返鄉(xiāng)學(xué)生教育管理制度?一、總則（一）目的為加強(qiáng)對(duì)返鄉(xiāng)學(xué)生的教育管理，保障返鄉(xiāng)學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，特制定本管理制度。本制度旨在規(guī)范返鄉(xiāng)學(xué)生在返鄉(xiāng)期間的學(xué)習(xí)、生活行為，確保他們能夠在良好的環(huán)境中度過假期，并為新學(xué)期的學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。（二）適用范圍本制度適用于所有返鄉(xiāng)的學(xué)生，包括但不限于小學(xué)生、初中生、高中生以及大學(xué)生。涵蓋了從義務(wù)教育階段到高等教育階段的各類在校學(xué)生。（三）基本原則1.教育為主原則：始終將教育引導(dǎo)作為首要任務(wù)，通過多種方式促進(jìn)返鄉(xiāng)學(xué)生的思想道德、學(xué)業(yè)知識(shí)、身心健康等方面的成長。2.關(guān)愛幫扶原則：關(guān)注返鄉(xiāng)學(xué)生的需求，尤其是在學(xué)習(xí)、生活中遇到困難的學(xué)生，給予及時(shí)的關(guān)愛和必要的幫扶。3.家校社協(xié)同原則：充分發(fā)揮家庭、學(xué)校和社會(huì)的協(xié)同作用，形成教育合力，共同做好返鄉(xiāng)學(xué)生的管理工作。4.自主自律原則：鼓勵(lì)學(xué)生樹立自主學(xué)習(xí)和自我管理意識(shí)，培養(yǎng)良好的自律能力，積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)。二、返鄉(xiāng)前準(zhǔn)備（一）學(xué)校通知1.在學(xué)生返鄉(xiāng)前[X]周，學(xué)校應(yīng)通過多種渠道（如班級(jí)群、學(xué)校官網(wǎng)、短信等）向?qū)W生及家長發(fā)布返鄉(xiāng)通知，明確告知返鄉(xiāng)時(shí)間、注意事項(xiàng)等信息。2.通知內(nèi)容應(yīng)包括學(xué)校對(duì)返鄉(xiāng)學(xué)生的教育管理要求，如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、保持學(xué)習(xí)狀態(tài)、參加社區(qū)教育活動(dòng)等，引導(dǎo)學(xué)生和家長提前做好準(zhǔn)備。（二）學(xué)業(yè)安排1.各學(xué)科教師根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，為返鄉(xiāng)學(xué)生布置適量的假期作業(yè)，作業(yè)內(nèi)容應(yīng)注重鞏固知識(shí)、拓展能力，避免過多機(jī)械性重復(fù)練習(xí)。2.提供詳細(xì)的作業(yè)清單和要求，明確各學(xué)科作業(yè)的完成時(shí)間節(jié)點(diǎn)，并要求學(xué)生制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，確保能夠按時(shí)完成作業(yè)。3.鼓勵(lì)教師通過線上方式為學(xué)生提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)，如定期開展線上答疑、布置個(gè)性化學(xué)習(xí)任務(wù)等，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。（三）安全教育1.開展全面的安全教育活動(dòng)，包括交通安全、消防安全、食品安全、網(wǎng)絡(luò)安全等方面。通過主題班會(huì)、安全教育課、觀看教育片等形式，向?qū)W生傳授安全知識(shí)和技能。2.強(qiáng)調(diào)學(xué)生在返鄉(xiāng)途中及假期生活中的安全注意事項(xiàng)，如遵守交通規(guī)則、不私自玩火、注意飲食衛(wèi)生、避免沉迷網(wǎng)絡(luò)等，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。3.發(fā)放安全宣傳資料，讓學(xué)生和家長帶回家中進(jìn)一步學(xué)習(xí)，確保安全教育覆蓋到每一位學(xué)生和家長。三、返鄉(xiāng)報(bào)到（一）報(bào)到流程1.學(xué)生返鄉(xiāng)后，應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到所在社區(qū)（村）報(bào)到。社區(qū)（村）工作人員負(fù)責(zé)接收學(xué)生信息，登記學(xué)生返鄉(xiāng)時(shí)間、就讀學(xué)校、年級(jí)等基本情況。2.為學(xué)生發(fā)放返鄉(xiāng)學(xué)生教育管理服務(wù)手冊(cè)，手冊(cè)內(nèi)容包括學(xué)習(xí)計(jì)劃模板、社區(qū)教育活動(dòng)安排、安全提示等，為學(xué)生提供指導(dǎo)和幫助。3.學(xué)生需向社區(qū)（村）工作人員提交個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)明確每天的學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)時(shí)間安排以及預(yù)期學(xué)習(xí)目標(biāo)等內(nèi)容。（二）信息核實(shí)1.社區(qū)（村）工作人員對(duì)學(xué)生提交的信息進(jìn)行核實(shí)，確保信息準(zhǔn)確無誤。如發(fā)現(xiàn)信息不實(shí)，及時(shí)與學(xué)生及家長溝通，要求其更正。2.將核實(shí)后的學(xué)生信息錄入返鄉(xiāng)學(xué)生教育管理信息系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)信息的動(dòng)態(tài)管理和共享，以便后續(xù)跟蹤服務(wù)。（三）組織動(dòng)員1.社區(qū)（村）組織召開返鄉(xiāng)學(xué)生見面會(huì)，向?qū)W生介紹社區(qū)為返鄉(xiāng)學(xué)生提供的教育管理服務(wù)內(nèi)容，如學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、興趣小組活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。2.宣傳社區(qū)教育的重要意義，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，充分利用假期時(shí)間提升自己，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。四、學(xué)習(xí)管理（一）學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行1.學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格按照自己制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，每天保證足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間。社區(qū)（村）工作人員定期對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行檢查，督促學(xué)生按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。2.對(duì)于學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行較好的學(xué)生，給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)于執(zhí)行不力的學(xué)生，及時(shí)與學(xué)生及家長溝通，幫助其分析原因，調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保學(xué)習(xí)進(jìn)度不受影響。（二）學(xué)習(xí)輔導(dǎo)1.社區(qū)（村）根據(jù)學(xué)生的需求，組織志愿者或邀請(qǐng)專業(yè)教師為返鄉(xiāng)學(xué)生提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)服務(wù)。學(xué)習(xí)輔導(dǎo)內(nèi)容包括作業(yè)答疑、學(xué)科知識(shí)鞏固、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等。2.設(shè)立學(xué)習(xí)輔導(dǎo)場所，如社區(qū)活動(dòng)中心、農(nóng)家書屋等，為學(xué)生提供安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。合理安排輔導(dǎo)時(shí)間，每周至少開展[X]次學(xué)習(xí)輔導(dǎo)活動(dòng)，每次輔導(dǎo)時(shí)間不少于[X]小時(shí)。3.鼓勵(lì)學(xué)生之間開展互幫互助，組織學(xué)習(xí)小組，共同解決學(xué)習(xí)中遇到的問題，培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力和自主學(xué)習(xí)能力。（三）學(xué)習(xí)資源利用1.充分利用社區(qū)（村）現(xiàn)有的學(xué)習(xí)資源，如圖書室、電子閱覽室等，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資料。引導(dǎo)學(xué)生正確使用學(xué)習(xí)資源，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和信息獲取能力。2.鼓勵(lì)學(xué)生參加線上學(xué)習(xí)平臺(tái)，利用優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)教育資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。社區(qū)（村）工作人員可以為學(xué)生推薦一些適合的學(xué)習(xí)網(wǎng)站和在線課程，并指導(dǎo)學(xué)生如何高效利用這些資源。五、活動(dòng)管理（一）思想道德教育活動(dòng)1.定期組織開展思想道德教育活動(dòng)，如主題講座、道德模范事跡分享會(huì)、愛國主義教育活動(dòng)等，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感、集體主義精神和社會(huì)責(zé)任感。2.結(jié)合重要節(jié)日和紀(jì)念日，開展形式多樣的主題活動(dòng)，如清明節(jié)祭掃烈士墓、國慶節(jié)開展愛國主義演講比賽等，引導(dǎo)學(xué)生傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。（二）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)1.組織返鄉(xiāng)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如社區(qū)志愿服務(wù)、環(huán)保行動(dòng)、農(nóng)業(yè)勞動(dòng)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉自己，增強(qiáng)社會(huì)認(rèn)知和實(shí)踐能力。2.根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣愛好，設(shè)計(jì)不同類型的社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目，確保每個(gè)學(xué)生都能參與到適合自己的活動(dòng)中?；顒?dòng)結(jié)束后，組織學(xué)生進(jìn)行交流分享，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高綜合素質(zhì)。（三）文體活動(dòng)1.開展豐富多彩的文體活動(dòng)，如籃球比賽、文藝演出、書法繪畫比賽等，豐富學(xué)生的假期生活，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和特長。2.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社區(qū)組織的文體活動(dòng)，為學(xué)生提供展示自我的平臺(tái)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，通過文體活動(dòng)緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。六、生活管理（一）健康管理1.關(guān)注學(xué)生的身體健康狀況，建立健康檔案。要求學(xué)生每天記錄自己的體溫、身體狀況等信息，如有異常及時(shí)向社區(qū)（村）工作人員報(bào)告。2.提醒學(xué)生注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手、勤換衣，保持良好的生活習(xí)慣。社區(qū)（村）定期組織開展衛(wèi)生知識(shí)宣傳活動(dòng)，提高學(xué)生的健康意識(shí)。3.鼓勵(lì)學(xué)生積極參加體育鍛煉，每天保證適量的運(yùn)動(dòng)時(shí)間。社區(qū)（村）可以組織一些體育活動(dòng)，如晨跑、跳繩比賽等，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成熱愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。（二）心理健康關(guān)懷1.關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況，通過談心、問卷調(diào)查等方式了解學(xué)生的心理需求和情緒變化。對(duì)于存在心理問題的學(xué)生，及時(shí)提供心理支持和輔導(dǎo)。2.開展心理健康教育活動(dòng)，如心理健康講座、心理調(diào)適方法培訓(xùn)等，幫助學(xué)生掌握應(yīng)對(duì)壓力和挫折的方法，提高心理調(diào)適能力。3.建立心理健康咨詢渠道，如設(shè)立心理咨詢熱線、安排心理咨詢室等，為學(xué)生提供及時(shí)、有效的心理咨詢服務(wù)。（三）生活指導(dǎo)1.為返鄉(xiāng)學(xué)生提供生活方面的指導(dǎo)，如合理安排作息時(shí)間、科學(xué)飲食、家務(wù)勞動(dòng)等，培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力。2.組織開展生活技能培訓(xùn)活動(dòng)，如烹飪技巧、手工制作等，提高學(xué)生的生活技能水平。鼓勵(lì)學(xué)生在家中積極參與家務(wù)勞動(dòng)，增強(qiáng)家庭責(zé)任感。七、家校溝通與合作（一）定期溝通1.社區(qū)（村）與學(xué)校建立定期溝通機(jī)制，每周至少進(jìn)行[X]次信息交流，及時(shí)反饋學(xué)生在返鄉(xiāng)期間的學(xué)習(xí)、生活情況。2.通過電話、微信、電子郵件等方式保持密切聯(lián)系，共同解決學(xué)生在教育管理過程中遇到的問題。對(duì)于學(xué)生出現(xiàn)的重大問題或突發(fā)情況，及時(shí)召開專題會(huì)議進(jìn)行研究解決。（二）家長會(huì)1.在學(xué)生返鄉(xiāng)期間，組織召開家長會(huì)，向家長介紹學(xué)生的教育管理情況，聽取家長的意見和建議。2.家長會(huì)內(nèi)容包括學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展、思想動(dòng)態(tài)、活動(dòng)參與情況等，同時(shí)就如何更好地配合社區(qū)（村）做好學(xué)生的教育管理工作與家長進(jìn)行溝通交流，形成家校教育合力。（三）家長參與1.鼓勵(lì)家長積極參與返鄉(xiāng)學(xué)生的教育管理工作，如督促學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)、參與社區(qū)組織的教育活動(dòng)等。社區(qū)（村）可以通過開展家長培訓(xùn)、親子活動(dòng)等方式，提高家長的教育意識(shí)和教育能力。2.建立家長志愿者隊(duì)伍，邀請(qǐng)家長參與社區(qū)教育服務(wù)工作，如擔(dān)任學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員、活動(dòng)組織者等，充分發(fā)揮家長在學(xué)生教育管理中的積極作用。八、考核與評(píng)價(jià)（一）考核內(nèi)容1.學(xué)習(xí)方面：考核學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況、作業(yè)完成質(zhì)量、學(xué)習(xí)成績提高情況等。2.活動(dòng)參與方面：考核學(xué)生參加思想道德教育活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、文體活動(dòng)的積極性和表現(xiàn)情況。3.生活表現(xiàn)方面：考核學(xué)生的健康狀況、心理健康情況、生活自理能力等。（二）評(píng)價(jià)方式1.學(xué)生自評(píng)：學(xué)生對(duì)自己在返鄉(xiāng)期間的表現(xiàn)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)措施。2.家長評(píng)價(jià)：家長根據(jù)學(xué)生在家中的表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)內(nèi)容包括學(xué)習(xí)態(tài)度、生活習(xí)慣、活動(dòng)參與等方面。3.社區(qū)（村）評(píng)價(jià)：社區(qū)（村）工作人員根據(jù)學(xué)生的日常表現(xiàn)、學(xué)習(xí)記錄、活動(dòng)參與情況等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。4.學(xué)校評(píng)價(jià)：學(xué)校根據(jù)社區(qū)（村）反饋的學(xué)生信息，結(jié)合學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)結(jié)果作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要組成部分。（三）獎(jiǎng)勵(lì)與激勵(lì)1.對(duì)在返鄉(xiāng)學(xué)生教育管理工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，如頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)品等，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取，不斷提高自身素質(zhì)。2.設(shè)立不同類型的獎(jiǎng)項(xiàng)，如學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)、優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐獎(jiǎng)、文體活動(dòng)積極分子獎(jiǎng)等，根據(jù)學(xué)生的突出表現(xiàn)進(jìn)行針對(duì)性獎(jiǎng)勵(lì)。3.將學(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)反饋給學(xué)校，學(xué)校在新學(xué)期對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的返鄉(xiāng)學(xué)