統(tǒng)編版二年級(jí)語文下冊(cè)期中綜合過關(guān)驗(yàn)收卷建議用時(shí)：60分鐘滿分：100分+卷面分5分得分：(范圍：第一單元至第四單元)美無處不在，身邊的自然風(fēng)光、悠久的傳統(tǒng)文化、有趣的童話故事中都有美的蹤(zōng)跡。現(xiàn)在，讓我們開始一場(chǎng)尋找美的奇妙旅程吧！美的腳步一：自然風(fēng)景一、讀詞語，欣賞自然美景，用“○”圈出加點(diǎn)字的正確讀音。(每字1分，共6分)草長鶯飛(yīnyīng)樹木蔥郁(yùyǜ)彩虹絢爛(xiànxuàn)細(xì)雨蒙蒙(méngmēng)山峰壯美(fēngfēn)峽谷秀麗(jiáxiá)二、〔生活情境〕春天的公園充滿了生機(jī)，看拼音寫字詞，把描寫公園美景的語段補(bǔ)充完整。(每字1分，共14分)午后的公園里,wēnnuǎn的陽光sǎ在水bōdàng漾(yàng)的河面上。河堤周wéi的táo樹、xìng樹都開花了，可真rènao。美麗的蝴蝶在花叢中跳舞，吃gāntián的花蜜……這風(fēng)景讓我和小huǒbàn流連忘返！三、陽光下的沙灘閃閃發(fā)亮，補(bǔ)充詞語并選詞填空，感受海邊風(fēng)情。(4+2,共6分)()空如洗()致勃勃()()大同引人()目炎()子孫繁榮()()1.沙灘上躺著許多美麗的貝殼，在陽光下閃著金光，格外。2.一群小朋友在沙灘上地堆沙堡，他們玩得真開心呀！四、田野如畫，照樣子，寫寫你見過的田園風(fēng)光。(每題2分，共4分)1.山坡上種著一大片筆直挺拔的翠竹。小路旁。2.麥田碧綠碧綠的，好像一張厚厚的綠毯。,好像。五、池塘里的景色真迷人，請(qǐng)發(fā)揮想象，寫一寫。(每空1分，共3分)池塘里的小魚兒真活潑呀！它們一會(huì)兒悠閑地?cái)[動(dòng)著尾巴，一會(huì)兒,一會(huì)兒,一會(huì)兒。美的腳步二：傳統(tǒng)文化六、漢字文化源遠(yuǎn)流長。按要求填一填，感受漢字的美妙。(每空1分，共8分)1.“四周”一詞中屬于三面包圍結(jié)構(gòu)的字是“”，這個(gè)字共畫，它的筆順是。2.“分、切”都含有偏旁“”，含有這個(gè)偏旁的字多與有關(guān)。3.“遞”字是(左上左下)包圍的字，共畫，第五筆是。①甜津津②香噴噴③酸溜溜④辣乎乎中國傳統(tǒng)美食真豐富。的山楂糕、的麻婆豆腐、的肉夾饃、的桂花糖藕……它們各具風(fēng)味，展現(xiàn)著中華美食的獨(dú)特魅力。八、古詩名句傳遞智慧。理解填空，感受文化韻味。(每空2分，共10分)1.古詩內(nèi)容豐富，有“不知細(xì)葉誰裁出，”的神奇，也有“草長鶯飛，拂堤楊柳醉”的美麗。2.名句意義深刻，“平時(shí)肯幫人，”告訴我們平常要主動(dòng)幫助別人，“誠信者，”告訴我們誠實(shí)守信的重要性。九、傳統(tǒng)節(jié)日傳承不息。觀察日歷，完成練習(xí)。(14分)1.日歷中的這一天是節(jié)，這個(gè)節(jié)日的習(xí)俗有、等。(每空1分,共3分)2.2025年日歷中的年度生肖圖案是蛇。根據(jù)十二生肖，2026年日歷中的年度生肖圖案應(yīng)該是。(2分)3.我國的傳統(tǒng)節(jié)日多姿多彩。我知道：七月七，來乞巧，會(huì)鵲橋。,吃月餅,。(每空1分,共3分)4.小奇把看完的日歷隨手扔在了沙發(fā)上，你會(huì)怎么勸說他呢?寫一寫。注意說話的語氣喲！(6分)美的腳步三：趣味故事十、輕翻書頁，閱讀成長故事，感受純真與歡樂。(16分)下過一陣雨以后，太陽又出來了。我看見一只蜻蜓在陽光里飛翔。它的翅膀亮得像鍍(dù)上了一層金子一樣漂亮。我瞇(mī)著眼睛看著它飛來飛去。它一點(diǎn)兒也不怕我，還追著我飛。我好像還聽到了它扇動(dòng)翅膀的聲音。我猜想：它一定是要落在我的草帽上，它一定是把我的草帽當(dāng)成了一間小草房尖尖的屋頂吧！我停下腳步。我在草帽下微笑著。我等待著它落在我尖尖的草帽上。唉，可惜它飛走了。我又想：它一定是沒有看見我的微笑，要不然，它準(zhǔn)會(huì)又飛回來，落在我尖尖的草帽上。(作者：金波)1.本篇故事選自《一起長大的玩具》。根據(jù)故事內(nèi)容并結(jié)合目錄，我推測(cè)本文選自故事《》，要讀本文應(yīng)該從這本書的第頁開始。(每空1分，共2分)2.“漂亮”的意思有：①好看，美觀；②出色。在第1自然段中，加點(diǎn)詞語“漂亮”的意思是。(填序號(hào))(2分)3.讀“我看見一只蜻蜓在陽光里飛翔”這句話時(shí)，如果要強(qiáng)調(diào)“我”看見什么在飛翔，應(yīng)該重讀“”；如果要強(qiáng)調(diào)“我”看見蜻蜓在哪里飛翔，應(yīng)該重讀“”。(每空2分，共4分)4.讀畫“”的句子時(shí)，你想到了怎樣的畫面?寫一寫。(4分)5.故事中，當(dāng)蜻蜓追著“我”飛時(shí)，“我”認(rèn)為()；當(dāng)“我”看到蜻蜓飛走時(shí),“我”認(rèn)為()。(填序號(hào))(每空2分,共4分)①它一定是沒看到“我”的微笑②它想落在“我”的草帽上看圖，編寫趣味故事，呈現(xiàn)童真童趣之美。(沒學(xué)過的字寫拼音)(15分)看圖，圖中都有誰?發(fā)生了什么事?結(jié)果怎么樣?發(fā)揮想象，寫一寫。期中綜合過關(guān)驗(yàn)收卷一、二、溫暖灑波蕩圍桃杏熱鬧甘甜伙伴三、碧興世界注黃昌盛1.引人注目2.興致勃勃四、1.示例開著一大片五顏六色的小花2.示例云朵雪白雪白的一群可愛的綿羊五、示例游到水面吐泡泡與同伴嬉(xī)戲玩鬧在水草間捉迷藏六、2.刀刀或切割3.左下十勺七、③④②①八、1.二月春風(fēng)似剪刀二月天春煙2.急時(shí)有人幫天下之結(jié)也九、1.元宵示例看花燈吃元宵2.馬3.牛郎織女過中秋十五圓月當(dāng)空照4.示例小奇，看完日歷怎么能隨手亂扔呢?請(qǐng)你把它放回桌子上，好嗎?十、1.尖尖的草帽322.①3.一只蜻蜓在陽光里4.示例一個(gè)小朋友戴著尖尖