2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試口語(yǔ)交際與綜合實(shí)踐全真模擬試卷試題庫(kù)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、口語(yǔ)交際要求：本題主要考察學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成口語(yǔ)交際任務(wù)，內(nèi)容涉及日常生活、校園生活、社會(huì)熱點(diǎn)等方面。1.請(qǐng)你根據(jù)以下情景，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言進(jìn)行口語(yǔ)交際。情景一：你和小明是一對(duì)好朋友，今天是小明的生日，你準(zhǔn)備為他策劃一個(gè)生日派對(duì)。情景二：你在學(xué)校參加了一次環(huán)保活動(dòng)，現(xiàn)在要向同學(xué)們介紹這次活動(dòng)的意義和收獲。情景三：你最近看了一部關(guān)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的電影，現(xiàn)在要向同學(xué)們推薦這部電影，并談?wù)勀愕挠^后感。2.請(qǐng)你根據(jù)以下話題，進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)。話題一：我最喜歡的季節(jié)話題二：我最難忘的一次旅行話題三：我最敬佩的一位老師二、綜合實(shí)踐要求：本題主要考察學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成綜合實(shí)踐任務(wù)，內(nèi)容涉及調(diào)查研究、動(dòng)手操作、問題解決等方面。3.請(qǐng)你根據(jù)以下要求，進(jìn)行調(diào)查問卷。要求：設(shè)計(jì)一份關(guān)于小學(xué)生課外閱讀情況的調(diào)查問卷，包括閱讀時(shí)間、閱讀內(nèi)容、閱讀習(xí)慣等方面。4.請(qǐng)你根據(jù)以下材料，進(jìn)行動(dòng)手操作。材料：一張正方形的紙操作要求：（1）將正方形紙對(duì)折一次，剪去一個(gè)三角形，使其成為一個(gè)梯形；（2）將梯形沿著中線對(duì)折，使其成為一個(gè)三角形；（3）將三角形沿著中線對(duì)折，使其成為一個(gè)等腰三角形。5.請(qǐng)你根據(jù)以下問題，進(jìn)行問題解決。問題：如何提高小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)？解答要求：（1）分析問題產(chǎn)生的原因；（2）提出解決問題的措施；（3）闡述實(shí)施措施的意義。四、古詩(shī)文默寫要求：請(qǐng)根據(jù)下列提示，默寫相應(yīng)的古詩(shī)文內(nèi)容。1.人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。這句詩(shī)出自唐代李白的《將進(jìn)酒》。2.水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。3.兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮。4.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。5.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？6.紅酥手，黃縢酒，滿城春色宮墻柳。五、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下列現(xiàn)代文片段，回答問題。片段一：在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，小明獨(dú)自漫步在公園的小路上。他看著孩子們?cè)诓莸厣蠚g快地玩耍，心中涌起一股暖流。他突然發(fā)現(xiàn)，原來生活處處都有美好，只是我們常常忽略。問題1：請(qǐng)簡(jiǎn)要概括小明在公園的經(jīng)歷。問題2：小明在公園的經(jīng)歷給他帶來了什么樣的感受？問題3：結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“生活處處都有美好，只是我們常常忽略”這句話的理解。片段二：近年來，隨著科技的飛速發(fā)展，人工智能逐漸走進(jìn)我們的生活。人工智能在醫(yī)療、教育、交通等領(lǐng)域發(fā)揮著越來越重要的作用。問題1：人工智能在哪些領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用？問題2：人工智能的發(fā)展對(duì)我們生活有哪些積極影響？問題3：你認(rèn)為人工智能的發(fā)展可能會(huì)帶來哪些挑戰(zhàn)？六、作文要求：根據(jù)以下題目，寫一篇不少于500字的作文。題目：我的夢(mèng)想提示：在人生的道路上，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。你的夢(mèng)想是什么？為什么？為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，你將付出怎樣的努力？本次試卷答案如下：一、口語(yǔ)交際1.情景一：生日派對(duì)策劃-我會(huì)邀請(qǐng)小明喜歡的同學(xué)和老師參加派對(duì)，選擇一個(gè)適合孩子游玩的場(chǎng)地，準(zhǔn)備小明的生日禮物，設(shè)計(jì)有趣的互動(dòng)游戲，并安排一些小明的興趣愛好相關(guān)的活動(dòng)。解析思路：根據(jù)情景，考生需要能夠設(shè)計(jì)一個(gè)合適的生日派對(duì)，包括邀請(qǐng)對(duì)象、活動(dòng)安排、禮物準(zhǔn)備等方面。2.情景二：環(huán)?；顒?dòng)介紹-我會(huì)介紹環(huán)保活動(dòng)的主要內(nèi)容，如垃圾分類、節(jié)約用水、植樹造林等，分享我在活動(dòng)中的感受和收獲，并呼吁同學(xué)們加入到環(huán)保行動(dòng)中來。解析思路：考生需要能夠描述環(huán)?；顒?dòng)的具體內(nèi)容，表達(dá)自己的感受，并能夠提出行動(dòng)呼吁。3.情景三：電影推薦-我會(huì)介紹電影《抗日》，包括劇情梗概、主要角色、導(dǎo)演等信息，分享我對(duì)電影的看法，如影片的感人之處、歷史意義等，并推薦給同學(xué)們觀看。解析思路：考生需要能夠介紹電影的背景和內(nèi)容，表達(dá)自己的觀后感，并能夠推薦給他人。二、綜合實(shí)踐3.調(diào)查問卷設(shè)計(jì)-問卷標(biāo)題：小學(xué)生課外閱讀情況調(diào)查-問題和選項(xiàng)示例：-你每周花多少時(shí)間在閱讀上？-A.0-2小時(shí)-B.2-4小時(shí)-C.4小時(shí)以上-你喜歡閱讀哪些類型的書籍？-A.科普類-B.文學(xué)類-C.歷史類-D.其他（請(qǐng)注明）解析思路：考生需要設(shè)計(jì)一份能夠反映小學(xué)生課外閱讀情況的問卷，包括合適的問題和選項(xiàng)。4.動(dòng)手操作-操作步驟：1.將正方形紙對(duì)折一次，剪去一個(gè)三角形，使其成為一個(gè)梯形；2.將梯形沿著中線對(duì)折，使其成為一個(gè)三角形；3.將三角形沿著中線對(duì)折，使其成為一個(gè)等腰三角形。解析思路：考生需要按照操作要求完成正方形紙的折疊和剪切，形成等腰三角形。5.問題解決-解答要點(diǎn)：1.原因分析：環(huán)境污染、資源浪費(fèi)、意識(shí)不足等；2.解決措施：加強(qiáng)環(huán)保教育、推廣綠色生活、加大執(zhí)法力度等；3.實(shí)施意義：提高環(huán)保意識(shí)、改善環(huán)境質(zhì)量、促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。解析思路：考生需要分析問題產(chǎn)生的原因，提出具體的解決方案，并闡述實(shí)施措施的意義。三、古詩(shī)文默寫1.莫使金樽空對(duì)月2.明月幾時(shí)有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。3.兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮。4.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。5.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？6.紅酥手，黃縢酒，滿城春色宮墻柳。解析思路：考生需要根據(jù)提示默寫出相應(yīng)的古詩(shī)文內(nèi)容，確保詩(shī)句的完整和準(zhǔn)確。四、現(xiàn)代文閱讀問題1：小明在公園的經(jīng)歷包括看到孩子們玩耍，感受到生活的美好。問題2：小明在公園的經(jīng)歷讓他感受到了生活的美好，激發(fā)了他對(duì)生活的熱愛。問題3：這句話的意思是生活中充滿了美好，但我們往往忽略了這些美好，因此要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美好。解析思路：考生需要根據(jù)文章內(nèi)容概括小明的經(jīng)歷，分析他的感受，并理解這句話的含義