高中輟學(xué)管理制度細(xì)則?總則目的為加強(qiáng)對(duì)高中輟學(xué)學(xué)生的管理，保障學(xué)生受教育權(quán)益，規(guī)范輟學(xué)行為，促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展，特制定本管理制度細(xì)則。適用范圍本細(xì)則適用于本地區(qū)所有高中階段學(xué)校及轄區(qū)內(nèi)高中輟學(xué)學(xué)生。基本原則1.依法依規(guī)原則：嚴(yán)格依據(jù)國家教育法律法規(guī)及相關(guān)政策開展管理工作。2.以人為本原則：關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，積極引導(dǎo)和幫助學(xué)生克服困難，完成學(xué)業(yè)。3.家校協(xié)作原則：加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通協(xié)作，形成教育合力，共同做好學(xué)生管理工作。4.動(dòng)態(tài)跟蹤原則：對(duì)輟學(xué)學(xué)生進(jìn)行全過程動(dòng)態(tài)跟蹤管理，及時(shí)掌握學(xué)生狀況并采取相應(yīng)措施。輟學(xué)界定輟學(xué)情形1.連續(xù)兩周未到校上課，且未履行請(qǐng)假手續(xù)的。2.經(jīng)學(xué)校多次動(dòng)員仍拒絕返校學(xué)習(xí)的。3.擅自離校，脫離學(xué)校教育教學(xué)管理的。特殊情況說明因身體原因、家庭重大變故等特殊情況無法正常在校學(xué)習(xí)的，需按照學(xué)校規(guī)定辦理請(qǐng)假或休學(xué)手續(xù)，否則視為輟學(xué)。輟學(xué)預(yù)警學(xué)校監(jiān)測(cè)1.班主任負(fù)責(zé)每日對(duì)班級(jí)學(xué)生出勤情況進(jìn)行檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)無故未到校學(xué)生。2.學(xué)校教務(wù)處定期對(duì)學(xué)生學(xué)籍狀態(tài)進(jìn)行核查，對(duì)疑似輟學(xué)學(xué)生進(jìn)行標(biāo)記并反饋給年級(jí)組。家校溝通1.一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在輟學(xué)傾向或出現(xiàn)曠課情況，班主任應(yīng)及時(shí)與家長取得聯(lián)系，了解學(xué)生在家情況。2.通過電話、家訪等方式，向家長告知學(xué)生輟學(xué)可能帶來的后果，提醒家長重視學(xué)生教育，督促學(xué)生按時(shí)返校。預(yù)警處置1.對(duì)于出現(xiàn)輟學(xué)預(yù)警的學(xué)生，學(xué)校組織教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行分析研判，制定個(gè)性化幫扶措施。2.針對(duì)因?qū)W習(xí)困難、人際關(guān)系等原因可能導(dǎo)致輟學(xué)的學(xué)生，安排教師進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)，幫助其解決問題，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。輟學(xué)報(bào)告報(bào)告主體學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生輟學(xué)時(shí)，班主任或相關(guān)任課教師應(yīng)及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容1.學(xué)生基本信息，包括姓名、性別、班級(jí)、學(xué)籍號(hào)等。2.輟學(xué)時(shí)間、輟學(xué)原因。3.已采取的措施及學(xué)生目前狀況。報(bào)告流程班主任填寫《高中學(xué)生輟學(xué)情況報(bào)告表》，經(jīng)年級(jí)組長審核后，提交至學(xué)校教務(wù)處。教務(wù)處匯總后上報(bào)至學(xué)校主管教育教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)。輟學(xué)勸返勸返主體學(xué)校成立由領(lǐng)導(dǎo)、教師、班主任組成的勸返工作小組，負(fù)責(zé)對(duì)輟學(xué)學(xué)生進(jìn)行勸返工作。勸返措施1.政策宣傳：向?qū)W生及家長宣傳國家教育政策法規(guī)，強(qiáng)調(diào)接受高中教育的重要性和必要性。2.原因分析：與學(xué)生及家長深入溝通，了解輟學(xué)原因，針對(duì)性地解決學(xué)生面臨的困難和問題。3.心理疏導(dǎo)：對(duì)于因心理問題導(dǎo)致輟學(xué)的學(xué)生，安排專業(yè)心理教師進(jìn)行心理輔導(dǎo)，幫助其調(diào)整心態(tài)，樹立正確的學(xué)習(xí)觀和價(jià)值觀。4.家校協(xié)作：加強(qiáng)與家長的溝通合作，明確家長在學(xué)生教育中的責(zé)任，共同督促學(xué)生返校學(xué)習(xí)。5.幫扶關(guān)愛：為勸返學(xué)生提供學(xué)習(xí)和生活上的幫助，如安排學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、給予生活資助等，讓學(xué)生感受到學(xué)校的溫暖。勸返流程1.勸返工作小組與輟學(xué)學(xué)生及家長取得聯(lián)系，約定見面溝通時(shí)間和地點(diǎn)。2.見面后，工作小組按照勸返措施進(jìn)行溝通交流，向?qū)W生及家長發(fā)放《高中學(xué)生輟學(xué)勸返通知書》，明確告知其應(yīng)履行的義務(wù)和責(zé)任，要求學(xué)生限期返校。3.記錄勸返過程，整理學(xué)生及家長的反饋意見，制定后續(xù)跟進(jìn)計(jì)劃。復(fù)學(xué)手續(xù)辦理學(xué)生申請(qǐng)輟學(xué)學(xué)生或其家長向?qū)W校提出復(fù)學(xué)申請(qǐng)，填寫《高中學(xué)生復(fù)學(xué)申請(qǐng)表》，并提交相關(guān)證明材料，如醫(yī)院康復(fù)證明、家庭情況說明等。學(xué)校審核1.學(xué)校教務(wù)處對(duì)復(fù)學(xué)申請(qǐng)及證明材料進(jìn)行審核，核實(shí)學(xué)生輟學(xué)原因及目前狀況。2.組織相關(guān)教師對(duì)申請(qǐng)復(fù)學(xué)學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)水平評(píng)估，確定其復(fù)學(xué)年級(jí)和班級(jí)。手續(xù)辦理審核通過后，學(xué)校為學(xué)生辦理復(fù)學(xué)手續(xù)，恢復(fù)其學(xué)籍，安排學(xué)生編入相應(yīng)班級(jí)就讀。跟蹤管理學(xué)習(xí)指導(dǎo)1.為復(fù)學(xué)學(xué)生制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排教師對(duì)其進(jìn)行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，幫助其彌補(bǔ)輟學(xué)期間落下的課程。2.定期組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，鼓勵(lì)復(fù)學(xué)學(xué)生與其他同學(xué)分享學(xué)習(xí)心得，共同提高學(xué)習(xí)成績。心理關(guān)懷持續(xù)關(guān)注復(fù)學(xué)學(xué)生的心理健康狀況，通過心理咨詢、主題班會(huì)等形式，幫助學(xué)生緩解學(xué)習(xí)壓力，克服自卑等心理問題，盡快融入學(xué)校生活。家校溝通保持與家長的密切聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)和生活情況，共同關(guān)注學(xué)生成長，形成家校共育的良好氛圍?？己伺c獎(jiǎng)懲學(xué)?？己?.學(xué)校建立輟學(xué)學(xué)生管理工作考核機(jī)制，對(duì)各年級(jí)、班級(jí)的輟學(xué)學(xué)生勸返復(fù)學(xué)工作進(jìn)行量化考核。2.考核指標(biāo)包括輟學(xué)率、勸返復(fù)學(xué)率、復(fù)學(xué)學(xué)生鞏固率等，考核結(jié)果與年級(jí)、班級(jí)及相關(guān)責(zé)任人的績效掛鉤。表彰獎(jiǎng)勵(lì)1.對(duì)在輟學(xué)學(xué)生勸返復(fù)學(xué)工作中表現(xiàn)突出的年級(jí)、班級(jí)、教師及班主任進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金。2.宣傳推廣勸返復(fù)學(xué)工作中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型案例，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。責(zé)任追究1.對(duì)輟學(xué)學(xué)生管理工作不力，導(dǎo)致輟學(xué)率過高的年級(jí)、班級(jí)，視情節(jié)輕重給予相關(guān)責(zé)任人通報(bào)批評(píng)、誡勉談話等處理。2.對(duì)于因工作失職、瀆職造成學(xué)生輟學(xué)且拒不整改的，依法依規(guī)追究相關(guān)人員責(zé)任。信息管理數(shù)據(jù)收集學(xué)校建立輟學(xué)學(xué)生信息管理檔案，收集包括學(xué)生基本信息、輟學(xué)原因、勸返過程、復(fù)學(xué)情況等在內(nèi)的各類數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)更新定期對(duì)輟學(xué)學(xué)生信息進(jìn)行更新，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和時(shí)效性。及時(shí)記錄勸返復(fù)學(xué)工作進(jìn)展情況及學(xué)生在校表現(xiàn)變化。數(shù)據(jù)分析利用信息技術(shù)手段對(duì)輟學(xué)學(xué)生數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，總結(jié)輟學(xué)原因及規(guī)律，為制定針對(duì)性管理措施提供數(shù)據(jù)支持。信息保密嚴(yán)格遵守國家有關(guān)信息安全規(guī)定，對(duì)學(xué)生個(gè)人信息及輟學(xué)管理工作相關(guān)信息予以保密，防止信息泄露。資源整合與利用教育資源1.充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，如師資力量、教學(xué)設(shè)施等，為輟學(xué)學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)。2.挖掘校內(nèi)社團(tuán)、興趣小組等資源，鼓勵(lì)輟學(xué)學(xué)生積極參與，培養(yǎng)興趣愛好，提升綜合素質(zhì)。社會(huì)資源1.加強(qiáng)與社區(qū)、社會(huì)組織的合作，整合社會(huì)資源，為輟學(xué)學(xué)生提供職業(yè)技能培訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐等機(jī)會(huì)。2.爭(zhēng)取企業(yè)、愛心人士的支持，設(shè)立獎(jiǎng)助學(xué)金，資助家庭經(jīng)濟(jì)困難的輟學(xué)學(xué)生復(fù)學(xué)。監(jiān)督與檢查內(nèi)部監(jiān)督1.學(xué)校成立輟學(xué)學(xué)生管理工作監(jiān)督小組，定期對(duì)輟學(xué)學(xué)生勸返復(fù)學(xué)工作進(jìn)行檢查，確保各項(xiàng)措施落實(shí)到位。2.接受師生及家長的監(jiān)督舉報(bào)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行調(diào)查處理。外部監(jiān)督1.主動(dòng)接受教育行政部門的