專題07綜合性學(xué)習(xí)

（2024?山東濰坊?中考真題）今年是紀(jì)念“五四”運動105周年，學(xué)校開展“強國有我?青春有為”主題實踐活動。

請結(jié)合以下材料，完成后面的任務(wù)。

【材料一】

青年之字典，無“困難”之字，青年之口頭，無“障礙”之語；惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知本其自由

之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史。

——李大釗

【材料二】

1985年出生的郭璽是“八步沙林場”治沙造林先進(jìn)群體的第三代治沙人。從2016年起，他從父輩手

中接過治沙的接力棒，創(chuàng)新采用機(jī)械治沙、網(wǎng)絡(luò)治沙等方式，提高了治沙效率。林場管護(hù)區(qū)林草植被覆蓋

率從不足3%提高到70%以上。

【材料三】

武漢大學(xué)南北極科考隊的青年隊員們，遠(yuǎn)離親人，投身科考研究，身處最低零下30攝氏度、最高10

級大風(fēng)的極地風(fēng)雪世界，團(tuán)隊密切合作，攻克技術(shù)難關(guān)，實現(xiàn)了我國極地科考史上多個“從0到1”的突破。

1.【宣青春之志】請結(jié)合“材料一''為本次活動擬寫一條宣傳標(biāo)語。要求：內(nèi)容緊扣活動主題，至少使用一種

修辭手法，不超過16字。

2.【揚青春之光】校報“青春?印跡”專欄，擬推介上述優(yōu)秀青年事跡。請結(jié)合“材料二”“材料三”補充完成欄目

導(dǎo)語。

青春應(yīng)該留下怎樣的印跡？每個人都有自己的答案。；。青春本就多姿多彩，生機(jī)無

限。但從他們的青春中，總能找到最美的青春底色，汲取到奮進(jìn)的力量。

3.【解青春之惑】學(xué)校公眾號正進(jìn)行“你想活出怎樣的人生”的討論，請結(jié)合三則材料給你的啟示，發(fā)表自己

的觀點。

同學(xué)A：究竟要“活出怎樣的人生”，我很困惑，你們是怎么思考的？

同學(xué)B；我想要平平淡淡，不“躺平”也不拼命，好好享受生活，這樣的人生多愜意！

同學(xué)C,我要把精力投入到有價值的事情上，不惜一切代價追求自己，熱辣滾燙”的人生，名利雙收、這樣才

有意義！

我：_______________________________________________________________

4.(2024?江蘇常州?中考真題)學(xué)校組織大家到常州“三杰”紀(jì)念館開展“承'三杰’志?逐青春夢”系列沉浸式體

驗活動，你也參與其中。

【注釋】“三杰”：指翟秋白、張?zhí)住⑦@三位革命人物。

(1)活動前，要進(jìn)行方案設(shè)計，請你再另外設(shè)計一項活動，填入表格。

活動名稱具體內(nèi)容

音樂微團(tuán)課學(xué)唱瞿秋白翻譯或創(chuàng)作的革命歌曲，暢談啟迪和感悟。

紅色講座聽常老師講“三杰”故事，在互動中感受革命情懷。

——

(2)活動中，大家紛紛在館內(nèi)留言板上寫下體會，請你仿照小語的話也寫一句留言。

小語：先烈如明燈，引領(lǐng)著我們?nèi)ァ盀榇蠹冶僖粭l光明的路”。

(3)活動后，小文代表學(xué)校給紀(jì)念館常老師寫了一封感謝信，但有一些錯誤，請你修改。

感謝信尊敬的常老師：您好！

A感謝您在閑暇之余為我校師生做“光明之路”的講座。講座內(nèi)容豐富，聲情并茂。B您的精彩講座,

讓同學(xué)們明白了始終為理想不懈奮斗奉獻(xiàn)自己寶貴青春。再次感謝您對我們成長的關(guān)心與幫助！

①畫線A句中“光明之路”標(biāo)點誤用，應(yīng)改為：

②畫線A句中“閑暇之余”用語不得體，可改為：

③畫線B句有成分殘缺的毛病，應(yīng)改為：

④感謝信的格式不規(guī)范，你的修改建議是：

5.(2024?甘肅蘭州?中考真題)閱讀下面材料，完成各題。

材料一：

為了解青少年創(chuàng)造性想象力狀況，調(diào)查人員采用問卷的方式，在小學(xué)、初中、高中三個階段的每個年

級隨機(jī)抽取一個班級進(jìn)行調(diào)查。問卷總分為50分，學(xué)生得分情況見下圖。

材料二：

想象力通常被描述成“用心靈的眼睛在看”，比如科學(xué)家在提出新想法和發(fā)展新理論時的想象力，孩

子們在角色扮演和“過家家”時的想象力。從創(chuàng)造性思維活動的過程來看，全部的創(chuàng)新思維都離不開想象。

在青少年的學(xué)習(xí)過程中，想象必不可少，例如在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，要有豐富準(zhǔn)確的空間、時間和事物數(shù)量變化

關(guān)系的想象能力；學(xué)習(xí)歷史時，要想象各個歷史時代的政治經(jīng)濟(jì)狀況、風(fēng)土人情等。在這個學(xué)習(xí)過程中，

想象創(chuàng)造出新的、原創(chuàng)的、有價值的內(nèi)容。因此，O

⑴探究材料一，寫出你的兩點發(fā)現(xiàn)。

①_________________________

②______________________________

（2）根據(jù)你的上述發(fā)現(xiàn)，在材料二橫線處補寫一個句子。

6.（2024?江蘇宿遷?中考真題）參加“數(shù)字賦能學(xué)習(xí)生活”讀書節(jié)，請你精心準(zhǔn)備。

【媒體資源】近年來，我國加快完善數(shù)字信息基礎(chǔ)設(shè)施體系，統(tǒng)籌推進(jìn)5G、數(shù)據(jù)中心、衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)、

物聯(lián)網(wǎng)等建設(shè)與發(fā)展，互聯(lián)互通、共建共享、協(xié)調(diào)聯(lián)動水平快速提升。數(shù)字技術(shù)不僅深刻改變了人們的生

產(chǎn)生活方式，為經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐，也深刻改變著我們這個時代的文化生態(tài)。前不久，一

份網(wǎng)絡(luò)平臺的讀書生態(tài)數(shù)據(jù)報告顯示，《我與地壇》正成為最受歡迎的名著經(jīng)典，在一次直播中，僅推薦28

分鐘，該書便賣出了25.2萬本。網(wǎng)絡(luò)打破了傳播界限，讓讀書學(xué)習(xí)走進(jìn)日常、變成習(xí)慣，人們利用空隙時

間看電子書、聽音頻課，降低了成本、節(jié)約了時間?！?023年中國數(shù)字閱讀報告》顯示，我國當(dāng)年數(shù)字閱讀

用戶規(guī)模達(dá)5.7億。

（摘編自桂從路《讓網(wǎng)絡(luò)多一些書香》等，新華社2024年5月20日）

【校園快訊】日前，八年級在課后延時服務(wù)時間開設(shè)物理與地理學(xué)科興趣課，引發(fā)了廣泛熱議。在《建

造倍力橋》一課中，李老師將生成式智能納入教學(xué)過程，利用ChatGPT(聊天機(jī)器人程序)工具輔助教學(xué)。

同學(xué)們通過與ChatGPT一對一問答，主動發(fā)現(xiàn)問題、提出疑問、解決問題，結(jié)合人工智能指導(dǎo)，親手搭建

倍力橋木制模型，實驗參與度達(dá)到“1+1>2”的效果。同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情、學(xué)習(xí)興趣空前高漲。

(1)宣傳組準(zhǔn)備在校園懸掛一些對聯(lián)營造氛圍，請你根據(jù)以下上聯(lián)對出下聯(lián)。

上聯(lián)：文化發(fā)展下聯(lián)：

上聯(lián)：物理課地理課課課有趣下聯(lián)：

(2)同學(xué)們?yōu)樽x書節(jié)準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，請你為以下兩個節(jié)目撰寫一段串詞。

節(jié)目1：主題誦讀《數(shù)字為學(xué)習(xí)賦能》節(jié)目2：小品《1+1>2》

(3)讀書節(jié)安排了“與語文老師面對面”訪談活動，請你圍繞讀書節(jié)主題，設(shè)計3個問題，向語文老師提問。

示例：怎樣讓電子閱讀更好地服務(wù)我們的語文學(xué)習(xí)？

7.(2024.江蘇無錫?中考真題)2024年是新中國成立75周年，錫城中學(xué)將組織革命文化主題學(xué)習(xí)活動，請

你參與。

(1)請完成活動設(shè)計。

活動一：革命經(jīng)典朗誦會活動二：

活動三：活動四：暑期紅色研學(xué)旅行

(2)請結(jié)合學(xué)校提供的紅色研學(xué)旅行路線，為該活動擬寫宣傳語(不超過12字)。

紅色研學(xué)旅行路線：嘉興—井岡山一遵義一延安-北京

(3)小文覺得紅色研學(xué)旅行沒有意思，不想?yún)⒓?。請你結(jié)合下列兩則材料勸說他。

楊家?guī)X的紅旗啊高高地飄,

革命萬里起高潮!

寶塔山下留腳印,

毛主席登上了天安門!

棗園的燈光照人心,

延河滾滾喊“前進(jìn)”！

赤衛(wèi)軍，青年團(tuán)，紅領(lǐng)巾,

走著咱英雄幾輩輩人…

（節(jié)選自《回延安》）

??！黃河！

你一瀉萬丈，

浩浩蕩蕩，

向南北兩岸

伸出千萬條鐵的臂膀。

我們民族的偉大精神,

將要在你的哺育下

發(fā)揚滋長！

（節(jié)選自《黃河頌》）

（2024?四川廣元?中考真題）①新中國成立以來，一代又一代科學(xué)家心系祖國和人民，攻堅克難、勇

攀高峰，為科技強國、中華民族偉大復(fù)興、人類科學(xué)進(jìn)步作出了重大貢獻(xiàn)。

②一片丹心只為報國！鄧稼先嘔心瀝血，隱姓埋名28年，憑借幾臺簡易的手搖計算機(jī)，爆炸出中國

第一顆原子彈和第一顆氫彈，讓世界一次又一次認(rèn)識了全新的中國；屠呦呦堅持不懈，,,

;南仁東心無旁鷲，8000多個日日夜夜，在崇山峻嶺間為中國“天眼”燃盡生命，刷新了世界天

文史上的高度……正是矢志報國的老一輩科學(xué)家前赴后繼，為科學(xué)事業(yè)舍身探索，為國家民族鞠躬盡瘁，

為造福人類無私奉獻(xiàn)，我國的科技事業(yè)才能取得歷史性成就。

③科學(xué)事業(yè)薪火相傳！今天，我們年輕的科技工作者在量子計算、空間技術(shù)、人工智能等世界科技前

沿砥礪前行，勇做新時代科技創(chuàng)新的排頭兵。郭國平帶隊研制的中國第三代自主超導(dǎo)量子計算機(jī)“本源悟

空”，使我國成為世界上第三個具備量子計算機(jī)整機(jī)交付能力的國家；孫澤洲帶領(lǐng)團(tuán)隊突破了崎嶇地形下

精確安全軟著陸、全時中繼通信等核心技術(shù)，成功實現(xiàn)了人類首次月球背面軟著陸和巡視勘察的壯舉；任

正非帶領(lǐng)一群懷揣科技夢想、不畏艱難的科研人員，在半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)面臨歐美封鎖的嚴(yán)峻形勢下，成功研發(fā)

出具有自主知識產(chǎn)權(quán)的高端芯片產(chǎn)品……

④一代人有一代人的責(zé)任，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。中國正以堅定的步伐，走在科技強國的道路上，

千千萬萬的中國科技工作者也正以前所未有的速度和決心，為推動人類科技進(jìn)步貢獻(xiàn)中國智慧！

8.下列說法不正項的一項是（）

A.“聞一多兀兀窮年，惜寸陰爭分秒，一面潛心中國文化研究，一面領(lǐng)導(dǎo)青年開展民主斗爭。”不可以

作為論據(jù)補充在文中第②段。

B.文中第③段運用舉例論證的方法論述了“科學(xué)事業(yè)薪火相傳”這一觀點。

C.孫澤洲帶領(lǐng)團(tuán)隊突破的核心技術(shù)，實現(xiàn)了人類首次月球表面軟著陸和巡視勘察的壯舉。

D.文中第④段呼應(yīng)首段，表明在新老科學(xué)家的代代傳承中，中國走在科技強國之路上。

9.根據(jù)選文，在文中畫線處填入語句，語意連貫的一項是（）

①研制出有效治療瘧疾的藥物②挽救了全球數(shù)百萬瘧疾患者的生命

③為人類健康事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)④成功提取了青蒿素

A.①④②③B,③①④②C.④②①③D.④①②③

（2024?上海?中考真題）閱讀下面材料，完成小題

上海的初夏來得很快，楊柳依依，小申在學(xué)校的會心亭進(jìn)行詩歌創(chuàng)作，請你幫助他完成作品哦。

10.以下哪個不適合作為詩歌創(chuàng)作時需要查閱的內(nèi)容（）

A.詩歌的寫作方法B.詩歌吟誦的方法

C.詩歌表達(dá)的情感D.詩歌的意象

11.小申在詩歌創(chuàng)作的過程中遇到了困難，你認(rèn)為下列排序正確的是（）

A.尋找意象——分析意象——體會情感B.分析意象——尋找意象——體會情感

C.體會情感一分析意象一尋找意象D.尋找意象一體會情感一分析意象

12.小申寫了一首詩，同學(xué)們在閱讀后提出了一些建議。請你在下列三個建議中選擇一項并說說該項建議

的好處。

初夏

一陣陣讀書聲水聲，花香

飄來，飄去我們畢業(yè)了

建議一：把“一陣陣''改成"一片又一片“

建議二把“花香”改為“荷香”

建議三：把“很多個夢”改成“很多顏色的夢”

13.同學(xué)們根據(jù)《艾青詩選》，緊跟著小申也寫了很多詩。他們創(chuàng)作了《畢業(yè)詩歌集》請你幫助他們解決問

題。

你：《艾青詩選》按照時間來編排，目的是

我：我們不能這樣編排，這種編排方式并不合適我們。

你：那我們要怎么編排比較合適呢？

我：我認(rèn)為可以O(shè)

14.（2024.遼寧?中考真題）某中學(xué)開展“悅讀書海?暢享經(jīng)典”主題讀書活動，安排如下:

（1）書海拾貝，研精致思

下列各項中表述不正確的一項是（）

A.聞一多，詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。代表作有詩集《紅燭》《死水》。我們學(xué)過他的《最后一次講演》。

B.黃發(fā)，舊說是兒童的特征。垂髯，是垂下來的頭發(fā)?！短一ㄔ从洝分械摹包S發(fā)垂髯”，指的是小孩。

C.《鋼鐵是怎樣煉成的》中主人公保爾具有為理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志、頑強奮斗的品質(zhì)。

D.《紅巖》集中筆墨描述了被捕的地下黨人在渣滓洞、白公館開展?fàn)幦∽杂?、反對壓迫的革命斗爭?/p>

（2）經(jīng)典尋途，啟思明志

請從下圖中選取一個人物。根據(jù)圖中提示，結(jié)合所選人物的一次選擇經(jīng)歷寫出你成感悟到的精神品質(zhì)。

（2024?陜西?中考真題）下面是第三集《超越》中的一段介紹性文字，請修改完善。

①西北工業(yè)大學(xué)科研團(tuán)隊研制的“信鴿”仿生飛行器續(xù)航時間突破3小時。②此項研究刷新了撲翼式無

人機(jī)單冬衣隼飛行時間吉尼斯世界紀(jì)錄。③這是他們在該領(lǐng)域長期深耕的結(jié)果。④20多年來，該團(tuán)隊從鳥

類、與的內(nèi)在機(jī)理研究入手，突破了仿生飛行器設(shè)計中的多項關(guān)

鍵技術(shù)。⑤據(jù)該團(tuán)隊首席科學(xué)家介紹，此次續(xù)航時間的大幅提升烏電驗證了飛行器的性能，毋?使小型化

仿生飛行器應(yīng)用場景進(jìn)一步擴(kuò)大，有助于該類飛行器早日走向?qū)嶋H應(yīng)用。

15.討論文稿時，有人想刪掉第②句中的限定性詞語“單次充電”。請結(jié)合語段內(nèi)容，給他說說這個定語不能

刪除的理由。

16.原稿第④句中有三個語句排序混亂，請將它們按正確的次序填寫在橫線處。（只填序號）

A.翅膀結(jié)構(gòu)B.飛行性能C.撲動方式

17.原稿第⑤句中的關(guān)聯(lián)詞語使用有誤，請將正確的關(guān)聯(lián)詞語寫在下面的橫線上。

18.（2024?江蘇鎮(zhèn)江?中考真題）根據(jù)材料，完成題目。

【材料一】一是“象形”，象物形的大概。二是“指事”，用抽象的符號，指示那無形的事類。三是“會意”,

會合兩個或兩個以上的字為一個字，這一個字的意義是那幾個字的意義積成的。四是“形聲”，也是兩個字

合成一個字，但一個字是形，一個字是聲；形是意符，聲是音標(biāo)。象形、指事、會意、形聲，都是造字的

條例；形聲最便，用處最大，所以我們的形聲字最多。

（摘自朱自清《經(jīng)典常談》）

【材料二】“本末”詞條。

【本末】b&im。名①樹根和樹梢，比喻事情從頭到尾的經(jīng)過：詳述?|紀(jì)事?。②比喻主要的與次要的：

不辨?|?顛倒。

（摘自《現(xiàn)代漢語詞典》）

【材料三】現(xiàn)代人講“聰''字："同學(xué)們要用耳朵聽講，用心想問題，用口提問、答問，用兩只眼睛（指

右邊上面的兩點）看黑板，這樣你就會變聰明?！薄奥敗弊謴亩偮?，構(gòu)型理據(jù)很清晰，之所以這樣講解，顯

然是為了教育學(xué)生們好好學(xué)習(xí)。

（摘自2024年2月18日《光明日報》）

（1）小江說：“要想學(xué)習(xí)好，提升課堂效率是關(guān)鍵，其他只是輔助手段，不能本末倒置?！本渲小氨灸倍謴?/p>

本義看同屬—造字法。

（2）小江讀了材料三，認(rèn)為“聰”和“明”放在一起講解，教育效果會更好，于是巧借“明”字的構(gòu)字特點，加了一

句話。請在橫線上補寫。

“同學(xué)們要用耳朵聽講，用心想問題，用口提問、答問，用兩只眼睛（指右邊上面的兩點）看黑板，并

且___________,這樣你就會變聰明?！?/p>

（3）請在“忘”和“記”二字中選一字，巧用字形字義，就如何完成好“課文背誦”任務(wù)，幫小江寫段50字以內(nèi)的

話，送給同學(xué)。

19.（2024?甘肅?中考真題）甘肅省文化和旅游廳推出“紅色隴原行?甘肅人游甘肅”主題旅游精品線路，請參

照主題一、二，根據(jù)你家鄉(xiāng)的旅游資源，完成主題三的設(shè)計。

主題名稱線路

八路軍蘭州辦事處紀(jì)念館——蘭州戰(zhàn)役紀(jì)念館——榆中

主題一紅色沃土滋養(yǎng)初心

縣張一悟紀(jì)念館

夏河縣桑科草原一碌曲縣郭莽濕地公園一白龍江大

主題二生態(tài)文明春綠隴原

峽谷

主題三