河?xùn)|區(qū)2024-2025學(xué)年度第二學(xué)期九年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)（一）語文試卷本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）、第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。第Ⅰ卷為第1頁至第4頁，第Ⅱ卷為第5頁至第8頁。試卷滿分120分，考試時(shí)間120分鐘。答卷前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)、考點(diǎn)校、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)填寫在“答題卡”上。答題時(shí)，務(wù)必將答案涂寫在“答題卡”上，答案答在試卷上無效?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和“答題卡”一并交回。祝你考試順利！第Ⅰ卷注意事項(xiàng)：1.每題選出答案后，用2B鉛筆把“答題卡”上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)的信息點(diǎn)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)的信息點(diǎn)。2.本卷共11題，共29分。一、（本大題共11小題，共29分。1~4小題，每題2分；5~11小題，每題3分）（一）積累與運(yùn)用1.下面各組詞語中加點(diǎn)字的注音，完全正確一項(xiàng)是（）A.狹隘（ài）懲戒（chěng）隨聲附和（hè）B.修葺（qì）翹首（qiáo）拈輕怕重（zhān）C.蒞臨（wèi）恬靜（tián）相得益彰（zhāng）D.貯蓄（zhù）勾當(dāng)（gòu）吹毛求疵（cī）2.依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）家書是家人之間溝通信息、表達(dá)情感的工具，也是_______親情的紐帶、行使家教和傳承家風(fēng)的載體。秦漢以來，承先賢家書之余溫，中國家書文化歷經(jīng)簡(jiǎn)牘、絹帛、紙張等不同載體的變遷，_______不絕，蔚為大觀。_______古今家書，穿行于家庭家教家風(fēng)的文化長廊中，沐浴在血脈相連、相親相愛的純潔親情里，我們的內(nèi)心受到深刻洗禮。A守護(hù)連綿瀏覽 B.保護(hù)綿延瀏覽C守護(hù)綿延博覽 D.保護(hù)連綿博覽3.下面一段文字中有語病的一項(xiàng)是（）①很多杰出的詩人都是這樣，官場(chǎng)失意、顛沛流離、窮困潦倒，但他們?cè)趯懽髦袩òl(fā)的光彩直到今天還在映照著我們。②在一個(gè)物質(zhì)越來越豐富的時(shí)代，我們重溫杜甫這樣的詩人，能夠接受到一種超越當(dāng)下處境的溫暖與感動(dòng)。③我們雖然不可能再看到杜甫，但杜甫那些充滿時(shí)代氣息的詩歌，卻生生不息，音調(diào)鏗鏘。④杜甫的詩能把一個(gè)時(shí)代在想象中重新復(fù)活，讓人們看到一個(gè)遠(yuǎn)去了千年的生命，依然那么生動(dòng)鮮活。A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句4.依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）天津博物館，□天開一統(tǒng)——秦漢文物主題展□持續(xù)引發(fā)觀展熱潮。展覽匯聚了來自11個(gè)省份、16家文博單位所藏的眾多秦漢文物。每一件文物，都承載燦爛歷史□每一個(gè)藏品，都是一本無聲的書籍。文物交流展陳，釋放了文物的多重價(jià)值，拉近更多觀眾與珍貴文物的距離，提升觀眾文化體驗(yàn)，這樣的主題展怎能不促進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承賡續(xù)呢□A.《》，？ B.“”；？ C.《》；！ D.“”，！（二）詩詞鑒賞5.下面對(duì)《過零丁洋》一詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。A.首聯(lián)寫個(gè)人的仕途經(jīng)歷和戰(zhàn)斗生涯，暗示自己久經(jīng)磨煉，突出了生平的艱辛，命運(yùn)的曲折。B.頷聯(lián)對(duì)仗工整，生動(dòng)貼切，從國家和個(gè)人兩個(gè)方面，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)和詩人的遭遇。C.頸聯(lián)一語雙關(guān)，巧妙地借“惶恐灘”和“零丁洋”兩個(gè)地名進(jìn)行比喻，寫出了形勢(shì)的險(xiǎn)惡。D.尾聯(lián)直抒胸臆，體現(xiàn)了詩人忠貞不屈、以死明志的愛國精神和大義凜然、視死如歸的英雄氣概。（三）實(shí)用類文本閱讀閱讀《樹葉何天冷才變紅》一文，完成下面小題。樹葉為何天冷才變紅徐玲玲①眼下，多地出現(xiàn)漫山紅葉的美景，令人賞心悅目。為何天變冷樹葉才會(huì)變得有紅有黃、色彩斑斕？原來，樹葉變色與氣象條件密切相關(guān)，光照和氣溫條件起著重要作用。②深秋到初冬時(shí)節(jié)，白晝縮短、日照減少、氣溫下降，植物無法形成新的葉綠素。隨著葉綠素減少，葉黃素、類胡蘿卜素、花青素等其他色素作用開始顯露，樹葉逐漸變黃變紅。一般來講，當(dāng)日最低氣溫小于或等于2攝氏度的天數(shù)達(dá)到3天及以上，我國大部分紅葉樹種的葉子就會(huì)開始變紅。此外，晝夜溫差大于10攝氏度也有利于紅葉“上妝”。③樹葉變色也與樹種密切相關(guān)，不同樹種樹葉的變色時(shí)間和顏色都有所不同。深秋、初冬時(shí)節(jié)，銀杏、胡楊、懸鈴木等的葉片會(huì)變?yōu)榻瘘S色或橙色；而五角楓、雞爪械、漆樹等樹種的葉片會(huì)變?yōu)榧t色，這是樹種自身的生理特性和外部環(huán)境因素共同作用的結(jié)果。④我國地域遼闊，南北方氣象條件差異明顯，樹葉變色現(xiàn)象有所不同。秋冬季北方降溫較快、晝夜溫差大，光照強(qiáng)度減弱，有利于葉綠素的分解和花青素的合成，導(dǎo)致樹葉變黃、變紅；南方降溫較慢、晝夜溫差較小，樹葉變紅的現(xiàn)象相對(duì)較少。不過，只要?dú)庀笠刈兓瘽M足樹葉變色條件，南方地區(qū)也會(huì)出現(xiàn)紅葉景觀，只是紅葉的最佳觀賞期比北方略晚。⑤我國紅葉觀賞地非常廣泛，北至東北大小興安嶺、南至海南五指山都可以觀賞到紅葉。9月底至10月上旬，新疆北部、內(nèi)蒙古大部、東北地區(qū)中北部，能看到萬山紅遍；進(jìn)入10月中下旬，華北地區(qū)以及南方高緯度地區(qū)的紅葉逐漸出現(xiàn)；11月中下旬至12月初，江蘇南京棲霞山、湖南長沙岳麓山等地都是觀賞紅葉的好去處。我國最南端的紅葉觀賞地是海南五指山，當(dāng)北方千里冰封、萬里雪飄時(shí)，這里依然可以觀賞到漫山紅葉。⑥全球變暖會(huì)不會(huì)對(duì)樹葉變色產(chǎn)生影響呢？目前尚不存在樹葉變色現(xiàn)象明顯向更北地區(qū)移動(dòng)的情況。這是因?yàn)橄啾热驓夂蜃兓?，樹木生長地的局地小氣候因素對(duì)樹葉變色的影響更大。例如，由于城市的熱島效應(yīng)，深秋、初冬時(shí)節(jié)城區(qū)街道的氣溫高于遠(yuǎn)郊，晝夜溫差相對(duì)較小，溫差無法達(dá)到10攝氏度以上時(shí)，這些區(qū)域紅葉樹種的葉子很難呈現(xiàn)出鮮艷的紅色。⑦目前，很多地方的氣象部門推出了紅葉觀賞預(yù)報(bào)服務(wù)，就當(dāng)?shù)丶t葉景觀的最佳觀賞期和觀賞地點(diǎn)給出預(yù)報(bào)，同時(shí)結(jié)合氣溫、風(fēng)力、降水等天氣要素，預(yù)測(cè)當(dāng)天觀賞紅葉是否適宜出行，為公眾出游提供參考。（選自《人民日?qǐng)?bào)》）6.下面的說法不符合原文意思的一項(xiàng)是（）A.樹葉變色與光照和氣溫條件密切相關(guān)，二者在樹葉變色過程中起著重要作用。B.當(dāng)日最低氣溫小于或等于2攝氏度的天數(shù)達(dá)到3天及以上，我國所有樹葉就會(huì)開始變紅。C.在樹種自身生理特性和外部環(huán)境共同作用下，不同樹種樹葉的變色時(shí)間和顏色各不相同。D.我國南北方樹葉變色現(xiàn)象存在差異，南方地區(qū)紅葉最佳觀賞期比北方略晚。7.下面對(duì)文中畫線句子使用的說明方法及作用的分析，正確的一項(xiàng)是（）A.使用舉例子的說明方法，說明我國地域遼闊，紅葉觀賞地廣泛。B.使用舉例子的說明方法，說明我國南北氣象條件差異明顯，樹葉變色現(xiàn)象不同。C.使用作比較的說明方法，說明我國地域遼闊，紅葉觀賞地廣泛。D.使用作比較說明方法，說明我國南北氣象條件差異明顯，樹葉變色現(xiàn)象不同。8.下面對(duì)本文的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章開頭以提問的方式引出說明內(nèi)容，吸引讀者，能激發(fā)閱讀興趣。B.第⑥段中加點(diǎn)的“這些區(qū)域”是指具有城市的熱島效應(yīng)的城區(qū)街道。C.第⑥段中加點(diǎn)的詞“相對(duì)”“以上”體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)。D.本文采用“分一總”結(jié)構(gòu)，采用邏輯順序，條理清晰，普及了科學(xué)知識(shí)。（四）課內(nèi)文言文閱讀閱讀《桃花源記》一文，完成下面小題。桃花源記陶淵明①晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。②林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。③見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂韱栍?。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！雹芗瘸?，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。⑤南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終，后遂無問津者。9.下面句中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.落英繽紛繽紛：色彩斑斕的樣子B.欲窮其林窮：盡C.有良田、美池、桑竹之屬屬：類D.咸來問訊咸：全，都10.下面句子中加點(diǎn)詞古今意義沒有發(fā)生變化的一項(xiàng)是（）A.芳草鮮美，落英繽紛 B.阡陌交通，雞犬相聞C.土地平曠，屋舍儼然 D.率妻子邑人來此絕境11.下面對(duì)文章的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章開篇寫漁人“緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近”，既寫出溪水曲徑通幽之感，又讓人在作者看似清淺隨意的記敘中積累了對(duì)桃源的美好印象。B.文章第②段寫到“林盡水源，便得一山”，由寫水轉(zhuǎn)入寫山，雖然讓人剛剛興起的興致感到失落悵然，但卻為桃花源的出現(xiàn)做了充分而自然的鋪墊。C.文章第③段桃花源中人與漁人的談話，言簡(jiǎn)義豐，“此人一一為具言所聞，皆嘆惋”十二個(gè)字就將現(xiàn)實(shí)世界與桃源生活進(jìn)行了對(duì)比，令人感慨頗多。D.文章結(jié)尾在照應(yīng)前文的基礎(chǔ)上又節(jié)外生枝，用真實(shí)存在的南陽太守劉子驥“尋而未果”的事例表明桃源留給世人永遠(yuǎn)的期盼和無盡的神往。第Ⅱ卷注意事項(xiàng)：1.用黑色字跡的簽字筆將答案寫在“答題卡”上。2.本卷共13題，共91分。二、古詩文默寫（本大題共1小題，共6分）12.請(qǐng)根據(jù)原文或提示，將下面古詩文語句補(bǔ)充完整。（1）我寄愁心與明月，_______。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（2）山重水復(fù)疑無路，_______。（陸游《游山西村》）（3）無可奈何花落去，_______。（晏殊《浣溪沙》）（4）_______，不求聞達(dá)于諸侯。（諸葛亮《出師表》）（5）在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》一詩中，杜甫以“_______，_______”表達(dá)了憂國憂民、兼濟(jì)天下的大愛。三、課外文言文閱讀（本大題共3小題，共7分）閱讀下面文言文，完成下面小題。王東皋清節(jié)王東皋，字伯勉，河南湯陰人，丙戌進(jìn)士，久于銓曹①，一介②不取，恒居官廨，雖胥吏③亦服其清正。寒冬惟一羊裘，數(shù)年不易也。御史李某過湯陰，見其居室卑陋，嘆其清節(jié)，特蔬薦④之。時(shí)王已自選郎改御史⑤，內(nèi)升京卿。歸里，上有意以都御史召，竟未及用而卒，海內(nèi)惜之。滿洲總憲某，嘗嘆鹽法之弊，合肥龔端毅公曰：“古云，有治人，無治法，但以兩淮付王伯勉，何患鹽政不肅清乎？”（選自《清代名人軼事》）【注釋】①銓曹：指主管選拔官員之長官。②一介：指微小的事物，絲毫。③胥吏：官府中的小吏。④蔬薦：向上舉薦。⑤郎改御史：選拔為郎官并升任御史。13.解釋文中加點(diǎn)詞的含義。（1）恒居官廨恒：_______（2）數(shù)年不易也易：_______14.將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。但以兩淮付王伯勉，何患鹽政不肅清乎？譯文：__________________________________15.請(qǐng)結(jié)合原文分析，王伯勉具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)。四、文學(xué)作品閱讀（本大題共4小題，共15分）閱讀《田埂上的春》一文，完成下面小題。田埂上的春王同舉①縱橫交錯(cuò)的田埂是鄉(xiāng)村的掌紋，沿著它就能觸摸到鄉(xiāng)村的溫度。②田埂是泥土夯就的，經(jīng)年雨水沖刷，留下了或深或淺的坑、歪歪扭扭的紋路，那是歲月蝕刻下的痕跡。每一個(gè)坑都藏著一段關(guān)于風(fēng)雨的記憶，每一條紋路都記下了四季更迭的故事。一叢叢嫩草從泥地的縫隙里探出頭來，撒歡兒似的地順著田埂蔓延開去，像是要把一片綠色帶向更遠(yuǎn)的地方。風(fēng)呢，是帶著暖烘烘氣息的春風(fēng)，從老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)的地方卷過來，掠過田埂，又奔向村后的那片竹林去了。③春日的田埂上，熱鬧得像在開一場(chǎng)盛大的派對(duì)，各種花兒收到春風(fēng)的邀約，準(zhǔn)時(shí)赴會(huì)，爭(zhēng)芳斗艷，把田埂裝點(diǎn)得絢爛多彩。細(xì)雨過后，暖陽灑下，金黃的油菜花、粉色的紫云英、紫色的牽牛花爬滿了田埂，都可勁兒地舒展身姿。這些錯(cuò)雜生長在田埂上的花兒，這些裝點(diǎn)春天的精靈，無不散發(fā)著蓬勃的朝氣，讓人看一眼就心生歡喜。它們是土地孕育出來的希望，也是綻放在天地間的笑靨。④漫步在田埂上，展現(xiàn)在眼前的是一幅動(dòng)人的春耕春種圖。一頭老牛拉著木犁，被農(nóng)人扯著嗓子吆喝著，一步一步不緊不慢地往前挪。木犁拱開厚重的泥，泥地里的青草也隨之翻滾，新鮮的泥土氣息混合著草木清香隨風(fēng)飄散，那是鄉(xiāng)村大地獨(dú)有的質(zhì)樸味道。不遠(yuǎn)處，幾只鳥兒悠閑地踱著步，時(shí)而低頭啄食泥地里的蚯蚓，時(shí)而振翅飛去，為這幅春耕春種圖增添了幾分靈動(dòng)。這樣的春日?qǐng)鼍?，滿是生活最本真的煙火氣。⑤對(duì)于農(nóng)人來說，田埂是一條通向希望的路，田埂綠了，就說明生機(jī)還在，日子就有了盼頭，至于田埂上開了些什么樣的花，那是別人的事，農(nóng)人們并沒有過多地去關(guān)注。他們只關(guān)心風(fēng)和雨，他們只知道“九九加一九，耕牛遍地走”，只知道什么日子應(yīng)該翻地，什么日子可以撒種。緊跟時(shí)令處理農(nóng)事，這是鄉(xiāng)下人祖祖輩輩傳下來的規(guī)矩?！俺颗d理荒穢，帶月荷鋤歸?！背科?，農(nóng)人踩著田埂上的露水下地干活兒，等到月亮升起來了，才挽起褲管扛了鋤頭，沿著田埂往家的方向趕。這日復(fù)一日的勞作，就是農(nóng)人獨(dú)有的春日浪漫。⑥母親是一個(gè)勤勞的鄉(xiāng)下女人，春天一到，她就從谷倉里翻出一些去年留存下來的蔬菜種子，放在竹篩里細(xì)細(xì)篩選，再拿到陽光下晾曬。母親把曬好的種子收在一個(gè)厚布袋里，提了袋子，扛上鋤頭，踩著田埂就往菜園里趕。母親俯身勞作，鋤頭起起落落，刨坑、撒種、淋肥，汗水灑下了，種子種下了，也種下了母親的期盼和憧憬。⑦忙完地里的活兒，母親總會(huì)帶著我去田埂上挖野菜。春日的田埂上，薺菜、野蔥齊刷刷地長出來，脆嫩嫩的招人喜愛。在母親的教導(dǎo)下，我認(rèn)識(shí)了很多野菜，也懂得了怎樣挖取野菜而不損壞田埂。我蹲下身子，從泥土裂縫處下鏟，再輕輕往上一撬，便挖出了一棵鮮嫩的野菜。不一會(huì)兒，小籃子就裝滿了春天的饋贈(zèng)。⑧要是去到鄉(xiāng)下，瞧見田埂被夯實(shí)了，田埂中間被踩出了一條像模像樣的路，看見有人在田埂上挖野菜，那就不用問，肯定是春天到了，新一輪的春種春播也開始了。⑨春去春又來，田埂承載著大地的饋贈(zèng)和生命的輪回，也承載著農(nóng)人的汗水與期盼。（選自《天津日?qǐng)?bào)》，有刪改）16.結(jié)合③—⑦段內(nèi)容，概括作者描繪了哪些春日?qǐng)D景。17.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，從描寫角度賞析第⑥段畫線的句子。母親俯身勞作，鋤頭起起落落，刨坑、撒種、淋肥，汗水灑下了，種子種下了，也種下了母親的期盼和憧憬。18.簡(jiǎn)要分析文章第⑤段中引用詩句“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的作用。19.作者為什么說“縱橫交錯(cuò)的田埂是鄉(xiāng)村的掌紋，沿著它就能觸摸到鄉(xiāng)村的溫度”？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要概括。五、綜合性學(xué)習(xí)與名著閱讀（本大題共4小題，共13分）（一）綜合性學(xué)習(xí)（5分）七九河開，八九雁來?！鞍司拧钡谝惶?，隨著大雁、東方白鸛、天鵝等候鳥紛紛北遷，天津濕地自然保護(hù)區(qū)逐漸熱鬧起來。某班學(xué)生開展以“天津生態(tài)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)，同學(xué)們?yōu)榛顒?dòng)搜集了以下四則資料，請(qǐng)你按要求，回答下面問題?！静牧弦弧拷晏旖蛉鬂竦伉B類情況統(tǒng)計(jì)圖【材料二】天津市加強(qiáng)法律法規(guī)與制度建設(shè)，出臺(tái)新條例，2024年1月1日起施行新修訂的《天津市濕地保護(hù)條例》，共7章50條，對(duì)濕地資源管理、保護(hù)與利用、修復(fù)、監(jiān)督檢查、法律責(zé)任等作出詳細(xì)規(guī)定?！静牧先刻旖蚴袑?shí)施修復(fù)工程，推進(jìn)四大濕地保護(hù)和修復(fù)工程，完成七里海和大黃堡濕地土地流轉(zhuǎn)約22萬畝。七里海保護(hù)區(qū)開挖疏浚水系80余公里，恢復(fù)淺灘1.5萬畝，修復(fù)濕地植被1.6萬畝；大黃堡保護(hù)區(qū)完成多個(gè)項(xiàng)目區(qū)濕地生態(tài)修復(fù)?！静牧纤摹坷谩笆澜鐫竦厝铡薄笆澜缫吧鷦?dòng)植物日”等開展宣傳活動(dòng)，如河?xùn)|區(qū)濕地公園管理服務(wù)中心開展主題宣傳活動(dòng)，天津國家海洋博物館舉辦“北大港濕地生物多樣性保護(hù)展覽”……呼吁全社會(huì)積極參與濕地保護(hù)修復(fù)，推動(dòng)形成保護(hù)濕地的良好風(fēng)尚。20.請(qǐng)?zhí)骄俊静牧弦弧康膬?nèi)容，簡(jiǎn)要寫出你的結(jié)論。21.請(qǐng)根據(jù)以上相關(guān)材料，概括天津市為保護(hù)濕地，采取了哪些措施。（二）名著閱讀（8分）22.在閱讀分享活動(dòng)中，一位同學(xué)展示了自己閱讀感受。請(qǐng)根據(jù)你的閱讀積累，幫助他將下面一段文字補(bǔ)充完整。閱讀經(jīng)典名著，仿若開啟一場(chǎng)場(chǎng)奇幻的心靈之旅，讓我們領(lǐng)略別樣的精彩世界。讀_______筆下的《朝花夕拾》，我跟隨著作者的筆觸，穿梭于百草園與三味書屋之間，感受他對(duì)往昔歲月復(fù)雜深沉的情感，體會(huì)舊時(shí)代的風(fēng)貌與變遷；讀儒勒·凡爾納的《_______》，我跟隨尼摩船長乘坐“鸚鵡螺號(hào)”潛艇，探秘奇幻瑰麗的海底世界，驚嘆于作者超乎尋常的想象力，書中情節(jié)激發(fā)了我對(duì)海洋探索的熱情；讀施耐庵的《水滸傳》，我結(jié)識(shí)了眾多行俠仗義的梁山好漢，他們性格鮮明，俠肝義膽，如拳打鎮(zhèn)關(guān)西救助金氏父女的_______，讓我們看到了一個(gè)風(fēng)起云涌的俠義江湖；讀_______的《西游記》，我陪同唐僧師徒踏上曲折艱辛的取經(jīng)之路，一路降妖除魔，孫悟空的神通廣大、豬八戒的憨態(tài)可掬、沙僧的忠厚老實(shí)，讓我們懂得了堅(jiān)持與磨礪的意義。這些經(jīng)典名著，跨越時(shí)空，熠熠生輝，持續(xù)滋養(yǎng)著我的心靈。（1）_______（2）_______（3）_______（4）_______23.在“名著閱讀分享會(huì)”上，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)·愛勇敢地追求平等與尊嚴(yán)，反抗家庭的壓迫和社會(huì)的偏見；沈瓊枝自尊自立，智勇兼?zhèn)?，反抗封建禮教和命運(yùn)不公；《水滸傳》中顧大嫂也選擇了“反抗”之路……名著中許多具備反抗精神的女性形象給我們留下了深刻的印象，而《駱駝祥子》中的虎妞和小福子卻令同學(xué)們深深思考：她們反抗了嗎？她們的結(jié)局是怎樣的，為什么會(huì)這樣？（1）虎妞和小福子面對(duì)各自父親的安排選擇有何不同？（2）虎妞和小福子選擇不同，但為什么最終都走向了毀滅？六、作文（本大題共1小題，共50分）24.閱讀下面的文字，按要求作文。詩人說：“傾聽，是對(duì)世界的溫柔回應(yīng)?！眱A聽朋友的分享，收獲理解與共鳴；傾聽長輩的教誨，汲取智慧與力量；傾聽內(nèi)心的聲音，明晰方向與追求。在生活中，用心傾聽他人話語、自然聲響、自我心聲，往往能讓我們發(fā)現(xiàn)美好、獲得成長，亦能讓人際關(guān)系更和諧。同學(xué)們，對(duì)此，你有怎樣的經(jīng)歷和感悟呢？請(qǐng)自擬題目，自選角度，寫一篇文章。要求：（1）緊扣主題，內(nèi)容具體充實(shí)；（2）有真情實(shí)感；（3）文體不限（詩歌、戲劇除外）；（4）不少于600字；（5）文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。

河?xùn)|區(qū)2024-2025學(xué)年度第二學(xué)期九年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)（一）語文試卷本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）、第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。第Ⅰ卷為第1頁至第4頁，第Ⅱ卷為第5頁至第8頁。試卷滿分120分，考試時(shí)間120分鐘。答卷前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)、考點(diǎn)校、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)填寫在“答題卡”上。答題時(shí)，務(wù)必將答案涂寫在“答題卡”上，答案答在試卷上無效?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和“答題卡”一并交回。祝你考試順利！第Ⅰ卷注意事項(xiàng)：1.每題選出答案后，用2B鉛筆把“答題卡”上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)的信息點(diǎn)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)的信息點(diǎn)。2.本卷共11題，共29分。一、（本大題共11小題，共29分。1~4小題，每題2分；5~11小題，每題3分）（一）積累與運(yùn)用【1題答案】【答案】D【2題答案】【答案】C【3題答案】【答案】B【4題答案】【答案】B（二）詩詞鑒賞【5題答案】【答案】C（三）實(shí)用類文本閱讀【6~8題答案】【答案】6.B7.A8.D（四）課內(nèi)文言文閱讀【9~11題答案】【答案】9.A10.C11.D第Ⅱ卷注意事項(xiàng)：1.用黑色字跡的簽字筆將答案寫在“答題卡”上。2.本卷共13題，共91分。二、古詩文默寫（本大題共1小題，共6分）【12題答案】【答案】①.隨君直到夜郎西②.柳暗花明又一村③.似曾相識(shí)燕歸來④.茍全性命于亂世⑤.安得廣廈千萬間⑥.大庇天下寒士俱歡顏三、課外文言文閱讀（本大題共3小題，共7分）【13~15題答案】【答案】13.①.常常②.換，更換14.只要把兩淮地區(qū)的事務(wù)交給王伯勉處理，又有什么好擔(dān)心鹽政（的弊端）不會(huì)徹底整頓清查呢？15.清正廉潔：王伯勉長期擔(dān)任官廨，廉潔奉公，不取一介不義之財(cái)；生活簡(jiǎn)樸（堅(jiān)守清貧）：寒冬時(shí)節(jié)僅有一件羊裘御寒，數(shù)年也不更換，居室簡(jiǎn)陋；才能出眾（治理有方）：同僚的認(rèn)可佩服，龔端毅公的評(píng)價(jià)（他的能力和品德足以使鹽政清肅）。四、文學(xué)作品閱讀（本大題共4小題，共15分）【16~19題答案】【答案】16.田埂繁花圖：春日田埂上各種花兒爭(zhēng)芳斗艷的景象；春耕勞作圖：農(nóng)人吆喝著老牛春耕春種的情景；母親播種圖：春日來臨，母親篩選、晾曬種子后，去菜園播種的情景；田埂挖菜圖：忙完農(nóng)活，母親帶著“我”去田埂上挖野菜的畫面。17.運(yùn)用了動(dòng)作描寫“俯身”“起起落落”“刨”“撒”“淋”等，形成流暢的勞動(dòng)鏡頭，具體形象地寫出了母親勞作的辛勤姿態(tài)，體現(xiàn)了母親對(duì)農(nóng)事的專注和投入，表現(xiàn)了作者對(duì)母親的贊美，也表現(xiàn)了母親對(duì)土地的深沉情感。18.詩句描寫了清晨下田除草，夜幕降臨荷鋤而歸的情景，引發(fā)了人們對(duì)農(nóng)人勞作的想象，引出下文對(duì)農(nóng)人辛勤耕耘的生活狀態(tài)的描寫，增強(qiáng)了文章的文學(xué)意蘊(yùn)。19.田埂記錄了歲月，藏著風(fēng)雨記憶與四季更迭故事，見證鄉(xiāng)村時(shí)光變幻，從中可感歲月溫度；春日的田埂散發(fā)著蓬勃的朝氣，盡顯鄉(xiāng)村朝氣，讓人心生歡喜；田埂上農(nóng)人吆喝著老牛春耕、鳥兒啄食，滿是生活最本真的煙火氣；田埂是農(nóng)人的希望之路，田埂返綠即生機(jī)所在、日子有盼；田埂上有母親春種、帶自己挖野菜的美好而溫馨的回憶；田埂承載著大地的饋贈(zèng)和生命的輪回，也承載著農(nóng)人的汗水與期盼。五、綜合性學(xué)習(xí)與名著閱讀（本大題共4小題，共13分）（一）綜合性學(xué)習(xí)（5分）【20~21題答案】【答案】20.近十年，天津三大濕地的鳥類種類數(shù)均有顯著增加，北大港濕地自然保護(hù)區(qū)種類最多。（團(tuán)泊鳥類自然保護(hù)區(qū)增加的種類數(shù)最多）21.加強(qiáng)法律法規(guī)與制度建設(shè)，出臺(tái)新條