2025年成人高考語文易錯(cuò)點(diǎn)全解析試題卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、漢字字形辨析與書寫要求：正確辨析字形，并準(zhǔn)確書寫。1.下列各組詞語中，字形完全相同的一組是：（）A.突破勝利勝過勝仗B.堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)定堅(jiān)守堅(jiān)持不懈C.靈巧靈敏靈動(dòng)靈魂D.劇烈劇烈劇變劇痛2.下列詞語中，字形不正確的一項(xiàng)是：（）A.靈敏B.勝利C.堅(jiān)守D.靈巧3.下列句子中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：（）A.我們應(yīng)該努力鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。B.我覺得這個(gè)問題的解答很清晰，非常明了。C.他一直堅(jiān)守在崗位上，默默奉獻(xiàn)。D.他的學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)，讓老師和家長都很欣慰。4.下列詞語中，字形完全相同的一組是：（）A.勝利勝過勝仗勝利B.堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)定堅(jiān)守堅(jiān)定C.靈巧靈敏靈動(dòng)靈魂D.劇烈劇烈劇變劇痛5.下列句子中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：（）A.他一直堅(jiān)守在崗位上，默默奉獻(xiàn)。B.我覺得這個(gè)問題的解答很清晰，非常明了。C.我們應(yīng)該努力鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。D.他的學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)，讓老師和家長都很欣慰。6.下列詞語中，字形不正確的一項(xiàng)是：（）A.靈敏B.堅(jiān)守C.劇烈D.勝利7.下列各組詞語中，字形完全相同的一組是：（）A.堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)定堅(jiān)守堅(jiān)定B.勝利勝過勝仗勝利C.靈巧靈敏靈動(dòng)靈魂D.劇烈劇烈劇變劇痛8.下列句子中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：（）A.他的學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)，讓老師和家長都很欣慰。B.我覺得這個(gè)問題的解答很清晰，非常明了。C.我們應(yīng)該努力鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。D.他一直堅(jiān)守在崗位上，默默奉獻(xiàn)。9.下列詞語中，字形不正確的一項(xiàng)是：（）A.堅(jiān)守B.靈敏C.劇烈D.堅(jiān)強(qiáng)10.下列各組詞語中，字形完全相同的一組是：（）A.堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)定堅(jiān)守堅(jiān)定B.勝利勝過勝仗勝利C.靈巧靈敏靈動(dòng)靈魂D.劇烈劇烈劇變劇痛二、病句辨析與修改要求：找出下列句子中的病句，并進(jìn)行修改。1.原句：我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，人民生活水平不斷提高，這使我國在國際上的地位日益提高。修改后的句子：（）2.原句：他不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，而且熱心幫助同學(xué)，是老師眼中的好學(xué)生。修改后的句子：（）3.原句：在這次比賽中，他發(fā)揮了自己的優(yōu)勢(shì)，贏得了勝利。修改后的句子：（）4.原句：我們學(xué)校開展了一系列豐富多彩的文體活動(dòng)，同學(xué)們積極參加，豐富了課余生活。修改后的句子：（）5.原句：她是一位勤奮好學(xué)的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。修改后的句子：（）6.原句：這次考試，我雖然沒有取得理想的成績，但我沒有氣餒，而是繼續(xù)努力。修改后的句子：（）7.原句：他為了完成作業(yè)，連續(xù)加班到深夜，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。修改后的句子：（）8.原句：我國科學(xué)家在航天、科技等領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就。修改后的句子：（）9.原句：他為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，付出了艱辛的努力。修改后的句子：（）10.原句：他雖然家境貧寒，但仍然努力學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績。修改后的句子：（）四、現(xiàn)代文閱讀理解要求：閱讀下面的文章，回答問題。閱讀下面的文章，完成下列各題。在我國的傳統(tǒng)文化中，有許多關(guān)于道德修養(yǎng)的格言警句，這些格言警句不僅具有很高的思想價(jià)值，而且具有很高的審美價(jià)值。以下是一些著名的格言警句：（1）己所不欲，勿施于人。（2）三人行，必有我?guī)熝?。?）敏而好學(xué)，不恥下問。（4）溫故而知新，可以為師矣。（5）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。1.下列關(guān)于上述格言警句的說法，正確的一項(xiàng)是：（）A.這些格言警句都是關(guān)于學(xué)習(xí)的。B.這些格言警句都是關(guān)于道德修養(yǎng)的。C.這些格言警句都是關(guān)于為人處世的。D.這些格言警句都是關(guān)于人生哲理的。2.下列關(guān)于上述格言警句的理解，不正確的一項(xiàng)是：（）A.“己所不欲，勿施于人”表達(dá)了換位思考的重要性。B.“三人行，必有我?guī)熝伞睆?qiáng)調(diào)了向他人學(xué)習(xí)的重要性。C.“敏而好學(xué)，不恥下問”說明了學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性。D.“溫故而知新，可以為師矣”意味著通過復(fù)習(xí)可以成為別人的老師。3.下列關(guān)于上述格言警句的運(yùn)用，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）A.在日常生活中，我們應(yīng)該遵循“己所不欲，勿施于人”的原則。B.在學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)該以“三人行，必有我?guī)熝伞钡膽B(tài)度對(duì)待他人。C.在面對(duì)困難時(shí)，我們應(yīng)該以“敏而好學(xué)，不恥下問”的精神去解決問題。D.在考試前，我們應(yīng)該以“溫故而知新，可以為師矣”的心態(tài)去復(fù)習(xí)。五、文言文閱讀理解要求：閱讀下面的文言文，回答問題。子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”1.下列關(guān)于上述文言文的理解，正確的一項(xiàng)是：（）A.這段話主要講述了學(xué)習(xí)的重要性。B.這段話主要講述了友誼的可貴。C.這段話主要講述了君子的品質(zhì)。D.這段話主要講述了人生的哲理。2.下列關(guān)于上述文言文的翻譯，正確的一項(xiàng)是：（）A.學(xué)了知識(shí)之后，時(shí)常去實(shí)踐，不是很愉快嗎？B.有朋友從遠(yuǎn)方來，不是很快樂嗎？C.別人不知道自己的優(yōu)點(diǎn)，自己不生氣，不是很君子嗎？D.學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候，要有朋友一起，不是很愉快嗎？3.下列關(guān)于上述文言文的運(yùn)用，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）A.在學(xué)習(xí)過程中，我們要時(shí)刻牢記“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”B.在面對(duì)困難時(shí)，我們要以“人不知而不慍，不亦君子乎？”的精神去面對(duì)。C.在結(jié)交朋友時(shí)，我們要以“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？”的態(tài)度去對(duì)待。D.在考試前，我們要以“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”的心態(tài)去復(fù)習(xí)。六、古詩文默寫要求：根據(jù)提示，默寫下列古詩文。1.《登鸛雀樓》白日依山盡，______。欲窮千里目，______。更上一層樓。2.《靜夜思》床前明月光，______。疑是地上霜。舉頭望明月，______。低頭思故鄉(xiāng)。3.《春曉》春眠不覺曉，______。處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，______?；渲嗌佟?.《江雪》千山鳥飛絕，______。萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，______。獨(dú)釣寒江雪。5.《望岳》岱宗夫如何？______。齊魯青未了。造化鐘神秀，______。陰陽割昏曉。蕩胸生層云，______。決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，______。一覽眾山小。本次試卷答案如下：一、漢字字形辨析與書寫1.D解析思路：分析各選項(xiàng)中的詞語，找出字形完全相同的一組。A選項(xiàng)中的“突”與“勝”字形不同，B選項(xiàng)中的“堅(jiān)”與“定”字形不同，C選項(xiàng)中的“靈”與“魂”字形不同，D選項(xiàng)中的“劇”字形完全相同。2.B解析思路：分析各選項(xiàng)中的詞語，找出字形不正確的一項(xiàng)。A選項(xiàng)中的“靈”字形正確，B選項(xiàng)中的“利”字形錯(cuò)誤，應(yīng)為“厲”，C選項(xiàng)中的“巧”字形正確，D選項(xiàng)中的“靈”字形正確。3.C解析思路：分析各選項(xiàng)中的句子，找出沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)。A選項(xiàng)中的“鍛煉”應(yīng)為“鍛煉”，B選項(xiàng)中的“解答”應(yīng)為“解答”，C選項(xiàng)中的句子沒有錯(cuò)別字，D選項(xiàng)中的“欣慰”應(yīng)為“欣慰”。4.D解析思路：分析各選項(xiàng)中的詞語，找出字形完全相同的一組。A選項(xiàng)中的“勝”與“利”字形不同，B選項(xiàng)中的“堅(jiān)”與“定”字形不同，C選項(xiàng)中的“靈”與“魂”字形不同，D選項(xiàng)中的“劇”字形完全相同。5.D解析思路：分析各選項(xiàng)中的句子，找出沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)。A選項(xiàng)中的“堅(jiān)守”應(yīng)為“堅(jiān)守”，B選項(xiàng)中的“解答”應(yīng)為“解答”，C選項(xiàng)中的“鍛煉”應(yīng)為“鍛煉”，D選項(xiàng)中的句子沒有錯(cuò)別字。6.A解析思路：分析各選項(xiàng)中的詞語，找出字形不正確的一項(xiàng)。A選項(xiàng)中的“靈”字形錯(cuò)誤，應(yīng)為“靈”，B選項(xiàng)中的“堅(jiān)”字形正確，C選項(xiàng)中的“劇”字形正確，D選項(xiàng)中的“勝”字形正確。二、病句辨析與修改1.B解析思路：分析各選項(xiàng)中的句子，找出病句并進(jìn)行修改。A選項(xiàng)中的句子沒有病句，B選項(xiàng)中的句子“這使我國在國際上的地位日益提高”缺少主語，應(yīng)修改為“這使得我國在國際上的地位日益提高”。2.D解析思路：分析各選項(xiàng)中的句子，找出病句并進(jìn)行修改。A選項(xiàng)中的句子沒有病句，B選項(xiàng)中的句子“不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，而且熱心幫助同學(xué)，是老師眼中的好學(xué)生”語序不當(dāng)，應(yīng)修改為“他不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，而且熱心幫助同學(xué)，是老師眼中的好學(xué)生”。3.A解析思路：分析各選項(xiàng)中的句子，找出病句并進(jìn)行修改。A選項(xiàng)中的句子沒有病句，B選項(xiàng)中的句子“他為了完成作業(yè)，連續(xù)加班到深夜，這種精神值得我們學(xué)習(xí)”成分殘缺，應(yīng)修改為“他為了完成作業(yè)，連續(xù)加班到深夜，這種精神值得我們學(xué)習(xí)”。4.B解析思路：分析各選項(xiàng)中的句子，找出病句并進(jìn)行修改。A選項(xiàng)中的句子沒有病句，B選項(xiàng)中的句子“我們學(xué)校開展了一系列豐富多彩的文體活動(dòng)，同學(xué)們積極參加，豐富了課余生活”成分殘缺，應(yīng)修改為“我們學(xué)校開展了一系列豐富多彩的文體活動(dòng)，同學(xué)們積極參加，使課余生活更加豐富多彩”。5.C解析思路：分析各選項(xiàng)中的句子，找出病句并進(jìn)行修改。A選項(xiàng)中的句子沒有病句，B選項(xiàng)中的句子“她是一位勤奮好學(xué)的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅”語序不當(dāng)，應(yīng)修改為“她勤奮好學(xué)，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅”。6.D解析思路：分析各選項(xiàng)中的句子，找出病句并進(jìn)行修改。A選項(xiàng)中的句子沒有病句，B選項(xiàng)中的句子“這次考試，我雖然沒有取得理想的成績，但我沒有氣餒，而是繼續(xù)努力”成分殘缺，應(yīng)修改為“這次考試，我雖然沒有取得理想的成績，但我沒有氣餒，而是繼續(xù)努力”。7.A解析思路：分析各選項(xiàng)中的句子，找出病句并進(jìn)行修改。A選項(xiàng)中的句子沒有病句，B選項(xiàng)中的句子“他為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，付出了艱辛的努力”成分殘缺，應(yīng)修改為“他為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，付出了艱辛的努力”。8.C解析思路：分析各選項(xiàng)中的句子，找出病句并進(jìn)行修改。A選項(xiàng)中的句子沒有病句，B選項(xiàng)中的句子“我國科學(xué)家在航天、科技等領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就”成分殘缺，應(yīng)修改為“我國科學(xué)家在航天、科技等領(lǐng)域取得了舉世矚目