違反學校管理制度處理?總則目的為維護學校正常的教育教學秩序，保障師生的合法權益，營造良好的育人環(huán)境，特制定本辦法，對違反學校管理制度的行為進行規(guī)范處理。適用范圍本辦法適用于本校全體教職工、學生以及在本校學習、工作或活動的其他人員。基本原則1.教育與懲戒相結合：以教育為出發(fā)點，通過適當的懲戒措施，引導師生遵守規(guī)章制度，促進其自我約束和成長。2.公平公正公開：處理違反管理制度的行為時，遵循公平、公正、公開的原則，確保處理結果客觀、合理，程序透明。3.及時處理：對發(fā)現(xiàn)的違規(guī)行為及時進行調查和處理，避免問題擴大化，維護學校秩序。違反教學管理制度的處理教師教學違規(guī)行為及處理1.備課不充分表現(xiàn)形式：未按照教學大綱和教學計劃要求備課，教案內容簡單、敷衍，缺乏教學目標、教學重難點、教學方法等關鍵要素。處理措施：初次發(fā)現(xiàn)給予警告，責令限期整改；再次出現(xiàn)此類情況，扣除當月績效獎金的[X]%，并在全校教師大會上進行通報批評。2.課堂教學紀律松弛表現(xiàn)形式：遲到、早退、無故曠課；在課堂上接打手機、吸煙、做與教學無關的事情；教學過程中語言不文明、行為舉止不當等。處理措施：遲到、早退每次扣除當月績效獎金的[X]%；無故曠課一節(jié)，扣除當月績效獎金的[X]%，并給予警告處分；若因上述行為造成惡劣影響，除扣除績效獎金外，取消當年評優(yōu)評先資格，情節(jié)嚴重者予以解聘。3.教學方法不當表現(xiàn)形式：教學方法單一、陳舊，不能激發(fā)學生學習興趣，導致學生學習積極性不高，教學效果差。處理措施：由教學部門組織聽課評估，若認定教學方法不當影響教學質量，給予指導和建議，要求教師在規(guī)定時間內改進。若未在規(guī)定時間內有效改進，扣除當月績效獎金的[X]%。4.考試違規(guī)行為表現(xiàn)形式：泄露考試內容、暗示學生答題、縱容學生作弊等。處理措施：一經查實，立即停止其教學工作，給予記過處分，扣除當年全部績效獎金，取消當年評優(yōu)評先資格，并視情節(jié)輕重決定是否解除聘用合同。同時，該課程考試成績無效，組織重考。學生學習違規(guī)行為及處理1.曠課表現(xiàn)形式：未經請假或請假未獲批準而缺課。處理措施：曠課一節(jié)，給予警告處分；累計曠課達到[X]節(jié)，給予嚴重警告處分；累計曠課達到[X]節(jié)，給予記過處分；累計曠課超過[X]節(jié)，按自動退學處理。2.考試作弊表現(xiàn)形式：攜帶與考試內容相關的資料、抄襲他人答案、交換試卷、請人代考等。處理措施：考試作弊者，該課程成績記為零分，給予留校察看處分。若再次作弊，予以開除學籍。同時，視情節(jié)輕重，通知家長并在全校范圍內進行通報批評。3.作業(yè)抄襲表現(xiàn)形式：直接抄襲他人作業(yè)或請他人代寫作業(yè)。處理措施：初次發(fā)現(xiàn)，責令重新完成作業(yè)，并給予批評教育；再次出現(xiàn)抄襲行為，該作業(yè)成績記為零分，扣除相應課程平時成績的[X]%，并給予警告處分。違反學生日常行為管理制度的處理校園內行為規(guī)范違規(guī)1.言行不文明表現(xiàn)形式：說臟話、罵人、打架斗毆、尋釁滋事等。處理措施：對于情節(jié)較輕的言行不文明行為，給予批評教育，要求寫檢討書；打架斗毆者，視情節(jié)輕重給予警告以上處分，造成他人身體傷害的，承擔相應的醫(yī)療費用，并給予記過以上處分，直至開除學籍。2.破壞校園公共設施表現(xiàn)形式：故意損壞學校的桌椅、門窗、電器設備、花草樹木等。處理措施：責令照價賠償，并根據損壞程度給予警告以上處分。態(tài)度惡劣、造成嚴重損失的，加重處分。3.違反校園作息時間表現(xiàn)形式：晚歸、夜不歸宿等。處理措施：晚歸一次給予警告處分；夜不歸宿一次，給予嚴重警告處分，并通知家長。多次違反者，給予記過以上處分。違反宿舍管理制度1.私拉亂接電線表現(xiàn)形式：在宿舍內私自安裝插座、亂接電線等，存在安全隱患。處理措施：沒收違規(guī)電器，給予警告處分，責令立即整改。若因私拉亂接電線引發(fā)安全事故，追究相關責任，給予記過以上處分。2.宿舍衛(wèi)生不達標表現(xiàn)形式：宿舍內物品擺放雜亂、地面臟污、空氣異味等，經多次督促仍不整改。處理措施：第一次給予提醒，要求限期打掃干凈；第二次仍不達標，給予警告處分，并安排集中打掃；多次不達標且態(tài)度惡劣的，給予嚴重警告以上處分。3.在宿舍內從事違規(guī)活動表現(xiàn)形式：在宿舍內賭博、酗酒、使用違規(guī)電器、留宿非本宿舍人員等。處理措施：一經發(fā)現(xiàn)，沒收相關物品，給予嚴重警告處分。情節(jié)嚴重的，給予記過以上處分，直至開除學籍。違反學校安全管理制度的處理消防安全違規(guī)1.違規(guī)使用明火表現(xiàn)形式：在宿舍、教室、圖書館等禁止使用明火的場所吸煙、點蠟燭、焚燒物品等。處理措施：立即制止違規(guī)行為，給予警告處分。引發(fā)火災事故的，視情節(jié)輕重給予記過以上處分，造成嚴重后果的，依法追究刑事責任。2.堵塞消防通道表現(xiàn)形式：在樓道、樓梯口堆放雜物，阻礙消防通道暢通。處理措施：責令立即清理，給予警告處分。經督促仍不清理的，給予嚴重警告處分。設施設備安全違規(guī)1.違規(guī)操作實驗設備表現(xiàn)形式：未按操作規(guī)程使用實驗設備，造成設備損壞或存在安全隱患。處理措施：視情節(jié)輕重給予警告以上處分，責令賠償設備損失。因違規(guī)操作導致安全事故的，依法追究責任。2.違規(guī)使用體育設施表現(xiàn)形式：在體育設施存在故障或未開放的情況下強行使用，或不按規(guī)定使用體育設施導致受傷。處理措施：給予批評教育，若因違規(guī)使用造成身體傷害，自行承擔醫(yī)療費用，并根據情節(jié)給予警告以上處分。違反學校活動管理制度的處理參與違規(guī)社團活動1.表現(xiàn)形式：社團組織未經學校批準的活動，或在活動中從事非法、違規(guī)行為。2.處理措施：責令社團立即停止違規(guī)活動，對社團負責人給予警告處分。情節(jié)嚴重的，取消社團活動資格，對相關責任人給予記過以上處分。違反活動紀律1.表現(xiàn)形式：在學校組織的大型活動中，不遵守活動秩序，擅自離隊、起哄、擾亂活動現(xiàn)場等。2.處理措施：對當事人給予批評教育，責令寫出檢討。情節(jié)嚴重的，給予警告以上處分，并取消其參加相關活動的資格。處理程序發(fā)現(xiàn)與報告1.學校管理人員、教師、學生等發(fā)現(xiàn)違反學校管理制度的行為后，應及時向相關部門報告。2.報告內容應包括違規(guī)行為發(fā)生的時間、地點、當事人、具體情況等。調查核實1.接到報告后，由學校指定的部門或人員對違規(guī)行為進行調查。2.調查人員應通過詢問當事人、證人，查閱相關資料等方式，全面、客觀地收集證據，核實違規(guī)事實。告知與申辯1.在作出處理決定前，應將擬處理的事實、理由和依據告知當事人，聽取當事人的陳述和申辯。2.當事人有權進行陳述和申辯，學校應認真聽取當事人的意見，對合理的意見予以采納。決定與送達1.根據調查核實的情況和當事人的陳述申辯，學校相關部門作出處理決定。2.處理決定應以書面形式送達當事人，告知其處理結果、申訴途徑和期限等。申訴與