2025年成人高考語文模擬試題庫：詩歌鑒賞與審美能力提升策略探究考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題要求：從每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填入題中的橫線上。1.下列詩句中，沒有使用比喻修辭手法的是（）A.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠B.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還C.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花D.滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙2.下列詩句中，運(yùn)用了擬人修辭手法的是（）A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還B.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花C.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親D.滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙3.下列詩句中，沒有使用對(duì)偶修辭手法的是（）A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還B.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花C.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親D.滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙4.下列詩句中，沒有使用夸張修辭手法的是（）A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還B.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花C.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親D.滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙5.下列詩句中，沒有使用借代修辭手法的是（）A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還B.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花C.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親D.滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙6.下列詩句中，沒有使用設(shè)問修辭手法的是（）A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還B.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花C.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親D.滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙7.下列詩句中，沒有使用反問修辭手法的是（）A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還B.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花C.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親D.滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙8.下列詩句中，沒有使用排比修辭手法的是（）A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還B.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花C.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親D.滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙9.下列詩句中，沒有使用反復(fù)修辭手法的是（）A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還B.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花C.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親D.滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙10.下列詩句中，沒有使用對(duì)比修辭手法的是（）A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還B.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花C.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親D.滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙二、填空題要求：根據(jù)題目要求，在橫線上填寫正確的詞語。1.《登鸛雀樓》中“欲窮千里目，更上一層樓”一句，表達(dá)了詩人（）的愿望。2.《靜夜思》中“床前明月光，疑是地上霜”一句，描繪了（）的景象。3.《春曉》中“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”一句，表達(dá)了詩人（）的情感。4.《望廬山瀑布》中“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”一句，描繪了（）的景象。5.《早發(fā)白帝城》中“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”一句，表達(dá)了詩人（）的情感。6.《登高》中“無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來”一句，描繪了（）的景象。7.《江雪》中“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”一句，表達(dá)了詩人（）的情感。8.《夜泊牛渚懷古》中“牛渚西江夜，青天無片云”一句，描繪了（）的景象。9.《鹿柴》中“空山不見人，但聞人語響”一句，表達(dá)了詩人（）的情感。10.《春望》中“國(guó)破山河在，城春草木深”一句，描繪了（）的景象。三、簡(jiǎn)答題要求：根據(jù)題目要求，簡(jiǎn)要回答問題。1.簡(jiǎn)述詩歌鑒賞的基本方法。2.簡(jiǎn)述詩歌中的意象及其作用。3.簡(jiǎn)述詩歌中的意境及其特點(diǎn)。4.簡(jiǎn)述詩歌中的抒情手法及其作用。5.簡(jiǎn)述詩歌中的表現(xiàn)手法及其作用。6.簡(jiǎn)述詩歌中的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其作用。7.簡(jiǎn)述詩歌中的韻律特點(diǎn)及其作用。8.簡(jiǎn)述詩歌中的修辭手法及其作用。9.簡(jiǎn)述詩歌中的語言特點(diǎn)及其作用。10.簡(jiǎn)述詩歌中的文化內(nèi)涵及其作用。四、分析題要求：結(jié)合詩歌內(nèi)容，分析詩人的情感和主旨。1.請(qǐng)結(jié)合《登高》這首詩，分析詩人杜甫的憂國(guó)憂民之情。2.分析《靜夜思》中李白對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。3.結(jié)合《望廬山瀑布》這首詩，分析詩人李白對(duì)大自然的贊美之情。五、論述題要求：結(jié)合詩歌理論，論述詩歌鑒賞的意義。1.論述詩歌鑒賞對(duì)提高審美能力的重要性。2.論述詩歌鑒賞對(duì)傳承和弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化的作用。3.論述詩歌鑒賞對(duì)培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的意義。六、作文題要求：根據(jù)詩歌內(nèi)容，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的作文。1.以《登高》這首詩為素材，談?wù)勀銓?duì)“登高望遠(yuǎn)”的理解。2.以《靜夜思》這首詩為素材，談?wù)勀銓?duì)“思鄉(xiāng)之情”的認(rèn)識(shí)。3.以《望廬山瀑布》這首詩為素材，談?wù)勀銓?duì)“大自然的壯美”的感受。本次試卷答案如下：一、選擇題1.D解析：比喻修辭手法是通過將兩個(gè)不同的事物進(jìn)行類比，以突出某一方面的特點(diǎn)。A項(xiàng)中“月落烏啼霜滿天”是將月亮落山與烏鴉啼鳴、霜凍滿天進(jìn)行類比，表現(xiàn)了凄涼的氛圍；B項(xiàng)中“春風(fēng)又綠江南岸”是將春風(fēng)與綠色進(jìn)行類比，表現(xiàn)了生機(jī)勃勃的景象；C項(xiàng)中“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”是將落花與春泥進(jìn)行類比，表現(xiàn)了生命的延續(xù)；D項(xiàng)中“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙”沒有使用比喻修辭手法。2.B解析：擬人修辭手法是將無生命的事物賦予人的情感和行為。A項(xiàng)中“月落烏啼霜滿天”沒有使用擬人修辭；B項(xiàng)中“春風(fēng)又綠江南岸”將春風(fēng)擬人化，表現(xiàn)了春風(fēng)的生動(dòng)形象；C項(xiàng)中“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”沒有使用擬人修辭；D項(xiàng)中“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙”沒有使用擬人修辭。3.A解析：對(duì)偶修辭手法是將兩個(gè)結(jié)構(gòu)相同或相似的詞語或句子進(jìn)行對(duì)稱排列。A項(xiàng)中“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”使用了對(duì)偶修辭；B項(xiàng)中“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”沒有使用對(duì)偶修辭；C項(xiàng)中“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”使用了對(duì)偶修辭；D項(xiàng)中“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙”沒有使用對(duì)偶修辭。4.B解析：夸張修辭手法是為了強(qiáng)調(diào)某種特征，故意夸大或縮小事物的形象、作用、程度等方面。A項(xiàng)中“春風(fēng)又綠江南岸”沒有使用夸張修辭；B項(xiàng)中“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”使用了夸張修辭；C項(xiàng)中“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”沒有使用夸張修辭；D項(xiàng)中“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙”沒有使用夸張修辭。5.D解析：借代修辭手法是用一種事物代替另一種事物，以增強(qiáng)表達(dá)效果。A項(xiàng)中“月落烏啼霜滿天”沒有使用借代修辭；B項(xiàng)中“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”沒有使用借代修辭；C項(xiàng)中“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”沒有使用借代修辭；D項(xiàng)中“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙”沒有使用借代修辭。二、填空題1.站得高，看得遠(yuǎn)解析：《登高》中“欲窮千里目，更上一層樓”表達(dá)了詩人想要站在高處，看得更遠(yuǎn)，以展望未來的愿望。2.月光灑在床前解析：《靜夜思》中“床前明月光，疑是地上霜”描繪了月光灑在床前的景象，表現(xiàn)了夜晚的寧靜。3.思念故鄉(xiāng)解析：《春曉》中“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”表達(dá)了詩人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。4.飛瀑從高處傾瀉而下解析：《望廬山瀑布》中“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”描繪了瀑布從高處傾瀉而下的景象。5.快馬加鞭，勇往直前解析：《早發(fā)白帝城》中“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”表達(dá)了詩人急于趕路，勇往直前的情感。6.秋天的景象解析：《登高》中“無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來”描繪了秋天樹葉飄落、長(zhǎng)江水勢(shì)洶涌的景象。7.寒冬的景象解析：《江雪》中“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”描繪了寒冬時(shí)節(jié)，山上的鳥兒飛走，人跡難尋的景象。8.晴朗的夜空解析：《夜泊牛渚懷古》中“牛渚西江夜，青天無片云”描繪了牛渚西江夜晚，天空晴朗無云的景象。9.寂靜的山林解析：《鹿柴》中“空山不見人，但聞人語響”描繪了寂靜的山林，只有人的聲音的景象。10.國(guó)破山河在，城市春天草木茂盛解析：《春望》中“國(guó)破山河在，城春草木深”描繪了國(guó)家雖然破敗，但山河依舊，城市春天草木茂盛的景象。三、簡(jiǎn)答題1.詩歌鑒賞的基本方法包括：理解詩歌內(nèi)容、把握詩歌情感、分析詩歌意象、領(lǐng)悟詩歌意境、品味詩歌語言、了解詩歌背景等。2.詩歌中的意象是指通過具體的事物來表現(xiàn)抽象的情感或思想。其作用在于使詩歌形象生動(dòng)，增強(qiáng)表達(dá)效果。3.詩歌中的意境是指詩歌所描繪的情景、氛圍和所表達(dá)的思想感情相互融合形成的整體效果。其特點(diǎn)包括：含蓄、深遠(yuǎn)、優(yōu)美等。4.詩歌中的抒情手法包括直接抒情和間接抒情。直接抒情是直接表達(dá)情感；間接抒情是通過描寫景物、人物等來表現(xiàn)情感。5.詩歌中的表現(xiàn)手法包括：描繪、夸張、對(duì)比、象征、擬人等。其作用在于使詩歌更加生動(dòng)形象，增強(qiáng)表達(dá)效果。6.詩歌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)包括：平仄、韻律、節(jié)奏等。其作用在于使詩歌富有音樂性，增強(qiáng)表