四川省綿陽(yáng)市北川縣2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末物理試題學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、單選題1．對(duì)下列物理量，描述合理的是（）A．物理教材的寬約為30cm B．正常人的心率約為60次/minC．中學(xué)生的身高約為1.60dm D．一瓶500mL礦泉水的質(zhì)量約為5kg2．某同學(xué)測(cè)量一塊金屬片的長(zhǎng)度，分別是3.12cm、3.14cm、3.33cm、3.15cm、3.13cm，則金屬片的長(zhǎng)度為（）A．3.135cm B．3.13cm C．3.14cm D．3.17cm3．如圖所示，圖（1）是小車甲運(yùn)動(dòng)的s-t圖像，圖（2）是小車乙運(yùn)動(dòng)的v-t圖像，由圖像可知（）A．甲車與乙車的速度之比5：1B．甲車的速度與路程成正比，與時(shí)間成反比C．甲、乙兩車在相同的時(shí)間內(nèi)，通過的路程相等D．甲車做加速直線運(yùn)動(dòng)，乙車做勻速直線運(yùn)動(dòng)4．某運(yùn)動(dòng)員參加百米賽跑時(shí)，起跑的速度為8m/s，中途的速度為9m/s，最后沖刺的速度為10m/s，若他的成績(jī)?yōu)?2.5s，則他跑完全程的平均速度為A．8m/s B．9m/s C．9.67m/s D．12m/s5．站在百米賽跑終點(diǎn)計(jì)時(shí)員，聽到起跑的槍聲后立即開始計(jì)時(shí)，測(cè)得李明同學(xué)百米賽跑的時(shí)間是14.00s，當(dāng)時(shí)氣溫是15℃，則這位計(jì)時(shí)員所記錄結(jié)果是（

）A．準(zhǔn)確的B．時(shí)間多計(jì)了0.29s，應(yīng)看到槍冒煙時(shí)開始計(jì)時(shí)C．李明成績(jī)變優(yōu)異了，應(yīng)為14.29sD．李明成績(jī)變差了，應(yīng)為13.71s6．琴聲悠揚(yáng)，歌聲嘹亮…我們的世界充滿聲音。下列說法正確的是（）A．聽眾能根據(jù)音調(diào)來(lái)分辨不同歌手的聲音B．高聲唱國(guó)歌，其中“高”指的是聲音的響度C．小區(qū)內(nèi)禁鳴喇叭是從傳播過程中減弱噪聲D．醫(yī)生通過聽診器診斷疾病是聲傳遞能量的實(shí)例7．用體溫計(jì)測(cè)量病人甲的體溫，示數(shù)是38℃，如果該體溫計(jì)未經(jīng)甩過就用來(lái)測(cè)量病人乙的體溫，示數(shù)也是38℃．下列判斷正確的是（）A．乙的體溫一定等于甲的體溫B．乙的體溫不可能等于甲的體溫C．乙的體溫不可能高于甲的體溫D．乙的體溫一定低于甲的體溫8．“蠟炬成灰淚始干”，歌頌蠟燭默默地燃燒著自己，用自己的光去照亮別人，直至將自己燃盡圖中蠟燭油在順著蠟燭向下流淌時(shí)，它的溫度隨時(shí)間的變化圖線是下圖中的（）A． B． C． D．9．課本中想想做做的小實(shí)驗(yàn)--紙鍋燒水，把盛有水的紙鍋放在火焰上燒，水燒開了紙鍋仍不會(huì)燃燒，這是因?yàn)椋ǎ〢．紙鍋結(jié)構(gòu)特殊，不會(huì)燃燒B．火焰的溫度較低，低于紙的著火點(diǎn)C．水吸熱且水的沸點(diǎn)低于紙的著火點(diǎn)D．紙不吸收熱量，所以紙鍋不會(huì)燃燒10．1.8m深的荷花池內(nèi)，一只立于荷尖上的蜻蜓距水面0.6m（如圖），蜻蜓在水中的像（）

A．因光的折射而形成 B．是比蜻蜓略小的虛像C．與蜻蜓相距1.2m D．在水面下1.2m深處11．一個(gè)人站在豎直的平面鏡前以2m/s的速度離開平面鏡，在4s內(nèi)人和像之間的距離改變了（）A．8m B．4m C．16m D．2m12．如圖所示，一只燒杯中裝有半杯水，放在水平木板AB上，一束光線豎直向下照在水面上?，F(xiàn)在將水降溫結(jié)冰后，B端下方墊一個(gè)小木塊C，使木板傾斜一個(gè)小的角度，則此時(shí)（）A．反射光線的方向不變 B．反射光線順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)C．折射光線順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn) D．折射光線逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)13．關(guān)于透鏡的說法正確的是（）A．中間厚邊緣薄的透鏡一定是凸透鏡B．凸透鏡既有實(shí)焦點(diǎn)，也有虛焦點(diǎn)C．焦點(diǎn)是與凹透鏡主光軸平行的光線，經(jīng)過凹透鏡后會(huì)聚在主光軸上的某一點(diǎn)D．任何時(shí)候觀察凸透鏡所成的實(shí)像時(shí)，都必須用光屏承接才能觀察到14．已知某物體透過凸透鏡在距離透鏡25厘米的光屏上成放大的像，若將物體移動(dòng)到距離凸透鏡30厘米處，則此時(shí)成（）A．正立放大的虛像 B．正立縮小的虛像C．倒立放大的實(shí)像 D．倒立縮小的實(shí)像15．在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，蠟燭、凸透鏡和光屏在光具座上的位置如圖所示，此時(shí)在光屏上得到燭焰清晰的像，若保持凸透鏡位置不動(dòng)，將蠟燭移到光具座的35cm刻度線處，對(duì)于此時(shí)像的性質(zhì)判斷正確的是（）A．一定是等大的像 B．一定是縮小的像C．一定是放大的像 D．可能是正立的像16．在蔚藍(lán)地球的映襯下，我國(guó)發(fā)射的天舟四號(hào)貨運(yùn)飛船成功對(duì)接空間站天和核心艙。如圖是對(duì)接過程中核心艙上攝像機(jī)拍攝的照片。下列說法正確的是（）A．核心艙攝像機(jī)的鏡頭相當(dāng)于凹透鏡B．光通過攝像機(jī)的鏡頭都是沿直線傳播C．地球通過核心艙上攝像機(jī)的鏡頭成虛像D．天舟四號(hào)靠近核心艙時(shí)，它在核心艙攝像機(jī)上成的像逐漸變大17．空氣的成分按體積計(jì)算，氮?dú)饧s占78%，氧氣約占21%。根據(jù)表中一些氣體密度估算你所在教室里空氣的質(zhì)量，合理的是（）一些氣體的密度（0℃，標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）物質(zhì)氮?dú)庋鯕舛趸細(xì)錃饷芏?（kg?m-3）1.251.431.980.09A．2kg B．20kg C．200kg D．2000kg18．在物理圖像中不但縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)分別代表一定的物理意義，直線的斜率和面積也具有特定的物理意義，對(duì)圖中的兩個(gè)圖像所包含的信息的理解，錯(cuò)誤的是（）A．圖a中的斜率越大，表示物質(zhì)的密度越大B．圖a中陰影部分面積表示該物質(zhì)的密度C．圖b中水平直線表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)D．圖b中陰影部分面積表示該物體在對(duì)應(yīng)時(shí)間內(nèi)通過的路程19．如圖甲所示為水的密度在范圍內(nèi)隨溫度變化的圖象，圖乙為北方冬天湖水溫度分布示意圖，根據(jù)圖象及水的其他性質(zhì)下列分析判斷錯(cuò)誤的是（）A．溫度等于時(shí)，水的密度最大B．在范圍內(nèi)，水具有熱縮冷脹的性質(zhì)C．示意圖中從上至下、、、、處的溫度從高到低D．如果沒有水的反常膨脹，湖底和表面的水可能同時(shí)結(jié)冰，水中生物很難越冬20．一個(gè)總質(zhì)量為80kg的氧氣罐，瓶?jī)?nèi)氧氣密度為ρ0，用去一半的氧氣后質(zhì)量為45kg，再用一段時(shí)間后，質(zhì)量變?yōu)?5kg，則下面說法正確的是（）A．用去一半氧氣后密度仍為ρ0B．空容器質(zhì)量為10kgC．用去一半氧氣后密度為D．用去一半氧氣后體積變小二、填空題21．在我國(guó)古代小說《鏡花緣》里寫道：“去年一陣大風(fēng)，把我家院內(nèi)的一口井，忽然吹到籬笆外去?！币缘孛鏋閰⒄瘴锼堑模伙L(fēng)吹到籬笆外面去了，這是以為參照物的。22．蝴蝶飛行時(shí)翅膀每分鐘振動(dòng)300次，則其翅膀振動(dòng)的頻率為Hz，人耳這（選填“能”或“不能”）聽到種聲音。23．滇劇是云南省傳統(tǒng)地方戲劇劇種，如圖所示，這是云南省滇劇院傾力打造的原創(chuàng)大型現(xiàn)代滇劇《張桂梅》。表演者發(fā)出的聲音是由聲帶產(chǎn)生的。外科醫(yī)生利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲音能傳遞。24．如圖是某同學(xué)常溫下在教室內(nèi)用甲乙裝置分別探究“冰和蠟燭熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)。甲裝置缺少酒精燈加熱，是（選填“可行”或“不可行”）的；乙裝置采用了“水浴法”的加熱方式，優(yōu)點(diǎn)是使被加熱的物質(zhì)受熱緩慢且。根據(jù)探究可知，熔化過程中冰（或蠟）的物質(zhì)總質(zhì)量（“變大”、“不變”或“變小”）。25．密封的錘形玻璃泡內(nèi)裝有少量碘顆粒，加熱時(shí)會(huì)看到紫色氣體，這種由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的物態(tài)變化是，在觀察“碘錘”中的這種物態(tài)變化實(shí)驗(yàn)中，小明選擇了如圖甲的方案，因?yàn)橐曳桨笗?huì)出現(xiàn)碘顆粒的現(xiàn)象。（已知酒精燈外焰的溫度約為500℃，碘的熔點(diǎn)為113.7℃）26．太陽(yáng)傘可以阻擋約70%的紫外線，有效地減弱烈日下紫外線對(duì)人體皮膚的傷害。太陽(yáng)傘能遮陽(yáng)，是利用了光的的原理。坐在教室里不同位置上的同學(xué)都能看到黑板上的粉筆字，這是由于光照射到黑板上發(fā)生了（選填“鏡面反射”或“漫反射”）。27．唐朝的張志和在《玄真子》中記載了著名的“人工虹”實(shí)驗(yàn)：“背日噴乎水，成虹霓之狀”，“人工虹”是光的現(xiàn)象。如圖所示，漫畫中的小孩按圖中的方法噴水時(shí)可以看到彩虹；若小孩佩戴藍(lán)色玻璃片的眼鏡去觀察彩虹，看到彩虹呈色。28．實(shí)驗(yàn)室用測(cè)質(zhì)量；如圖所示的臺(tái)秤，使用前，應(yīng)先將臺(tái)秤放在水平面上，游碼置于零刻度，先調(diào)節(jié)（填圖中的名稱）使秤桿水平平衡，圖示中被稱量物體的質(zhì)量是kg。三、實(shí)驗(yàn)題29．芳芳和朋友去游樂場(chǎng)游玩，看到朋友從滑道的頂端沖下來(lái)嚇得尖叫。她想知道朋友下滑時(shí)的速度如何變化，于是利用帶有刻度的斜面、秒表以及小車來(lái)探究下滑過程中的速度變化情況，如圖所示。(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是；(2)圖中，前半段的路程cm，測(cè)得上半段的時(shí)間，則上半段的平均速度是m/s；若小車釋放后，才開始計(jì)時(shí)，則測(cè)出的前半段平均速度值將（選填“偏大”“偏小”或者“無(wú)影響”）；(3)選用正確的測(cè)量方法后，芳芳測(cè)得的全程時(shí)間，由此可知，小車在斜面上做直線運(yùn)動(dòng)（選填“變速”或者“勻速”）。30．小軒用如圖所示的裝置做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)前，為了確定凸透鏡的焦距，小軒讓一束平行于主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑，如圖甲所示；（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，從左至右依次在光具座上安裝蠟燭、凸透鏡和光屏，為了使像成在光屏的中央，應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在；（3）蠟燭在如圖乙所示位置時(shí)，光屏上恰好成了蠟燭清晰的像，此時(shí)光屏上所成的是倒立的、的實(shí)像；生活中的就是利用這種成像規(guī)律工作的。31．小明在公園游玩時(shí)，撿到一塊小礦石。他想知道小礦石的密度，將小礦石帶到學(xué)校進(jìn)行測(cè)量。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，將天平放在上。小明發(fā)現(xiàn)天平的狀態(tài)如圖甲所示，指針靜止時(shí)指在分度盤中央，天平（填“已經(jīng)”或“沒有”）調(diào)平完畢；（2）小明用調(diào)好的天平測(cè)小礦石的質(zhì)量。當(dāng)右盤中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時(shí)，天平橫梁平衡，則小礦石的質(zhì)量為g；（3）用量筒量出小礦石的體積如圖丙所示，則小礦石的密度為kg/m3；（細(xì)線體積不計(jì)，不考慮細(xì)線和小礦石吸水）（4）小明利用已知質(zhì)量為m、密度為ρ的小礦石來(lái)測(cè)某種未知液體的密度，方案如下：①將小礦石浸沒在裝有適量液體的燒杯中，在液面位置上作標(biāo)記；②將裝有液體和小礦石的燒杯放在天平左盤內(nèi)，稱出總質(zhì)量為m1；③將小礦石從液體中取出，向燒杯中添加液體到標(biāo)記處，再用天平稱出此時(shí)液體和燒杯的總質(zhì)量為m2，則該液體密度的表達(dá)式為：ρ液=（用符號(hào)表示）；④將小礦石從液體中取出時(shí)帶出少量液體，請(qǐng)分析這一步驟對(duì)本實(shí)驗(yàn)測(cè)量結(jié)果的影響：。四、計(jì)算題32．一輛客車從甲站開往乙站，以60km/h的速度行駛要2h才能到達(dá)，甲、乙兩站相距多遠(yuǎn)？因?yàn)橄掠?，客車從甲站到乙站用?h，此時(shí)客車的速度有多大？33．鹽水選種是我國(guó)勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，用來(lái)選種的鹽水密度應(yīng)為，早春時(shí)節(jié)，小南所在物理小組配制了30kg的鹽水，測(cè)得其體積為25dm3；（1）如果種子密度為，質(zhì)量為，種子體積共多少m3？（2）請(qǐng)你計(jì)算一下小南配制的鹽水密度，是否符合要求？（3）如果不符合要求，是要加鹽還是水，加多少kg？《四川省綿陽(yáng)市北川縣2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末物理試題》參考答案題號(hào)12345678910答案BCCACBCACC題號(hào)11121314151617181920答案CDADCDCBCB1．B【詳解】A．中學(xué)生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離（一拃）大約15cm，物理教材的寬度略大于此數(shù)值，在18cm左右。故A不符合題意；B．正常情況下，人的心臟跳動(dòng)一次的時(shí)間接近1s，1min跳動(dòng)的次數(shù)在60次左右。故B符合題意；C．成年人的身高在170cm左右，中學(xué)生的身高略小于成年人，在160cm=16.0dm左右。故C不符合題意；D．一瓶礦泉水的體積為500mL也就是500cm3，質(zhì)量為故D不符合題意。故選B。2．C【詳解】分析五次測(cè)量數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，這個(gè)數(shù)據(jù)與其他四個(gè)相差太大，應(yīng)該是一個(gè)錯(cuò)誤數(shù)據(jù)，所以其它四次測(cè)量的平均值為故選C。3．C【詳解】AD．由圖1可知，甲車的圖像是一條過原點(diǎn)的傾斜直線，說明甲車通過的路程和時(shí)間成正比，所以甲車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，且甲車的速度為由圖2可知，乙車的圖像是一條平行于時(shí)間軸的直線，說明乙車也做勻速直線運(yùn)動(dòng)，且乙車的速度為則甲車與乙車的速度之比為，故AD不符合題意；B．甲車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以甲車的速度與路程和時(shí)間無(wú)關(guān)，故B不符合題意；C．甲、乙都以的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)可知，在相同的時(shí)間內(nèi)，兩車通過的路程相等，故C符合題意。故選C。4．A【詳解】運(yùn)動(dòng)員在全程的平均速度為：v===8m/s．故選A【點(diǎn)睛】已知運(yùn)動(dòng)員的路程與運(yùn)動(dòng)時(shí)間，由平均速度的公式可求出他的平均速度；利用v計(jì)算平均速度．5．C【詳解】聽到起跑的槍聲后立即開始計(jì)時(shí)，說明槍聲已經(jīng)傳播了100米到達(dá)終點(diǎn)時(shí)才開始計(jì)時(shí)，測(cè)得時(shí)間不準(zhǔn)確，少計(jì)了，少計(jì)的時(shí)間為聲音傳播100m所用的時(shí)間，即李明同學(xué)跑出百米的真實(shí)時(shí)間應(yīng)為t＝14.00s+0.29s＝14.29s所以記錄的結(jié)果是李明成績(jī)變優(yōu)異了，實(shí)際成績(jī)應(yīng)為14.29s，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。6．B【詳解】A．音色反映了聲音的品質(zhì)和特色，不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就不同，不同的歌手由于聲帶的寬度和厚度不同，發(fā)出的聲音的音色也是不同的，故可以通過音色進(jìn)行辨別，故A錯(cuò)誤；B．聲音的響度是指聲音的強(qiáng)弱，高聲唱國(guó)歌，高指的是聲音的響度大，故B正確；C．防治噪聲的途徑，從三方面考慮：①在聲源處，②在傳播過程中，③在接收處；禁止鳴喇叭是在聲音的產(chǎn)生處減弱噪聲，故C錯(cuò)誤；D．聲音可以傳遞信息和能量，故醫(yī)生用聽診器診斷病情是利用聲傳遞信息，故D錯(cuò)誤。故選B。7．C【詳解】解：由于體溫計(jì)的特殊結(jié)構(gòu)，在離開人體讀數(shù)時(shí)，不用力甩液柱不會(huì)下降，所以讀數(shù)仍會(huì)是38℃；用沒有甩過的體溫計(jì)測(cè)量體溫時(shí)，只被測(cè)者的體溫高于體溫計(jì)的示數(shù)時(shí)，體溫計(jì)的示數(shù)才會(huì)發(fā)生變化，如果被測(cè)者的體溫低于或等于38℃，體溫計(jì)液注不變化，仍為38℃；所以病人乙的溫度可能等于或低于38℃，不可能高于38℃，故C正確．答案為C．點(diǎn)睛：由于體溫計(jì)的特殊構(gòu)造，即液泡上方有一很細(xì)的縮口，在離開人體讀數(shù)時(shí)，液柱不下降，故使用前應(yīng)用力甩一下．用沒甩的體溫計(jì)測(cè)體溫時(shí)，如果被測(cè)的溫度比原先高，則讀數(shù)準(zhǔn)確，如果被測(cè)的體溫比原先低，則仍然是原先的讀數(shù)，據(jù)此作答．8．A【詳解】蠟燭油在順著蠟燭向下流淌時(shí)，屬于非晶體的凝固過程，A．整個(gè)圖象溫度有下降的趨勢(shì)，所以是凝固圖象，由圖知，該物質(zhì)在凝固過程中溫度不斷下降，是非晶體的凝固圖象，故A符合題意；B．整個(gè)圖象溫度有下降的趨勢(shì)，所以是凝固圖象，由圖知，該物質(zhì)在熔化過程中溫度保持不變，是晶體的凝固圖象，故B不符合題意；C．整個(gè)圖象溫度有上升的趨勢(shì)，所以是熔化圖象，由圖知，該物質(zhì)在熔化過程中溫度保持不變，為晶體的熔化圖象；故C不符合題意；D．整個(gè)圖象溫度有上升的趨勢(shì)，所以是熔化圖象，由圖知，該物質(zhì)在熔化過程中溫度不斷上升，為非晶體的熔化圖象，故D不符合題意．9．C【詳解】AD．紙鍋持續(xù)吸收火焰的熱量，而水沸騰時(shí)，持續(xù)吸收紙的熱量，才導(dǎo)致紙張的溫度達(dá)不到著火點(diǎn)，所以紙鍋不會(huì)燃燒，故AD不符合題意；B．火焰的溫度一般大于500攝氏度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于紙的著火點(diǎn)，故B不符合題意；C．標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水沸騰的溫度100攝氏度，低于紙的著火點(diǎn)，故C符合題意。故選C。10．C【詳解】A．蜻蜓在水中的像相當(dāng)于平面鏡成像，是由光的反射形成的，故A錯(cuò)誤；B．根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)是等大、正立的虛像，則蜻蜓在水中的像與蜻蜓一樣大，故B錯(cuò)誤；C．蜻蜓距水面0.6m，像距水面0.6m，所以像與蜻蜓相距1.2m，故C正確；D．根據(jù)像與物關(guān)于鏡面對(duì)稱可知，蜻蜓的像在水面下0.6m處，故D錯(cuò)誤。故選C。11．C【詳解】根據(jù)像與物到鏡面的距離相等可知像與物的運(yùn)動(dòng)速度是相等的，人以2m/s的速度離開平面鏡，像也以2m/s的速度離開平面鏡。在4s內(nèi)人離開鏡子的距離增加了s=vt=2m/s×4s=8m同理像離鏡子的距離也增加了8m，故人和像之間的距離增加了8m+8m=16m故選C。12．D【詳解】一束光線豎直向下照在冰面上，反射光線和折射光線不發(fā)生偏折，垂直入射；當(dāng)在B端下方墊一個(gè)小木塊C，使木板傾斜一個(gè)小的角度，冰面傾斜同樣的角度，此時(shí)入射光線不與冰面垂直，法線逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)，相當(dāng)于入射光線順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)，則反射光線逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)，折射光線逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。13．A【詳解】A．中間厚，邊緣薄的透鏡是凸透鏡，中間薄，邊緣厚的透鏡是凹透鏡，故A正確；B．凸透鏡只有兩個(gè)實(shí)焦點(diǎn)，故B錯(cuò)誤；C．平行于主光軸的光線經(jīng)過凹透鏡后會(huì)發(fā)散，其發(fā)散光線的反向延長(zhǎng)線的交點(diǎn)為其焦點(diǎn)，故C錯(cuò)誤；D．凸透鏡成實(shí)像時(shí)可以用光屏承接，也可以透過凸透鏡直接觀察到實(shí)像，故D錯(cuò)誤。故選A。14．D【詳解】由題意知，某物體透過凸透鏡在距離透鏡25厘米的光屏上成放大的像，根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律可知，此時(shí)的像是倒立、放大的實(shí)像，則物距大于二倍焦距，即25cm>2ff<12.5cm若將物體移動(dòng)到距離凸透鏡30厘米處，則此時(shí)物距u=30cm>2f因此成倒立、縮小的實(shí)像。故選D。15．C【詳解】由圖知，物距大于像距，此時(shí)成倒立縮小的實(shí)像，因此物距大于2倍焦距，像處于1倍和2倍焦距之間。物距u=50cm﹣30cm=20cm像距v=65cm﹣50cm=15cm由上分析得：20cm>2ff＜15cm＜2f解得：7.5cm＜f＜10cm將蠟燭移到光具座的35cm刻度處時(shí)，物距u=50cm﹣35cm=15cm處于1倍和2倍焦距之間，所以成倒立放大的實(shí)像。另解：圖中物距為20cm，像距為15cm。將蠟燭移至35cm處時(shí)，物距變?yōu)?5cm，因在折射過程中，光路是可逆的，所以此時(shí)成倒立放大的實(shí)像，且像距為20cm。故選C。16．D【詳解】A．生活中的照相機(jī)、攝像機(jī)、投影儀等儀器的鏡頭都是凸透鏡，故A錯(cuò)誤；B．光通過攝像機(jī)鏡頭后會(huì)發(fā)生折射現(xiàn)象；故B錯(cuò)誤；C．地球與核心艙的距離很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的大于凸透鏡的一倍焦距，所以所成的像一定是實(shí)像，故C錯(cuò)誤；D．根據(jù)透鏡成像物近像遠(yuǎn)像變大的規(guī)律可知，天舟四號(hào)靠近核心艙時(shí)，它在核心艙攝像機(jī)上成的像逐漸變大，故D正確。故選D。17．C【詳解】設(shè)教室里空氣的體積為V，為方便計(jì)算，空氣中其他氣體可忽略不計(jì)，根據(jù)可得氮?dú)獾馁|(zhì)量：m氮＝ρ氮V氧氣的質(zhì)量：m氧＝ρ氧V則空氣的質(zhì)量約為：m＝ρ氮V+ρ氧V空氣的密度約為：ρ氮+ρ氧=1.25kg/m3×+1.43kg/m3×=1.2753kg/m3一間教室的體積約為V＝9m×6m×3m＝162m3所以，教室里空氣的質(zhì)量約為：m′＝ρV＝1.2753kg/m3×162m3≈207kg只有C選項(xiàng)與此計(jì)算結(jié)果最為接近，故ABD錯(cuò)誤，C正確。故選C。18．B【詳解】A．圖a中縱坐標(biāo)表示物體的質(zhì)量m，橫坐標(biāo)表示物體的體積V，則圖象的斜率表示物質(zhì)的密度，斜率越大，表示物質(zhì)的密度越大，故A正確，不符合題意；B．圖a中陰影部分面積是物體的質(zhì)量與物體體積乘積的一半，密度是質(zhì)量與體積的比值，因此圖a中陰影部分面積不表示該物質(zhì)的密度大小，故B錯(cuò)誤，符合題意；C．圖b為速度隨時(shí)間的變化關(guān)系，水平直線表示物體處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故C正確，不符合題意；D．圖b中陰影部分的面積等于物體速度v與時(shí)間t的乘積，即vt，s=vt是勻速直線運(yùn)動(dòng)的路程，故D正確，不符合題意。故選B。19．C【詳解】．由圖像可知，溫度為時(shí)，水的密度是最大的，故A正確，不符合題意；B．由圖像可知，在范圍內(nèi)，溫度越高，水的密度越大，由可知水的體積越小，所以在范圍內(nèi)，水具有熱縮冷脹的性質(zhì)，故B正確，不符合題；C．由于時(shí)水的密度最大，所以最低層的水溫度為，由示意圖中從上至下、、、、處的溫度逐漸升高，到點(diǎn)溫度最高，故C錯(cuò)誤，符合題意；D．溫度不同時(shí)水的密度不同，密度大的水下沉到底部，而下層密度小的水就升到上層來(lái)；這樣密度大的的水可始終保持在低層，供魚類存活，所以，如果沒有水的反常膨脹，湖底和表面的水可能同時(shí)結(jié)冰，水中生物很難越冬，故D正確，不符合題意。故選。20．B【詳解】BD．設(shè)氧氣罐瓶的質(zhì)量為m0，容積為V，且瓶?jī)?nèi)氧氣的體積始終等于罐子的容積，用去一半的氧氣后其質(zhì)量為解得氧氣罐的質(zhì)量為m0=l0kg，故B正確，D錯(cuò)誤；AC．總質(zhì)量為80kg的氧氣罐，瓶?jī)?nèi)氧氣的質(zhì)量為80kg-10kg=70kg瓶?jī)?nèi)氧氣的密度為ρ，用去一半的氧氣后其質(zhì)量為45kg-10kg=35k氧氣的體積一定，根據(jù)密度公式的變形式m=ρV可知，氧氣的密度和氧氣質(zhì)量成正比，所以，此時(shí)瓶?jī)?nèi)的氧氣密度應(yīng)，故AC錯(cuò)誤。故選B。21．靜止籬笆【詳解】[1][2]井之所以大風(fēng)前在“我家院里”，而大風(fēng)后，之所以看到“井”會(huì)被“吹到籬笆外去”，說明說這句話的人是以籬笆為參照物的；如果以地面為參照物，井相對(duì)于地面的位置沒有發(fā)生變化，所以井是靜止的。22．5不能【詳解】[1]蝴蝶的翅膀每分鐘振動(dòng)300次，所以蝴蝶翅膀1秒鐘振動(dòng)5次，即蝴蝶翅膀振動(dòng)的頻率是5Hz。[2]人耳的聽覺范圍是，蝴蝶翅膀振動(dòng)的頻率是5Hz，所以人耳不能聽到蝴蝶翅膀振動(dòng)的聲音。23．振動(dòng)能量【詳解】[1]聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，表演者發(fā)出的聲音是由聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的。[2]聲音可以傳遞信息和能量，外科醫(yī)生利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲音能傳遞能量。24．可行受熱均勻不變【詳解】[1]常溫下教室的溫度高于0℃，即高于冰的熔點(diǎn)，所以冰在常溫下能夠熔化，故讓冰在常溫下的教室熔化是可行的。[2]利用水浴加熱法能使被加熱的物質(zhì)受熱均勻。[3]質(zhì)量是物體本身的一種性質(zhì)，和物態(tài)無(wú)關(guān)，所以熔化過程中冰（或蠟）的物質(zhì)總質(zhì)量不變。25．升華熔化【詳解】[1]物質(zhì)狀態(tài)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，物態(tài)變化為升華；裝有少量碘顆粒的密封的錘形玻璃泡加熱時(shí)會(huì)看到紫色氣體，這是碘由固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程，屬于升華現(xiàn)象。[2]乙實(shí)驗(yàn)中酒精燈火焰溫度約為500℃，在加熱過程，溫度已經(jīng)超過了碘的熔點(diǎn)，碘可能先熔化，由固態(tài)變成液態(tài)，再汽化，由液態(tài)變成氣態(tài)的碘蒸氣，不一定是碘由固態(tài)直接變成氣態(tài)的升華現(xiàn)象，即會(huì)出現(xiàn)碘顆粒熔化現(xiàn)象。26．直線傳播漫反射【詳解】[1]光在均勻、透明的同種介質(zhì)中沿直線傳播。太陽(yáng)傘不透明，光無(wú)法透過，太陽(yáng)傘能遮陽(yáng)，是利用了光的沿直線傳播的原理。[2]光在粗糙的反射面上會(huì)發(fā)生漫反射。光照射到粗糙的黑板表面上發(fā)生漫反射，能使不同位置的同學(xué)都接收到反射光線，從而坐在教室里不同位置上的同學(xué)都能看到黑板上的粉筆字。27．色散二藍(lán)【詳解】[1]“背日噴乎水，成虹霓之狀”描寫的是“人工虹”，這是噴出水后，空中有大量的小水滴，太陽(yáng)光照在這些小水滴上，被分解為絢麗的七色光，形成“人工虹”，這也就是光的色散現(xiàn)象。[2]由《玄真子》中“背日噴乎水”可知，人應(yīng)該背對(duì)太陽(yáng)用噴壺噴出水，才會(huì)形成虹霓之狀，所以漫畫中的小孩按圖中的方法二噴水時(shí)可以看到彩虹。[3]透明體的顏色由它透過的色光決定，不透明體的顏色由它反射的色光決定，據(jù)此分析，藍(lán)色玻璃片的眼鏡是透明的，只能透過藍(lán)色的光，彩虹是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種色光組成的，小孩佩戴藍(lán)色玻璃片的眼鏡去觀察彩虹，看到彩虹呈藍(lán)色。28．天平調(diào)零螺絲2.2【詳解】[1][2]物理實(shí)驗(yàn)室中用天平測(cè)物體的質(zhì)量；圖中所用的臺(tái)秤在使用時(shí)與天平幾乎相同，即使用前，將臺(tái)秤放在水平面上，游碼置于零刻度，調(diào)節(jié)調(diào)零螺絲使秤桿在水平位置平衡。[3]秤桿每一個(gè)大格代表100g，每一個(gè)小格代表50g，游碼對(duì)應(yīng)的刻度值是物體的質(zhì)量為砝碼的質(zhì)量和游碼對(duì)應(yīng)的刻度值