4《選舉產(chǎn)生班委會》（第1課時）教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年道德與法治五年級上冊統(tǒng)編版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具設(shè)計思路親愛的小朋友們，今天我們要一起探索一個既重要又有趣的話題——《選舉產(chǎn)生班委會》。想象一下，我們班就像一個小小的國家，每個同學(xué)都是國家的一份子。那我們的“國家”該如何選舉出優(yōu)秀的“領(lǐng)導(dǎo)者”呢？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。我會通過生動的案例、互動的游戲和深入的討論，幫助你們理解選舉的意義，并激發(fā)你們參與班級管理的熱情。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起踏上這場有趣的“選舉之旅”吧！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生參與班級管理的能力，提高學(xué)生的民主意識和集體責(zé)任感。

2.增強(qiáng)學(xué)生的人際交往能力，學(xué)會尊重他人意見，形成良好的溝通與協(xié)作習(xí)慣。

3.培養(yǎng)學(xué)生正確行使民主權(quán)利，學(xué)會在集體中承擔(dān)責(zé)任，樹立法治觀念。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：理解選舉產(chǎn)生班委會的意義，掌握選舉的基本程序和原則。

難點(diǎn)：如何在班級中公平、公正地選舉出合適的班干部。

解決辦法：

1.重點(diǎn)：通過案例分析、角色扮演等方式，讓學(xué)生深入理解選舉的重要性，強(qiáng)化選舉程序和原則的認(rèn)識。

2.難點(diǎn)：設(shè)計模擬選舉活動，讓學(xué)生親身參與，體驗公平公正的選舉過程，同時引入監(jiān)督機(jī)制，確保選舉的透明度和公正性。通過討論和反思，引導(dǎo)學(xué)生思考如何克服選舉中的困難，提高班級民主管理水平。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體投影儀、電腦、音響設(shè)備

-課程平臺：班級微信群、學(xué)校教育平臺

-信息化資源：選舉流程PPT、班級管理視頻資料

-教學(xué)手段：互動討論、角色扮演、模擬選舉活動教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：在班級微信群中分享《選舉產(chǎn)生班委會》的相關(guān)資料，包括選舉的基本概念、歷史背景和案例研究，要求學(xué)生閱讀并思考如何在自己的班級中實(shí)施選舉。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：提出問題如“你認(rèn)為一個好的班干部應(yīng)該具備哪些特質(zhì)？”和“選舉過程中可能會遇到哪些問題？”引導(dǎo)學(xué)生思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過班級微信群和在線問卷收集學(xué)生的預(yù)習(xí)反饋，確保所有學(xué)生都有所準(zhǔn)備。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀提供的資料，了解選舉的基本知識。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對提出的問題進(jìn)行個人思考，并準(zhǔn)備在課堂上分享自己的觀點(diǎn)。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過講述一個班級選舉的故事，激發(fā)學(xué)生對選舉的興趣。

-講解知識點(diǎn)：講解選舉的基本原則和程序，如投票、計票和宣布結(jié)果。

-組織課堂活動：設(shè)計模擬選舉活動，讓學(xué)生分組扮演候選人、選民和監(jiān)票人等角色。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，對選舉的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行思考。

-參與課堂活動：學(xué)生積極參與模擬選舉，體驗選舉的各個環(huán)節(jié)。

-提問與討論：學(xué)生在模擬選舉過程中遇到問題時，提出疑問并參與討論。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于班級選舉的小論文，反思模擬選舉過程中的經(jīng)驗。

-提供拓展資源：推薦相關(guān)的書籍和在線資源，如關(guān)于民主教育的文章和視頻。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)要求完成論文，鞏固所學(xué)知識。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦資源進(jìn)行進(jìn)一步學(xué)習(xí)，加深對選舉和民主的理解。

-反思總結(jié)：學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過程，總結(jié)在模擬選舉中的收獲和不足。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

在《選舉產(chǎn)生班委會》這一課的學(xué)習(xí)后，學(xué)生取得了以下方面的效果：

1.知識掌握：

-學(xué)生能夠理解選舉的基本概念、原則和程序，知道選舉是民主的一種體現(xiàn)。

-學(xué)生了解了班委會的職責(zé)和作用，認(rèn)識到班委會對于班級管理的重要性。

-學(xué)生掌握了選舉的基本技巧，如投票、計票和宣布結(jié)果等。

2.能力提升：

-學(xué)生在參與模擬選舉的過程中，提高了組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊合作精神。

-學(xué)生學(xué)會了如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)，增強(qiáng)了溝通和表達(dá)能力。

-學(xué)生在處理選舉過程中遇到的問題時，培養(yǎng)了分析和解決問題的能力。

3.思維發(fā)展：

-學(xué)生通過思考選舉的意義和目的，培養(yǎng)了批判性思維和獨(dú)立思考能力。

-學(xué)生在討論選舉過程中，學(xué)會了尊重他人意見，形成了良好的溝通與協(xié)作習(xí)慣。

-學(xué)生在參與模擬選舉的過程中，學(xué)會了權(quán)衡利弊，提高了決策能力。

4.情感態(tài)度：

-學(xué)生對班級管理有了更深入的認(rèn)識，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

-學(xué)生在參與選舉的過程中，體驗到了公平、公正的原則，培養(yǎng)了法治觀念。

-學(xué)生在擔(dān)任班干部的過程中，學(xué)會了承擔(dān)責(zé)任，提高了自我管理能力。

5.行動實(shí)踐：

-學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際生活中，積極參與班級管理，為班級建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

-學(xué)生在擔(dān)任班干部期間，努力為同學(xué)們服務(wù)，提高了自己的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。

-學(xué)生在參與班級活動的過程中，學(xué)會了如何與他人合作，共同完成任務(wù)。

-學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識，獨(dú)立設(shè)計班級選舉方案，并組織班級進(jìn)行選舉。

-學(xué)生在擔(dān)任班干部期間，能夠主動承擔(dān)責(zé)任，為班級管理出謀劃策。

-學(xué)生在班級活動中，能夠積極參與，發(fā)揮自己的特長，為班級增光添彩。

-學(xué)生在遇到問題時，能夠冷靜分析，尋求解決方案，提高了自己的應(yīng)對能力。

-學(xué)生在與其他同學(xué)相處時，學(xué)會了尊重、理解和包容，形成了良好的班級氛圍。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上的參與度較高，能夠積極回答問題，對選舉產(chǎn)生班委會的相關(guān)知識表現(xiàn)出濃厚的興趣。

-學(xué)生在模擬選舉活動中，能夠認(rèn)真扮演各自的角色，體現(xiàn)了良好的合作精神和責(zé)任感。

-學(xué)生在討論和分享環(huán)節(jié)，能夠提出自己的觀點(diǎn)，并尊重他人的意見，展現(xiàn)了良好的溝通能力。

2.小組討論成果展示：

-小組討論成果豐富，各小組能夠圍繞選舉產(chǎn)生班委會的主題，提出切實(shí)可行的班級管理建議。

-學(xué)生在小組討論中，學(xué)會了傾聽、表達(dá)和協(xié)調(diào)，提高了團(tuán)隊合作能力。

-小組討論成果的展示，激發(fā)了其他學(xué)生的思考，為班級管理提供了有益的借鑒。

3.隨堂測試：

-隨堂測試覆蓋了選舉產(chǎn)生班委會的基本知識點(diǎn)，學(xué)生能夠正確回答相關(guān)問題。

-測試結(jié)果顯示，學(xué)生對選舉的基本概念、原則和程序有了較為扎實(shí)的掌握。

-隨堂測試幫助學(xué)生鞏固了所學(xué)知識，為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

4.課后作業(yè)：

-學(xué)生能夠按照要求完成課后作業(yè)，如撰寫關(guān)于班級選舉的小論文，反思模擬選舉過程中的經(jīng)驗。

-作業(yè)質(zhì)量較高，學(xué)生能夠結(jié)合實(shí)際，提出有針對性的班級管理建議。

-作業(yè)反饋有助于教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為學(xué)生提供個性化的指導(dǎo)。

5.教師評價與反饋：

-針對學(xué)生課堂表現(xiàn)：教師對學(xué)生的積極參與和表現(xiàn)給予肯定，同時指出需要改進(jìn)的地方，如提高發(fā)言的條理性、加強(qiáng)團(tuán)隊合作等。

-針對小組討論成果展示：教師鼓勵學(xué)生發(fā)揮團(tuán)隊精神，提出建設(shè)性的意見，并對各小組的表現(xiàn)進(jìn)行評價，指出優(yōu)點(diǎn)和不足。

-針對隨堂測試：教師對學(xué)生的測試成績進(jìn)行分析，指出學(xué)生的掌握情況，并對學(xué)生的努力給予肯定。

-針對課后作業(yè)：教師對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，并給予針對性的指導(dǎo)。

-教師通過定期與學(xué)生交流，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的困惑和需求，為學(xué)生提供必要的幫助和支持。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動式教學(xué)：在課堂上，我嘗試采用互動式教學(xué)方法，通過提問、討論和角色扮演等活動，讓學(xué)生更加主動地參與到課堂中來。這種教學(xué)方法不僅提高了學(xué)生的參與度，也增強(qiáng)了他們的學(xué)習(xí)興趣。

2.案例分析法：我引入了真實(shí)的班級選舉案例，讓學(xué)生通過分析案例來理解選舉的意義和過程。這種方法讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)習(xí)，提高了他們的實(shí)際操作能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)組織：在組織模擬選舉活動時，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，可能是因為他們對選舉的過程和意義理解不夠深入。這表明我在教學(xué)組織上需要更加細(xì)致，確保每個學(xué)生都能參與到活動中來。

2.教學(xué)方法：雖然互動式教學(xué)和案例分析法取得了一定的效果，但我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生還是不太善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這可能是因為他們在日常生活中缺乏足夠的交流和表達(dá)機(jī)會。因此，我需要考慮如何更好地培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力。

3.教學(xué)評價：在隨堂測試和課后作業(yè)的反饋中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對選舉的基本概念掌握得不夠牢固。這可能是因為我在教學(xué)評價上沒有做到全面覆蓋，需要加強(qiáng)對知識點(diǎn)的鞏固和復(fù)習(xí)。

反思改進(jìn)措施（三）

1.優(yōu)化教學(xué)組織：為了提高學(xué)生的參與度，我計劃在模擬選舉活動中增加更多的互動環(huán)節(jié)，如設(shè)立觀眾席，讓未參與的學(xué)生也能觀察和思考。同時，我會確保每個學(xué)生都有機(jī)會參與，通過分組討論和角色扮演，讓每個學(xué)生都能在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

2.增強(qiáng)溝通能力培養(yǎng)：我會在課堂上設(shè)置更多的討論環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并通過小組合作項目來