山東省德州市齊河縣2023-2024學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三四五六七總分評(píng)分一、讀句子，根據(jù)拼音填寫(xiě)詞語(yǔ)（8分）1．夜深了，天空中fánxīngshǎnshuò。孩子們聽(tīng)著cuīmiánqǔ，早已進(jìn)入tiánmì的夢(mèng)鄉(xiāng)。jìjìng的樹(shù)林中掠過(guò)幾道hēiyǐng，我想也許是biānfú和māotóuyīng正在尋找měicān吧。二、選擇題（6分）2．下列加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是（）A．唱和和平和睦應(yīng)和B．雞冠花張冠李戴桂冠怒發(fā)沖冠C．折騰折本枝折花落折斷D．屏息屏住屏風(fēng)屏幕3．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是（）A．拂拭晌午藤蘿詳細(xì) B．亳末敏捷開(kāi)辟隧道C．細(xì)胞警戒跌倒瀟酒 D．譬如掙扎屋檐慰籍4．下面說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A．冰心，原名謝婉瑩，她的代表作有《繁星》《春水》《寄小讀者》等。B．“有一種叫做‘碳納米管’的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)很多?！币痪渲饕\(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法。C．“蜻”“蜓”“蝶”都是形聲字。D．“白發(fā)誰(shuí)家翁媼”中“翁媼”一詞的意思是“老翁和老婦”。三、詞句段運(yùn)用（14分）詞句段運(yùn)用5．我國(guó)科學(xué)家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石。（縮句）6．誰(shuí)怎么呼喚。它不肯回來(lái)。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句）7．?huà)寢寣?duì)小明說(shuō)：“我去上班了，你自己寫(xiě)作業(yè)?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）8．它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，突出了貓的特點(diǎn)。我也能用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話(huà)：9．仿照例句將句子補(bǔ)充完整。例句：鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。小烏龜立在墻角，它兩只前腿撐地，后腿伸直，忽然又來(lái)個(gè)前滾翻，頗像10．修改病句，將修改好的句子抄寫(xiě)到橫線(xiàn)上。病句：樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了許許多多數(shù)不清的果子。四、填空題（11分）11．根據(jù)課文內(nèi)容填空（1）毛澤東的《卜算子·詠梅》以，結(jié)尾，寫(xiě)出了梅花有崇高的精神境界。（2）我們學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞讓我感受到鄉(xiāng)村獨(dú)特的美景：“兒童急走追黃蝶，”描繪了兒童捕蝶的天真可愛(ài)；“，惟有蜻蜓蛺蝶飛”寫(xiě)出了初夏江南美麗的田園景色；“大兒鋤豆溪東，。，”描繪了一幅栩栩如生、有聲有色的農(nóng)村風(fēng)俗畫(huà)。（3）母親??！天上的風(fēng)雨來(lái)了，；心中的風(fēng)雨來(lái)了，。（4）詩(shī)人葉賽寧以為中心意象，通過(guò)不同角度的描寫(xiě)，表現(xiàn)出它的高潔之美。這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)的熱愛(ài)之情。五、語(yǔ)言表達(dá)（6分）小明要參加朗誦比賽，為此他每天晚上練到很晚。這天，鄰居張伯伯說(shuō)：“小明啊，你真刻苦，每天夜里12點(diǎn)了，我們都睡覺(jué)了，你還在練習(xí)朗誦！”小明謙虛地說(shuō)：“張伯伯過(guò)獎(jiǎng)了，我還需要繼續(xù)努力。”12．張伯伯要強(qiáng)調(diào)的意思是：13．小明的理解是：14．小明正確的回答應(yīng)該是：六、現(xiàn)代文閱讀（25分）課內(nèi)閱讀飛向藍(lán)天的恐龍（節(jié)選）早在19世紀(jì)，英國(guó)學(xué)者赫胥黎就注意到恐龍和鳥(niǎo)類(lèi)在骨骼結(jié)構(gòu)上有許多相似之處。在研究了大量恐龍和鳥(niǎo)類(lèi)化石之后，科學(xué)家們提出，鳥(niǎo)類(lèi)不僅和恐龍有親緣關(guān)系，而且很可能就是一種小型恐龍的后裔。根據(jù)這一假說(shuō)，一些與鳥(niǎo)類(lèi)親緣關(guān)系較近的恐龍應(yīng)該長(zhǎng)有羽毛，但一直沒(méi)有找到化石證據(jù)。20世紀(jì)末期，我國(guó)科學(xué)家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石，頓時(shí)使全世界的研究者欣喜若狂。遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長(zhǎng)羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫(huà)卷涂上了“點(diǎn)睛”之筆。15．從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。相像——血緣——展現(xiàn)——16．“根據(jù)這一假說(shuō)”中的假說(shuō)是指什么？________________________________________________________________________________________17．文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)能不能去掉？為什么？________________________________________________________________________________________18．為什么說(shuō)這塊恐龍化石是“點(diǎn)晴之筆”呢？________________________________________________________________________________________課外閱讀北極熊如盛開(kāi)的白蓮花畢淑敏①原以為到了北極，以北極冠名的北極熊應(yīng)該不少，雖不能像早年間的荒山野免遍地跑來(lái)跑去，但每天見(jiàn)上幾頭應(yīng)該不成問(wèn)題。真到了北極圈內(nèi)，我才發(fā)現(xiàn)那里生存環(huán)境的惡劣，真不是我等生活在溫帶地區(qū)的人能輕易想象的。除了北極圈附近的島嶼上有些許苔蘚類(lèi)植物苦苦掙扎，其余皆無(wú)邊冰海。②北極熊于北緯80度到85度之間的廣闊冰域常年駐守：它們一年到頭，無(wú)論極晝還是極夜，無(wú)論覓食還是繁衍，都不離開(kāi)這苦寒之地。不像一些候鳥(niǎo)，是典型的機(jī)會(huì)主義者，揀著北極僅有的好時(shí)光在這里休憩與繁殖，一旦天氣轉(zhuǎn)劣，立刻起飛，成群結(jié)隊(duì)向南逃逸，尋找更舒服的地方。這固然不失為一種活法，但北極熊的孤獨(dú)與矢志不移讓人更生喟嘆。③這是我第一次見(jiàn)北極熊。④它并不算很大，身體靈活，毛色雪白，估計(jì)肚子里的油水有限，不曾被環(huán)斑海豹的脂肪染黃。它在冰面上迅疾奔跑，如同銀箔打造而成的精靈，四只大掌猶如白色蒲扇在冰雪中有序地?fù)浯?，姿態(tài)優(yōu)雅。⑤雖說(shuō)它的聽(tīng)覺(jué)并不發(fā)達(dá)，但游客們吸取教訓(xùn)，完全噤聲，加之破冰船不散發(fā)任何味道，它不曾受到驚嚇，仍保持著怡然自得的心境。奔跑中遇到海冰錯(cuò)落處，面對(duì)海水的阻隔，它想也不想，并不放慢腳步，也沒(méi)有絲毫躊躇。它憑借跑動(dòng)慣性縱身一躍，在空中劃出一道白光，穩(wěn)穩(wěn)降至另一塊浮冰上。⑥在它的前方，冰上多裂縫，它便一個(gè)箭步接一個(gè)箭步地飛騰而起，好像跨越無(wú)形的欄桿，步幅可達(dá)5米。多數(shù)時(shí)刻，它判斷準(zhǔn)確，安然著陸，緊接著又開(kāi)始馬不停蹄地奔跑。⑦有時(shí)運(yùn)氣不佳，不知是判斷有誤還是體力不支，它未能抵達(dá)另一個(gè)冰面，而是墜落冰隙，被蔚藍(lán)色的海水淹沒(méi)。北極熊鎮(zhèn)定自若，并不覺(jué)得有何不妥，馬上昂起頭，不慌不忙地開(kāi)始自在劃水……北冰洋的水多刺骨??！墜落的那一刻，北極熊瞬間被冰水浸透，會(huì)不會(huì)冷得打一個(gè)寒顫？⑧剎那，我的眼淚奪眶而出。我嘆息北極熊生存之艱難，更感動(dòng)于它舒展的泳姿。⑨清澈的海洋如藍(lán)色水晶，北極熊浮動(dòng)時(shí)，優(yōu)雅如盛開(kāi)的白蓮花。我知道如此形容一只重達(dá)幾百千克的兇猛動(dòng)物有些不妥，但當(dāng)目睹這雪白的動(dòng)物在幽藍(lán)的海水中輕盈地舞動(dòng)四肢，如特大水母般隨波蕩漾之時(shí)，你只能發(fā)出如此不可思議的喟嘆。（節(jié)選自《破冰北極點(diǎn)》，文章有刪改）【鏈接材料】它教雞雛們啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它還半蹲著，讓它們擠在它的翅下、胸下，得一點(diǎn)兒溫暖。它若伏在地上，雞雛們有的便爬到它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼。（節(jié)選自老舍《母雞》）19．請(qǐng)從描寫(xiě)手法的角度品析文中第⑤段畫(huà)線(xiàn)的語(yǔ)句。________________________________________________________________________________________20．文章的寫(xiě)作對(duì)象是北極熊，第②段為什么還要寫(xiě)候鳥(niǎo)？________________________________________________________________________________________21．標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不僅表明句讀，還能產(chǎn)生豐富的表達(dá)效果，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)第②段畫(huà)線(xiàn)句中的冒號(hào)有什么作用。________________________________________________________________________________________22．聯(lián)系全文，談?wù)劇氨睒O熊如盛開(kāi)的白蓮花”這一標(biāo)題好在哪里。________________________________________________________________________________________23．選文和鏈接材料都運(yùn)用了擬人的修辭手法，請(qǐng)任找一句寫(xiě)在下面，并賞析該句這樣寫(xiě)的妙處。________________________________________________________________________________________24．惡劣環(huán)境中，如白蓮花一般的北極熊讓畢淑敏喟嘆；院里院外，勇敢而辛苦的母雞讓老舍欽佩。根據(jù)選文和鏈接材料，請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)生活中哪些動(dòng)物也曾讓你心生過(guò)敬意。________________________________________________________________________________________七、習(xí)作表達(dá)（30分）25．習(xí)作科學(xué)家的很多發(fā)明都來(lái)自生活中的奇思妙想，你有過(guò)什么樣的奇妙想法？想發(fā)明什么樣的神奇物品？請(qǐng)以“我發(fā)明了”為題，寫(xiě)一篇作文。注意把題目補(bǔ)充完整，并將這種物品的樣子、構(gòu)造、用途等特點(diǎn)介紹清楚。

答案解析部分1．【答案】繁星閃爍；催眠曲；甜蜜；寂靜；黑影；蝙蝠；貓頭鷹；美餐【解析】【分析】“繁星閃爍”的“繁”上面是“敏”，上下結(jié)構(gòu)；“催眠曲”的“催”是單人旁，右邊是“崔”；“甜蜜”的“蜜”下面是“蟲(chóng)”；“寂靜”的“靜”是青字旁，右邊是“爭(zhēng)”；“黑影”的“黑”下面是四點(diǎn)底；“蝙蝠”都是蟲(chóng)字旁，左右結(jié)構(gòu)；“貓頭鷹”的“鷹”是半包圍結(jié)構(gòu)，下面是“鳥(niǎo)”；“美餐”的“餐”下面是“食”；故答案為：繁星閃爍；催眠曲；甜蜜；寂靜；黑影；蝙蝠；貓頭鷹；美餐【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)拼音的正確拼讀和詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)能力。作答時(shí)要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意易錯(cuò)字的筆畫(huà)和結(jié)構(gòu)，把每個(gè)字寫(xiě)正確，即可順利作答。2．【答案】B【解析】【分析】A項(xiàng)中“唱和應(yīng)和”中加點(diǎn)字是hè；“和平和睦”中加點(diǎn)字是hé；

B項(xiàng)中“雞冠花張冠李戴桂冠怒發(fā)沖冠”中的“冠”都讀guān；

C項(xiàng)中“折騰”加點(diǎn)字讀zhē；“折本枝折花落”加點(diǎn)字讀shé；“折斷”加點(diǎn)字讀zhé；

D項(xiàng)中“屏息屏住”中的“屏”應(yīng)讀bǐng；“屏風(fēng)屏幕”中的“屏”應(yīng)讀píng；故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時(shí)要對(duì)于多音字要結(jié)合詞語(yǔ)中漢字的意思進(jìn)行正確作答，對(duì)于容易選擇錯(cuò)誤的漢字讀音，要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，加強(qiáng)識(shí)記，才能順利作答。3．【答案】A【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)，A項(xiàng)中詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確；

B項(xiàng)中“亳末”應(yīng)寫(xiě)作“毫末”；

C項(xiàng)中“瀟酒”應(yīng)寫(xiě)作“瀟灑”；

D項(xiàng)中“慰籍”應(yīng)寫(xiě)作“慰藉”；故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)詞語(yǔ)詞形辨析能力。作答時(shí)要結(jié)合題目要求，根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)積累對(duì)每一選項(xiàng)中詞語(yǔ)進(jìn)行檢查分析，做出正確鑒別和修改。4．【答案】B【解析】【分析】結(jié)合相關(guān)知識(shí)，ACD三項(xiàng)中表述正確，符合作家作品、漢字結(jié)構(gòu)以及詞語(yǔ)理解的相關(guān)知識(shí)；

B項(xiàng)中“比鋼鐵結(jié)實(shí)很多”主要運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法；故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)作家作品、說(shuō)明方法、漢字結(jié)構(gòu)等文學(xué)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí)，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答?！敬鸢浮?．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了化石。6．任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。7．?huà)寢寣?duì)小明說(shuō)，她去上班了，讓小明自己寫(xiě)作業(yè)。8．盡職；這事別有蹊蹺，我非得把它弄個(gè)水落石出不可！9．例一：體操運(yùn)動(dòng)員在做倒立翻滾動(dòng)作。例二：一個(gè)滑稽的小球。10．樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了數(shù)不清的果子?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。語(yǔ)言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。5．這句縮寫(xiě)時(shí)應(yīng)該把句子中“在遼寧西部首次”“保存有羽毛的恐龍”起修飾說(shuō)明作用的部分去掉，保留句子主干。

故答案為：科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了化石。6．“誰(shuí)怎么呼喚?！迸c“它不肯回來(lái)”之間是假設(shè)關(guān)系，應(yīng)該用“任憑；也”進(jìn)行連接作答；

故答案為：任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。7．這句進(jìn)行轉(zhuǎn)述時(shí)，應(yīng)該把“我”改成“她”，把“你”改成“小明”，把冒號(hào)和引號(hào)改成逗號(hào)，進(jìn)行作答。

故答案為：媽媽對(duì)小明說(shuō)，她去上班了，讓小明自己寫(xiě)作業(yè)。8．結(jié)合對(duì)句子的理解，這句中“非；不可”突出了貓的盡職，結(jié)合對(duì)詞語(yǔ)的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：盡職；這事別有蹊蹺，我非得把它弄個(gè)水落石出不可！9．例句中“頗像京劇里的凈角出場(chǎng)”運(yùn)用了比喻的修辭手法，結(jié)合這一修辭手法的特點(diǎn)，圍繞“小烏龜立在墻角，它兩只前腿撐地，后腿伸直，忽然又來(lái)個(gè)前滾翻”進(jìn)行仿寫(xiě)作答。

故答案為：體操運(yùn)動(dòng)員在做倒立翻滾動(dòng)作。10．這句中“許許多多”與“數(shù)不清”意思重復(fù)，應(yīng)該去掉其中一個(gè)；

故答案為：樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了數(shù)不清的果子。11．【答案】（1）待到山花爛漫時(shí)；她在叢中笑（2）飛入菜花無(wú)處尋；日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)；中兒正織雞籠；最喜小兒亡賴(lài)；溪頭臥剝蓮蓬（3）鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；我只躲到你的懷里（4）白樺；家鄉(xiāng)和大自然【解析】【分析】（1）“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”意思是等到滿(mǎn)山遍野開(kāi)滿(mǎn)鮮花之時(shí)，她卻在花叢中笑。

（2）“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”出自楊萬(wàn)里《宿新市徐公店》，意思是兒童們奔跑著，追捕翩翩飛舞的黃色的蝴蝶，可是蝴蝶飛到一片金燦燦的菜花叢中，孩子們就再也找不到它們了?！叭臻L(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，唯有蜻蜓蛺蝶飛”出自范成大《四時(shí)田園雜興》，意思是白天長(zhǎng)了，籬笆的影子隨著太陽(yáng)的升高變得越來(lái)越短，沒(méi)有人經(jīng)過(guò)；只有蜻蜓和蝴蝶繞著籬笆飛來(lái)飛去?！按髢轰z豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無(wú)賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬”出自辛棄疾《清平樂(lè)村居》，意思是大兒子在溪東邊的豆田鋤草，二兒子正忙于編織雞籠。最令人喜愛(ài)的是小兒子，他正橫臥在溪頭草叢，剝著剛摘下的蓮蓬。

（3）結(jié)合課文《繁星》，母親?。√焐系娘L(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。

（4）結(jié)合詩(shī)歌《白樺》，主要表現(xiàn)出它的高潔之美。這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)和大自然的喜愛(ài)之情；故答案為：（1）待到山花爛漫時(shí)；她在叢中笑（2）飛入菜花無(wú)處尋；日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)；中兒正織雞籠；最喜小兒亡賴(lài)；溪頭臥剝蓮蓬（3）鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；我只躲到你的懷里（4）白樺；家鄉(xiāng)和大自然；【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)和古代文學(xué)作品中名句的背誦和默寫(xiě)能力，也涉及課文理解的內(nèi)容。作答時(shí)要結(jié)合題目要求，根據(jù)對(duì)詩(shī)句和課文的理解，以及自己課外閱讀中積累的古代文學(xué)知識(shí)進(jìn)行準(zhǔn)確作答，答案要規(guī)范，書(shū)寫(xiě)要正確?！敬鸢浮?2．小明夜里練習(xí)朗誦，影響了大家休息13．張伯伯在夸他練習(xí)朗誦用功14．對(duì)不起，影響您休息了，我以后一定注意練習(xí)時(shí)間【解析】【點(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。語(yǔ)言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。12．結(jié)合文段的表述，張伯伯要說(shuō)明的意思是小明夜里練習(xí)朗誦，影響了大家的休息。是委婉的批評(píng)。

故答案為：小明夜里練習(xí)朗誦，影響了大家休息。13．結(jié)合文中表述，小明認(rèn)為張伯伯在夸獎(jiǎng)他努力練習(xí)背誦，非常用功。

故答案為：張伯伯在夸他練習(xí)朗誦用功。14．結(jié)合張伯伯表達(dá)的意思，應(yīng)該對(duì)張伯伯委婉地批評(píng)和提醒，表述出歉意。

故答案為：對(duì)不起，影響您休息了，我以后一定注意練習(xí)時(shí)間【答案】15．相似；親緣；展示16．鳥(niǎo)類(lèi)不僅和恐龍有親緣關(guān)系，而且很可能就是一種小型恐龍的后裔17．不能去掉。“可能”表示一種推測(cè)，如果去掉，句子的意思就變成了鳥(niǎo)類(lèi)一定是一種小型恐龍的后裔，句子的意思發(fā)生了改變，所以不能去掉，這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。18．在遼西首次發(fā)現(xiàn)的保存有羽毛印痕的恐龍化石印證科學(xué)家的假說(shuō)。【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。15．“相像”意思是彼此很相似，與“相似”意思相近；“血緣”指人們通過(guò)共同的血統(tǒng)關(guān)系而聯(lián)系在一起，與“親緣”意思相近；“展現(xiàn)”意思是清楚明顯地表現(xiàn)出來(lái)，與“展示”意思相近；

故答案為：相似；親緣；展示16．結(jié)合上文中的描寫(xiě)，“根據(jù)這一假說(shuō)”中的假說(shuō)是指鳥(niǎo)類(lèi)不僅和恐龍有親緣關(guān)系，而且很可能就是一種小型恐龍的后裔。

故答案為：鳥(niǎo)類(lèi)不僅和恐龍有親緣關(guān)系，而且很可能就是一種小型恐龍的后裔17．“鳥(niǎo)類(lèi)不僅和恐龍有親緣關(guān)系，而且很可能就是一種小型恐龍的后裔?！边@句中“可能”意思是表示一種推測(cè)，并不是確定的結(jié)論。這句中的加點(diǎn)詞語(yǔ)不能去掉，體現(xiàn)了文章語(yǔ)言的準(zhǔn)確和嚴(yán)謹(jǐn)；結(jié)合對(duì)詞語(yǔ)的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：不能去掉?！翱赡堋北硎疽环N推測(cè)，如果去掉，句子的意思就變成了鳥(niǎo)類(lèi)一定是一種小型恐龍的后裔，句子的意思發(fā)生了改變，所以不能去掉，這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。18．結(jié)合文中描寫(xiě)，以前對(duì)于鳥(niǎo)類(lèi)不僅和恐龍有親緣關(guān)系，而且很可能就是一種小型恐龍的后裔，只是一種假設(shè)；在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石，向世人展示了恐龍長(zhǎng)羽毛的證據(jù)；因此說(shuō)是“點(diǎn)睛之筆”；結(jié)合對(duì)句子的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：在遼西首次發(fā)現(xiàn)的保存有羽毛印痕的恐龍化石印證科學(xué)家的假說(shuō)?！敬鸢浮?9．運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出北極熊在冰面上跳躍時(shí)的動(dòng)作的流暢，表達(dá)對(duì)北極熊的贊美之情。20．運(yùn)用對(duì)比的手法，將北極熊常年駐守北緯80度到85度之間的廣闊冰域與候鳥(niǎo)遇到天氣轉(zhuǎn)劣立刻向南逃逸進(jìn)行對(duì)比，突出了北極熊的孤獨(dú)與矢志不渝，表達(dá)作者對(duì)北極熊的贊美之情。21．用在需要解釋的詞語(yǔ)或句子后邊，表示引出解釋或說(shuō)明。22．標(biāo)題把北極熊比作“盛開(kāi)的白蓮花”，運(yùn)用了比喻的修辭方法，寫(xiě)出北極熊的圣潔美好，表達(dá)作者的贊美之情；標(biāo)題新穎別致，富有詩(shī)意，激發(fā)讀者閱讀興趣。23．例一：語(yǔ)句：北極熊鎮(zhèn)定自若，并不覺(jué)得有何不妥，馬上昂起頭，不慌不忙地開(kāi)始自在劃水。賞析：這句話(huà)運(yùn)用擬人的手法，賦予北極熊人的性格，表現(xiàn)出北極熊落水后的沉著鎮(zhèn)定，表達(dá)了作者對(duì)北極熊的贊美之情。例二：語(yǔ)句：它教雞雛們啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。賞析：這句話(huà)運(yùn)用擬人的手法，賦予母雞以人的情態(tài)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出母雞的慈愛(ài)與負(fù)責(zé)，表現(xiàn)了作者對(duì)母雞的贊頌與尊敬。24．點(diǎn)名動(dòng)物1分，闡明理由1分，敘述清晰1分?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。19．“它憑借跑動(dòng)慣性縱身一躍，在空中劃出一道白光，穩(wěn)穩(wěn)降至另一塊浮冰上。”這句運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)，形象地描寫(xiě)了北極熊在冰面上跳躍時(shí)的動(dòng)作的流暢，表達(dá)對(duì)北極熊的贊美之情。結(jié)合對(duì)句子的理解分析，進(jìn)行作答。

故答案為：運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出北極熊在冰面上跳躍時(shí)的動(dòng)作的流暢，表達(dá)對(duì)北極熊的贊美之情。20．結(jié)合第②自然段，這段描寫(xiě)候鳥(niǎo)，襯托了北極熊對(duì)北極苦寒之地的堅(jiān)守，贊嘆了北極熊的孤獨(dú)與矢志不移；結(jié)合對(duì)句子的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：運(yùn)用對(duì)比的手法，將北極熊常年駐守北緯80度到85度之間的廣闊冰域與候鳥(niǎo)遇到天氣轉(zhuǎn)劣立刻向南逃逸進(jìn)行對(duì)比，突出了北極熊的孤獨(dú)與矢志不渝，表達(dá)作者對(duì)北極熊的贊美之情。21．“北極熊于北緯80度到85度之間的廣闊冰域常年駐守：它們一年到頭，無(wú)論極晝還是極夜，無(wú)論覓食還是繁衍，都不離開(kāi)這苦寒之地?！边@句中“它們一年到頭，無(wú)論極晝還是極夜，無(wú)論覓食還是繁衍，都不離開(kāi)這苦寒之地”是對(duì)前面“北極熊于北緯80度到85度之間的廣闊冰域常年駐守”的解釋說(shuō)明，這句中冒號(hào)表示解釋說(shuō)明；

故答案為：用在需要解釋的詞語(yǔ)或句子后邊，表示引出解釋或說(shuō)明。22．結(jié)合文中描寫(xiě)，描寫(xiě)了北極熊在北極優(yōu)雅的生活姿態(tài)，題目運(yùn)用比喻的修辭手法，描寫(xiě)北極熊的圣潔美好，表達(dá)了作者的贊美之情；結(jié)合對(duì)題目和短文的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：標(biāo)題把北極熊比作“盛開(kāi)的白蓮花”，運(yùn)用了比喻的修辭方法，寫(xiě)出北極熊的圣潔美好，表達(dá)作者的贊美之情；標(biāo)題新穎別致，富有詩(shī)意，激發(fā)讀者閱讀興趣。23．結(jié)合對(duì)文中運(yùn)用擬人修辭手法的