再塑生命2025/4/1419世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)杰出的人物：一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫?凱勒。------馬克?吐溫2025/4/14海倫·凱勒

海倫·凱勒（1880-1968），美國(guó)作家、演講家、教育家、社會(huì)活動(dòng)家。她出生后19個(gè)月，就喪失了視力和聽(tīng)力，而且變成啞巴。在莎莉文老師協(xié)助下，海倫10歲時(shí)，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，后來(lái)在劍橋女校求學(xué)。1900年讀大學(xué)，1904年6月，以優(yōu)異成績(jī)從大學(xué)畢業(yè)，并和莎莉文老師合作撰寫自傳《我的一生》。此書(shū)一出，轟動(dòng)文壇，她的故事不但感動(dòng)和激勵(lì)著千百萬(wàn)殘疾人，也使無(wú)數(shù)的正常人為之震憾，使他們重新思考生命的意義。2025/4/14海倫·凱勒

她參加各種社會(huì)活動(dòng)，經(jīng)常來(lái)回演講，寫了數(shù)本書(shū)。1927年，她開(kāi)始為美國(guó)盲人基金會(huì)募捐，致力于盲人事業(yè)，出版了《我的宗教》一書(shū)。1930年出版第二本自傳《中流》。她被人們稱為美國(guó)女英雄。海倫說(shuō)：“我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)作我的光明，別人耳朵聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)成我的交響樂(lè)，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的幸福?！?025/4/14海倫·凱勒與莎莉文

一個(gè)19個(gè)月就失聰失明，生活在無(wú)聲無(wú)語(yǔ)無(wú)光的世界里，連爸爸媽媽都不認(rèn)識(shí)的孩子，她墜入了一個(gè)黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵，幾乎喪失了生活的才能和勇氣。但她頑強(qiáng)地生活了下來(lái)，考進(jìn)了著名大學(xué)，長(zhǎng)大后又成為一名作家，用自己的生花妙筆，激勵(lì)別人生存的勇氣。這一奇跡的創(chuàng)造，當(dāng)然與她自身的努力分不開(kāi)，但在那段困難的日子里，走出心靈的障礙，重新塑造生命，卻不能不歸功于一位偉大的女性——她的老師莎利文女士。2025/4/14

搓捻（cuōniǎn）繁衍（yǎn）

遷徙（xǐ）

覓食（mì）

小憩（qì）

遨游(áo)

花團(tuán)錦簇（cù）

冥思遐想（xiá）

企盼

美不勝收

不可名狀

期期艾艾

油然而生

風(fēng)云變幻

字音詞義2025/4/14油然而生:形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。美不勝收:美好的東西太多,一時(shí)接受不完(看不過(guò)來(lái))。繁花似錦:各種各樣的花色彩鮮明華麗。風(fēng)云突變:比喻變換動(dòng)蕩的局勢(shì)。不可名狀:不能夠用言語(yǔ)形容.名,說(shuō)出。期期艾艾：形容口吃。詞語(yǔ)解釋2025/4/14

文章是由三大部分組成的：

A、莎莉文老師教“我”識(shí)字。

B、莎莉文老師“我”認(rèn)識(shí)、了解大自然。

C、莎莉文老師逐步引導(dǎo)“我”認(rèn)識(shí)“愛(ài)”。文章構(gòu)造2025/4/14整體感知

a、文章主要寫了哪幾件事?b、這幾件事表現(xiàn)了作者怎樣的生活經(jīng)歷？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？c、你覺(jué)得莎莉文是一位怎樣的老師？2025/4/141.莎莉文老師教“我”認(rèn)識(shí)具體事物；2.莎莉文老師教“我”走進(jìn)大自然；3.莎莉文老師教“我”認(rèn)識(shí)“愛(ài)”這種抽象事物。

文章主要寫了哪幾件事？主要寫了三件事：2025/4/14經(jīng)由這幾件事表現(xiàn)了作者求知的的熱望及艱辛而愉快的生活經(jīng)歷。敬愛(ài)和感激之情

這幾件事表現(xiàn)了作者怎樣的生活經(jīng)歷？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？2025/4/14你覺(jué)得莎莉文是一位怎樣的老師？出色的教育藝術(shù)家莎莉文老師：愛(ài)海倫，講究教育的方法藝術(shù)，做到因勢(shì)利導(dǎo)，循循善誘，而且善于抓住教育時(shí)機(jī)，開(kāi)啟海倫的思維、智慧和情感。能夠說(shuō)是一位2025/4/14

探究文章2、你是怎樣理解“再塑生命”這一題旨的？

在莎莉文老師教育下，“我”的靈魂被喚醒，再次擁有了“光明、希望、快樂(lè)和自由”。老師讓“我”又回到自然，理解自然，教“我”懂得什么是“愛(ài)”。從這個(gè)意義上說(shuō)，莎莉文老師是“再塑生命的人”，從而表達(dá)了作者對(duì)莎莉文老師無(wú)比的敬愛(ài)和感激。

從字面上看，是“重新塑造生命、重新獲得生命”的意思

文中是指“愛(ài)的光明照到了我的身上”。

2025/4/14海倫最終戰(zhàn)勝困難，完成了生命的再生。同學(xué)們你認(rèn)為一本人要再塑生命需求具備那些因素呢？毅力：小海倫沒(méi)有對(duì)認(rèn)識(shí)文句放棄。主題探究靈感：小海倫經(jīng)由水受到了啟發(fā)。好老師：莎莉文小姐富有愛(ài)心且教學(xué)技巧高超。2025/4/14莎莉文老師教會(huì)海倫許多東西，為什么海倫只寫了“認(rèn)識(shí)文句、了解大自然、理解愛(ài)”三件事呢？文句是人類溝通的橋梁，是走出黑暗的希望。自然是生活的根基愛(ài)是人類的靈魂主題探究2025/4/14愛(ài)是什么？”

“愛(ài)是花的香味嗎？”──在海倫看來(lái)，愛(ài)是給人帶來(lái)愉快而美好感受的東西。

“愛(ài)是不是太陽(yáng)？”──在海倫看來(lái)，“世界上沒(méi)有比太陽(yáng)更好的東西了，它的熱力使萬(wàn)物茁壯生長(zhǎng)?！睈?ài)能給人光和熱，能使萬(wàn)物茁壯成長(zhǎng)。顯然，小海倫對(duì)愛(ài)又深入了一步。

愛(ài)有點(diǎn)兒像太陽(yáng)沒(méi)出來(lái)以前天空中的云彩。你摸不到云彩，但你能感覺(jué)到雨水。你也知道，在經(jīng)過(guò)一天酷熱日曬之后，要是花和大地能得到雨水會(huì)是多么高興呀!愛(ài)也是摸不著的，但你卻能感到她帶來(lái)的甜蜜。沒(méi)有愛(ài)，你就不快活，也不想玩了。”──愛(ài)是看不見(jiàn)摸不著的，但它總是出現(xiàn)在你最需求的時(shí)候，有了它，你就快樂(lè)，生活就變得美好，沒(méi)有它，一切都變得索然無(wú)味了。探究文章2025/4/14

課堂小結(jié)本文是美國(guó)盲聾啞作家海倫·凱勒的作品。這篇課文，既表現(xiàn)了一位富有愛(ài)心的老師莎莉文高超的教育藝術(shù)，也展現(xiàn)了一個(gè)盲聾啞女孩的精神追求。學(xué)習(xí)這篇課文，我們?cè)谙蛏蛭睦蠋熗度ゾ磁迥抗獾耐瑫r(shí)，為這位聾啞女孩好學(xué)敏思、堅(jiān)韌不拔、熱愛(ài)生活的精神品格所感動(dòng)。同時(shí)，文章文筆優(yōu)美，充滿詩(shī)情畫(huà)意，很值得我們好好品讀。2025/4/14在這個(gè)災(zāi)害頻發(fā)的年代里。讓我們更加懂得感恩，懂得去珍惜生命。對(duì)這個(gè)世界如果你有太多的抱怨

跌倒了就不敢繼續(xù)往前走

為什么人要這么的脆弱墮落

邀請(qǐng)你開(kāi)啟電視看看

多少人為生命在努力勇敢的走下去

我們是不是該知足

珍惜一切就算沒(méi)有擁有

2025/4/14世界上最佳和最美的東西是看不到也摸不到的……它們只能被心靈感受到。-----這就是愛(ài)。充滿愛(ài)的關(guān)懷才能夠改變這個(gè)世界。溫暖人們的心靈2025/4/142025/4/14貝多芬德國(guó)偉大的作曲家26歲時(shí)聽(tīng)覺(jué)衰退35歲時(shí)完全耳聾……——世界不給他歡樂(lè)他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)給與世界

2025/4/14二十多歲時(shí)患眼疾雙眼相繼失明……

二胡作品《二泉映月》獲二十世紀(jì)華人經(jīng)典音樂(lè)作品獎(jiǎng)阿炳2025/4/14以頑強(qiáng)的意志創(chuàng)作了長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》奧斯特洛夫斯基蘇聯(lián)作家25歲全身癱瘓雙目失明……2025/4/14美國(guó)政治家41歲時(shí)因患脊髓灰質(zhì)炎下肢癱瘓……是美國(guó)歷史上唯一蟬聯(lián)四屆的總統(tǒng)富蘭克林·羅斯福2025/4/14自學(xué)掌握英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)等當(dāng)代知名作家翻譯家5歲時(shí)胸部以下完全失去知覺(jué)高位截癱……張海迪2025/4/14[邰麗華]

如果有一天，能夠給我有三天的聽(tīng)力。第一天，我要聽(tīng)聽(tīng)陪我渡過(guò)20多年的音樂(lè)。第二天，要聽(tīng)聽(tīng)關(guān)心