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。典型例題講解1.例題一：

題目：使用Word軟件，將以下段落設(shè)置成標(biāo)題樣式，并添加項(xiàng)目符號(hào)。

“信息技術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，它改變了我們的生活方式、工作方式和思維方式?！?/p>

解答：

步驟1：選中要設(shè)置為標(biāo)題的段落。

步驟2：點(diǎn)擊“開(kāi)始”選項(xiàng)卡中的“標(biāo)題”樣式按鈕。

步驟3：選中合適的標(biāo)題樣式，例如“標(biāo)題1”。

步驟4：選中要添加項(xiàng)目符號(hào)的段落。

步驟5：點(diǎn)擊“開(kāi)始”選項(xiàng)卡中的“項(xiàng)目符號(hào)”按鈕。

2.例題二：

題目：在Excel中，計(jì)算以下銷(xiāo)售數(shù)據(jù)中的總銷(xiāo)售額。

銷(xiāo)售數(shù)據(jù)如下：1000,1500,1200,1800,1600。

解答：

步驟1：在Excel表格中輸入銷(xiāo)售數(shù)據(jù)。

步驟2：選中包含銷(xiāo)售數(shù)據(jù)的列。

步驟3：點(diǎn)擊“開(kāi)始”選項(xiàng)卡中的“求和”按鈕。

步驟4：在彈出的對(duì)話框中選擇“計(jì)算總和”。

步驟5：點(diǎn)擊“確定”，得到總銷(xiāo)售額。

3.例題三：

題目：在PowerPoint中，制作一個(gè)包含動(dòng)畫(huà)效果的幻燈片，展示以下信息。

“信息技術(shù)的發(fā)展對(duì)教育的影響：遠(yuǎn)程教育、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)、智能教育設(shè)備。”

解答：

步驟1：打開(kāi)PowerPoint軟件，創(chuàng)建一個(gè)新的幻燈片。

步驟2：在幻燈片中輸入文字內(nèi)容。

步驟3：選中文字，添加動(dòng)畫(huà)效果，如“飛入”。

步驟4：設(shè)置動(dòng)畫(huà)開(kāi)始時(shí)間為“與上一動(dòng)畫(huà)同時(shí)”。

步驟5：重復(fù)步驟3和步驟4，為其他信息添加動(dòng)畫(huà)效果。

4.例題四：

題目：使用Outlook郵箱發(fā)送一封邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)朋友參加生日聚會(huì)。

解答：

步驟1：打開(kāi)Outlook軟件，點(diǎn)擊“新建”按鈕，選擇“郵件”。

步驟2：在收件人欄輸入朋友的郵箱地址。

步驟3：在主題欄輸入“生日聚會(huì)邀請(qǐng)函”。

步驟4：在正文欄撰寫(xiě)邀請(qǐng)函內(nèi)容。

步驟5：點(diǎn)擊“發(fā)送”，完成邀請(qǐng)函的發(fā)送。

5.例題五：

題目：在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中，使用HTML代碼創(chuàng)建一個(gè)簡(jiǎn)單的導(dǎo)航欄，包含以下鏈接：“首頁(yè)”、“關(guān)于我們”、“聯(lián)系我們”。

解答：

```html

<divclass="navbar">

<ahref="index.html">首頁(yè)</a>

<ahref="about.html">關(guān)于我們</a>

<ahref="contact.html">聯(lián)系我們</a>

</div>

```

在這個(gè)HTML代碼中，我們使用了一個(gè)`div`元素來(lái)創(chuàng)建一個(gè)導(dǎo)航欄容器，然后使用`a`元素創(chuàng)建三個(gè)鏈接，分別指向不同的頁(yè)面。這樣，用戶(hù)可以通過(guò)點(diǎn)擊鏈接來(lái)訪問(wèn)相應(yīng)的頁(yè)面。課堂課堂評(píng)價(jià)是教學(xué)過(guò)程中不可或缺的一環(huán)，它能夠幫助我們了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行解決。以下是我對(duì)《無(wú)所不在、神通廣大——信息技術(shù)應(yīng)用2》課堂評(píng)價(jià)的幾個(gè)方面：

1.課堂提問(wèn)：

-我會(huì)通過(guò)提問(wèn)的方式，了解學(xué)生對(duì)新知識(shí)的掌握程度。例如，在講解信息檢索的基本方法時(shí)，我會(huì)問(wèn)：“同學(xué)們，誰(shuí)能告訴我如何使用關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索？”

-通過(guò)觀察學(xué)生的回答，我可以判斷他們對(duì)知識(shí)的理解是否到位。對(duì)于回答正確的學(xué)生，我會(huì)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；對(duì)于回答錯(cuò)誤的學(xué)生，我會(huì)耐心解釋?zhuān)⒁龑?dǎo)他們找到正確的答案。

2.觀察學(xué)生參與度：

-在課堂教學(xué)中，我會(huì)注意觀察學(xué)生的參與度。例如，在演示辦公軟件操作時(shí)，我會(huì)觀察學(xué)生是否認(rèn)真觀看，是否能夠跟隨操作步驟進(jìn)行實(shí)踐。

-通過(guò)觀察，我可以了解學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和接受程度，從而調(diào)整教學(xué)策略，提高課堂效果。

3.小組合作學(xué)習(xí)：

-我會(huì)設(shè)計(jì)一些小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生在小組中共同解決問(wèn)題。例如，在講解網(wǎng)絡(luò)基本安全知識(shí)時(shí)，我會(huì)讓學(xué)生分組討論如何保護(hù)個(gè)人信息。

-通過(guò)小組合作，我可以觀察學(xué)生的溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問(wèn)題的能力。

4.課堂測(cè)試：

-為了檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，我會(huì)定期進(jìn)行課堂測(cè)試。例如，在講解完信息檢索的基本方法后，我會(huì)出一些練習(xí)題讓學(xué)生當(dāng)堂完成。

-通過(guò)測(cè)試，我可以了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)。

5.