道德與法治四年級上驗收測試題

第一單元

一、想一想，填一填

1.沒有（），不成方圓。

2.（）是一個班級的標志，是班集體的象征，代表了一個班的奮斗目標。

3.國有（），校有校紀，班有班規(guī)。

4.班規(guī)是班級共同生活的（）。

5.我們是班規(guī)的制定者，也應該是班規(guī)的（）。

6.大家一起制定的班規(guī)，是對班集體所有成員的要求，每個人都應該（）。

7.每個班都是學校大家庭中的一員，在學校生活中，大家一起（），共同創(chuàng)造和分

享美好的校園生活。

8.班級與班級之間既有（）也有（），給我們帶來成長和收獲。

9.班級間的競爭必須使用（）。

10.每個班級都有自己的特點，都有值得尊敬和欣賞的地方。能夠為他們喝彩，就是對他

們的（）和（）。

11.真正懂得為他人喝彩的人會欣賞他人，在競爭過程中的（）和（）的精神,

而不會在意勝敗的結果。

12.讓我們的班級更棒，要靠（）同學的共同努力。

13.無論是制定還是修改班規(guī)，都要按照一定的（）進行。

二、是與非，判一判

1.每個班都有自己的特點，都有值得尊敬和欣賞的地方。（）

2.我不喜歡我們的班規(guī)，我都沒有人身自由了。（）

3.我們班的班規(guī)是由班長一個人制定的。（）

4.班規(guī)制定出來，就不能再修改了。（）

5.我們班是最優(yōu)秀的集體，沒有缺點。（）

6.運動會我們和三班進行接力賽跑，三班同學摔倒了，我們勝利了，我太開心了。（）

7.為班級設計班徽，是美術課代表和班長事情。（）

8.手工制作比賽時，為了讓班級取得好成績，有的同學用家長的作品參賽。（）

9.衛(wèi)生評比時，部分衛(wèi)生檢查員在檢查本班衛(wèi)生時，偷偷撿起地上的紙屑。（）

10.辯論會匕我只為我們班喝彩°（）

三、選擇題

1.能夠體現班級間合作的活動是（）。

A.三班的大合唱B.學習委員給同桌講題C.學校集體舞

2.我們學校四年級有8個班級，這8個班級（）

A.比我們班強的我們才學習

B.考試第一才值得我們學習

C.每個班都有我們學習的地方

3.同年組拔河時，你覺得E當方式是（）。

A.用男生替換女生B.場外指揮步調一致C.在隊尾偷偷多上一個人

4.你認為（）制定班規(guī)的方式合理。

A.班主任老師B.班級干部C.師生共同參與

5.對于班規(guī)的執(zhí)行，你是看法的（）。

A.我不違反班規(guī)，班規(guī)就與我無關

B.對于違反班規(guī)的同學要給予批評和教育

C.違反班規(guī)時別讓老師看見

6.“孤雁難飛，孤掌難鳴”蘊含的道理是（）。

A.群體合作的重要性B.一只大雁受傷了C.孤單太難受了

7.你喜歡的班集體是（）。

A.人人都愛學習，其他事情都不要管

B.團結有愛的班集體

C.所有人都以我為中心

四、情景探究

1.我們在一起學習已經三年多了，三年多的班級生活給我們留下了許多美好的回憶，講

一個班級中你印象最深刻的故事。

2.你們的班級一定有很多優(yōu)點，能不能用一首小詩或寫一句話來贊美一下你們的班級？

3.你認為班規(guī)有什么作用？把你們制定的班規(guī)中任意4條分享一下。

4.如果你是班長，你們班的同學違反了班規(guī)，你會怎樣處理呢？

5.你認為開展班級合作有什么意義？大家可以從中收獲什么？

6.你一定很愛你的班級吧，試著為你的班級設計一個主題明確，簡潔美觀的班徽。

參考答案：

一、想一想，填一填

1.規(guī)矩2.班徽3.國法4.規(guī)則5.守護者6.自覺遵守7.合作8.合作、競爭9.正

當方式10.認可、贊賞11.卓越表現、努力拼搏12.全體13.程序

二、是與非，判一判

1.72.X3.X4.X5.X6.X7.X8.X9.X10.X

三、選擇題

1.C2.C3.B4.C5.B6.A7.B

四、情景探究

說明：此題為參考答案，答案不唯一，表達清楚、符合題意即可。

1.答：（略）

2.答：班級是一個天然樂園，師生集體商討好規(guī)則之后，孩子們可以選擇自己喜歡的風

箏自由放3線是無形的，風是無形的，剩卜的就是創(chuàng)造力和想象力的發(fā)揮。

3.答：班規(guī)可以讓班級生活健康有序，使同學們在班里能愉快、安全的學習和生活。

班規(guī)：（例）課堂上尊重老師，認真聽講，積極發(fā)言。

同學之間相互尊重，說話文明，不打架。

講究個人衛(wèi)生，穿戴整齊，勤剪指甲勤洗手。

用餐文明不挑食，對待公物如珍寶。

4.答：我們制訂班規(guī)的目的是把班級建設好,管理好。作為班長，讓學生自愿接受處罰，

這樣更能教育違反班規(guī)的同學。

5.答：班級之間的合作可以增加班級間互相學習的機會，增進同學之間的團結和友誼;班

級之間的合作可以完成一個班級無法完成的任務;班級之間的合作可以發(fā)現班級的劣勢

和不足;班級之間的合作可以開展更多的課外活動等。

收獲是提升人際交往的能力，培養(yǎng)學生與人合作的意識等。

6.答：（例）

道德與法治四年級上驗收測試題

第二單元

二、想一想，填一填

L父母要做那么多事，很（）。

2.我們都愛父母，也想為他們分擔，很多事情我們幫不上忙，但起碼能做到管好自己，

少給父母（）。

3.我們不經意的一句話或一個舉動，都有可能使父母徒增煩惱。要為父母分憂解愁，就

從學做一個（）的孩子開始吧。

4.我們已經長大了，如果我們能做得更好，父母就可以少為我們（）。

5.我們嘗試著做家務，不僅能夠減輕大人的（），而且在動手做的過程中，還會有

許多（）呢。

6.作為家中的小成員，我們應當做些力所能及的（）,減輕父母的負擔。

7.任何人都不是天生就能把家務做好的，只要我們愿意（）,樂于學習，一定能成

為“家務小能手”。

8.我們雖然不會做某些家務活，但可以（）。

9.做家務有很多訣竅，運用訣竅，可以讓做家務（)0

10.家庭中的每位成員都很重要，家庭的幸福需要每個人作出（）。

11.作為孩子，我們對家庭也要有自己的（）貢獻。

12.家庭中的每一個人都是不可缺少的，家人之間的相互陪伴，相互關心，相互支持，都

是家庭成員對家庭的（）貢獻。

13.作為家中的一員，盡管我們能力有限，但是，也可以為家庭事務出主意，用自己的創(chuàng)

意和（）為家庭做貢獻。

14.孩子是維系家庭成員之間親情的（）。

15.家是一個（）的地方，這里有爸爸媽媽這樣的大人，也有我們這樣的小孩。

16.在家庭生活中，大人要盡責，我們年齡雖小，但也應盡到自己的（）。

17.承擔家庭責任不能僅憑一時興起，需要有負責任的精神，（）負責到底。

18.有了為家庭負責的精神，我們就會處處為家庭著想，主動做（）的事情,

不會認為家庭事務只是大人的事情。

三、是與非，判一判

1.我把學習用品帶齊，就不會麻煩媽媽給我送來。（）

2.我每次吃雪糕都會肚子疼，所以我吃雪糕的時候都是瞞著媽媽。（）

3.楠楠生病了，爸爸幫他倒水拿藥，可是楠楠的怕苦，堅決不吃。（）

4.張曉宇，每天寫完作業(yè)都堅持陪奶奶散步。（）

5.媽媽沒有工作，她的任務就是照顧我，所以我不用做家務。（）

6.明明叫爸爸快點把桌子擦擦，他要開始寫作業(yè)了。（）

7.每天回家都要看書、寫作業(yè)，麗麗覺得沒有時間做家務。（）

8.奶奶生病了，爸爸還出差，小林決定不出門玩了。（）

9.媽媽要我照看弟弟，他太粘人了，我不同意。（）

10.我們家有保姆，我可以隨意的扔垃圾也有人打掃。（）

H.小狗很可愛，但是照顧起來太麻煩了，還是把它送出去流浪吧。（）

12.做家務太辛苦了，偶爾做一做還行，每天都做家務很難做到。（）

三、選擇題

1.如果父母工作的地方是不允許外人進入的，我們想要了解父母的工作應該（）。

A.讓父母偷著領進去B.不能去父母的工作單位C.打消了解父母工作的想法

2.如果我們在學校和同學打架了，就會（）。

A.給父母添麻煩B.學校的同學都怕我C.不打不相識

3.爸爸每天下班有喝茶的習慣，你會（）。

A.為爸爸燒好開水B.讓建議爸爸喝飲料C.跟爸爸說老年人才愛喝茶

4.爺爺奶奶疼愛我，不讓我做家務，爸爸媽媽說學習好就行，不用我做家務，我會

（）。

A.偶爾做家務B.仍然做家務C.不用考慮做家務

5.“你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打”這句歌詞讓你感受到了

（）O

A.上學很重要B.家人的親情C.我還是小孩子

6.爸爸工作壓力大，而心煩意亂的時候，你的一個小錯誤會引起爸爸大發(fā)雷霆，此時你

的做法是（）。

A.指責爸爸為什么小題大做B.委屈的大哭起來C.體諒爸爸的心情，不再惹爸爸生氣

7.懂事又有責任心的孩子會（）。

A.父母不讓做的事堅決不做B.除了學習什么都不需要做C.努力學習主動承擔家

8.《一屋不掃,何以掃天下》的故事告訴我們（）道理。

A.屋頂要天天打掃B.只打掃一個房間C.連一間屋子都不打掃，怎么能夠治理

四、情景探究

L爸爸工作時的辛苦體現在哪里呢？請你從工作時間，上班路程，工作內容等方面說一

說。

2.你經常做的家務活是什么？介紹一下你是怎么做的?

3.說一說做家務有哪些好處呢?

4.如果現在讓你學會一項家務技能，你準備向誰學？怎么學?

5.做家務有很多小妙招，把你知道的小妙招分享一下。

6.作為家庭成員中的一份子，我們也要為家庭事務出主意，用自己的創(chuàng)意和行動為家庭

做貢獻。根據你們家的情況，請你開動腦筋，給家里出些好點子吧。

7.父母因為家務事吵架了，你有什么好的辦法讓他們和好嗎？

8.爸爸媽媽都不在家，電燈突然壞了，小明準備自己去修一修，你認為這樣做恰當嗎?

為什么？

參考答案：

一、想一想，填一填

1.辛苦2.添麻煩3.懂事4.操心5.負擔、收獲6.家務事7.嘗試8.學9.事半

功倍10.貢獻11.貢獻12,貢獻13.行動14.紐帶：5.特別16.責任17.堅持18.力

所能及

二、是與非，判一判

2.J2.X3.X4.V5.X6.X7.X8.V9.X10.XII.X12.X

三、選擇題

1.B2.A3.A4.B5.B6.C7.C8.C

四、情景探究

說明：此題為參考答案，答案不唯一，表達清楚、符合題意即可。

1.答：爸爸是消防員，爸爸的工作性質晚上也要值夜班，消防員的工作不但辛苦還很危

險，有好幾次爸爸救火后回家都受傷了。

2.答：我羥常做的家務活是煮飯，媽媽下班晚，我到家后先把米掏干凈，放入電飯鍋中，

插上電源，等待媽媽回家做菜。

3.答：

1）有助于形成良好的生活習慣。

2）可以形成良好的勞動態(tài)度。

3）可以增進對家人的理解，幫助我們體會家庭責任。

4）能夠提高生活技能，讓人自信。

5）為成年后的生活打下良好基礎。

4.答：我想向爺爺學習摘菜，先要仔細看爺爺摘菜的全過程，有看不懂的地方問爺爺，

然后把爺爺說的注意事項記在心里，最后跟著爺爺一起摘菜。讓爺爺指出做的不好的地

方，再改正。

5.答：刷白色運動鞋時，可以用衛(wèi)生紙包好后陰干，能防止白鞋變黃。

6.答：家里有很多空的玻璃瓶子，可以用這些瓶子栽上花放在院子里，既節(jié)約又美化了

環(huán)境。

7.答：父母因為家務事吵架，本來也不是什么大的矛盾。想辦法讓父母冷靜下來，先讓

爭吵停止下來，把自己的感受告訴他們，爭取打動父母的心，父母都是愛孩子的。

8.答：不恰當，雖然能為家里解決問題是應該做的，但是一定是自己力所能及的范圍內

才行，修電燈有一點的危險，我們不懂電路原理有可能觸電。

道德與法治四年級上驗收測試題

第三單元

三、想一想，填一填

1.電視就像一個神奇的“（）”，能夠變幻出一個個不同的神奇世界。

2.盯著電視的時間過長，就會使眼睛疲勞干澀，視力下降，看電視是造成兒童（）

的重要原因之一。

3.養(yǎng)成良好的看電視習慣，可以減少看電視對（）帶來的傷害。

4.豐富多彩的電視節(jié)目有著巨大的誘惑力，不知不覺中，搶走了我們太多的（）。

5.如果長時間沉迷于看電視，影響了我們的正常學習和生活，就（）。

6.互聯網是個（）、神奇的世界，它能夠讓身在遠方的人變得仿佛近在眼前。

7.互聯網讓“秀才不出門，（）”，這句老話變成了現實。

8.隨著互聯網技術的發(fā)展，“地球村”的“村民”們正在盡情的享用互聯網帶來的各種

（）服務。

9.互聯網雖然是一個虛擬的世界，但是它和現實世界一樣有自己的（）。

10.要想在互聯網這個新世界里快樂，安全的生活，我們首先要學會（），

并（）自己。

11.隨著互聯網的普及，（）逐漸走進我們的生活。

12.有時光靠自己無法擺脫網絡游戲的強大誘惑，這就需要一定的（）來限

制玩網絡游戲。

13.偶爾玩一下網絡游戲，能起到休息放松的作用，但沉迷于網絡游戲就會給身心帶來

()O

14.廣告有多種，比如（）,公益廣告等。

15.廣告不得含有（）或者引人誤解的內容，不得欺騙誤導消費者，廣告主應當對

廣告內容的（）負責。一一《中華人民共和國廣告法》第四條

16.我們要學會（）廣告，不被廣告牽著走。

17.想要擺脫廣告的控制，就需要了解廣告的（）。

18.面對廣告的猛烈攻勢，我們要善于識別廣告，做聰明的（）。

二、是與非，判一判

1.為了看清電視節(jié)目離電視的距離越近越好。（）

2.換臺的瞬間，是對眼睛刺激最大的時候°（）

3.亮亮一天只看一集動畫片，不會傷害眼睛。（）

4.網上購物方便快捷。（）

5.我在家里可以學習網絡課程，就不用到學校去上學了。（）

6.媽媽用手機遠程操控，洗衣機就能自動開始洗衣服了。（）

7.在互聯網上如果遇到暴力等讓你感到不舒服的信息，我們要馬上遠離。（）

8.小紅沒有經過父母的同意，就私下里去和網友相約見面。（）

9.網絡游戲不但很有趣，還開發(fā)智力，所以我們應該經常玩。（）

9.廣告都是誘惑我們購買物品的，我們不要相信廣告。（）

10.明星代言的商品一定是質量好的商品。（）

12.每次商場搞促銷，媽媽都會買回很多很多的東西。（）

三、選擇題

1.看電視，（）左右，應把視線轉向稍遠的地方，或閉會眼睛，稍作休息。

A.一個小時B.一天C.半個小時

2.“（）”指的是那些拿著遙控器，蜷在沙發(fā)上，跟著甩視節(jié)目轉的人。。

A.沙發(fā)里的土豆B.沙發(fā)里的地瓜C.沙發(fā)里的黃豆

3.要判斷廣告宣傳的真假，正確的方法是（）。

A.看廣告是否有專家B.看看實際產品C.看廣告里是否有明星

4.如果想更快和遠方的親人聯系，最好用（）的形式。

A.寫信的方式B.微信視頻聊天C.發(fā)電子郵件

5.互聯網讓遼闊的地球變成了“（）”，地球村的稱呼由此而來。

A.小村莊B.大世界C.大城市

6.“買1送1,清倉大甩賣”，是利用消費者的（）心理。

A.虛榮心理B.從眾心理C.貪便宜心理

7.下面遵守互聯網規(guī)則的是（）。

A.公開別人隱私B.把別人家的照片發(fā)到網上C.慎重網上交友

四、情景探究

1.說一說你喜歡的電視節(jié)目，并把這個節(jié)目的優(yōu)點分享一下。

2.電視在我們的生活中，除了搶走時間還搶走了什么?

3.想要發(fā)揮看電視有利的一面，避免不利的一面，就要做到看電視有約定，請你說說看

電視和家人有哪些約定？

4.互聯網技術的發(fā)展給人們帶來了各種便捷服務，你還知道哪些網絡的新事物呢？他們

給人們的生活帶來了哪些便利？

5.對■于網絡游戲的利與弊，大家有不同的看法，請你從利與弊兩方面談談你的看法。

6.請你說一說廣告在人們生活當中的作用。

7.虛假廣告有哪些危害呢？請你從對商家和買家兩方面總結一下。

＞對商家的危害：

＞對買家的危害:

8.你有什么好的辦法能夠抵制住廣告的誘惑，合理消費。

9.假如你是一位網絡游戲設計師，你會設計哪些技術手段，來避免青少年沉迷網絡游戲

呢？請發(fā)揮你的想象力，畫一畫，說一說。

10.陳曉覺得班級QQ群太安靜了，他決定在群里宣布某位同學失蹤的假消息來引起轟動,

他這樣做對嗎？會有什么樣的后果？

參考答案：

一、想一想，填一填

1.寶盒2.近視3.眼睛4.時間5.得不償失了6.虛擬7.便知天下事8.便捷9.

原則10.遵守規(guī)則、保護11.網絡游戲12.技術手段13.傷害14.商業(yè)廣告15.虛

假、真實性16.識別17.秘密招數18.消費者

二、是與非，判一判

3.X2.V3.X4.V5.X6.V7.J8.X9.X10.Xll.X12.X

三、選擇題

1.C2.A3.B4.B5.A6.C7.C

四、情景探究

說明：此題為參考答案，答案不唯一，表達清楚、符合題意即可。

1.答：我最喜歡的是《動物世界》這個節(jié)口，讓我認識了許多生活中見不到的動物，開

闊了視野，增長了知識。并且讓我明白了人和自然世界應該和諧共處。

2.答：搶走了我和爸爸媽媽的交流，搶走了我認識新朋友的機會，搶走了和朋友的玩耍。

3.答：小孩看電視的時間不能超過半小時，家人不在孩子看巾時間看電視，超過晚上9

點不能看電視，兒童節(jié)目要先給小孩看。

4.答：我們家去旅游，媽媽在網上訂酒店，我們到旅游目的地就直接去酒店了，還可以

在網上看到酒店的房間照片，節(jié)省了時間，也不用很辛苦的卜車后再去找酒店。

5.答：網絡游戲可以訓練人的手腦配合能力，起到開發(fā)大腦、提升智力的作用；激發(fā)鉆

研、創(chuàng)造的欲望和學習的興趣。但是，小學生自我防護意識缺乏，沉湎于游戲會引發(fā)違

法犯罪，迷戀網絡游戲造成學習成績下降，甚至曠課、逃學的現象。6.答：①傳遞信息

作用，人們通過廣告可以了解商品的基本信息，如功能、價格、特點和產地等。

②提高知名度，通過廣告可以提高產品知名度,讓人們熟悉、喜歡它。

③勸說購買，廣告可以讓那些原本不想買的人,產生購買的欲望。

7.答：對商家的危害：破壞了自身形象，影響到消費者的購買力。

對買家的危害：使消費者對廣告產生懷疑，影響了廣告的正面作用，誤導消費者,

必將損害消費者的利益。還有可能危害到消費者的身體健康，甚至是生命安全。

8.答：⑴請父母幫助判斷。（2）同類商品作比較。⑶根據實際需要購買。

9.答：（1）設置游戲時間超過1小時就退出游戲。⑵人臉認證，沒有父母的認證登錄不上

賬號。⑶注冊賬號要輸入身份證號，低于18歲的兒童無法注冊賬號。

⑷兩次游戲之間間隔不能少于6小時。

10.答：不對。在網絡平臺散播虛假消息危害很多，陳曉的做法會讓班級同學引起恐慌，

膽小的同學還會害怕不敢出門，其他家長也會擔心自己的孩子，最嚴重的是被說失蹤的

那位同學的父母就會更加驚恐、焦急，甚至病倒，也有可能報警給警務人員增添麻煩等,

嚴重擾亂了全班的秩序。對于陳曉本人也會有不好的影響，大家知道真相后會不再信任

他，另外如果產生嚴重的后果，還要承擔經濟責任或法律責任。

道德與法治四年級上驗收測試題

第四單元

四、想一想，填一填

1.塑料制品給人們的生活帶來了很多便利，但塑料垃圾也給人們帶來了很多困擾，甚至

被人們稱為“（）”。

2.我們的生活離不開塑料，可塑料（）又給環(huán)境帶來了那么大，那么長久的危害。

3.我們必須（）合理的，有（）的使用塑料制品，只有這樣，才能減少塑料

垃圾的產生。

4.想要更好的對垃圾再利用，必須進行（）。

5.原來，地球變暖是人類活動產生的過量“（）”導致的。

6.人們常常把“溫室氣體”的排放，稱為“（）”。

7.綠色植物的光合作用能（）大量的二氧化碳。

8.多數廢棄物中都有可再利用的寶貴資源，如果不充分利用，不僅污染環(huán)境，還會造成

巨大的（）。

9.我們的生活離不開塑料，可塑料垃圾又給環(huán)境帶來那么大、那么長久的危害。為了解

決這個矛盾，人們找到了很多塑料制品的（）。

10.科學觀測發(fā)現，地球“發(fā)燒”與大氣中逐年增加的二氧化碳等“（）”有

關。

11.綠水青山就是（）。

12.美麗的地球，是我們（）的家園?，F在暴增的垃圾正在擠占我們寶貴的

（）o

二、是與非，判一判

1.塑料垃圾危害這么大，我們就完全不使用塑料制品。（）

2.媽媽說吃水果要削皮，以免吃到果皮上的殘留農藥。（）

3.使用農藥時，必須用國家認可的合格產品。（）

4.工廠的廢水直接排到了村莊的小河里。（）

5.各類垃圾應該混在一起丟棄更節(jié)省時間。（）

6.氣候變暖導致了全球范圍內氣候混亂異常，加劇了洪澇，干旱，高溫等氣象災害。

（）

7.如果全球溫室氣體排放一切照舊，那么到21世紀末，溫度卜.升幅度有可能超過4℃0

8.工業(yè)垃圾基本是沒有多大利用價值的垃圾。（）

9.減少碳排放，主要是工廠企業(yè)的事情與我們普通人沒有美系。（）

10.白色污染造成的危害是多方面的。（）

三、選擇題

1.2002年10月中旬，英國《衛(wèi)報》評出了20世紀“人類最糟糕的發(fā)明”，獲此“殊榮”

的,竟是人們每天大量使用的塑料袋。是因為（）。

A.人們己經離不開塑料制品B.塑料垃圾造成環(huán)境污染C.塑料導致其他資源短缺

2.處理生活垃圾，比較好的方式是（）

A.用土埋上B.分類回收再利用C.都裝在袋子里

3.全面啟動“無煙囪”城市創(chuàng)建工作，陸續(xù)拆除城內所有的大煙囪主要原因是（）o

A.煙囪影響市容市貌B.為了讓市民更暖和C.降低環(huán)境污染

4.下列生活物品中可以減少白色污染的是（）。

A.布袋B.塑料盆C.塑料袋

5.美國伍茲霍爾海洋研究所海鳥生態(tài)學家斯帝芬妮?杰努夫里爾表示，預計到2100年，

南極洲的帝企鵝數量將減少86%,屆時帝企鵝的數量洛不太可能回升，該物種將走向滅

絕。主要原因是（）。

A.世界氣候變冷B.世界氣候變暖C.帝企鵝得了傳染病

6.除了通過綠色低碳的生活來給地球降溫外，還可以通過（）參與碳補償。

A.植樹B,多生產木炭C.大量制冰促使氣溫下降

7.開發(fā)利用自然資源，應當合理開發(fā)，保護生物多樣性，保障生態(tài)安全，依法制定有關

生態(tài)保護和恢復治理方案并予以實施。是依據（）。

A.《中華人民共和國憲法》

B.《中華人民共和國安全生產法》

C.《中華人民共和國環(huán)境保護法》

四、情景探究

1.塑料垃圾危害這么大，如果完全不使用塑料制品