2024年中考語文考前信息必刷卷03（天津?qū)Ｓ茫﹨⒖即鸢傅冖窬?234567891011BADCDADACDD第Ⅱ卷12.（1）曉駕炭車輾冰轍（2）塞上燕脂凝夜紫（3）八月秋高風(fēng)怒號（4）井上生旅葵（5）三閭大夫廟堂空（6）醉翁之意不在酒，在乎山水之間也13.（1）嘗謂人曰謂：告訴，說。（2）應(yīng)見河患之日增患：災(zāi)難，困難。14.古人制定的制度，怎么能輕易就改變呢？15.簡儀親王是一個淡泊名利、重視學(xué)問和道德修養(yǎng)、尊重傳統(tǒng)制度并具有遠(yuǎn)見卓識的人。16.高知府在“免死金牌失劫”事件中，對段管家的情感變化過程如下：初始信任與依賴：高知府將段管家視為可信賴的人，因?yàn)樗俏ㄒ怀烁咧鈸碛袝胯€匙的人。驚慌與憤怒：當(dāng)發(fā)現(xiàn)免死金牌失竊時，高知府非常震驚，并立即懷疑段管家，因?yàn)樗羞M(jìn)入書房的機(jī)會。他感到被背叛，情緒激動。追捕與怨恨：高知府對段管家的背叛感到憤怒，將其視為白眼狼，認(rèn)為段管家恩將仇報，因此派出大量人手四處捉拿段管家。冷靜與改變：隨著時間的推移，高知府無法找到段管家，最終選擇離開舊生活，開始讀書并考取功名，成為知府。理解與感動：二十年后，當(dāng)段管家的兒子歸還免死金牌時，高知府了解到段管家的真實(shí)動機(jī)，即為了替高知府保管金牌，避免其繼續(xù)游走在王法之外。高知府此時充滿了理解和感動。17.段管家的人物形象是一個忠誠、有原則、重視恩情和承諾的人。他在故事中的行為表明，他是一個愿意為了舊日的恩情和承諾付出巨大犧牲的人。盡管他曾因高起的言語而感到受辱，但他并沒有因此而忘記高家對他的恩情，反而選擇以一種非常艱難的方式回報這份恩情。18.文章第⑤—⑧自然段運(yùn)用了閃回（或插敘）的敘述順序。19.BC20.由于沒有提供具體的【材料一】和兩幅數(shù)據(jù)圖，無法直接回答這個問題。通常，概括數(shù)據(jù)圖的意思需要觀察圖表中的數(shù)據(jù)趨勢、對比關(guān)系、比例大小等信息，并用簡潔的語言描述出來。21.材料一讓我們了解到了2022年傳統(tǒng)文化節(jié)目的觀眾年齡段分布和觀看時長，以及與2021年相比的增長情況。材料二讓我們了解到了社會氛圍、節(jié)目創(chuàng)作者素養(yǎng)和科技成果對傳統(tǒng)文化節(jié)目接受度的影響。材料三讓我們了解到了對于傳統(tǒng)文化節(jié)目的傳播方式的思考，以及如何將碎片化傳播和深度解讀結(jié)合起來，為民眾鋪設(shè)“進(jìn)階式”文化接受路徑。22.①《大堰河——我的保姆》②武松③藤野先生④毛澤東23.在《西游記》中，“三打白骨精”和“真假美猴王”兩個故事體現(xiàn)了孫悟空的心靈成長。在“三打白骨精”的故事中，孫悟空被唐僧誤解為殺害無辜，導(dǎo)致被逐出師門，但他并未放棄保護(hù)師傅的責(zé)任，反而三次打敗白骨精，最終證明了自己的清白。而在“真假美猴王”的故事中，孫悟空面對六耳獼猴的冒充，他通過智慧和力量戰(zhàn)勝了對手，同時也讓師傅和師兄弟們認(rèn)識到了他的真實(shí)身份。24.范文【范文】實(shí)踐后才發(fā)現(xiàn)實(shí)踐后才發(fā)現(xiàn)，生活的答案往往隱藏在那些不起眼的角落里。我曾以為理論的學(xué)習(xí)足矣，直到那個夏日午后，我踏入了廚房，開始了我的烹飪之旅。一直以來，我對烹飪的理解僅限于食材的準(zhǔn)備和火候的掌握。書本上的知識告訴我，只要遵循步驟，任何菜肴都能手到擒來。然而，當(dāng)我真正站在爐火前，面對著滾燙的油鍋和五顏六色的食材時，我才意識到，烹飪不僅僅是一門科學(xué)，更是一種藝術(shù)。我記得第一次嘗試炒菜時的情景。那是一道看似簡單的番茄炒蛋。我按照食譜，小心翼翼地將雞蛋打入熱油中，卻在翻炒時弄得滿鍋飛濺。番茄入鍋后，我努力地模仿記憶中媽媽的動作，卻只換來了一盤糊狀的失敗作品。那一刻，我感到了前所未有的挫敗。不甘心的我并沒有放棄。我開始觀察媽媽烹飪的每一個細(xì)節(jié)，從刀工到火候的控制，從調(diào)味的微妙到食材的搭配。我發(fā)現(xiàn)，每一次翻炒都有其節(jié)奏，每一次調(diào)味都有其道理。我開始嘗試著去感受食材的質(zhì)地變化，去傾聽油與水的對話，去體會火與鍋的共舞。隨著時間的推移，我的廚藝逐漸提升。我開始嘗試更加復(fù)雜的菜肴，每一次的成功都讓我欣喜若狂。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我用心去感受烹飪的過程時，我能夠創(chuàng)造出更多美味的可能。我開始理解，那些看似無關(guān)緊要的小技巧，正是連接理論與實(shí)踐的橋梁。實(shí)踐后才發(fā)現(xiàn)，每一次的嘗試都是對自我能力的一次挑戰(zhàn)。在廚房這個小小的實(shí)驗(yàn)場里，我學(xué)會了耐心，學(xué)會了細(xì)心，學(xué)會了不畏失敗的勇氣。我開始享受那個過程，享受從中獲得的每一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。我也開始將這種實(shí)踐的精神應(yīng)用到生活的其他方面。在學(xué)習(xí)中，我不再滿足于理論知識的積累，而是通過實(shí)際操作去驗(yàn)證它們。在工作中，我不再害怕犯錯，而是通過不斷的嘗試去找到最佳的解決方案。在生活中，我不再逃避困難，而是勇敢地面對它們，因?yàn)槲抑溃挥型ㄟ^實(shí)踐，我才能找到真正的答案。實(shí)踐后才發(fā)現(xiàn)，真正的學(xué)習(xí)不僅僅發(fā)生在課堂上，真正的成長不僅僅體現(xiàn)在分?jǐn)?shù)上。在實(shí)踐中，我們能夠觸摸到知識的邊界，能夠感受到能力的增長，