2025屆南京三?！昂么笠豢脴?shù)”的創(chuàng)意寫作比賽背景說(shuō)明2025屆南京三模“好大一棵樹(shù)”創(chuàng)意寫作比賽是為激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維和寫作能力而設(shè)立的重要活動(dòng)。比賽以“好大一棵樹(shù)”為主題，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)豐富的想象力和獨(dú)特的視角，展現(xiàn)他們對(duì)生活、自然與成長(zhǎng)的思考?；顒?dòng)不僅提升了學(xué)生的寫作水平，也為他們提供了展示自我的平臺(tái)。本文將詳細(xì)描述此次活動(dòng)的組織過(guò)程、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)以及未來(lái)的改進(jìn)建議。一、活動(dòng)組織過(guò)程活動(dòng)前期，教務(wù)處與語(yǔ)文組聯(lián)合制定了詳細(xì)的賽事方案，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。方案中明確了比賽的目的、主題、參與對(duì)象、評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容，并提前通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、班級(jí)通知等渠道進(jìn)行宣傳，以確保信息覆蓋到每位學(xué)生。在報(bào)名階段，學(xué)生積極響應(yīng)，共有超過(guò)200名學(xué)生報(bào)名參與。為了保證比賽的公平性，組委會(huì)設(shè)立了初賽和決賽兩個(gè)階段。初賽階段要求學(xué)生提交一篇不超過(guò)1000字的短文，經(jīng)過(guò)評(píng)審委員會(huì)的篩選，最終有50篇作品晉級(jí)決賽。決賽階段，參賽者需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)寫作，題目由組委會(huì)隨機(jī)抽取，考察學(xué)生的即興創(chuàng)作能力。為提高活動(dòng)的專業(yè)性，組委會(huì)還邀請(qǐng)了多位文學(xué)老師和作家擔(dān)任評(píng)委，在評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)上，注重作品的創(chuàng)意、語(yǔ)言表達(dá)、結(jié)構(gòu)完整性及情感深度等方面。在現(xiàn)場(chǎng)決賽中，評(píng)委們不僅對(duì)作品進(jìn)行評(píng)分，還給予了中肯的點(diǎn)評(píng)，幫助學(xué)生更好地理解寫作的技巧與藝術(shù)。二、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)此次創(chuàng)意寫作比賽的成功舉辦，離不開(kāi)各方的共同努力和合作。通過(guò)活動(dòng)，我們總結(jié)出以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：1.主題設(shè)定與內(nèi)容豐富性“好大一棵樹(shù)”這一主題設(shè)置得當(dāng)，既有象征意義，又容易引發(fā)學(xué)生的情感共鳴。許多參賽作品從不同角度探討了樹(shù)的象征，結(jié)合個(gè)人成長(zhǎng)、家庭關(guān)系和環(huán)境保護(hù)等主題，展現(xiàn)了豐富的內(nèi)涵。2.充分的前期宣傳通過(guò)多渠道宣傳，活動(dòng)吸引了大量學(xué)生參與。宣傳內(nèi)容不僅包括活動(dòng)細(xì)則，還展示了往屆優(yōu)勝作品，激發(fā)了學(xué)生的參賽熱情。3.評(píng)審機(jī)制的公正性評(píng)審委員會(huì)的組成涵蓋了不同領(lǐng)域的專家與教師，使評(píng)審過(guò)程更具公信力。評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)的明確性也為學(xué)生提供了清晰的創(chuàng)作方向，促使他們?cè)趯懽鲿r(shí)更加注重結(jié)構(gòu)與語(yǔ)言。4.現(xiàn)場(chǎng)寫作的挑戰(zhàn)性決賽中的現(xiàn)場(chǎng)寫作環(huán)節(jié)對(duì)學(xué)生的即興創(chuàng)作能力提出了挑戰(zhàn)，鍛煉了他們?cè)趬毫ο碌谋憩F(xiàn)能力。這種形式不僅考驗(yàn)了學(xué)生的寫作技巧，還提升了他們的心理素質(zhì)。三、存在的問(wèn)題與改進(jìn)措施盡管活動(dòng)取得了較為圓滿的成功，但在組織與實(shí)施過(guò)程中仍然存在一些不足之處，需要在未來(lái)的活動(dòng)中加以改進(jìn)。1.初賽作品篩選標(biāo)準(zhǔn)的細(xì)化在初賽階段，部分作品的篩選標(biāo)準(zhǔn)尚顯寬松，導(dǎo)致部分質(zhì)量較低的作品進(jìn)入決賽。未來(lái)應(yīng)進(jìn)一步細(xì)化評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，確保參賽作品的整體水平。2.決賽時(shí)間安排的合理性決賽環(huán)節(jié)的時(shí)間安排較為緊湊，部分學(xué)生因時(shí)間不足而未能充分發(fā)揮。建議將現(xiàn)場(chǎng)寫作的時(shí)間適當(dāng)延長(zhǎng)，以便學(xué)生有更多時(shí)間進(jìn)行思考和創(chuàng)作。3.參與人數(shù)的擴(kuò)大盡管報(bào)名人數(shù)較多，但仍有部分班級(jí)參與較少。未來(lái)可考慮與班主任溝通，鼓勵(lì)更多學(xué)生參與，甚至引入班級(jí)評(píng)選機(jī)制，提升全員參與的積極性。4.后續(xù)反饋機(jī)制的建立當(dāng)前活動(dòng)后并未對(duì)參賽作品進(jìn)行全面的反饋。建議在比賽結(jié)束后，組織一次分享會(huì)，邀請(qǐng)?jiān)u委與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的交流，幫助學(xué)生更好地理解自己的寫作優(yōu)缺點(diǎn)。四、未來(lái)展望展望未來(lái)，南京三?！昂么笠豢脴?shù)”創(chuàng)意寫作比賽將繼續(xù)致力于提升學(xué)生的寫作能力與創(chuàng)造力。通過(guò)不斷改進(jìn)組織形式與評(píng)審機(jī)制，力求為學(xué)生提供更為廣闊的展示平臺(tái)。希望在未來(lái)的活動(dòng)中，能吸引更多的學(xué)生參與，激發(fā)他們對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)與思考，也期待能在寫作的道路上，看到更多的優(yōu)秀作品